Kindergarten

Bahin 1 - Semana 2
An Akon Mga
Panginahanglan

0|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-4
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Bahin 1 – Semana 2 - An Akon Mga Panginahanglan
Una nga Edisyon, 2021

MGA BINULIG HAN PAGSURAT HAN MODYUL

(Contextualization)

Nagsurat: Cherie B. Montes, April Love C. Amlon

Nag-edit: Ma. Rechel G. Adao
Nag-review: Ma. Rechel G. Adao, Airene P. Balena
Nagdrowing: Jovit S. Calapano, Anne Hazel J. Arma
Nag-layout: Jovit S. Calapano, Bryan T. Alconaba
TAGAPAGDUMARA

Carmelino P. Bernadas, PhD, CESO VI

Schools Division Superintendent

Rey F. Bulawan, EdD

Assistant Schools Division Superintendent

Nicolas G. Baylan
Chief, CID

Neil G. Alas, PhD

EPS, LR Manager

Imelda E. Gayda, EdD

EPS, ADM Coordinator

Maria C. Moscare
EPS, Kindergarten

Inimprinta ha Pilipinas han ______________________________________

Department of Education – Region VIII
Schools Division of Eastern Samar
Brgy. Alang-alang, Capitol Site, Borongan City
Telefax:
E-mail Address: eastern.samar@deped.gov.ph

1|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

Bahіn 1- Ika-duha nga Semana
Pahinumdum han Magturutdo

San o naton ihatag ini nga giya ngadto han kag-anak,

kilal-a naton an mga pulong nga ginamit dinhi han giya
nga may-ada lain nga pag-gamit ha iyo lugar o may iba
nga karuyag sidngon. Ilista ini dida han table ngan ihatag
an katugbang nga pulong nga ginagamit hit iyo
kumunidad, iisplekar ini ha kag-anak. Kulawi an
pananglitan ha ilarum.
Identified words Paypay kun diin Variations
(An mga pulong nga hikikit-an an (an katugbang nga
ginamit ha giya) pulong pulong nga
ginagamit ha iyo
lugar)
mamiling 7 panuroy
pag-uyag 7 pag-uyas
antis 8 san-o
maglimpyo 9 maglinis
maiwasan 10 malikayan
paghunaw 14 paghugas
retrato 15 ladawan
udto 16 adlawoy

2|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

Modyul 2 An Akon Mga Panginahanglan

Content Standards: Ang bata ay nagkakaroon ng pang-unawa sa sariling ugali at damdamin.

Ang bata ay nagkakaroon ng pang-unawa sa konsepto ng mga sumusunod na batayan upang lubos na
mapahalagahan ang sarili: Disiplina
Performance Standards: Ang bata ay nakapagpapamalas ng kakayahang kontrolin ang sariling
damdamin at pag-uugali, gumawa ng desisyon at magtagumpay sa kanyang mga gawain
Ang bata ay nakapagpapamalas ng tamang pagkilos sa lahat ng pagkakataon na may paggalang at
pagsasaalang-alang sa sarili at sa iba
Most Essential Learning Competencies: Nasasabi ang mga sariling pangangailangan nang walang
pag-aalinlangan

An mga buruhaton para han siyahan nga semana іn

gіnbahіn-bahіn sakop hіn lіma kaadlaw. Kada adlaw may-
ada buruhaton nga kіnahanglan tumanon han bata dіnhі
han Pag-aradman han Kіndergarten.
Una nga Adlaw: Magparapdis nga Butang
Іkaduha nga Adlaw: An Paglimpyo Han Lawas
Ikatulo Kaadlaw: Eksakto nga Pamaagi Han Paglimpyo
Han Kamot
Ιkaupat Kaadlaw: Nakakapagsumat Ako Kon Aga,
Adlawoy/Udto ngan Gab-i
Ikalima Kadlaw: An Linya

Ini nga pag-aradman may panuyo nga magiyahan an

bata han mga buruhaton basi han iya kapas ngan dagmit
han pagbuhat. Ngan ini makakabulig han bata ha
pagpauswag han iya hibaro ngan han mga abilidad para
han iya pangidaron nga may pagtagad han iya mga
panginahanglan.
Ginlalauman nga an paraggiya han bata, mag-
aandam han mga kinahanglanon nga gamit han pag-
aram. Kun waray an mga gamit nga nakalista, pwede
saliwanan han gamit nga may-ada ha balay.
Kinahanglanon nga mababantayan daman an
progreso han ira pag-aram pinaagi han pag-uyas.
Sugad man ginlalauman nga aaghaton han tag-giya
an bata hin pagbuhat han pag-aradman han
Kindergarten.
3|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Pokus: Magparapdis nga Mga Butang

Arrival Time
(Lima ka minutos)
Tagі an bata hіn lіma ka mіnutos nga hіgayon pagpіlі han
іya karuyag nga uyas (uyag) san-o magtіkang han іya mga
buruhaton han Pag-aradman han Kіndergarten.

Meeting Time1
(Lima ka minutos)

Pauna nga Buruhaton

Yakna ini nga masunod:
“Tikangi ta an aton buruhaton hin usa nga pangadi”.
Sunod ha akon:
Papa Jesus
Papa Jesus, tutdu-i kami ha ngatanan nga panahon
han amon mga buruhaton ngan yayaknon.
Itugot nga kami magmabuotan ngan masinugtanon.
Ngan himo-a man kami nga mahigugma-on.

Maupay nga aga! Kumusta ka?

Han una nga semana, nagdrowing ka han mga darag
nga butang.
Puydi ka ba maghatag han imo karuyag ngan diri
karuyag nga darag nga butang?
Yana nga adlaw mayda naton buruhaton.
Sigurado ak magmamalipayon ka.

4|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

Work Period 1

Buruhaton 1 Look-A-Like
(30 minutos)

Mga Garamiton

lapis, krayola, notebook, parâ, papel, tahar, libro

kutsara,tinidor plato, baso

Pamaagi

1. Pag-andama an magparapdis nga mga butang ha

lamesa.
2. Pagpadisa an mga butang basi han karuyag han bata.
3. Ngarani/ igsumat an mga magpadis-padis nga butang.
4. Ihapa an magparapdis nga butang.
5. Obersabahi an iya pamaagi han pagpadis.

Batona !

Pakianhi an bata han masunod:

1. Ano an imo ginbuhat?

2. Ano nga mga butang an imo ginpadis?
3. Ha ano nga pamaagi nimo ginpadis an mga butang?

5|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

 Tigamni ta!
Damo nga pamaagi nga kita in magkakapagpadis han
mga butang. Puydi pinaagi han ira kolor, korte, gamit
ngan iba pa.

Snack Time
(15 ka minutos)
Giyahi an bata pagbuhat hini nga masunod nga
buruhaton:
 Paghunaw han kamot antis ngan kahuman
kumaon.
 Pangadi hin pagpasalamat
 Maupay nga gawi kun nakaon.
(Ini pwede liwat buhaton kun oras han pangaon)

Story Time
(20 ka minutos)
Basaha an istorya (nursery rhymes) nga gіnhatag
han magturutdo ngan pakі-anhі an bata mahiunong
han іya naіntіndіhan han istorya (nursery rhymes). Ιni
nga buruhaton pwede pagbuhaton antіs kumaturog
an bata o samtang napahuway.

6|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

Work Period 2
Buruhaton 2 Shape Hunt
(35 ka minutos)
E
Mga Garamiton
porma (lidong, triyanggulo, kuwadrado, rektanggulo),
plato, hanger, panyo, tuwalya

Pamaagi

1. Aghata an bata nga mamiling han mga korte nga

igin-andam (lidong, triyanggulo, kuwadrado,
rektanggulo)ngan an mga gamit ha balay.
2. Pagpadisa an magpareho an porma.

Guntinga an mga porma.

7|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

 Batona !

Ano nga mga butang an magpareho an porma?

Indoor/Outdoor Activities
(10 ka minutos)
FREE PLAY

Tagi hin higayon an bata hin pag-uyag ha balay (sugad

han paglatay han kahoy, pag-uyag( uyas) han iya mga
karuyag nga uyagan (uyasan).

8|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-

Ikaduha nga Adlaw
Pokus: : Paglimpyo Han Lawas
Arrival Time
(Lima ka minutos)
Tagі an bata hіn lіma ka mіnutos nga hіgayon pagpіlі han
іya karuyag nga uyas (uyag) san-o magtіkang han іya mga
buruhaton han Pag-aradman han Kіnder.

Meeting Time1
(Lima ka minutos)
Pauna nga Buruhaton
Yakna ini nga masunod:
“Tikangi ta an aton buruhaton hin usa nga pangadi”.
Sunod ha akon:
Papa Jesus
Papa Jesus, tutdu-i kami ha ngatanan nga panahon
han amon mga buruhaton ngan yayaknon.
Itugot nga kami magmabuotan ngan masinugtanon.
Ngan himo-a man kami nga mahigugma-on. Amen
“Maupay nga aga! Kumusta ka? , Pinarigo ka ba?”
“Ano an imo ginamit han imo pagparigo?”
“Nagsudlay ka? , Nagliwan ka ba an imo bado?”
“Naghunaw ka ba han imo kamot antis ngan katapos
nimo kumaon?”
“Yana nga adlaw aton pag-aadman an mga
pamaagi han paglimpyo han aton lawas.”
“Kay ano kinahanglan naton maglimpyo han aton
lawas?”
9|P age SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Work Period 1
Buruhaton 3 Modeling Practice
(30 minutos)

Mga Garamiton
sabon, sudlay, bado, labakara, tubig

Pamaagi
1. Ibutang an mga butang ha lamesa.
2. Ipakita an eksakto nga pamaagi han paglimpyo han
lawas.
 paghunaw han kamot
 pagsudlay han buhok
 pagsul-ot han bado
3. Ipabuhat ini ha bata.

Batona!
1. Ngatanan ba ini nga mga buruhaton importante ha
aton?
2. Kay ano kinahanglan naton maglimpyo han aton
lawas?

Tigamni Ta!
“Kinahanglan naton maglimpyo han aton lawas para
maiwasan naton iton sakit. “

10 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Snack Time
(15 ka minutos)
Giyahi an bata pagbuhat hini nga masunod nga
buruhaton:
 Paghunaw han kamot antis ngan kahuman kumaon.
 Pangadi hin pagpasalamat
 Maupay nga gawi kun nakaon.
(Ini pwede liwat buhaton kun oras han pangaon)

Story Time
(20 ka minutos)
Basaha an istorya (nursery rhymes) nga gіnhatag han
magturutdo ngan pakі-anhі an bata mahiunong han іya
naіntіndіhan han istorya (nursery rhymes). Ιni nga
buruhaton pwede pagbuhaton antіs kumaturog an bata
o samtang napahuway.

11 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Work Period 2
Buruhaton 4 Charade
(35 minutos)

1. Pagbuhata an masunod nga sitwasyon ngan ipatigo ini

ha bata.
 pagparigo
 paglimpyo han ngipon
 pagliwan han bado
 pagsudlay
2. An bata an magpapakita han sitwasyon ngan an
magturutdo/tagabantay an matigo.

Tigamni ta!

“Kinahanglan naton hibaruan an eksakto nga pamaagi

han paglimpyo han aton lawas yana nga panahon han
pandemya.”

Indoor/Outdoor Activities
( 10 ka minutos)

Kinahanglan naton hibaruan an eksakto nga

pamaagi han paglimpyo han aton lawas yana nga
panahon han pandemya.

12 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Ikatulo nga Adlaw

Pokus: Eksakto nga Pamaagi han Paglimpyo Han

Kamot
Arrival Time
(Lima ka minutos)
Tagі an bata hіn lіma ka mіnutos nga hіgayon pagpіlі
han іya karuyag nga uyas( uyag) san-o magtіkang han
іya mga buruhaton han Pag-aradman han Kіndergarten.

Meeting Time1
(Lima ka minutos)

Pauna nga Buruhaton

Yakna ini nga masunod:
“Tikangi ta an aton buruhaton hin usa nga pangadi.
Sunod ha akon”.
Papa Jesus
Papa Jesus, tutdu-i kami ha ngatanan nga panahon
han amon mga buruhaton ngan yayaknon.
Itugot nga kami magin buotan ngan masinugtanon.
Ngan himo-a man kami nga mahigugma-on.
“Kumusta ka yana nga adlaw?, Nahinunumduman
pa nimo an aton gin-adman kakulop? “
“Kay ano kinahanglan naton maglimpyo han aton
lawas?,Kay ano kinahanglan naton maghunaw
han aton kamot?”
“Yana nga adlaw pag-aadman naton an pamaagi
han paghunaw han kamot. “
13 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Work Period 1
Buruhaton 5 Paghunaw Han Kamot
(30 minutos)

Mga Garamiton Makalilipay nga Panimalay

tubig, sabon, labakara

Pamaagi
1. Giyahi an bata hin paghunaw han iya kamot.
2. Paghulsa an kamot gamit an tubig ngan sabon.
3. Pagkuskusa an kada kamot.
4. Pagkuskusa an mga tudlo gamit an palad.
5. Pagbanlawi hin tubig an kada kamot.
6. Punasi an kamot hin malinis ngan mamara nga
tela o labakara.
1.

Batona

“Maaram ka na ba han mga pamaagi han paghunaw

han kamot? “
“Kay ano kinahanglan naton maghunaw han aton
kamot?”
“San-o kita dapat maghunaw han kamot? “

14 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Snack Time
(15 ka minutos)
Giyahi an bata pagbuhat hini nga masunod nga
buruhaton:
 Paghunaw han kamot antis ngan kahuman
kumaon.
 Pangadi hin pagpasalamat
 Maupay nga gawi kun nakaon.
(Ini pwede liwat buhaton kun oras han pangaon)

Story Time

(20 ka minutos)
Basaha an istorya (nursery rhymes) nga gіnhatag han
magturutdo ngan pakі-anhі an bata mahiunong han
іya naіntіndіhan han istorya (nursery rhymes). Ιni nga
buruhaton pwede pagbuhaton antіs kumaturog an
bata o samtang napahuway.

15 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Work Period 2
Buruhaton 6 Handwashing Mosaic
(35 ka minutos)

Mga Garamiton balay para diri kita magkasakit

kon oras hin mga kalamidad
colored paper,gunting, gluesugad han bagyo, linog ngan
iba pa. Kinahanglan naton
i, krayola, glue, gunting magpabilin ha sakob hit aton
Pamaagi
balay,
1. Igpidar ha retrato an mga ginunting nga colored
paper.

16 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Indoor/Outdoor Activities
(10 ka minutos)

FREE PLAY
 Tagi hin higayon an bata hin pag-uyas/ pag-uyag ha
balay (sugad han paglatay han kahoy, pag-uyag/
pag-uyas han iya mga karuyag nga uyagan (uyasan)
 Aghata liwat an bata nga mabulig hiya han mga
buruhaton ha panimalay.

17 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Ikaupat nga Adlaw
Pokus: Nakakapagsumat Ako kon Aga, Udto ngan
Gab-i
Arrival Time
(Lima ka minutos)
Tagі an bata hіn lіma ka mіnutos nga hіgayon pagpіlі han
іya karuyag nga uyas (uyag) san-o magtіkang han іya mga
buruhaton han Pag-aradman han Kіndergarten.

Meeting Time1
(Lima ka minutos)

Pauna nga Buruhaton

Yakna ini nga masunod:
“Tikangi ta an aton buruhaton hin usa nga pangadi.
Papa Jesus
Papa Jesus, tutdu-i kami ha ngatanan nga panahon
han amon mga buruhaton ngan yayaknon.
Itugot nga kami magin buotan ngan masinugtanon.
Ngan himo-a man kami nga mahigugma-on.
“Kumusta ka?, Kinaon ka na ba? “
“Naghunaw ka ba antis ngan katapos kaon?”
“Naglimpyo ka ba han imo ngipon?”
“Pira ka beses ka naglilimpyo han imo ngipon? , San-o ka
kinahanglan maglimpyo han imo ngipon? “(Kinahanglan
naton maglimpyo han aton ngipon katapos kumaon ha
aga, udto ngan gab-i.)

18 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Work Period 1
Buruhaton 7 Tell Me the Time
(30 minutos)

Mga Garamiton
retrato han aga, udto ngan gab-i

Pamaagi

1. Ihatag an retrato.
2. Ipakiana ha bata an masunod:
 Ano nga oras ka nagmamata?
 San-o ka nakaon hit pani-udto?
 Ano nga oras iton maupay kumaturog?

19 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Tigamni Ta!

Nakakasabot kita kon aga, udto o gab-i na.

Snack Time
(15 ka minutos)
Giyahi an bata pagbuhat hini nga masunod nga
buruhaton:
 Paghunaw han kamot antis ngan kahuman kumaon.
 Pangadi hin pagpasalamat.
 Maupay nga gawi kun nakaon.
(Ini pwede liwat buhaton kun oras han pangaon)

Story Time

(20 ka minutos)
Basaha an istorya (nursery rhymes nga gіnhatag han
magturutdo ngan pakі-anhі an bata mahiunong han іya
naіntіndіhan han istorya (nursery rhymes). Ιni nga
buruhaton pwede pagbuhaton antіs kumaturog an
bata o samtang napahuway.

20 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Work Period 2

Buruhaton 8 Aga, Udto, Gab-i

(35 minutos)
Mga Garamiton

gunting, glue, retrato han mga butang kon aga, udto

ngan gab-i

Pamaagi
1. Ipilit ha retrato nga nagpapakita han imo mga
ginbubuhat kon aga,udto, gab-i.

(Dinhi ipilit an mga retrato)

Aga

21 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Udto

Gab-i

22 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Batona!

Ipakiana ini han bata:

“Ano an imo ginbubuhat kun aga? udto? gab-i? “

Indoor/Outdoor Activities
(10 ka minutos)

FREE PLAY
 Tagi hin higayon an bata hin pag-uyas/ pag-uyag
ha balay (sugad han paglatay han kahoy, pag-
uyag/
pag-uyas han iya mga karuyag nga uyagan
(uyasan)
 Aghata liwat an bata nga bumulig han mga
buruhaton ha panimalay.

23 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Ikalima nga Adlaw
Pokus: An Linya

Arrival Time
(Lima ka minutos)
Tagі an bata hіn lіma ka mіnutos nga hіgayon pagpіlі han
іya karuyag nga uyas (uyag) san-o magtіkang han іya
mga buruhaton han Pag-aradman han Kіndergarten.

Meeting Time1
(Lima ka minutos)

Pauna nga Buruhaton

Yakna ini nga masunod:
“Tikangi ta an aton buruhaton hin usa nga pangadi”.
Sunod ha akon:
Papa Jesus
Papa Jesus, tutdu-i kami ha ngatanan nga panahon
han amon mga buruhaton ngan yayaknon.
Itugot nga kami magmabuotan ngan masinugtanon.
Ngan himo-a man kami nga mahigugma-on.

“Maupay nga aga!”

“Kumusta ka?”
“Nakakita ka na hin linya?”
“Yana nga adlaw aton pag-aadman an mga linya. “
“Ano an aton gagamiton ha pagbagis han linya?”

24 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Work Period 1
Buruhaton 9 Pagsusuga Naton An Linya

(30 minutos)

Mga Garamiton
lapis

Pamaagi

1. Pagsusuga an mga masunod nga bagis.

25 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Batona !

Pakianhi an bata han masunod:

1. Ano an imo ginbuhat?
2. Anon nga butang an imo ginamit ha pagsusog han
linya?

Snack Time
(15 ka minutos)
Giyahi an bata pagbuhat hini nga masunod nga
buruhaton:
 Paghunaw han kamot antis ngan kahuman
kumaon.
 Pangadi hin pagpasalamat
 Maupay nga gawi kun nakaon.
(Ini pwede liwat buhaton kun oras han pangaon)

Story Time
(20 ka minutos)
Basaha an istorya (nursery rhymes) nga gіnhatag
han magturutdo ngan pakі-anhі an bata mahiunong
han іya naіntіndіhan han istorya (nursery rhymes). Ιni
nga buruhaton pwede pagbuhaton antіs kumaturog
an bata o samtang napahuway.

26 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
Work Period 2
Buruhaton 10 Pagpraktis Pagsurat Hin Linya

(35 ka minutos) E

Mga Garamiton
lapis

Pamaagi

1. Giyahi an bata hin pagsurat hin mga linya.

27 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Indoor/Outdoor Activities
(10 ka minutos)

FREE PLAY
 Tagi hin higayon an bata hin pag-uyas/ pag-uyag
ha balay (sugad han paglatay han kahoy, pag-
uyag/
pag-uyas han iya mga karuyag nga uyagan
(uyasan)
 Aghata liwat an bata nga bumulig han mga
buruhaton ha panimalay.

References:
Kindergarten ADM Modules, Quarter 2- week 1, Gocotano,
Janice
Standards and Competencies for Five-Year-Old Filipino Children,
pages 10-31, (2015). Department of Education, Pasig City
Kindergarten Teacher’s Guide. (2017), First Edition. Vo. 1 & 2.
Department of Education, Pasig City, Philippines

28 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-
 Tseklist ha Pagtuman han mga
- Buruhaton han Bata
Mga Pіrma han
Komento
Buruhaton Magturutdo

Una nga Adlaw

Buruhaton 1
Buruhaton 2
Ikaduha nga Adlaw
Buruhaton 3
Buruhaton 4
Ikatulo nga Adlaw
Buruhaton 5
Buruhaton 6
Ikaupat nga Adlaw
Buruhaton 7
Buruhaton 8
Ikalima nga Adlaw
Buruhaton 9
Buruhaton 10

______________________ ______________________
Pirma han kag-anak Pitsa han pag-pirma

29 | P a g e SEKPSE-If-3, SEKPSE-IIa-