IMO20BAT03

FULL D’ACTIVITAT
REV 00 09/14

ETAPA: BATXILLERAT CURS: 1r GRUPS:

MATÈRIA: Llengua i literatura catalana DATA:
Qualificació
TEMA: Dossier de lectura Tirant lo blanc Joanot Martorell
Cognoms Nom
ALUMNE/A:

Activitats prèvies

Activitat 1
Ompliu el quadre següent amb les característiques que teniu abans desordenades.

3. Els escenaris on passen els esdeve- 7. El temps narratiu és molt llunyà per a qui
niments són reals i coneguts pels lectors o, si llegeix i, sovint, no és concret.
no, són semblants a escenaris reals.

2. Els herois tenen sentiments i compor- 1. Els herois, encara que sigui virtuosos i
taments (por, mandra, infidelitat, etc.) o molt valents, tenen virtuts i capacitats
malalties humanes. normals.

6. No hi ha elements meravellosos ni 8. Trobem aquest tipus d’obres sobretot al

fantàstics. segles XV i XVI.

1. Els herois tenen virtuts i capacitats molt 3. Al costat d’escenaris reals, molts dels
per sobre del normal (per exemple, poden escenaris on passen els esdeveniments són
lluitar alhora contra cent enemics). països exòtics i allunyats geogràficament.

8. Trobem aquest tipus d’obres des del segle 6. Hi ha elements meravellosos i fantàstics
XII fins al XV. (dracs, fades, encantaments...).

9. Bons exemples d’aquest tipus d’obres són 9. Bons exemples d’aquest tipus d’obres són
Tirant lo Blanc i Curial e Güelfa. les de la Matèria de Bretanya.

5. No hi ha episodis històrics, i si n’hi ha són 2. Els herois mai no tenen debilitats o

molt idealitzats. malalties humanes.

7. El temps narratiu és proper per a qui 4. Hi apareixen personatges reals, que

llegeix. tothom coneix o pot identificar.

4. No hi apareixen personatges reals, o bé 5. Hi ha episodis històrics, com ara batalles

són molt idealitzats. conegudes per tothom.

Dossier de lectura Tirant lo blanc 1/7

 IMO20BAT03
FULL D’ACTIVITAT
REV 00 09/14

Llibres de cavalleries Novel·les cavalleresques

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

6. 6.

7. 7.

8. 8.

9. 9

Dossier de lectura Tirant lo blanc 2/7

 IMO20BAT03
FULL D’ACTIVITAT
REV 00 09/14

Activitats comprensió i expressió

Activitat 2

Text

“A la fèrtil i rica illa d’Anglaterra vivia un cavaller valentíssim, virtuós i de noble llinatge
anomenat el comte Guillem de Varoic, que amb la seva saviesa i enginy havia servit durant
molt de temps la cavalleria amb honor. Quan va fer els cinquanta-cinc anys, però, mogut per la
inspiració divina, va decidir abandonar les armes i anar en peregrinació a Jerusalem, adolorit i
contrit de les moltes morts que havia causat durant la seva joventut, en tornejos i batalles.”
Tirant a Anglaterra

Substituïu cadascun dels mots o grups de mots subratllats en el fragment següent del
text per un altre, o uns altres, sense que el sentit en quedi alterat, i sense repetir cap mot
dels que heu de substituir.

Activitat 3

Text

“Amb l’anell a la mà es va adreçar a la virtuosa Comtessa i amb cara molt afable li va dir:
- Les meves paraules no bastarien per expressar la gran pena que sento en separar-me de
vosaltres. Tanmateix, tinc ferma esperança que, Déu volent i amb les teves pregàries, molt
aviat tornaré d’aquest viatge, que ha de ser tan profitós a la meva ànima. Estimada esposa, et
deixo senyora de tot el que tinc, amb la seguretat que tindràs cura del nostre fill, dels servidors,
dels vassalls i de la casa. Aquí tens una part de l’anell que he fet fer. Et prego que el tinguis en
lloc de la meva persona i que el guardis fins a la meva tornada.”

Torneu a escriure el fragment que va des de « Les meves paraules no bastarien per
expressar » fins a « que el guardis fins a la meva tornada » canviant-hi tot el que calgui
per a passar-lo a tercera persona del singular, com si el narrador fos omniscient.

Activitat 4

Redacteu un text argumentatiu a favor o en contra de l’ús de les bodes sordes. (90 paraules)

Dossier de lectura Tirant lo blanc 3/7

 IMO20BAT03
FULL D’ACTIVITAT
REV 00 09/14

Activitat 5

Llegiu l’episodi “La ficció que féu la reprovada Viuda a Tirant” (pàg 250 – 255)

Imagineu-vos que la policia s’ha adonat que Tirant ha mort l’hortolà i ha anat a
judici. Teniu accés a les deliberacions del jurat en la sessió en què decideixen si
el declararan culpable o innocent. Escriviu-ne un report o notícia, de noranta
paraules, com a mínim, en què quedin clarament diferenciats tres tipus de
posicions, amb els consegüents arguments que cada membre del jurat esgrimeixi.

Activitat 6

Text

En aquest punt, Tirant l’hagué acabada de descordar i, en braços, la posà sobre el llit. Quan la princesa
es va veure en tan mal pas, que Tirant, despullat, s’havia posat al seu costat i treballava amb l’artilleria
per entrar al castell, ella, veient que per força d’armes no el podria defensar, pensà si el podria salvar
amb les armes de les dones i, destil·lant vives llàgrimes dels ulls, començà aquesta lamentació.

Torneu a escriure aquest fragment en un estàndard actual.

Activitat 7

Text

Un matí, cavalcant vers la ciutat del duc de pera per celebrar-hi un torneig, la Princesa,
presents Estefania i la Vidua reposada, va dir a Tirant:

Digueu, aquest costum de portar una calça brodada i l’altra no, s’usa a França?
I com, senyora? – va respondre Tirant -. ¿No ho sap vostra majestat? ¿No recordeu aquell dia
que em vau amagar al petit retret de la vostra cambra quan va venir l’Emperador?
Ai, Tirant! – va dir la Princesa – Prou que ho recordo. I en la meva persona guardo senyal
d’aquella jornada.

Passeu a l’estil indirecte les oracions que hi ha subratllades en el text.

Dossier de lectura Tirant lo blanc 4/7

 IMO20BAT03
FULL D’ACTIVITAT
REV 00 09/14

Activitat 8

Escriviu una breu caracterització del personatge Tirant lo Blanc, a partir dels diferents
mots clau que us proposem: Diafebus, cavaller, Bretanya, Carmesina, batalla, torneig, amor,
estratègia, lletra de batalla,. D’aquests mots clau, n’heu d’utilitzar CINC, com a mínim.

Activitat 9

Escriviu una breu caracterització del personatge Vidua Reposada, a partir dels diferents
mots clau que us proposem:Tirant, vermell, bany, Plaerdemavida, sexe, Carmesina, gelosia,
amor, estratègia. D’aquests mots clau, n’heu d’utilitzar CINC, com a mínim.

Dossier de lectura Tirant lo blanc 5/7

 IMO20BAT03
FULL D’ACTIVITAT
REV 00 09/14

Activitat 10

Llegiu aquest text i responeu les qüestions següents.

–No és prou desgràcia aquesta –digué la princesa– que jo estigui subjugada al pare i a la mare i
encara, sense cap motiu, sigui represa per la dida que m’ha alletat? Què faria ella, si m’hagués vist fer
alguna cosa deshonesta? Jo crec que ho hauria fet pregonar, per una crida, per tota la cort i encara per
tota la ciutat. Tinc esperança en Déu que, per la seva malvada llengua deshonesta i maldient,
acompanyada d’injurioses blasfèmies, sofrirà, per mi, el càstig que es mereix.–Qui em faria estar a mi –
digué Estefania–, per temor de pare, de no dansar o festejar segons correspon a nosaltres, donzelles
cortesanes? Que és costum, i es té a glòria, que les donzelles de la cort siguin estimades i festejades, i
que tinguin tres menes d’amor, això és virtuosa, profitosa i viciosa. La primera, que és virtuosa i
honrada, es dóna quan algun gran senyor, infant, duc, comte o marquès, que serà molt afavorit i
cavaller molt virtuós, estima una donzella. Si aquest l’estima, a ella li fa molta honor que totes les altres
sàpiguen que aquest dansa o juny o entra en batalla per amor d’ella, i fa empreses d’honor, de renom i
fama; ella el deu estimar, perquè ell és virtuós i l’amor és virtuosa. La segona és profitosa, i aquesta es
dóna quan algun gentilhome o cavaller d’antic llinatge, i molt virtuós, estima una donzella i amb donatius
la induirà a la seva voluntat, i no l’estimarà sinó pel seu profit; aquesta amor a mi no em plau, perquè
tan aviat com el profit cessa, l’amor decau. La tercera és viciosa, quan la donzella estima el gentilhome
o el cavaller pel seu plaer, la qual amor és abundosa de raons i de paraules molt afables que us donen
vida per un any, però, si de l’any passen, ells poden acabar en un llit ben encortinat i amb els llençols
ben perfumats, i així poden estar durant tota una nit d’hivern: aquesta amor em sembla molt millor que
cap de les altres. Quan la princesa sentí així parlar Estefania, amb tanta gràcia, començà a riure i li
passà bona part de la malenconia que tenia.
Joanot MARTORELL, Tirant lo Blanc, capítol 127 [Versió moderna d’Isabel Grifoll]

1. COMPRENSIÓ

1.1. Definiu o caracteritzeu breument les tres menes d’amor de què parla Estefania. No hi
dediqueu, en total, més de cinc línies.

1.2. Expliqueu com és que la princesa reacciona de la manera que ho fa a les paraules
d’Estefania.

Dossier de lectura Tirant lo blanc 6/7

 IMO20BAT03
FULL D’ACTIVITAT
REV 00 09/14

1.3. Per a cadascuna de les formes següents, que en el text estan subratllades:

es mereix es dóna juny em plau cessa decau

proposeu un sinònim o una locució sinonímica coherent amb el seu ús en el text.

1.4. En el text hi ha algunes formes verbals de passat d’indicatiu.

a) Anoteu-les totes.
b) Expliqueu què tenen en comú, pel que fa a l’organització discursiva del text, els fragments en
què les dites formes apareixen.
c) Expliqueu en què difereixen discursivament, aquests fragments, de la resta del text.

2. EXPRESSIÓ
Desenvolupeu en unes 150 paraules els temes següents:
a) Pervivència en la societat actual dels tres tipus d’amor de què parla Estefania. (Redacteu un text
argumentatiu sobre aquesta qüestió)
b) El gènere literari del Tirant lo Blanc: principals característiques.(Redacteu un text explicatiu)

Dossier de lectura Tirant lo blanc 7/7