1

Filipino
Ikatlong ng Markahan – Modyul 5:
Pagsulat nang wastong baybay at
bantas ang mga salita
Filipino – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikatlong Markahan – Modyul 5: Naisusulat nang may wastong baybay at bantas ang
mga salitang ididikta ng guro
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman,
kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban
sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga
ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: JUN-JUN R. RAMOS ROMANO C. SALAZAR
Tagasuri: ELISA S. MARCELINO NORALIE A. CABANG
Patnugot: JUN-JUN R. RAMOS ROMANO C. SALAZAR
Tagapamanihala: BENJAMIN D. PARAGAS, PhD., CESO IV
JESSIE L. AMIN, EdD., CESO V
OCTAVIO V. CABASAG, PhD
RIZALINO T. CARONAN, EdD
ROMEL S. COSTALES, EdD

Inilimbag sa Pilipinas ng Departmarnt of Education – Region II

Office Address: Regional Gov’t Center, Carig Sur, Tuguegarao City-3500

Telefax: (078) 304-3855; 396-9728
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
 1

Filipino
Ikatlong Markahan – Modyul 5:
Pagsulat nang may wastong baybay at
bantas ang mga salitang
ididikta ng guro
 Alamin

Ang modyul na ito ay ginawa para sa batang katulad mo na

nasa unang baitang upang maisagawa ang wastong pagbabaybay
nang wasto sa mga salitang natutuhan sa aralin at salitang may tatlo
o apat na pantig. Ang mga gawaing matatagpuan sa modyul na ito ay
inaasahang makatulong sa iyo upang makapagbaybay nang wasto sa
mga salitang may tatlo o apat na pantig.

Ang modyul na ito ay tumutugon sa:

 Naisusulat nang may wastong baybay at bantas ang mga
salitang ididikta ng guro F1KM-IIg-2

1
 Subukin

Bilugan ang tamang sagot na nagpapakita ng

wastong baybay at bantas sa pangungusap.

1. Si MJ ay gustong maging isang

( nars, ners)
___________________________
___________________________
___________________________
2. Si Vicky ay gustong kumain ng…
(mamon, mamun)
__________________________
__________________________
__________________________
3. Dahil sa pandemya nararanasan ang aking nanay ay nawalan
ng……
(trabaho, trabahu)
__________________________
__________________________
__________________________

4. Naging kapanpansin ang presyo ng pagtaas ng mga pagkain

gaya nang…
( isda, isdu)
__________________________
__________________________
__________________________

2
 5. Naglalaro ng basketbol si Jethro sa ….
(plazi, plaza)
__________________________
__________________________
__________________________

Balikan

Sa mga salitang nasa loob ng kahon bilugan mo ang may

tamang baybay.

iskor lapis nanay

selpon tubig lupa

teem sumbreru besekleta

punoo cuvid-19 kapii

Bolpen t-sherts mutor

3
 Mga Tala para sa Guro
Ang modyul na ito ay tumutugon sa aralin tungkol sa
pagbabaybay nang wasto sa mga salitang natutuhan sa
aralin at mga salitang may tatlo o apat na pantig. Ang
mga gawain na naiatang para sa bata ay maaring
maging gabay ng guro sa pagbibigay ng mga
karagdagang gawain upang mahubog ang bata sa
pagbabaybay ng tatlo o apat na pantig.

4
 Tuklasin

Isulat ang tamang baybay ng mga sumusunod.

1. Championsheep
_________________________
_________________________
_________________________

2. Eyeglassis
_________________________
_________________________
_________________________

3. cloudi
_________________________
_________________________
_________________________

Suriin

Lagyan ng tsek ang kahon kung ang pangungusap ay nagsasad ng

tamang bantas.
Aray!
Salamat po inay.
Oo, inuutusan ako ng nanay para bumili ng mantika.

5
Iyong totoo, nanonood ka ba talaga ng cocomelon?
Nagtanim ang aking nanay ng okra sa hardin.

6
 Pagyamanin

Gawin 1
Sa loob ng inyong tahanan magsulat at baybayin ng limang (5)
salita na inyong nakikita.

1._____________________
_____________________
_____________________

2. _____________________
_____________________
____________________
3. _____________________
_____________________
____________________

Isaisip

Ang pagsulat nang may wastong baybay at bantas ng mga

salitang ididikta ng guro omagulang ay nagpapakitang makabuluhang
tunog na maari mali o tama ang pagtanggap ng mga tagapakinig.

7
 Isagawa

Panuto: Isulat ang mga pigura na makikita at baybayin.

1____________________________2.______________________

3_______________________________4___________________________

8
 Tayahin

Lagyan ng tamang bantas ang mga pangungusap.

1. Ang aking nanay ay mahilig magtanim ng kalabasa__________
2. Ang aking alagang aso na si Joona ay mahilig kumain ng sitaw_________
3. Si Vicky ay masaya sapagkat tapos na siya sa pag-aaral_________
4. Si Rogelio___ Precila____Vicky at Romano ay magkakapatid.
5. Si Joona at Ade ay may lahing amerikano_________
.

Karagdagang Gawain

Piliin ang wastong baybay ng mga salita.

1.traysikel, treysekel
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. suklay, sekley
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

9
3. telebisyon, telebesyen
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4. sapatos, sapatuz
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5. mansanas, mansenez
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

10
 11
Tayain
Karagdagang gawain
1. Tuldok (.)
1. traysikel 2. Tuldok (.)
2. suklay 3. Tuldok (.)
3. telebisyon 4. Kuwit (,)
4. sapatos 5. Tuldok (.)
5. mansanas
Pagyamanin Balikan Subukin
Malaya ang 1. iskor 1. nars
2. lapis 2. mamon
kasagutan ng mag- 3. nanay 3. trabaho
aaral 4. selpon 4. isda
5. tubig 5. plaza
Isagawa 6. lupa
7. bolpen
1. Tatsulok
Tuklasin
2. Bilog 1. panadero
3. Parisukat 2. serbidora
4. Parihaba 3. Mangingisda
Suriin
Lahat ng sagot ay tsek
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

Kagawaran ng Edukasyon (2016), K to 12 Curriculum Guide. DepEd

Portal maakses sa https://www.deped.gov.ph/
Kagawaran ng Edukasyon (2020), Final-K-to-12-MELCS-with-CG-
Codes Kagawaran ng Edukasyonhttps://www.deped.gov.ph/
Bureau of Curriculum Development (2020) Mga Tekstong Nasipi
www.DepEdPortal.com
www.DepEdcommon.com

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph