EPEKTO NG SYNCHRONOUS AT ASYNCHRONOUS ONLINE LEARNING: MGA

KARANASAN NG MGA PILING MGA MAG-AARAL NG BATSILYER NG SINING SA

PAG-AARAL NG WIKANG INGLES SA PAMBANSANG PAMANTASAN NG
BATANGAS-PABLO BORBON CAMPUS

Isang pag-aaral
na iniharap sa
kaguruan ng Filipino sa
BATANGAS STATE UNIVERSITY
Rizal Avenue Extension, 4200 Batangas City, Philippines.

Bilang Pagtupad
sa Pangangailangan para sa
Asignaturang Filipino-
FILIPINO SA IBA’T-IBANG DISIPLINA

Nina:

Bautista, Kate Alexis A.

Magboo, Ma. Trisha E.

Mauhay, Edreliegh Gabrielle M.

Medrano,Nikka Angela P.

Sanchez, Rob William B.

PEBRERO 2022
 KABANATA I

MGA SULIRANIN

Ilang taon na ang nakalipas mula nang magsimula ang pandemya, at ito rin ang
yugto ng panahon kung saan nagsimulang lumitaw ang "online class"; kaya, sa
pananaliksik na ito, tutuklasin ng mga mananaliksik ang mga karanasan ng mga mag-
aaral sa synchronous at asynchronous na paraan ng pagkatuto sa bagong kapaligiran
ng pag-aaral na nakatala sa batsilyer ng sining sa pag-aaral ng wikang Ingles. 

Kabilang sa mga alalahaning ito ay ang mga epekto sa pisikal, mental, at sosyal
kakayahan at pag-unlad ng mga mag-aaral.

PANIMULA

Ang Coronavirus ay isang pangkat ng mga virus na pangunahing ugat ng mga

sakit tulad ng ubo, sipon, pagbahing, lagnat, at ilang sintomas sa paghinga (WHO,
2019). Ang coronavirus ay isang nakakahawang sakit, na napakabilis na kumakalat sa
mga tao. Ito ay isang bagong sprain na nagmula sa Wuhan, China, noong Disyembre
2019. Ang coronavirus ay kumakalat sa mga hayop, ngunit ang ilan sa mga virus na ito
ay maaaring magpadala sa pagitan ng mga hayop at tao (Perlman & Mclntosh, 2020).

Ang impluwensya ng pandemya ng COVID-19 sa sistema ng edukasyon ay

humahantong sa malawakang pagsasara ng mga paaralan at kolehiyo sa buong
mundo. Sa mabilis na pag-unlad ng Internet, maraming mga kolehiyo at unibersidad
ang nag-alok ng mga online learning platform katulad ng synchronous at asynchronous
na paraan bilang mabisang alternatibo sa tradisyonal na harapang pagtuturo.
Gayunpaman, may malaking alalahanin at problema binuo, lalo na kung nauugnay ito
sa kalidad ng online na edukasyon.

Sa pag-unlad ng mga teknolohiya tulad ng mga computer, laptop, at iba pang

mga gadget at ang kanilang pagkakakonekta sa internet, maraming platform tulad ng
Google Classroom at Google Meet ang naging available, na nagbibigay-daan sa mga
online learning approach na maipatupad. Magagamit ang mga ito upang makipag
palitan ng data para sa pagpapanatili ng mga aktibidad at pabilisin ang proseso ng pag-
aaral at pagkatuto. Gagamitin ng mga mag-aaral at guro ang platform na ito upang
talakayin ang mga klase at magsumite ng mga aktibidad at proyekto online. 

Maraming unibersidad sa buong Pilipinas ang tumanggap ng kalakaran na ito

nitong mga nakaraang taon, kabilang ang Batangas State University Pablo Borbon
Campus. Hindi mapag-alinlangan na malaki ang naiambag nito at nakakatulong sa
pagpapatuloy ng pag-aaral dahil sa kaginhawaan.

 Gayunpaman, walang binabalewala ang mga problema o disbentahe na

kinakaharap ng ilang mga mag-aaral para sa iba't ibang mga kadahilanan na
nakakaapekto sa kanilang pisikal, panlipunan, at emosyonal na kagalingan. Ngunit,
hindi lingid sa ating kaalaman na may ilan pa ring estudyante ang hindi kayang tugunan
ang pangangailangang hatid ng nasabing online class, lalo pa’t marami ang nawalan ng
hanapbuhay nang dahil sa pandemiya.

Anuman ang mga kahirapan at gastos na kaugnay sa pakikisama sa mga online

na pamamaraan ng pag-aaral tulad ng synchronous at asynchronous, ang mga
mananaliksik at mga mag-aaral sa kabuuan ay maaaring makinabang mula sa
kahalagahan ng transparency. Ang pagbabahagi ng data, kasama ang impormasyon sa
kung paano ito ginawa at nasuri upang suportahan ang mga claim sa isang papel ng
pananaliksik, ay nagpapakita sa pag kumpleto, pag unawa, at kakayahang masuri ng
publikasyon. Tinutulungan nito ang mga akademya sa pagtatatag ng kredibilidad at
pagiging lehitimo sa pamamagitan ng pagpapakita na ang kanilang mga natuklasan ay
sumusunod sa mga panuntunang namamahala sa kanilang pamamaraan ng
pananaliksik at sa mga pamantayan ng kanilang komunidad ng pananaliksik.

Sa pamamagitan ng pagmumungkahi at pagpapahalaga sa kwalitatibong

pananaliksik, ang pananaliksik na ito ay nagpapakita ng kahalagahan ng pagiging may
kaalaman bilang isang konduktor para sa pag-aaral at pagpapalakas ng mga
kakayahan ng isang tao para sa isang lumalawak na pang-unawa at iba't ibang uri ng
pag-uusig sa loob ng isang tinutukoy at binago ng isyu.
 Ang pangkalahatang layunin ng pag-aaral na ito ay suriin at madama ang iba't
ibang mga alalahanin at kwento ng mga mag-aaral upang matukoy ang mga epekto ng
online learning sa kanilang pag-aaral. Susuriin nito ang epekto ng mga salik na ito sa
mga karanasan ng isang batang mananaliksik. Bukod pa rito, magbibigay ito ng
praktikal na kaalaman sa mga estudyante na nahihirapan sa synchronous at
asynchronous na gawain. 

Mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa bentahe at disbentahe ng

online class ang mga mag-aaral, at ipinapakita ng pananaliksik na ito kung paano
makakatulong ang pag-aaral na ito sa mga estudyante. Ipinapakita rin nito kung paano
makakatulong ang qualitative research sa mga tao na matuto nang higit pa tungkol sa
isang partikular at binagong paksa sa pamamagitan ng pagmumungkahi at
pagpapahalaga nito.