單元 11 講讀 課文結構與分析

《六國論》
課文結構與分析

學生版 分論點一：
　
賂秦的國家（ ___ 、 ___ 、 ___ ）：
破：　　　 1 不斷 　　　　　　　　　，導致國力虧損。
　　　　　 2 這種做法無助 　　　　　　　，只會令暴秦 　　
　　　　　 　　　　　　　　　，促成賂秦國家的滅亡。

論證：
六國滅亡
的原因

分論點二：
立：　　　 　 不賂秦的國家（ ___ 、
立論方法： 　　　　　 ___ 、 ___ ）：
　　　　　 因失去 　　　　　　　　　 而無法自保，最終難逃
滅亡的命運。
1 ___ ：　　　　　　　　　　　　　　　，最後隨着
五國滅亡。
2 ___ ：　　　　　　　　　　　　　　　，招致滅
亡。
3 ___ ： 　　　　　　　　　　　　　，導致無力
抗秦。

1 韓、魏、楚：　　　　　　。
2 齊：　　　　　　　　　　。
3 燕：　　　　　　　　　　。
個別 4 趙：　　　　　　　　　　。
而論
推論：
六國求存 可與強秦
的方法 抗衡
1 各國不割地賂秦，把土地 　　
整體
　　　　　　；不討好秦國，誠心禮待
而論
　　　　　　　　。
2 六國合力對抗秦國。

借古：六國和秦國都是諸侯國，六國的國力雖比秦國弱，　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

結論：
借古諷今

諷今：假如 　　　　　　　 仍然重蹈六國滅亡的覆轍，那就連六國都不

如，作者藉此諷刺 　　　　　　　　　　　　　。
 單元 11 講讀 課文結構與分析

教師版

分論點一：
破：非兵不 賂秦而力虧，破滅之道也。　
利，戰不善 賂秦的國家（韓、魏、楚）：
　 1 不斷 把土地割讓給秦國，導致國力虧損。
論證：
六國滅亡
2 這種做法無助 維持安定，只會令暴秦 貪得無
的原因 厭，加緊侵略，促成賂秦國家的滅亡。

立論方法： 立：弊在賂
分論點二：
開門見山　 秦　
不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。　
不賂秦的國家（齊、燕、趙）：
因失去 賂秦國家的支援 而無法自保，最終難逃滅
亡的命運。
1 齊：親附秦國，不助五國抗秦，最後隨着五國滅
亡。
2 燕：太子丹派荊軻刺殺秦王失敗，招致滅亡。
3 趙：趙王 誤信讒言，誅殺良將李牧，導致無力
抗秦。

1 韓、魏、楚：珍惜國土。
2 齊：　不親附秦國　 。
個別
而論 3 燕：　不行刺秦王　　　　。
推論： 4 趙：　不殺良將李牧　　　。
六國求存 可與強秦
的方法 抗衡

整體 1 各國不割地賂秦，把土地 　　
而論
賞賜給謀臣；不討好秦國，誠心禮待 　
天下的奇才　。
2 六國合力對抗秦國。

借古：六國和秦國都是諸侯國，六國的國力雖比秦國弱，　　　
　但也可能不靠賂秦而存活，甚至戰勝強秦　。
結論：
借古諷今

諷今：假如 一統天下的大國 仍然重蹈六國滅亡的覆轍，那就連六國都不

如，作者藉此諷刺 北宋屈辱求和的外交政策。