ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ

Η Έρευνα και ο Πειραματισμός είναι μια διαδικασία που

μας βοηθάει να βρούμε λύσεις σε προβλήματα, μέσα από
τη μελέτη και το πείραμα.

Στην Έρευνα και τον Πειραματισμό υπάρχουν κάποια

βασικά σημεία, τα οποία βλέπουμε παρακάτω:

1) Η διαμόρφωση της υπόθεσης

H διαμόρφωση της υπόθεσης έχει ιδιαίτερη σημασία

στην έρευνά μας. Αποτελεί το κέντρο γύρω από το οποίο
περιστρέφεται όλη η ερευνητική διαδικασία.

Τι σημαίνει όμως διαμόρφωση της υπόθεσης;

Σημαίνει ότι πριν από το Πείραμά μας προσπαθούμε να

σκεφτούμε, να προβλέψουμε πιο θα είναι το αποτέλεσμα.
Η υπόθεση που κάνουμε βασίζεται στις γνώσεις και στις
εμπειρίες μας, ή ακόμα και στη φαντασία ή στη
διαίσθησή μας. Δεν είναι όμως σίγουρο ότι η υπόθεσή
μας είναι και σωστή. Θα φανεί μετά το Πείραμα.
 Παράδειγμα

Έστω ότι αποφασίζουμε να κατασκευάσουμε μία μικρή

γέφυρα:
Κάνουμε έρευνα στο ίντερνετ ή σε κάποια βιβλία για να
βρούμε βασικές πληροφορίες σχετικά με τις γέφυρες,
αλλά και κάποιο σχέδιο γέφυρας. Θα μπορούσαμε
επίσης, μετά από τη μελέτη μας, να δημιουργήσουμε
ίσως και κάποιο δικό μας σχέδιο γέφυρας.

Κάνουμε υπόθεση. Υποθέτουμε ότι η γέφυρα που

σχεδιάζουμε μπορεί να αντέξει αρκετό βάρος, για
παράδειγμα μέχρι και 100 κιλά. Γιατί θέλουμε να είναι
μία ανθεκτική γέφυρα. Δεν είναι όμως απόλυτα σίγουρο
ότι θα αντέξει τα 100 κιλά, είναι μόνο μία υπόθεση.

Στη συνέχεια θα αρχίσουμε να κατασκευάζουμε την

πρώτη δοκιμαστική μας γέφυρα, για να κάνουμε τα
πειράματά μας. Αυτό είναι το Δοκίμιο.

(Δοκίμιο σε μία πειραματική έρευνα είναι το βασικό

αντικείμενο ή η βασική κατασκευή, με την οποία
πειραματιζόμαστε).

Βάζουμε, λοιπόν, επάνω στη γέφυρα βάρος και σιγά,

σιγά το αυξάνουμε.

Το βάρος είναι αυτό που εμείς μεταβάλουμε, είναι η

μεταβλητή (την ονομάζουμε ανεξάρτητη μεταβλητή).
Μπορούμε να μετράμε το βάρος με τη βοήθεια μιας
ζυγαριάς.

Καθώς αυξάνουμε το βάρος η γέφυρα ίσως αρχίσει να

κάμπτεται (να λυγίζει), λιγότερο ή περισσότερο.

Η κάμψη (ή λύγισμα) της γέφυρας είναι το αποτέλεσμα

(και την ονομάζουμε εξαρτημένη μεταβλητή, γιατί
εξαρτάται από το βάρος). Μπορούμε να μετράμε την
κάμψη της γέφυρας με μία μετροταινία. Όσο αυξάνεται
το βάρος τόσο αυξάνεται η κάμψη.

Εάν η γέφυρα αντέξει τελικά τα 100 κιλά, τότε είναι γερή

και η υπόθεσή μας ήταν σωστή. Εάν όμως η γέφυρα δεν
αντέξει τα 100 κιλά και σπάσει, τότε η υπόθεσή μας ήταν
λάθος.

Εάν κάνουμε λάθος, τότε πραγματοποιούμε νέα έρευνα

για να δούμε ποιο ήταν το σφάλμα μας και προσπαθούμε
να το διορθώσουμε.

2) Οι μεταβλητές

Σε όλες τις έρευνες αυτό που κάνουμε είναι να μελετάμε

κάποιες μεταβλητές. Τις παρατηρούμε ή τις αλλάζουμε
και τις μετράμε. Στο τέλος βρίσκουμε τη σχέση που
υπάρχει ανάμεσα σε αυτές τις μεταβλητές.
Για παράδειγμα, βρίσκουμε τη σχέση που υπάρχει
ανάμεσα στο βάρος και στην κάμψη της γέφυρας.

Μπορεί τελικά να ανακαλύψουμε ότι το βάρος που η

γέφυρά μας μπορεί να αντέχει, ώστε να είναι ασφαλής
και να μην κινδυνεύει να σπάσει, είναι τα 80 κιλά.

Ας δούμε όμως κάποια πράγματα για τις μεταβλητές;

Ανεξάρτητη Μεταβλητή (Independent Variable)

Ο ερευνητής μπορεί να την αλλάξει (να αλλάξει τις τιμές
της), ενώ παρατηρεί τις αλλαγές που συμβαίνουν στην
εξαρτημένη μεταβλητή.

Εξαρτημένη Μεταβλητή (Dependent Variable)

Είναι εκείνη στην οποία εστιάζουμε την προσοχή μας.
Παρατηρούμε ή μετράμε τις μεταβολές της, από την
αλλαγή της ανεξάρτητης μεταβλητής.

Ελεγχόμενη μεταβλητή (ή σταθερά) (Controlled

Variable)
Είναι εκείνη που ο ερευνητής αποφασίζει να διατηρήσει
σταθερή σε όλη τη διάρκεια της έρευνας. Για
παράδειγμα, αποφασίζουμε να χρησιμοποιήσουμε μόνο
ένα σχέδιο γέφυρας, από συγκεκριμένο υλικό (ξύλο ή
μέταλλο). Να μην αλλάζουμε, δηλαδή, τη σχεδίαση της
γέφυρας ή το υλικό της κατά τη διάρκεια των
πειραμάτων μας. Στο παράδειγμα αυτό μας ενδιαφέρει να
βρούμε πόσο βάρος αντέχει η συγκεκριμένη σχεδίαση
γέφυρας, κατασκευασμένη από συγκεκριμένο υλικό.

Όπως μας αναφέρουν και τα Μαθηματικά, οι ερευνητές

προσπαθούν να βρουν μια μαθηματική σχέση
(συνάρτηση) της μορφής:
ψ = σ(χ) όπου χ = ανεξάρτητη μεταβλητή
και ψ = εξαρτημένη μεταβλητή

Για να συνοψίσουμε, μεταβλητή σε ένα πείραμα ή σε μία

έρευνα είναι κάτι που αλλάζει, κάτι που μεταβάλλεται.

Στην πιο απλή περίπτωση έχουμε δύο μεταβλητές, την

Ανεξάρτητη Μεταβλητή και την Εξαρτημένη
Μεταβλητή, καθώς και μία ή περισσότερες Σταθερές.

Ανεξάρτητη Μεταβλητή: είναι αυτό που εγώ αλλάζω.

Εξαρτημένη Μεταβλητή: είναι αυτό που αλλάζει μετά
από την αλλαγή της ανεξάρτητης μεταβλητής και το
οποίο συνήθως μετράω, ή απλά παρατηρώ.
Σταθερά: είναι οτιδήποτε παραμένει σταθερό στο
πείραμα.
 3) Η περιγραφή του σκοπού της έρευνας

Εδώ ο ερευνητής αναλύει και εξηγεί τους λόγους για

τους οποίους πραγματοποίησε την έρευνά του.

Για παράδειγμα, θα μπορούσε να πει ότι «ο λόγος για τον

οποίο πραγματοποίησα την έρευνά μου ήταν να
δημιουργήσω μία γέφυρα απλή, με όσο το δυνατόν
λιγότερα υλικά, που να αντέχει το βάρος ενός
ανθρώπου».

4) Η περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που

εξυπηρετεί η έρευνα

Εδώ ο ερευνητής αναλύει τη χρησιμότητα της έρευνάς

του στο κοινωνικό σύνολο. Η ανάλυση αυτή φανερώνει
τις γνώσεις του ερευνητή, καθώς και το πόσο έχει
μελετήσει. Ο ερευνητής εξηγεί τους λόγους για τους
οποίους η συγκεκριμένη έρευνα μπορεί να βοηθήσει σε
κάτι καλύτερο.

Για παράδειγμα, θα μπορούσε να πει ότι «η έρευνά μου

μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την γρήγορη, απλή και
οικονομική κατασκευή μιας μικρής γέφυρας, σε μικρά
ποτάμια ή ρεματιές, προκειμένου ένας άνθρωπος να
μπορεί να περάσει απέναντι με ασφάλεια».

5) Ο τίτλος της έρευνας

Ο τίτλος μιας έρευνας πρέπει να είναι σύντομος και
κατανοητός, για να μπορεί κάποιος να τη βρει εύκολα,
όταν την ψάχνει στις βιβλιοθήκες και στα αρχεία που
είναι αποθηκευμένη.

Εάν, όμως, ο τίτλος της έρευνάς μας δεν είναι σύντομος

και κατανοητός, τότε δεν θα είναι εύκολο κάποιος άλλος
ερευνητής να βρει την έρευνά μας και να τη διαβάσει, ή
να καταλάβει εύκολα από τον τίτλο σε τι αναφέρεται και
εάν τον ενδιαφέρει.

Τι προσέχουμε, λοιπόν, όταν γράφουμε τον τίτλο της

έρευνάς μας;

1) Ο τίτλος θα πρέπει να δίνει στον αναγνώστη τη

δυνατότητα να καταλάβει εύκολα ποιο είναι το θέμα της
έρευνάς μας.
2) Πρέπει να είναι σύντομος και ακριβής.
3) Πρέπει να περιλαμβάνει τις μεταβλητές που μας
ενδιαφέρει να μελετήσουμε.

----------------------------------------------------------------------
 ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ

Παραδείγματα Τίτλων Έρευνας και Μεταβλητών

1) «Μελέτη του τρόπου με τον οποίο επηρεάζεται η

ταχύτητα ενός αυτοκινήτου σε διαφορετικά
οδοστρώματα».

Ανεξάρτητη Μεταβλητή: Το οδόστρωμα

Εξαρτημένη Μεταβλητή: Η ταχύτητα

2) «Η επίδραση των λιπασμάτων στην ανάπτυξη του

φυτού».

Ανεξάρτητη Μεταβλητή: Το λίπασμα

Εξαρτημένη Μεταβλητή: Η ανάπτυξη του φυτού

3) «Σε ποιο βαθμό το χρώμα μιας μπλούζας επηρεάζει

την απορρόφηση της ηλιακής ακτινοβολίας».

Ανεξάρτητη Μεταβλητή: Το χρώμα της μπλούζας

Εξαρτημένη Μεταβλητή: Η απορρόφηση ηλιακής
ακτινοβολίας

----------------------------------------------------------------------

ΤΡΙΤΟ ΜΕΡΟΣ

Είδη Έρευνας:
Βασική Έρευνα:
Η Βασική Έρευνα σκοπό έχει την αύξηση των
επιστημονικών γνώσεων. Ο άνθρωπος κάνει Βασική
Έρευνα από περιέργεια και ενδιαφέρον. Θέλει να
κατανοήσει τη φύση και τον κόσμο γύρω του. Με τη
Βασική Έρευνα δεν κατασκευάζει πράγματα. Παράγει
μόνο γνώση.
Εφαρμοσμένη Έρευνα:
Η Εφαρμοσμένη Έρευνα σκοπό έχει την επίλυση
πρακτικών προβλημάτων του σύγχρονου κόσμου.
Συνήθως συνδέεται με κατασκευές, εφευρέσεις και
δημιουργήματα.

Έρευνα Δημοσκόπησης:
Για παράδειγμα οι πολιτικές δημοσκοπήσεις.
Περιγραφική Έρευνα:
Στην Περιγραφική Έρευνα ο ερευνητής δεν επηρεάζει τις
μεταβλητές. Παρατηρεί μόνο τις μεταβλητές και
περιγράφει τη σχέση τους.
Πειραματική Έρευνα:
Στην Πειραματική Έρευνα ο ερευνητής αλλάζει την
Ανεξάρτητη Μεταβλητή και μετράει ή παρατηρεί τα
αποτελέσματα στην Εξαρτημένη Μεταβλητή.

----------------------------------------------------------------------

ΤΕΤΑΡΤΟ ΜΕΡΟΣ
Βασικά Στάδια μιας Πειραματικής Έρευνας-Εργασίας:

1) Τίτλος της εργασίας.

2) Αναζήτηση πληροφοριών.
3) Περιγραφή του σκοπού της έρευνας.
4) Περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η
έρευνα.
5) Μεταβλητές και σταθερές.
6) Διαμόρφωση της υπόθεσης πριν από το πείραμα.
7) Σχεδίαση πειραματικής διάταξης.
8) Πίνακας απαραίτητων εργαλείων, υλικών και
συσκευών.
9) Διάγραμμα Διαδικασίας του Πειράματος.
10) Πίνακας Μετρήσεων.
11) Πραγματοποίηση κατασκευών και πειραμάτων.
12) Σχέδια, φωτογραφίες, βίντεο.
13) Γραφική παράσταση αποτελεσμάτων.
14) Ανάλυση αποτελεσμάτων και συμπέρασμα
(επαλήθευση, ή όχι, της υπόθεσης).
15) Παράμετροι που δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα
της έρευνας μας.
16) Όρια και περιορισμοί της έρευνας.
17) Προτάσεις για συμπληρωματικές έρευνες.
18) Συγγραφή γραπτής εργασίας.