KEPERLUAN UJIAN

1. Video kamera berserta tripod

2. Pita ukur

3. Pundi kacang

4. Skitel

5. Bat plastik,

6. Batting

7. Bola keranjang

8. Bola sofbol

9. Bola tenis

10. Bola sepak

11. Bola getah 4 inci

12. Salotap

13. Borang skor TGMD-2 (Ulrich, 2000).

PROSEDUR

1. Kajian perkembangan motor kasar ini dinilai menggunakan Ujian Testing Gross Motor

Development (TGMD-2) oleh Ulrich 2000.

2. Subjek yang di perlukan adalah seramai 10 orang yang terdiri daripada pemain bola

tampar perempuan Sekolah Kebangsaan Intan Perdana, Port Dickson.

3. Subjek terdiri daripada umur 9 sehingga 11 tahun.

 4. Ujian terbahagi kepada dua kemahiran iaitu 6 kemahiran lokomotor dan 6 kemahiran

manipulatif.

5. Sebelum proses pengumpulan data dilaksanakan, taklimat ringkas tentang tatacara

pengujian diberikan kepada setiap penguji.

6. Dua belas stesen ujian telah disediakan mengikut spefikasi (Ulrich, 2000) dimana

terbahagi kepada dua iaitu kemahiran lokomotor dan kemahiran manipulatif.

7. Sebelum ujian dimulakan, maklumat subjek diisi ke dalam borang skor. Antara

maklumat yang direkodkan ialah nama, tarikh lahir dan jantina.

8. Kesemua subjek akan melakukan ujian kemahiran lokomotor terlebih dahulu dimana

terdiri daripada kemahiran berlari, gallop, lompat sebelah kaki, lenting, lompat jauh

berdiri dan lari.

9. Setelah selesai kemahiran lokomotor, subjek akan melakukan kemahiran manipulatif

yang terdiri daripada kemahiran memukul bola pegun, melantun bola, menangkap bola,

menendang bola, membaling/ melontar bola dan mengguling bola.

10. Sebelum memulakan ujian, subjek akan diberikan penerangan tentang ujian yang akan

dilakukan.

11. Demonstrasi lakuan bagi setiap kemahiran ditunjukkan kepada subjek.

12. Setiap lakuan kemahiran individu akan dirakam menggunakan video kamera dan

rakaman tersebut akan dianalisis mengikut fail individual.

13. Seterusnya analisis rakaman video dijalankan bagi mendapatkan skor mentah untuk

kedua-dua kemahiran lokomotor dan manipulatif.

14. Skor ‘1’ akan diberikan jika kriteria yang dinilai wujud manakala skor ‘0’ diberikan jika

kriteria tersebut tidak wujud.

Program Latihan

NAMA CALON: AISYA AQILAH BINTI MOHD ADDEENIZA

Kemahiran Lokomotor

Bi Kemahiran Kriteria Yang Salah Program Latihan

l.

1. Lari - Kaki tidak flat-flooted - Back kick

- Kaki belakang fleksi pada anggaran sudut tepat. - High knee

2. Gallop . - Skipping
- Langkahan kaki hadapan diikuti oleh - Kuda kepang
langkahan kaki belakang.

3. Lompat - Keseluruhan kaki bebas dihayunkan - Ketinting

kehadapan untuk menghasilkan daya
sebelah kaki - Bounding
- Bahagian bawah kaki bebas sentiasa tidak
melebihi bahagian aksis badan(trunk).

- Lonjak dan mendarat 3 kali berturut-turut dengan

kaki kanan.

- Lonjak dan mendarat 3 kali berturut-turut dengan

kaki kiri.

4. Lenting - Posisi tangan mencapai kehadapan dalam - Permainan

keadaan berkoordinasi dengan tangan. lompat getah.
Manipulatif

Bil Kemahiran Kriteria yang salah Program Latihan

1. Memukul bola - Rotasi pinggul dan bahu ketika - Memukul bola

fasa hayunan. yang diikat pada
pegun tali.
- Berlaku pemindahan berat badan - Rounders. ( pukul
secara melangkah dengan kaki bola)
ke hadapan.

2. Menangkap bola - Ekstensi lengan semasa hendak - Permainan bola

menangkap bola beracun
- Latihan menerima
bola paras dada

3. Membaling / - Tangan yang membaling - Latihan

memulakan ayunan daripada bawah membaling bola
melontar pinggul. paras dada.
- Rotasi bahu dan pinggul pada arah - Permainan bola
sasaran balingan. beracun
- Pemindahan berat badan secara
kaki (yang berlawanan dengan
tangan yang membaling)
melangkah ke hadapan.
- Ikut lajak secara tangan yang
membaling menyilang bahagian
hadapan badan.

4. Mengguling bola Bola dilepaskan rendah (aras - Permainan Baling

permukaan lantai). Pastikan bola tin
tidak melantun melebihi paras buku - Bowling padang
lali.