Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF PAMPANGA

WEEKLY LEARNING PLAN

GRADE TWO-MAHINAHON
Quarter 3-Week 6
April 26-30, 2021
(Modular Distance Learning Modality)
LEARNING MODE OF
DAY/TIME Learning Area LEARNING TASKS
COMPETENCY DELIVERY
6:30 – 7:30 Get up, have a short exercise, and eat breakfast.
7:30 – 8:00 Set your body and mind, and let us make this day productive!
Monday
8:00 - 10:00 MOTHER Module 36 Week 6 Narito ang mga kailangan mong gawin Ibabalik ng mga
TONGUE 1. makapamasang sa oras na ito para sa ating aralin: magulang/guardian
masikan king laman A. Sagutin ang “Subukan” Basan la ring ang mga modules
ning tekstung atin panyalita. Igulis ya ing (👍 ) nung ustu ya at portfolio sa
kaugnayan king ing paralan king pamamasang masikan paaralan sa
Matematika at Siyensya at (👎 ) naman nung ali king gulis., sa nakatakdang oras
(MT2PWRIIE-i-7.6); pah. 2 at “Balikan” Isulat king kawun ( at araw.
2. makapamasang ) ing ustung pananda ding pakatuking
masikan king tekstung panyalita., sa pah. 3.
makaayun king lebel a B. Gawin ang “Tuklasan” Basan /
atin kabiasnang 95- Iyagkas ing tugmang atin ustung bilis,
100% ( MT2F-IIa-I-1.4); intonasyun at ekspresyun. Pakibatan la
3. makapamasang ring kutang atiu king lalam tungkul king
tekstung makaayun king binasa., sa pah. 3-5.
lebel a atin gelingan at C. Upang lalong maunawaan ang aralin,
ustung bilis (MT2F-IIa-i- basahin at sagutin ang “Suryan”
1.5); at 4. apapakit ing Pitambal ing dane A king dane B ban
kaburian king apakibatan ing katlung kutang. Isulat
pamamasang tekstung ing letra ning ustung pakibat king gulis.,
makaayun king lebel a sa pah. 5-8 at bago iyon, gawin ang
atin ustung intonasyun, “Paghawan ng Balakid” Basan yang
gege, ekspresyun, masalese ing panyalita ban aibie ing
saguling pamanuknang kabaldugan da ring amanung makagulis.
nung kailangan at atin Mamiling ustung pakibat king kawun.,
pamanintindi. (1MT2F- sa pah. 6.
IIa-i-1.6).
10:00 – 11:00 Reading in English and Filipino/ 2Fs
11:00 – 11:30 MOTHER Module 36 Week 6 D. Gawin ang “Pagyamanan” Ibabalik ng mga
TONGUE 1. makapamasang 1. Gabe a Pamagsane 1 magulang/guardian
masikan king laman Nung makanyan ibalita mu ne ini at ang mga modules
ning tekstung atin pakibatan ding pilang ditalyi ning at portfolio sa
kaugnayan king kekang ibalita. Makasadya na ka ba? paaralan sa
Matematika at Siyensya Umpisan mu na., pah. 9-11. nakatakdang oras
(MT2PWRIIE-i-7.6); 2. Gabe a Pamagtasa 1 at araw..
 2. makapamasang Isulat ing pakibat king kilub ning TV.,
masikan king tekstung pah. 12.
makaayun king lebel a 3. Gabe a Pamagsane 2
atin kabiasnang 95- Basahin ang kwentong “I Ben ing
100% ( MT2F-IIa-I-1.4); Magpoltring Anak Sinulat” ni: Bb.
3. makapamasang Marietta L. Manayag, at Isulat ing bilang
tekstung makaayun king king ebun ing ustung pakibat., sa pah.
lebel a atin gelingan at 13-15.
ustung bilis (MT2F-IIa-i- 4. Gabe a Pamagtasa 2
1.5); at 4. apapakit ing Tulingan ing ebun karing amanung
kaburian king mitutunug king kwentung abasa., pah.
pamamasang tekstung 16.
makaayun king lebel a
atin ustung intonasyun,
gege, ekspresyun,
saguling pamanuknang
nung kailangan at atin
pamanintindi. (1MT2F-
IIa-i-1.6).
11:30 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 EDUKASYON SA Module 6 Week 6 Narito ang mga kailangan mong gawin Ibabalik ng mga
PAGPAPAKATAO 1. Apapakit ring paralan sa oras na ito para sa ating aralin: magulang/guardian
ning pamagpanatili king A. Basahin at sabihin ang “Balikan” ang mga modules
kaayusan ampon Dinan lang tsek (/) ding dapat o gawi a at portfolio sa
kapayapan ( EsP2PPP- kekang gagawan ban apanatili ya ing paaralan sa
IIIi-13). kapayapan., sa ph. 2. nakatakdang oras
B. Basahin ang “Tuklasin” at Pakibatan at araw.
la ring kutang tungkul king kwentu., sa
pah. 2-3.
C. Isunod ang pagbabasa sa “Suriin”
Basan ampon panigaralan la ring
graphic organizers king lalam. Deti ring
tiru ng Darang Melda king kayang anak
kauli da bale., pah. 4.
C. Gawin ang “Pagyamanin”
1. Gabay na Gawain 1,
Pilinan la ampon kopyan king semantic
web ring dapat o gawi a magbungang
pamikasundu king pamilya., sa pah. 5.
2. Gabay na Tayahin 1
Kumpletwan ya ing balang linya ning
tula. Pilinan ya ing ustung salita king
kawun., sa pah. 6.
3. Gabay na Gawain 2,
Isulat ya ing KP king gulis nung bibye
yang kapayapan king pamilya ing dapat,
G naman nung kagulwan., sa pah. 6.
4. Gabay na Tayahin 2,
Kumpletwan ya ing balang linya ning
tula. Pilinan ya ing ustung salita king
kawun., sa pah. 7.
5. Malayang Gawain 1,
Ayusan la ring letra ring balang
 panyalita ban mabuu la ring ideya ding
telatag king lalam. Isulat ya ing ustung
salita king gulis., sa pah. 7-8.
6. Malayang Tayahin 1
Dinan yang tsek (/) ing gulis nung ing
telatag papakit yang kapayapan king
komunidad, ekis (X) naman nung ali ya.,
pah. 8.
7. Malayang Gawain 2,
Ing sanu ing dapat gawan ban sumulung
ing kapayapan king kekayung
komunidad? Bilugan la ring letra ding
ustung pakibat at ikawun la ring mali.,
pah. 9.
8. Malayang Tayahin 2,
Basan la ring makatuking panyalita.
Isulat la king ustung panig ning fishbone
organizer. King babo nung mayap lang
dapat, king lalam nung ali noman., pah.
9.
9. Malayang Pagsasanay
Kulayan la ring litratung papakit
kapayapan o kaayusan., sa pah. 10.
D. Isunod ang pagkanta sa “Isaisip”
Ikanta ya ampon tandanan la ring
mensahi na ning makatuking kanta king
tonu ning “ Kung Ikaw ay Masaya”. at
pagsagot sa “Isagawa” Kapilan la dapat
gawan ding makatuking gawi? Dinan
yang pusu( ) ing tulid ning kekang
pakibat., sa pah. 10-11.
E. Gawin ang “Tayahin” Basan la ring
balang sitwasyun ampon pakibatan la
ring kutang. Bilugan ya ing letra ning
ustung pakibat., sa pah. 12.
Tuesday
8:00 - 10:00 FILIPINO Module 26 W6 Narito ang mga kailangan mong gawin Ibabalik ng mga
1. Maraming pagbabago sa oras na ito para sa ating aralin: magulang/guardian
ang makikita natin sa A. Sagutin ang “Subukin” Lagyan ng ang mga modules
kapaligiran. Mahalaga kung Tama ang sagot at kung Mali 😞 at portfolio sa
ang mga kaalaman naman. sa pah. 1 at “Balikan” Isulat ang paaralan sa
upang mapanatili nating salitang Oo kung naramdaman mo sa nakatakdang oras
malusog ang ating sarili ang karanasan na ipinahahayag ng at araw.
pangangatawan. pangungusap at HINDI naman kung
2. Ang mga pagsasanay hindi mo ito naranasan., sa pah. 2.
na inihanda ay B. Basahin at unawain ang nakasulat, sa
magbibigay paalala sa “Tuklasin” at sagutin ang mga
atin na kailangang sumusunod na katanungan sa pah. 3-4
ingatan ang sarili upang at sagutin ang “Linangin ang
maging ligtas rin ang Talasalitaan” Gamit ang asul na krayola,
mga tao sa paligid natin. kulayan sa loob ng panaklong ang
3. Inaasahan ring kasingkahulugan ng salitang
pagkatapos masagot nakasalangguhit., sa pah. 5.
 ang modyul na ito ay C. Isunod ang pagbasa sa “Suriin” at
maiuulat nang pasalita pagsagot sa “Linangin ang Talasalitaan”
ang mga nasaksihang Piliin ang kasingkahulugan ng salitang
pangyayari sa paaralan, nakasalungguhit batay sa pagkakagamit
at sa pamayanan- F2PS- nito sa bawat pangungusap. Bilugan
Ig-6.1. ang titik ng tamang sagot. Pagkatapos
ay sagutin ang mga katanungan., sa
pah. 6-8.
D. Gawin ang “Pagyamanin”
1. Gabay na Tayahin 1, Basahin ang
pangugusap sa bawat bilang. Lagyan
ng / kung nagpapakita ng pag-iwas sa
sakit na corona virus at X naman kung
hindi., sa pah. 9.

10:00 – 11:00 Reading in English and Filipino/ 2Fs

11:00 – 11:30 FILIPINO Module 26 W6 E. Upang lalong maunawaan ang aralin Ibabalik ng mga
1. Maraming pagbabago sagutin ang “Isaisip” Kulayan ng pula magulang/guardian
ang makikita natin sa ang hugis puso kung sang-ayon sa mga ang mga modules
kapaligiran. Mahalaga sumusunod na pangungusap., sa pah. at portfolio sa
ang mga kaalaman 10 at basahin ang “Isagawa” sa pah. 11. paaralan sa
upang mapanatili nating F. Gawin ang “Tayahin” Basahin ang nakatakdang oras
malusog ang ating kwentong “Bog Masipag” ni: Joel C. at araw.
pangangatawan. dela Cruz, sa pah. 12-13 at sagutin ang
2. Ang mga pagsasanay mga pagsasanay.
na inihanda ay 1. Pagsasanay A
magbibigay paalala sa Pagtambalin ang mga kolum A at B.
atin na kailangang Hanapin ang kahulugan ng salita sa
ingatan ang sarili upang kolum B. Isulat ang tamang letra sa
maging ligtas rin ang bawat bilang., sa pah. 14.
mga tao sa paligid natin. 2. Pagsasanay B
3. Inaasahan ring Piliin sa mga salita sa itaas ang tamang
pagkatapos masagot sagot. Punan ang nawawalang salita
ang modyul na ito ay upang mabuo ang pangungusap., sa
maiuulat nang pasalita pah. 14 at sagutin ang mga tanong sa
ang mga nasaksihang pah. 15.
pangyayari sa paaralan, G. “Karagdagang Gawain” Ilagay ang
at sa pamayanan- F2PS- tamang bilang (1-5) upang pagsunod-
Ig-6.1. sunurin ng tama ang kwento., pah. 15.
11:30 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 READING READING (Filipino) -Remedial reading for struggling readers Send the video while
INTERVENTION -Reading with comprehension for advance the pupil is reading
readers the selection/
remedial reading
material given to
him/her to
Messenger Room
created for the class
or other platform
accessible to both
teacher and pupils.
Wednesday
8:00 - 10:00 ENGLISH Module 6 Week 6 A. Read and Do” What I Know” Listen Personal
1. answer wh-questions; carefully as your teacher or parent submission of the
 2. talk about personal reads the story. Answer the following outputs by the
experiences; and questions in your answer sheet., on p. parents/guardians
3. determine what 4-5. in school.
words mean from how B. Answer “What’s In”, Give the
they are used in a meaning of each underlined word.
sentence, heard or Write the letter of the underlined word
read. in your answer sheet., on p. 6 and Read
“What’s New” and answer the following
questions., on p. 7. Do “What Is It”,
Lot-Lot is a bright pupil. Among her
good study habits are the following.
Choose the picture that shows the
meaning of the highlighted word in
each sentence. Write the letter of the
correct answer in your answer sheet.,
on p. 8.
C. Answer the following Activities:
1. Guided Activity 1
A. Read each sentence. Study the
underlined word on how it is used in
the sentence which serves as your clue.
Write the letter of the correct answer in
your answer sheet., on p. 9.
2. Guided Assessment 1
Read the following sentences. Identify
the meanings of the highlighted words.
Write your answers in your answer
sheet., on p. 9-10.
3. Independent Activity 1
Choose the letter of the correct picture
that matches to the correct meaning of
the underlined word in the given
sentence. Write the letter of your
correct answer in your answer sheet., p.
10-11.
4. Independent Assessment 1
Read the short story “The Magic Word”.
Answer the questions that follow. Write
the letter of the correct answer in your
answer sheet., on p.11-12.
5. Independent Activity 2
Identify the meaning of the highlighted
words. Use the sentence clues to help
you find the correct answers. Put a
check (√) in your answer sheet for each
item., on p. 12.
10:00 – 11:00 Reading in English and Filipino/ 2Fs
11:00 – 11:30 ENGLISH Module 6 Week 6 6. Independent Assessment 2
1. answer wh-questions; Look for the hidden words in the grid.
2. talk about personal The clues will help you find them. Write
experiences; and the correct answers in your answer
3. determine what sheet., on p. 13.
words mean from how 8. Answer “What I Have Learned” Fill in
 they are used in a the blanks with the correct answers.
sentence, heard or Choose from the words below. Write
read. you answer in your answer sheet., on p.
13 and answer “What I Can Do” Write
five (5) ways on what you should do to
be bright., on p. 14.
9. Do the ASSESSTMENT, “Read the
story “Ran’s Messy Room” By: Dianne
D. Lacsina and Choose the correct
answer to the following questions.
Write your answer in your answer sheet
and Study the pictures below. Then,
imagine that you are Mrs. Bernal, the
mother of Ran. Write a sentence telling
Ran what to do based on the pictures.,
on p. 14-16.
10. Do the “Additional Activities” Each
pair of sentences below shows two
different meanings of the word in dark
letters. Below each picture, write the
letter of the sentence that tells about
the picture. Write your answer in your
answer sheet., on p. 16-17.
11:30 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 ARALING Module 6 Week 6 Narito ang mga kailangan mong gawin Ibabalik ng mga
PANLIPUNAN *Apaliwanag la ding sa oras na ito para sa ating aralin: magulang/guardian
katungkulan ning A. Sagutin ang “Subukan” Basan lareng ang mga modules
gubyernu king makatuki. Isulat ing Ustu nung ustu ya at portfolio sa
komunidad. ing sasabyan ning panyalita at E ustu paaralan sa
nung ali ya. Isulat ing sagut king papil., nakatakdang oras
sa pah. 1 at gawin ang mga nasa at araw.
“Balikan” Basan lareng telatag. Isulat
ing letra ning ustung sagut king papil.,
sa pah. 2-3.
B. Gawin ang “Tuklasan” Pamagsane :
Apat a Litratu, Metung a Panyalita
Suryan ding apat a litratu ban abuu ing
pantunan a panyalita. Isulat ing ustung
sagut king papil., sa pah. 3.
C. Upang higit na maunawaan ang
aralin, basahin at pag-aralan ang
“Suryan” sa pah. 4-5.
D. Gawin ang “Pagyamanan”
1. Pamagsane 1, Basan ya ing makuyad
a kwentu “Tapat a Serbisyu” nang: Faye
L. Flores Sinalin king Kapampangan
nang: Roselia G. Lulu at sagutan ing
pamagsane king lalam., sa pah. 6-7.
2. Pamagsane 2, Sagutan lareng kutang.
Pilinan king kilub ning kaun ing ustung
sagut at isulat ya king papil., pah. 8-9.
3. Gawan 3, Isulat ing nung ustu ing
sasabyan ning telatag at nung ali .
 Isulat ing pakibat king papil., sa pah. 9.
E. Isunod ang “Isaisip” Gawan: Idrowing
ing nung ing serbisyu magsabi yang
ustung katungkulan ning gubyernu at
😞 nung ali. Isulat ing ustung pakibat
king papil., sa pah. 10 at “Isagawa”,
Pamagsane: Idrowing ing metung a
katungkulan ning gubyernu a akakit mu
king kekayung barangay. Gawan ya ini
king metung a papil bond paper., sa
pah. 10.
F. Gawin ang “Tayahan”, Pilinan king
balang kaun ing ustung katungkulan o
serbisyung babiye ning gubyernu. Isulat
ing pakibat king papil., pah. 11-12.
F. “Karagdagang Gawain” Kutnangan
mula reng pengari mu patungkul karing
bage malilyari king kekayung
komunidad. Isulat king papil., sa pah.
12.
Thursday
8:00 - 10:00 MATHEMATICS Module 6 Week 6 Narito ang mga kailangan mong gawin Ibabalik ng mga
 Akilala ing aliwa pang sa oras na ito para sa ating aralin: magulang/guardian
fractions na less than A. Sagutin ang “Subukin” Ipakit la reng ang mga modules
one na ating grupu ning similar fraction king lalam at portfolio sa
denominator na apulu basi king pamaglarawan., sa pah. 2-3 at paaralan sa
at pababa (M2NS - IIIe - “Balikan” Isulat ing pamituki-tuki da nakatakdang oras
79.1) reng unit fraction basi kareng relation at araw.
 Alarawan (gamit ing symbol na greater than (>) at less than
grupo da ring bage at (<)., sa pah. 3-4.
number line) da ring B. Upang maunawaang mabuti ang
Similar Fraction, aralin basahin at sagutin ang
Ababasa at Asusulat la “Tuklasin” sa pah. 5 at basahin at
reng Similar Fraction unawain ang nakasulat sa “Suriin”, at
sagutin ang mga katanungan, sa pah. 5-
8.
C. Gawin ang “Pagyamanin”
1. Gawaing may Patnubay 1, Isulat ing
fraction da ring parting makakule., sa
pah. 9.
2. Malayang Gawain 1, Kulayan ing
bage na atyu king set para apakit ing
fraction king siping na., sa pah. 10.
3. Tayahin 1, Pilinan at bilugan ing
ustung fraction da ring bageng
makakule., sa pah. 11.
4. Gawaing may Patnubay 2, Isulat ing
papakit na ning number line king
balang bilang. Basan ya kayari., sa pah.
11-12.
5. Malayang Gawain 2, Kulayan la ring
bage para apakit la ring anyaran dang
similar fraction king gilid., sa pah. 13.
 6. Tayahin 2 Isulat ing fraction ing
parting makakule. Basan ya ini kayari.,
sa pah. 14.
10:00 – 11:00 Reading in English and Filipino/ 2Fs
11:00 – 11:30 MATHEMATICS Module 6 Week 6 D. Basahin at unawain ang nasa Ibabalik ng mga
 Akilala ing aliwa pang “Isaisip”, pah. 15.. magulang/guardian
fractions na less than E. Isunod ang “Isagawa”, ang mga modules
one na ating sulat ing (/) tsek kung apapakit na la at portfolio sa
denominator na apulu reng similar fraction at (x) ekis naman paaralan sa
at pababa (M2NS - IIIe - kung ali., sa pah. 16. nakatakdang oras
79.1) F. Gawin ang “Tayahin” Isulat ing at araw.
 Alarawan (gamit ing papakit na ning number line king balang
grupo da ring bage at bilang. Basan ya ini kayari., pah. 17-18.
number line) da ring G. “Karagdagang Gawain”,
Similar Fraction, Itapat la ring fractions king column A
Ababasa at Asusulat la karing fractions king column B. Isulat ya
reng Similar Fraction ing pakibat king papil., sa pah. 19.
11:30 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 READING
Friday
8:00 - 11:30 Self-Assessement Tasks/Quiz and Portfolio Preparation
in MTB, EsP, Filipino, MAPEH, English, ArPan and Math
11:30 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 Distribution and Retrieval of Modules
Submission of pupils’ portfolio and answer sheets.
Feedbacking

Prepared by TERESITA D. NAVARRO

Class Adviser

Checked by : LALAINE M. VIRAY, Ed. D.

Principal IV