Professional Documents
Culture Documents
ИЗВЕШТАЈ СА ОДРЖАНОГ УГЛЕДНОГ ЧАСА
ИЗВЕШТАЈ СА ОДРЖАНОГ УГЛЕДНОГ ЧАСА
http:// www.turistickisvet-hotnews.com
http:// www.srednjaskolacajetina.edu.rs
http://www.monazlatibor.com
http:// www.zlatibor.co
http://www.a-hotel-izvor.com
Коришћени сајтови
http://zena.blic.rs/Porodica/9249/Posetite-hotel-od-
soli-u-Boliviji
http://www.svet.rs/planeta/oduzima-dah-ekskluzivni-
ledeni-hotel-u-
svedskoj
Наставни објект Дигитална учиница
- Комуникација са туристима током
боравка у хотелу – практична настава
Корелација са другим предметима
- Рецепцијско пословање
- Рачунарство и информатика
- Наставник практичне наставе
Сарадници у реализацији часа
- Наставник рачунарства и информатике
На сајту школе постављена је страница, са које
су ученици користили
Напомена
наставни материјал и где су презентовани
њихови радови.
Ток презентовања/излагања:
ГЛАВНИ ДЕО
ЧАСА - Увод - хотел ''Извор'' – ''Један хотел, један сан''
(35 МИНУТА) - Спољашност хотела
- Ентеријер хотела
- Хотелски садржаји у ексклузивно
опремљеним просторима
Ток презентовања/излагања:
- Хотел ''Чоколадни бутик'' - Борнмут
- “Палата од соли'' - Боливија
- ''Ледени хотел' '- Шведска
Е-радни листови
Прва група:
Креирајте хотелску понуду дефинисаној
циљној групи поторошача (хотелским гостима).
Понуду обликујте у РРТ презентацији.
Друга група:
Креирајте хотелску понуду дефинисаној циљној
групи поторошача (хотелским гостима).
Понуду обликујте у РРТ презентацији.
Закључак:
У току часа реализатори су успешно
сарађивали;
Ученици су били активни;
Интеракција међу ученицима је била
успешна, као и између ученика и
наставника;
Радна атмосфера и клима на часу су биле
топле и врло пријатне.
ЕВАЛУАЦИОНИ ЛИСТ ЗА НАСТАВНИКЕ ЗА ПРОЦЕНУ НАСТАВНОГ
УГЛЕДНОГ ЧАСА
Одељење II – 4
КОМЕНТАРИ И СУГЕСТИЈЕ
АНКЕТА ЗА УЧЕНИКЕ
Скала процене:
1 - уопште се не слажем; 2 – не слажем се; 3 – слажем се; 4 – потпуно се слажем.
Редни 1 2 3 4
Број
ПИТАЊА
% Број % Број % Број %
Број
Предметни наставник обично учини
1. / / 1 9,09 2 18,18 8 72,73
час интересантним
10 90,01 1 9,09 / /
ДЕЛИМИЧНО
НИЈЕ СЕ
ПОТПУНО ЈАСНА
ИЗЈАСНИЛО
ЈАСНА
7. Наставна јединица је
Број % Број % Број %
8 72,72 3 27,28 / /
РЕЗУЛТАТИ АНКЕТЕ НАСТАВНИКА
Скала процене:
Н – не може се проценити на основу постојећег часа;
1 - потпуно неслагање; 2 – неслагање; 3 – сагласност; 4 - потпуна сагласност
Одабрани су адекватни
2. / / / / / / / / 4 100
наставни облици рада
Наставна средства су
4. адекватно одабрана и / / / / / / / / 4 100
функционално коришћена
Коришћење савремених
6. техничких средстава и извора / / / / / / / / 4 100
учења је адекватно
Редни Н 1 2 3 4
ПИТАЊА
број % % % % %
Број Број Број Број Број
Ученици су активни, дискутују,
1. / / / / / / / / 4 100
полемишу и закључују
Интеракције међу ученицима
2. су успешне (унутар групе, међу / / / / / / / / 4 100
групама и између појединаца)
Интеракција ученик –
3. наставник и наставник – ученик / / / / / / / / 4 100
је спонтана и толерантна
Активности/радови ученика
4. показују да су разумели / / / / / / 1 25 3 75
предмет учења на часу
Неранџа Јовичић
Весна Џамбић