SOALAN PKP FASA 4 (29 APRIL – 12 MEI 2020)

Tarikh pemberian Latiahan: 30 April 2020 (Khamis)

NAMA:_____________________ Kelas: __________________

Answer all questions / Jawab semua soalan

Section A / Bahagian A
[20 marks / markah]

1. In Diagram 1, PQRS is a rectangle C 42, 48

and TUR is a triangle. T and U is a D 48, 54
midpoint of PQ and SR.
Dalam Rajah 1, PQRS ialah sebuah
3. Express 528 000 in standard form.
segi empat tepat dan TUR ialah
Ungkapkan 528 000 dalam bentuk
sebuah segi tiga. T dan U ialah
piawai.
A 5.28 x 10-5
B 5.28 x 10-3
C 5.28 x 103
D 5.28 x 105

4. 3.14 x 10-5 – 1.3 x 10-6 =

titik tengah bagi PQ dan SR. A 1.84 x 10-5
B 1.84 x 10-6
Find the perimeter, in cm, of the
C 3.01 x 10-5
D 3.01 x 10-6
12 cm

5. Round off 6 346.2 correct to three

Diagram 1 significant figures.
Rajah 1 Bundarkan 6 346.2 betul kepada tiga
shaded region. angka bererti.
Cari perimeter, dalam cm, kawasan A 6 350.0
B 6 350
yang berlorek.
C 6340
A 44 C 57 D 635
B 52 D 64
6. Find the gradient that joint the points
(–8 , 0) and (0 , 4).
2. Which of the following pairs of Cari kecerunan garis yang
numbers have menghubungkan titik (–8 , 0) dan
8 as the highest common factor? titik (0 , 4).
Antara pasangan nombor yang
A –2
berikut, yang manakah mempunyai 1
8 sebagai faktor sepunya B –
2
terbesar? 1
A 24, 32 C
2
B 36, 42 D 2

1
 10. The scale of a map is 1: 45 000.
7. It is given that p : q = 3 : 6 and p + q Determine the
= 81. The value of p is actual length of a river which is
Diberi bahawa p : q = 3: 6 dan p + q represented
= 81. Nilai p ialah as 30 cm on the map.
A 3 C 27 Diberi skala pada suatu peta ialah
B 9 D 54 1 : 45 000. Tentukan panjang sebenar
bagi sebatang sungai yang diwakili dengan
30 cm pada peta.
A 135 m
B 1350 m
C 13.5 km
D 135 km
8. In Diagram 8, JKL is an isosceles
triangle. 11. Given the rate of simple interest per
Dalam Rajah 8, JKL ialah sebuah year is 4%. Find the number of years
segi tiga sama kaki. required for the savings RM4 000 to
increase to RM4 800. Diberi kadar
faedah mudah ialah 4%. Cari bilangan
tahun yang dikehendaki untuk
simpanan RM 4 000 meningkat
kepada
RM 4 800.
A 2 C 4
B 3 D 5

The value of m is 12. Table 12 shows the scores of a group

Nilai m ialah of pupils in a Science quiz.
A 41° C 53° Jadual 12 menunjukkan skor yang
B 43° D 55° diperolehi oleh sekumpulan pelajar
dalam satu kuiz Sains.
9. A letter is selected at random from
the word
Score 0 1 2 3
'KEMBOJA'. The elements in the
Skor
sample space Number of students 3 2 4 1
excluding the letter vocals are Bilangan pelajar
Satu huruf dipilih secara rawak Table 12
daripada perkataan 'KEMBOJA'. Jadual 12
Unsur-unsur dalam ruang sampel kecuali The mode of the score is
huruf vokal ialah Skor mod ialah
A K, E, M, B, O, J, A A 1 C 3
B E, M, B, O, J B 2 D 4
C K, M, B, J 13. In Diagram 13, PQRSTU is a
D E, O, A hexagon and TUV is a straight line.

2
 Dalam Rajah 4, PQRSTU adalah 16. Simplify
sebuah heksagon dan TUV ialah satu Ringkaskan
garis lurus. Q
R A g5 h10
P
B g5 h–3
S C g6 h
D g6
130
T
V U 17. Cik Ammy bought unit trusts worth
RM10 000. After two years, Cik
Diagram 13
Rajah 13 Ammy sold
all the unit trusts. She received RM10
The value of j+k + l+m is
600.
Nilai bagi j+k + l+ m ialah During two years of holding the unit
A 485 trusts,
B 495 she received RM800 dividend.
C 590 Calculate the
D 625 return on investment by Cik Ammy.
Cik Ammy membeli saham unit
14. In Diagram 14, P'Q'R'S' is the scale amanah sebanyak RM10 000. Selepas
drawing of PQRS. dua tahun, Cik Ammy menjual
Dalam Rajah 14, P'Q'R'S' ialah kesemua saham unit amanahnya. Dia telah
lukisan berskala bagi PQRS. menerima RM10 600. Sepanjang dua tahun
memegang saham, dia menerima
dividen sebanyak RM800. Hitung nilai
pulangan pelaburan Cik Ammy.
A 6% C 12 %
B 8% D 14 %
Diagram 14
18. In Diagram 18 , KLM is a right-
Rajah 14
angled triangle. LPQ is a quadrant of
Determine the correct scale.
a circle with centre L and Q is the
Tentukan skala yang betul.
midpoint of LM.
A 1:2 C 5:1
Dalam Rajah 18, KLM ialah sebuah
B 2:1 D 1:5
segi tiga bersudut tegak. LPQ ialah
sebuah sukuan bulatan berpusat L
15. Given –1 < 4x + 3 < 15 and x is an
dan Q adalah titik tengah LM.
integer.
The values of x are
Diberi –1 < 4x + 3 < 15 dan x ialah
integer. Nilai-nilai x ialah
A 0, 1, 2
B 1, 0, –1
C –1, –2, –3
D 2, 3, 4
Diagram 18
3
 What is the probability of a student
Rajah 18 travelling to school by bus?
Calculate, in cm2, the area of shaded Apakah kebarangkalian seorang
region. Kira luas, dalam cm2, luas pelajar pergi ke sekolah dengan menaiki
kawasan yang berlorek. (Use / bas?
22 1 3
guna 𝝅 = ) A C
7 3 8
A 38.5 C 74.4 1 5
B 2 D 8
B 45.5 D 84.0
19. Students of Form 3 conducted a
survey to identify the transportation 20. Diagram 20 shows the grade of a
taken by students to school. Table 19 Mathematics test for 240 students in
shows the result. Form 3.
Pelajar Tingkatan 3 menjalankan satu Rajah 20 menunjukkan gred bagi
kajian untuk mengenal pasti suatu ujian Matematik untuk 240 orang
pengangkutan yang digunakan oleh pelajar Tingkatan 3.
murid-murid untuk ke sekolah.
Jadual 19 menunjukkan keputusan B
A
kajian. Diagram 20
120
Rajah 20
Types of transportation Frequency Calculate the45number of students who
Jenis kenderaan Kekerapan 90
scored grade A. C
Bus/Bas 424 Hitung bilangan pelajar
D yang
Car/Kereta 386
mendapat gred A.
Bicycle /Basikal 38
Table 19 A 70 C 90
B 80 D 105
Jadual 19

Section B / Bahagian B
[20 marks / markah]

1. Match the following diagram to the correct scale.

Padankan rajah berikut dengan skala yang betul.
[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

4
 2. State two advantages and two disadvantages of using a credit card.
Nyatakan dua kelebihan dan dua kekurangan menggunankan kad kredit.
[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:
1.

advantages / kelebihan
2.

1.

disadvantages / kekurangan
2.

3. The diagram below shows a Venn diagram.

Rajah di bawah menunjukkan gambar rajah Venn.
[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:
(a) List all the elements in the set
Senaraikan semua unsur dalam set
𝜉 K L
5

●1 ●9 ●8
 (i) K =
●2 ●3 ________________________
____
●4 ●5
●6 ●7 (ii) L’ =
________________________
____
(b) Determine whether each of the
following is true
or false.
Tentukan sama ada setiap yang
berikut adalah benar atau palsu.
(i) K ⊂ 𝜉 = ______________
(ii) L ⊂ K = ______________

4. Complete the following steps by filling in the correct answers.

Lengkapkan langkah pengiraan yang berikut ke dalam petak dengan jawapan yang
betul.
[4 marks/markah]
` Answer / Jawapan:

5. Complete the table in the answer space.

Lengkapkan jadual di ruang jawapan.

[4 marks/markah]
` Answer / Jawapan:

Single number Standard form

Nombor tunggal Bentuk piawai
0.000742

5.12 x 10–1

6
 5879

3.6 x 105

Section C / Bahagian C
[60 marks / markah]

1. Diagram below shows a polygon.

Rajah di bawah menunjukkan sebuah poligon.

(a) If the polygon is redrawn using the scale 1 : 300, calculate the length of side
drawn for the sides 15 m and 60 m.
Jika poligon itu dilukis semula menggunakan skala 1 : 300, hitung panjang sisi
yang dilukis untuk sisi 15 m dan 60 m.
[4 marks/markah]

(b) On the square grids in the answer space, redraw the polygon using the scale 1 :
500.
Pada grid di ruang jawapan, lukis semula poligon tersebut dengan menggunakan
skala
1 : 500. [6
marks/markah]

7
2. Given a function of y = x2 + 3x . x and y are variables.
Diberi suatu fungsi y = x2 + 3x. x dan y ialah pemboleh ubah.

(a) Fill in the box with the correct answer.

Isikan kotak dengan jawapan yang betul.
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:
Dependent variable
Pemboleh ubah bersandar
Independent variable
Pemboleh ubah tidak bersandar

(b) Complete table in the answer space for the equation, y = x2 + 3x.
Lengkapkan jadual di ruang jawapan, bagi persamaan y = x2 + 3x.
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:
x –3 –2 –1 0 1 2

8
 y 0 –2 0 4

(c) By using the scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 unit on the y-
axis, draw the graph of function y = x2 + 3x on page 8.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm
kepada 2 unit pada paksi-y, lukis graf bagi fungsi y = x2 + 3x pada muka surat 8.
[4 marks/markah]

(d) From the graph, find the values of x when y = –1.

Daripada graf, cari nilai-nilai x apabila y = –1.
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:

x1 = __________, x2 = _________

2. (c)
Answer / Jawapan:

9
 3. (a)
Score / Skor 1 2 3 4 5
Frequency / Kekerapan 2 5 m 6 4

Table above shows the frequency of the scores of a group of students in a quiz.
Jadual di atas menunjukkan kekerapan skor bagi sekumpulan pelajar dalam satu
kuiz.
10
 (i) If there are 20 students, find the value of m.
Jika terdapat 20 orang pelajar, cari nilai m.
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(ii) Calculate the mean score.

Hitungkan nilai min skor.
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(b) Table below shows the favourite subjects of a group of students. Complete the
table and also
the pie chart to represent all the information in the table.
Jadual di bawah menunjukkan subjek yang diminati oleh sekumpulan pelajar.
Lengkapkan jadual dan carta pai di bawah dengan menggunakan maklumat
yang diberi.
[5 marks/markah]
Answer / Jawapan:
(i)
Subject Number of student Angle in pie chart
Mata pelajaran Bilangan pelajar Sudut dalam carta pai
Geography / Geografi 13
History / Sejarah 20 120°
Science / Sains 12
Mathematics / Matematik 15 90°

(ii)

5 3+ K
4. (a) Express
6K
– 18 K
as a single fraction in its simplest form


11
 5 3+ K
Ungkapkan
6K
– 18 K sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk
termudah.  
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(b) Solve each of the following equations:

Selesaikan setiap persamaan berikut :
[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

1
(i) 3m = 20 – 2m (ii) 2n + (8 – 4n) = 6
4

3( x+ 5)
(c) Given = 8. Express x in terms of y.
y+ 2

3( x+ 5)
Diberi = 8. Ungkapkan x dalam sebutan y.
y+ 2

[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

5. Given / Diberi

12
 r nt Return/ Pulangan
MV = P(1 + ) ROI = X 100%
I = Prt n Investment /Pelaburan

(a) Gina open a fixed deposit account with RM6 000. The bank pays a simple
interest of 3 % per year.
Gina membuka akaun simpanan tetap dengan wang RM6 000. Pihak bank
membayar faedah mudah 3% setahun.
(i) What is the total interest earned after 4 months?
Berapakah jumlah faedah yang diperoleh selepas 4 bulan?
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(ii) After 2 years, Gina withdraws all the money and gives it to her younger
brother. What is the total amount does Gina’s brother receive?
Selepas 2 tahun , Gina mengeluarkan semua wang itu dan memberikannya
kepada adiknya. Berapakah jumlah wang yang diterima oleh adik Gina?
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(b) Kate deposited RM 2 000 with interest 6% compounded twice per year.
Calculate Kate’s total savings after 5 years.
Kate menyimpan RM 2 000 dengan faedah 6% dikompaun dua kali dalam
setahun. Hitung
jumlah wang simpanan Kate selepas 5 tahun.
[2 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(c) Kamal bought shares of company R with RM10 000. While holding the
shares, he received dividend of RM150. After that, he sold all the shares and
received RM11 400. Calculate the return of investment.
Kamal telah membeli syer syarikat R dengan RM10 000. Dalam tempoh
memegang syer itu, dia telah mendapat dividen sebanyak RM150. Selepas itu,
dia menjual semua syer dan mendapat RM 11 400. Hitung nilai pulangan pelaburan
itu.
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

13
 6. (a) State the number of significant figures of each number.
Nyatakan bilangan angka bererti bagi setiap nombor.
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(i) (ii) (iii)

12095 0.07869 2.00007

(b) A rectangular frame measures 1.3 x 102 cm by 4.5 x 103 cm. Calculate by
giving your
answer in standard form, the perimeter of the frame.
Sebuah bingkai berbentuk segi empat berukuran 1.3 x 102 cm kali 4.5 x 103 cm.
Hitung, dengan memberi jawapan dalam bentuk piawai, perimeter
bingkai itu.
[4 marks/markah]
Answer / Jawapan:

(c) A water tank is estimated to contain 1.18 x 10 7 drops of rain water. By

examining a sample of the water, it is
estimated that the water in the tank contains 6.90 x 10 microbes.
9

By assuming a uniform distribution, estimate the number of microbes in each

drop of rain water. (Give your answer in standard form, correct to 3 significant
figures)
Sebuah tangki air dianggarkan mengandungi 1.18 x 10 7 titisan air hujan.
Dengan memeriksa sampel air itu, dianggarkan bahawa air di
dalam tangki itu mengandungi 6.90 x 109 mikrob. Dengan menganggap
taburan yang seragam, anggarkan bilangan mikrob dalam setiap titisan air
hujan. (Berikan jawapan dalam bentuk piawai, betul kepada 3 angka
bererti)
[3 marks/markah]
Answer / Jawapan:

14
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

15