Professional Documents
Culture Documents
PADU - SRO Bil 1.2022
PADU - SRO Bil 1.2022
PADU - SRO Bil 1.2022
KPI Cascading
14 Februari 2022
AGENDA
2 Penurunan KPI
AGENDA
2 Penurunan KPI
Inisiatif Utama
Inisiatif Sokongan
5
Bengkel Kerja Perancangan Inisiatif PPPM 2022 telah diadakan dalam
bulan Disember 2021 dan Januari 2022
KPI dibangunkan
Bengkel Kerja Penetapan
50
dan telah
Petunjuk Prestasi Utama (KPI) disindikasi dengan
Inisiatif PPPM 2022 Pengarah/SUB
Bahagian Peneraju
✓ Visioning
✓ Pelan Komunikasi
Inisiatif
Bahagian
17
KPIs* 23
IPGM BGenius
50 BP BPM
BPK BPSM
BPPDP Bkew
Aktiviti Utama* BPSH BSTP
BPG BM
105 BPKhas BPSwasta
BSKK LP
BPSBP MPM
Milestone* IAB JN
ELTC BPLTV
237 BPsK
Perancangan inisiatif 4
1 Penilaian Pertengahan Tahun
➢ Piagam
• Skop dan konsep ➢ Checkpoint kemajuan inisiatif
• KPIs pada pertengahan tahun
• Sebenar vs. Sasaran
➢ Kamus KPI
• Definisi KPI terperinci • Pelan intervensi
• Metodologi pengurukuran
Perancangan
Okt - Dis
11
Peranan dalam Kitaran Pengurusan Inisiatif
• Menilai status inisiatif melalui • Menguruskan pelaksanaan insiatif • Melaksanakan pelan tindakan dalam
Memantau Dashboard inisiatif • Menyelesaikan masalah atau isu-isu yang aliran kerja masing-masing
• Memantau tindakan susuan timbul dalam melaksanakan inisiatif • Membantu PM dalam komunikasi
dilaksanakan • Menguruskan komunikasi dengan pihak bersama pihak berkepentingan
berkepentingan.
• Mempengerusikan Mesyuarat • Menyelaras aktiviti yang mempunyai • Melaporkan kemajuan aliran kerja
Melaksana Makluman Status Inisiatif PPPM kebergantungan kepada PM setiap minggu
bersama Pengarah/ SUB • Menguruskan bajet inisiatif, memantau • Mengetengahkan isu dan/atau risiko
• Membentang masalah utama inisiatif perbelanjaan terhadap keberhasilan. yang berkemungkinan memberi impak
dalam Mesyuarat Jawatankuasa • Melaporkan kemajuan program secara terhadap kemajuan aliran kerja
Pemandu PPPM (MEB SC) berkala kepada Ketua Bahagian dan
• Meluluskan permohonan change TKPPM/TKSU
request inisiatif • Memastikan pencapaian KPI insiatif
AGENDA
2 Penurunan KPI
50 KPI
Petunjuk:
Inisiatif Utama
Inisiatif Sokongan
KPI Inisiatif
2021 2022 2023 2024
Bil KPI
Sasaran Sebenar Sasaran Sasaran Sasaran
Peratus Murid Berkeperluan Khas N
1 (MBK) berada dalam Program 72% 74.58% 80% 85% 90%
Pendidikan Inklusif (PPI)
KPI 1: Peratus Murid Berkeperluan Khas (MBK) berada dalam Program Pendidikan
Inklusif (PPI)
100%
Sasaran 2022:
80%
80%
60%
40%
20%
0%
KPI 1: Peratus Murid Berkeperluan Khas (MBK) berada dalam Program Pendidikan Inklusif (PPI)
Pemantapan Pedagogi Program Penjanaan Kesediaan Murid Berkeperluan Khas (MBK) Menduduki Peperiksaan
Guru Arus Perdana untuk Awam Kepada Guru Aliran Perdana Sebagai Pembangunan Profesionalisme Berterusan 1-Feb-2022 31-Oct-2022
MBK Program Pendidikan Inklusif selesai.
KPI Inisiatif
2021 2022 2023 2024
Bil KPI
Sasaran Sebenar Sasaran Sasaran Sasaran
Peratus pengurangan jurang pencapaian 30% 37.70% 40% 43% 46%
1 gred purata SPM bagi sekolah bandar (SPM 2020) (SPM 2020) (SPM 2021) (SPM 2022) (SPM 2023)
dan luar bandar N
- 7.19% Baseline 5% 4%
Peratus jurang pencapaian layak (SPM 2020) (SPM 2021) (SPM 2022) (SPM 2023)
2 mendapat sijil SPM mengikut status *Merujuk
sosioekonomi kepada PGK
N 2019
Peratus pengurangan jurang pencapaian 10% 23.02% 25% 30% 40%
3 layak mendapat sijil SPM mengikut (SPM 2020) (SPM 2020) (SPM 2021) (SPM 2022) (SPM 2023)
jantina N
KPI 1: Peratus pengurangan jurang pencapaian gred purata SPM bagi sekolah bandar dan luar bandar
KPI 2: Peratus jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut status sosioekonomi
Pelaksanaan program
bimbingan kepada PPD a) Bimbingan berfokus kepada PPD prioriti kategori SES selesai 3-Jan-2022 30-Nov-2022
secara bersasar
Peluasan kerjasama
strategik dengan
a) Jalinan kerjasama strategik dengan pemegang taruh dalam meningkatkan
pemegang taruh dalam 3-Jan-2022 15-Dec-2022
prestasi murid mengikut SES selesai
meningkatkan prestasi
murid berisiko
KPI 3: Peratus pengurangan jurang pencapaian layak mendapat sijil SPM mengikut jantina
KPI Inisiatif
2021 2022 2023 2024
Bil KPI
Sasaran Sebenar Sasaran Sasaran Sasaran
N KPI Negeri
KPI Negeri
WP PUTRAJAYA
PULAU PINANG
TERENGGANU
WP LABUAN
SELANGOR
KELANTAN
SEMBILAN
SARAWAK
KPI Tahun
PAHANG
MELAKA
NEGERI
PERLIS
JOHOR
KEDAH
SABAH
PERAK
WP KL
% enrolmen
prasekolah 4+
(awam & Sasaran 78 75.7 71 79.4 79.4 79 79 80 77 72 77 73 77.5 75 77 83
swasta) 2022
untuk kanak-
kanak
berumur 4+
5+
tahun
Sasaran 92.7 89.5 88.1 96.2 98 86 87.8 94.2 89.5 83.5 85.6 82.9 89.7 85.4 75.4 100
2022
% enrolmen
menengah
Sasaran
atas (awam, 2022
90.7 90.1 90.4 91.5 91 91.4 9.5 91.6 90.2 90.2 90.3 90.1 90.1 90.9 91 95
swasta,
vokasional)
KPI 1: % enrolmen prasekolah (awam & swasta) untuk kanak-kanak berumur 4+ & 5+ tahun
Peningkatan enrolmen 1a) 90 kelas prasekolah baharu KPM beroperasi 14-Feb-2022 31-Oct-2022
di prasekolah awam
berdasarkan sasaran 1b) Data enrolmen murid prasekolah awam yang sahih melalui SMPK selesai 14-Feb-2022 31-Oct-2022
tahun semasa
2a) Data sebenar enrolmen institusi pendidikan swasta yang berdaftar dengan
14-Feb-2022 30-Nov-2022
Peningkatan Enrolmen KPM
Institusi Pendidikan
2b) Townhall: Peningkatan enrolmen murid prasekolah 4+ dan 5+ 14-Feb-2022 30-Nov-2022
Swasta yang berdaftar
dengan KPM
2c) Agihan bantuan yuran 14-Feb-2022 30-Nov-2022
AGENDA
2 Penurunan KPI
Senior Responsible
Programme Pengarah Owner (SRO)
Board
Programme
Manager (PM)
Ketua Penolong Ketua Penolong Ketua Penolong Ketua Penolong Ketua Penolong
Pengarah/ Ketua Pengarah/ Ketua Pengarah/ Ketua Pengarah/ Ketua Pengarah/ Ketua
Unit Unit Unit Unit Unit
27
2022 Kekerapan
Bil Inisiatif Bahagian Peneraju KPI Kaedah Pelaporan
Sasaran Pelaporan
#34 – Peningkatan Peratus Murid
Akses dan Kualiti Berkeperluan Khas
Pengumpulan data
1 Pendidikan Bagi BPKhas (MBK) berada dalam 80% Feb, Jul, Nov
dari APDM
Murid Berkeperluan Program Pendidikan
Khas (MBK) Inklusif (PPI)
Peratus pengurangan
jurang pencapaian gred Laporan data dari
#54 – Program 40%
2 BPSH purata SPM bagi Jun 2022 negeri dan auditor
Transformasi Daerah (SPM 2021)
sekolah bandar dan luar ke BPSH
bandar
Peratus jurang
Baseline
pencapaian layak
#54 – Program (SPM 2021)
3 BPSH mendapat sijil SPM Jun 2022 Laporan data LP
Transformasi Daerah *Merujuk kepada
mengikut status
PGK 2019
sosioekonomi
Peratus pengurangan
#54 – Program jurang pencapaian 25% Laporan data LP
4 BPSH Jun 2022
Transformasi Daerah layak mendapat sijil (SPM 2021)
SPM mengikut jantina
28
2022 Kekerapan
Bil Inisiatif Bahagian Peneraju KPI Kaedah Pelaporan
Sasaran Pelaporan
#104 – Peningkatan % enrolmen prasekolah
Pengumpulan data
Akses daripada (awam & swasta) untuk
5a BPPDP 77% Bulanan dari SMPK dan
Prasekolah hingga kanak-kanak berumur
manual oleh JPN
Menengah Atas 4+ tahun
#104 – Peningkatan % enrolmen prasekolah
Pengumpulan data
Akses daripada (awam & swasta) untuk
5b BPPDP 91% Bulanan dari SMPK dan
Prasekolah hingga kanak-kanak berumur
manual oleh JPN
Menengah Atas 5+ tahun
#104 – Peningkatan
% enrolmen menengah Pengumpulan data
Akses daripada
6 BPPDP atas (awam, swasta, 89% Bulanan dari APDM dan
Prasekolah hingga
vokasional) manual oleh JPN
Menengah Atas
29
AGENDA
2 Penurunan KPI
Ko
d Pener Bil
Inisiatif KPI Sasaran Jenis KPI Menteri/Negeri
Inis aju KPI
iatif
#6 Pengukuhan Perpaduan di Sekolah BSKK KPI 1 Peningkatan Indeks Perpaduan Dalam 6.5 Utama
Pendidikan.
#20 Pembudayaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi BPK KPI 1 Peratus peningkatan kompetensi PdP 55% Utama
dalam Pembelajaran Abad ke-21 guru dalam Kemahiran berfikir aras
tinggi
#20 Pembudayaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi BPK KPI 2 Peratus Peningkatan Pencapaian Murid Skor Purata Kebangsaan Utama
dalam Pembelajaran Abad ke-21 PKLSR/SM yang mencapai skor 600 PKLSR:
dalam kemahiran berfikir aras tinggi Sains-608 Matematik-593
melalui % murid yang berjaya menjawab Bacaan-617 Kewangan-579
soalan tahap 3
Skor Purata Kebangsaan
PKLSM:
Sains-614 Matematik-531
Bacaan-630 Kewangan-565
#20 Pembudayaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi BPK KPI 3 Peratus kesediaan Malaysia dalam Utama
dalam Pembelajaran Abad ke-21 pelaksanaan pentaksiran antarabangsa
2022
#54 Pelaksanaan Program Transformasi Daerah BPSH KPI 1 Peratus pengurangan jurang pencapaian 40% Utama
gred purata SPM bagi sekolah bandar (SPM 2021) Negeri
dan luar bandar
#54 Pelaksanaan Program Transformasi Daerah BPSH KPI 2 Peratus jurang pencapaian layak Baseline Utama
mendapat sijil SPM mengikut status (SPM 2021) Negeri
sosioekonomi *Merujuk kepada PGK 2019
#54 Pelaksanaan Program Transformasi Daerah BPSH KPI 3 Peratus pengurangan jurang pencapaian 25% Utama
layak mendapat sijil SPM mengikut (SPM 2021) Negeri
jantina
31
Ko
d Pene Bil
Inisiatif KPI Sasaran Jenis Tahap
Inis raju KPI
iatif
#95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti IPGM KPI 1 Peratus IPG yang mencapai Standard 25% Utama
Latihan Guru Penarafan yang ditetapkan
#95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti IPGM KPI 2 Peratus Pemimpin IPG yang mencapai 25% Utama
Latihan Guru Standard Kompetensi Kepimpinan yang
ditetapkan
#95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti IPGM KPI 3 Peratus pensyarah IPG yang mencapai Baseline Utama
Latihan Guru Standard Kualiti Pensyarah yang
ditetapkan
#95 Transformasi IPG untuk Meningkatkan Kualiti IPGM KPI 4 Peratus latihan yang mencapai Standard Baseline Utama
Latihan Guru Kualiti Latihan yang ditetapkan
#107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI 1 Peratus guru opsyen BI yang menduduki 55% Utama
ujian profisiensi Bahasa Inggeris dan
mencapai tahap minimum CEFR C1
#107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI 2 Peratus murid di sekolah hotspot KPM 72% Utama
sekurang-kurangnya berada di tahap
penguasaan CEFR B1 bagi mata pelajaran
Bahasa Inggeris SPM
#107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI 3 Peratus sekolah HIP berada pada tahap 75% Utama
imersif 3 dan 4
32
Ko
d Pene Bil
Inisiatif KPI Sasaran Jenis Tahap
Inis raju KPI
iatif
#107 Pengukuhan Pendidikan Bahasa Inggeris ELTC KPI 4 Peratus murid yang mengikuti DLP 72% Utama
Tingkatan 5 lulus/mencapai sekurang-
kurangnya tahap CEFR B1 dalam mata
pelajaran BI SPM
#108 Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu IPGM KPI 1 Peratus guru Bahasa Melayu yang Baseline Utama
mencapai tahap penguasaan ilmu
pedagogi melalui latihan Pembangunan
Profesionalisme Berterusan (PPB)
#108 Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu IPGM KPI 2 Peratus murid yang mencapai 80% Utama
kepujian Bahasa Melayu dalam Sijil
Pelajaran Malaysia (SPM)
#108 Pemartabatan Pendidikan Bahasa Melayu IPGM KPI 3 Peratus Tahap Keterampilan Berbahasa Baseline Utama
Melayu Murid Melalui Pelibatan Murid
dalam Aktiviti Kebahasaan
#110 Pembangunan Potensi & Karakter Murid BSKK KPI 1 Peratus Penurunan Sekolah Bermasalah 20% Utama
Disiplin Tinggi (SBDT)
#110 Pembangunan Potensi & Karakter Murid BSKK KPI 2 Peratus GBK yang Berdaftar dengan LKM Baseline Utama
33
Ko
d Pene Bil
Inisiatif KPI Sasaran Jenis Tahap
Inis raju KPI
iatif
#111 Pemantapan Profesionalisme Pegawai BPG KPI 1 Peratus Pelaksanaan Pembangunan 50% Utama
Perkhidmatan Pendidikan (PPP) Profesionalisme Berterusan Yang
Berstruktur
#111 Pemantapan Profesionalisme Pegawai BPG KPI 2 Peratus peningkatan pemimpin 50% Utama
Perkhidmatan Pendidikan (PPP) pendidikan yang mencapai tahap
piawaian kompetensi sekurang-
kurangnya tahap tinggi
#111 Pemantapan Profesionalisme Pegawai BPG KPI 3 Peratus Pegawai Perkhidmatan 20% Utama
Perkhidmatan Pendidikan (PPP) Pendidikan (PPP) yang mencapai tahap
piawaian kompetensi yang ditetapkan
#111 Pemantapan Profesionalisme Pegawai BPG KPI 4 Peratus Pegawai Perkhidmatan 97.10% Utama
Perkhidmatan Pendidikan (PPP) Pendidikan (PPP) Mencapai
Kesejahteraan Psikologi Sekurang-
kurangnya Tahap Sederhana Tinggi
Secara Kumulatif
#111 Pemantapan Profesionalisme Pegawai BPG KPI 1 Peratus Kemajuan Pemantapan Dokumen 100% Utama
Perkhidmatan Pendidikan (PPP) Laluan Kerjaya PPP
#49 Pengukuhan Pendidikan STEM BPPDP KPI 1 Peratus Guru STEM mengikut latihan 88% Utama
mencapai tahap keyakinan tinggi dalam
pelaksanaan pendidikan STEM bersepadu
#49 Pengukuhan Pendidikan STEM BPPDP KPI 2 Peningkatan enrolmen murid STEM pada Utama
peringkat menengah atas ke arah nisbah
60:40 pada tahun 2025
#49 Pengukuhan Pendidikan STEM BPPDP KPI 3 Peningkatan tahap pembudayaan STEM 65.00 Utama
murid yang terlibat dalam program STEM (Sederhana)
34
Ko
d Pene Bil
Inisiatif KPI Sasaran Jenis Tahap
Inis raju KPI
iatif
#104 Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga BPPDP KPI 1 Peratus Enrolmen Prasekolah (Awam dan 77% (4+) Utama
Menengah Atas Swasta) untuk kanak-kanak berumur 4+ 91% (5+) Negeri
dan 5+
#104 Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga BPPDP KPI 2 Peratus enrolmen menengah atas (awam 89% Utama
Menengah Atas , swasta dan vokasional) Negeri
#104 Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga BPPDP KPI 3 Peratus enrolmen 15+ dalam aliran voka 6.9% Utama
Menengah Atas sional
#104 Peningkatan Akses daripada Prasekolah hingga BPPDP KPI 4 Peratus murid cicir di sekolah menengah 1.1% Utama
Menengah Atas
35
Ko
d Pene Bil
Inisiatif KPI Sasaran Jenis Tahap
Inis raju KPI
iatif
#34 Peningkatan Akses dan Kualiti Pendidikan Bagi BPKhas KPI 1 Peratus Murid Berkeperluan Khas 75% Sokongan
Murid Berkeperluan Khas (MBK) (MBK) berada dalam Program Negeri
Pendidikan Inklusif (PPI)
#34 Peningkatan Akses dan Kualiti Pendidikan Bagi BPKhas KPI 2 Peratus kebolehpasaran 68% Sokongan
Murid Berkeperluan Khas (MBK) Murid Berkeperluan Khas (MBK)
#96 Pembiayaan Saksama bagi Bantuan BPPDP KPI 1 Peratus pembangunan kaedah pembiaya 40% Sokongan
Persekolahan KPM an baharu bagi bantuan persekolahan um
um KPM
#96 Pembiayaan Saksama bagi Bantuan BPPDP KPI 2 Peratus sekolah yang diberi autonomi dal 100% Sokongan
Persekolahan KPM am kohort pertama
mengoptimakan perbelanjaan daripada
peruntukan yang diterima
#24 Program Literasi dan Numerasi Sekolah Rendah BPK KPI 1 1a) Peratus murid Tahap I di Akan dikemaskini selepas Sokongan
(PLaN) 800 sekolah rendah terpilih (kohort 2020) pelaporan PBD akhir tahun
yang menguasai sekurang-kurangnya 2021 (14 Jan 2022)
TP3 dalam Bahasa Melayu,
Bahasa Inggeris dan Matematik
berdasarkan DSKP
#24 Program Literasi dan Numerasi Sekolah Rendah BPK KPI 2 1b) Peratus murid Tahap I di Baseline Sokongan
(PLaN) 1,736 sekolah rendah peluasan PLaN
(kohort 2022) menguasai sekurang-
kurangnya TP3 dalam Bahasa Melayu,
Bahasa Inggeris dan Matematik
berdasarkan DSKP
#24 Program Literasi dan Numerasi Sekolah Rendah BPK KPI 3 Peratus murid Tahap I sekolah rendah Akan dikemaskini selepas Sokongan
(PLaN) yang menguasai TP4 hingga TP6 pelaporan PBD akhir tahun
dalam Bahasa Melayu, 2021
Bahasa Inggeris dan Matematik (14 Jan 2022)
berdasarkan DSKP
36
Kod
Peneraj Bil
Inis Inisiatif KPI Sasaran Jenis Tahap
u KPI
iatif
#24 Program Literasi dan Numerasi Sekolah Rendah BPK KPI 4 Peratus murid Tahap II sekolah Baseline Sokongan
(PLaN) rendah yang mencapai sekurang-
kurangnya
TP3 dalam kemahiran membaca
berdasarkan DSKP
#30 Program Pendidikan Pintar Cerdas BPSBP KPI 1 Peratus bilangan murid pintar cerdas 80% Sokongan
yang mendaftar mengikuti Program
Pintar Cerdas (PPPC) kepada nama
murid yang ditawarkan di Akademi
Sains Pendang.
#30 Program Pendidikan Pintar Cerdas BPSBP KPI 2 Pelaksanaan Pelan Hala Tuju 40% Sokongan
Pendidikan Pintar Cerdas
#30 Program Pendidikan Pintar Cerdas BPSBP KPI 3 Peratus Pelaksanaan Pelan Operasi 40% Sokongan
berdasarkan aktiviti yang dirancang
#37 Penyediaan Infrastruktur Asas di Semua Sekolah BP KPI 1 Bilangan naik taraf dan membangunk 49 Sokongan
an semula bangunan daif di sekolah y
ang berada pada skala 6 dan 7 siap
#37 Penyediaan Infrastruktur Asas di Semua Sekolah BP KPI 2 Peratus sekolah yang mencapai Peningkatan sebanyak 10% Sokongan
penanda aras infrastruktur asas yang
ditetapkan
37
Kod
Peneraj Bil
Inis Inisiatif KPI Sasaran Jenis Tahap
u KPI
iatif
#57 Transformasi Pendidikan Orang Asli dan BPSH KPI 1 Peratus Kehadiran Murid Peribumi 95% Sokongan #57
Peribumi (Dusun Bonggi dan Penan)
#57 Transformasi Pendidikan Orang Asli dan BPSH KPI 2 Peratus Transisi Murid Orang Asli dari 88% Sokongan #57
Peribumi tahun enam ke tingkatan satu
#57 Transformasi Pendidikan Orang Asli dan BPSH KPI 3 Peratus murid Orang Asli dan BM: 48% Sokongan #57
Peribumi Peribumi yang Terlibat dengan PLaN BI: 48%
Melepasi Tahap Penguasaan MAT: 44%
Minimum Pentaksiran Bilik Darjah
(PBD) dalam Mata Pelajaran Bahasa
Melayu (BM), Bahasa Inggeris (BI) dan
Matematik (MAT)
#112 Pemerkasaan IAB bagi Peningkatan Kualiti IAB KPI 1 Peratus pensyarah mencapai 40% Sokongan #112
Pembangunan Kepimpinan Pendidikan sekurang-kurangnya tahap proficiency (113 orang)
dalam Laluan Pembangunan
Pensyarah
#112 Pemerkasaan IAB bagi Peningkatan Kualiti IAB KPI 2 Peratus pensyarah yang 11% Sokongan #112
Pembangunan Kepimpinan Pendidikan layak mendapat pengiktirafan
profesional (kepakaran) daripada
badan professional bertauliah dalam
bidang kepimpinan dan
pengurusan dengan kesan saiz
manfaat
#112 Pemerkasaan IAB bagi Peningkatan Kualiti IAB KPI 3 Bilangan kerjasama dengan organisasi 9 Sokongan #112
Pembangunan Kepimpinan Pendidikan luar KPM dalam bidang kepimpinan
dan pengurusan pendidikan
TERIMA KASIH
“Education Transformation is a critical agenda for the
national agenda. Therefore, we cannot compromise on the
implementation to realise the intended outcomes”