Ur fattigdom och utanförskap

Fattigdom och utanförskap är

begrepp som vi är bekanta
med, men vad innebär följande
ord
egentligen? Fattigdom innebär
brist på valmöjligheter samt
levnadsstandard.
Möjligheterna
för att ha inflytande över sitt
livssituation och
valmöjligheter som vi ser som
en självklarhet i
västvärlden är begränsade om
man lider av fattigdom. De
individer som inte har tillgång
till
sina rättigheter hamnar oftast i
socialt utanförskap. Fattigdom
handlar om enbart ekonomiskt
utsatthet medan utanförskap
handlar om arbetsmarknaden.
Fattigdom är som en skuggbild
men hur fungerar den?
Fungerar den som ett mentalt
hinder eller en drivkraft att
söka
förändring och framgång?
I Susanna Alakoskis dagbok
“Oktober i Fattig-Sverige”
(Bonniers 2012). Förmedlat
genom
ALIS) skriver skribenten
“Fattigdom är och förblir en
skuggbild för oss som upplevt
det”.
Skribenten menar att det är
endast de individer som
upplevt fattigdom som också
förstår vad
det innebär. Alakoski lyfter
fram att fattigdom är
desperation, misslyckande,
våld på gatorna,
hot och att den skapar
drömlösa tillstånd. Fattigdom
kan även leda till stöld vilket
vi kan läsa
om i Zlatan Ibrahimovics bok
“Jag är Zlatan Ibrahimovic”
(Min historia. Bonniers 2011).
För att söka ändring och för att
passa in i skolan begick
Ibrahimovic stöld och stal en
MP3.
Men detta var inte tillräckligt
för att integreras i samhället
och komma iväg från
utanförskapet man befann sig
i.
Fattigdom och utanförskap är
begrepp som vi är bekanta
med, men vad innebär följande
ord
egentligen? Fattigdom innebär
brist på valmöjligheter samt
levnadsstandard.
Möjligheterna
för att ha inflytande över sitt
livssituation och
valmöjligheter som vi ser som
en självklarhet i
västvärlden är begränsade om
man lider av fattigdom. De
individer som inte har tillgång
till
sina rättigheter hamnar oftast i
socialt utanförskap. Fattigdom
handlar om enbart ekonomiskt
utsatthet medan utanförskap
handlar om arbetsmarknaden.
Fattigdom är som en skuggbild
men hur fungerar den?
Fungerar den som ett mentalt
hinder eller en drivkraft att
söka
förändring och framgång?
I Susanna Alakoskis dagbok
“Oktober i Fattig-Sverige”
(Bonniers 2012). Förmedlat
genom
ALIS) skriver skribenten
“Fattigdom är och förblir en
skuggbild för oss som upplevt
det”.
Skribenten menar att det är
endast de individer som
upplevt fattigdom som också
förstår vad
det innebär. Alakoski lyfter
fram att fattigdom är
desperation, misslyckande,
våld på gatorna,
hot och att den skapar
drömlösa tillstånd. Fattigdom
kan även leda till stöld vilket
vi kan läsa
om i Zlatan Ibrahimovics bok
“Jag är Zlatan Ibrahimovic”
(Min historia. Bonniers 2011).
För att söka ändring och för att
passa in i skolan begick
Ibrahimovic stöld och stal en
MP3.
Men detta var inte tillräckligt
för att integreras i samhället
och komma iväg från
utanförskapet man befann sig
i.
Fattigdom och utanförskap är
begrepp som vi är bekanta
med, men vad innebär följande
ord
egentligen? Fattigdom innebär
brist på valmöjligheter samt
levnadsstandard.
Möjligheterna
för att ha inflytande över sitt
livssituation och
valmöjligheter som vi ser som
en självklarhet i
västvärlden är begränsade om
man lider av fattigdom. De
individer som inte har tillgång
till
sina rättigheter hamnar oftast i
socialt utanförskap. Fattigdom
handlar om enbart ekonomiskt
utsatthet medan utanförskap
handlar om arbetsmarknaden.
Fattigdom är som en skuggbild
men hur fungerar den?
Fungerar den som ett mentalt
hinder eller en drivkraft att
söka
förändring och framgång?
I Susanna Alakoskis dagbok
“Oktober i Fattig-Sverige”
(Bonniers 2012). Förmedlat
genom
ALIS) skriver skribenten
“Fattigdom är och förblir en
skuggbild för oss som upplevt
det”.
Skribenten menar att det är
endast de individer som
upplevt fattigdom som också
förstår vad
det innebär. Alakoski lyfter
fram att fattigdom är
desperation, misslyckande,
våld på gatorna,
hot och att den skapar
drömlösa tillstånd. Fattigdom
kan även leda till stöld vilket
vi kan läsa
om i Zlatan Ibrahimovics bok
“Jag är Zlatan Ibrahimovic”
(Min historia. Bonniers 2011).
För att söka ändring och för att
passa in i skolan begick
Ibrahimovic stöld och stal en
MP3.
Men detta var inte tillräckligt
för att integreras i samhället
och komma iväg från
utanförskapet man befann sig i
Fattigdom och utanförskap är
begrepp som vi är bekanta
med, men vad innebär följande
ord
egentligen? Fattigdom innebär
brist på valmöjligheter samt
levnadsstandard.
Möjligheterna
för att ha inflytande över sitt
livssituation och
valmöjligheter som vi ser som
en självklarhet i
västvärlden är begränsade om
man lider av fattigdom. De
individer som inte har tillgång
till
sina rättigheter hamnar oftast i
socialt utanförskap. Fattigdom
handlar om enbart ekonomiskt
utsatthet medan utanförskap
handlar om arbetsmarknaden.
Fattigdom är som en skuggbild
men hur fungerar den?
Fungerar den som ett mentalt
hinder eller en drivkraft att
söka
förändring och framgång?
I Susanna Alakoskis dagbok
“Oktober i Fattig-Sverige”
(Bonniers 2012). Förmedlat
genom
ALIS) skriver skribenten
“Fattigdom är och förblir en
skuggbild för oss som upplevt
det”.
Skribenten menar att det är
endast de individer som
upplevt fattigdom som också
förstår vad
det innebär. Alakoski lyfter
fram att fattigdom är
desperation, misslyckande,
våld på gatorna,
hot och att den skapar
drömlösa tillstånd. Fattigdom
kan även leda till stöld vilket
vi kan läsa
om i Zlatan Ibrahimovics bok
“Jag är Zlatan Ibrahimovic”
(Min historia. Bonniers 2011).
För att söka ändring och för att
passa in i skolan begick
Ibrahimovic stöld och stal en
MP3.
Men detta var inte tillräckligt
för att integreras i samhället
och komma iväg från
utanförskapet man befann sig i
Barnfattigdomen är ett samhällsproblem som är högaktuellt i media och i samhällsdebatten. Syftet
med studien var att få en ökad kunskap om de fattiga barnens situation i Sverige, detta för att
kunna ta fram empowermentstrategier som skulle kunna underlätta för dem, utifrån ett
socialpedagogiskt förhållningssätt. Uppsatsen är upplagd som en litteraturstudie och genom
textanalys har vi sökt svar på frågorna: Vilken problematik möter de fattiga barnen i hemmet, i
skolan och på fritiden? Hur hanterar barnen sin situation? Hur ser barnens behov ut? Kan vi
underlätta för barnen och i så fall på vilket sätt? I vår resultatdel tittade vi på vilken problematik
fattiga barn möter och hur de hanterar det.  Resultatet visar att de möter begränsningar och
upplever känslor av skam, i jämförelse med andra barn. Skolan visade sig vara en central arena
där problematiken var tydlig. Barnen bär mycket inom sig och har en ekonomisk medvetenhet. För
att hantera problematiken använder de sig av olika strategier som att minska sina behov, dölja sin
situation osv. I analysen lyfts barnens behov fram utifrån empowerment och tidigare forskning. 
Det framkom att barnen behöver stärkas och få möjligheter till deltagande. Vi avslutar med en
diskussion om hur vi kan underlätta för de fattiga barnen. De professionella, t.ex. inom skolan,
behöver bli medvetna om strukturer som finns och som skapar ett utanförskap.