GRADE 9 Tanyag National High

BANGHAY ARALIN
Paaralan Antas 9
School
Sa EDUKASYON SA
EDUKASYON SA Guro APRIL JANE E. URIETA Asignatura
PAGPAPAKATAO
PAGPAPAKATAO
Petsa Markahan Ikatlo
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng kasipagan sa paggawa.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Nakagagawa ang mag-aaral ng mga hakbang upang mapanatili ang kasipagan sa pag-
Pagganap aaral o takdang gawain sa tahanan.
C. Pamantayan sa Ang mga hirap, pagod at pagdurusa ay nadadaig ng pagpupunyagi tungo sa pagtupad ng
Pagkatuto itinakdang mithiin

(EsP9KP-IIIf-12.3)
II. NILALAMAN

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian Modyul ng mga Mag-aaral

1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang
mag-aaral
3. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Laptop, TV, kagamitang biswal/larawan
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik- Aral sa Balik Aral:
nakaraang aralin Panuto: Punan ng tamang sagot ang bawat patlang. Pumili ng sagot sa kahon.
at/o pagsisimula
ng bagong aralin. kalidad buhay balakid katamaran pagmamahal kasipagan

1. Ang kabaligtaran ng kasipagan ay _________________.

2. Ito ay tumutukoy sa pagsisikap na tapusin ang isang gawain ng
may______________.
3. Lahat ng tao ay naghahangad ng magandang ______________.
4. Ginagawa ang gawain nang may _________________.
5. Hindi umiiwas sa anumang _________________.

B. Paghahabi sa Suriin
layunin ng aralin ang

dalawang larawan. Sagutin ang mga tanong sa ibaba.

1. Ano ang ipinakikita ng larawan? Ilarawan ang kanilang mga nararamdaman.

C. Pag-uugnay ng mga AYUSIN MO!
halimbawa sa bagong  Ayusin ang mga titik upang makabuo ng salita. Ang mga salitang mabubuo
aralin dito ay mga nararanasan natin kung tayo ay may mga gawaing
pinagsisikapang tapusin, tulad ng makikita sa larawan.

1. raphi 2. kobsugap 3. ogpad

4. adursguap
5. namoh

 Pagnilayin ang isang awit ng Orient Pearl na may pinamagatang “

D. Pagtalakay ng bagong Pagsubok”.
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1

 Sagutin ang mga katanungan.

1. Ano ang masasabi mo sa awitin?
2. Ibigay ang bahagi ng awit na nagpapakita ng pagpupunyagi.
3. Kung hihimay-himayin mo ang bawat linya nito ano ang kahulugan nito para sa iyo?
4. Ano ba ang pagpupunyagi?

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad Gawain:
ng bagong kasanayan #2 Gawain 1: Pag-uugnay sa mga nararanasang hirap, pagod at pagdurusa tungo sa
pagtupad ng itinakdang mithiin.

Gawain 1
PANUTO: Basahin ang maikling kuwento ng pagtatagumpay, ito ay hango sa tunay na
buhay na pinamagatang: ANG RECIPE NG TAGUMPAY NI SIR JOVEN

Mga tanong:
1. Ano-ano ang katangian ipinamalas ni Joven upang siya ay magtagumpay?
2. Naging madali ba sa kanya na makamit ang nais niya? Ano-anong mga pagsubok ang
pinagdaanan niya?Magbigay lamang ng dalawa.

Gawain 2
Panuto: Basahin ang bawat sitwasyon at isulat ang dapat gawin.

SITWASYON DAPAT GAWIN

1. Nawalan ng hanapbuhay ang iyong
ama dahil sa pandemic. Nagsara ang
kumpanyang kanyang
pinagtatrabahuhan. Tatlo kayong
magkakapatid na nagaaral. Nasa kolehiyo
ang isa,ikaw naman ay nasa ikasiyam na
baitang at ang isa ay nasa elementarya.
3.Dahil sa pandemya ang paraan ng pag-
aaral ngayon ay “online” ngunit alam mo
wala kang magagamit na gadget.
 Pagkatapos ang bawat pangkat ay magbabahagi ng kanilang gawain.

F. Paglinang sa Panuto: Suriin ang mga larawan. Lagyan ng emoji na

Kabihasaan kung nagpapakita ng
palatandaan ng kasipagan at kung hindi ang bawat isa,
lagyan ng maikling paliwanag.

__________1.

___________2.

___________3.

___________4.

___________5.

G. Paglalapat ng aralin
sa pang araw-araw na 1. Magbigay ng pangyayari sa pang-araw araw na buhay mo na nagpapakita ng
buhay pagpupunyagi?
2. Bilang isang mag-aaral Paano mo maipapakita ang pagpupunyagi sa buhay at
maitaguyod ang pag-aarala ngayong panahon ng pandemya?

H. Paglalahat ng Aralin PANUTO: Punan ang graphic organizer sa ibaba upang mabuo ang konsepto. Gawing
gabay ang mga larawan upang matukoy ang mga salita na kukumpleto nito.
I. Pagtataya ng Aralin Pagtataya:
PANUTO: Basahing mabuti ang mga pahayag at isulat sa patlang ang T kung ang pahayag
ay tama at M kung ang pahayag ay mali.
_______M__1. Ang kabaligtaran ng kasipagan ay pagpupunyagi.
_______T__2. Napatunayan na ng maraming tao na kapag ikaw ay determinado sa
buhay ikaw ay magtatagumpay.
_______M__3. Si Cristy ay nagtatrabaho sa isang pabrika matagal na rin siya rito at
permanente na kaya, hindi na niya tinatapos ang kanyang gawain kahit may oras pa.
_______T__4. Si Mang Tonio ay tagapagwalis sa kalsada. Hindi niya alintana kung dapat
na siyang magpahinga muna. Kahit oras na ng pagkain patuloy niyang ginagawa ang
magwalisupang matapos na ito.
_______T__5. Kung nais mong magtagumpay gawin mo ang maging masipag.
_______M__6. Kapag nagkamali ka sa isang gawain at napahiya ka hindi na dapat pang
umulit.
______M___7. Kapag hindi nakaatas sayo ang isang gawain dapat ay wala kang pakialam
dito.
______M___8. Si Liza ay maraming pinagdaanang pagdurusa ngunit di pa rin siya
tumitigil sa paggawa kahit mali-mali na ang kanyang ginagawa. Dapat na siyang tumigil
dahil kawawa naman siya.
_______T__9. Ang taong masipag ay hindi nagmamadali sa kaniyang ginagawa.
_______M__10. Dapat lamang magpakita ng kasipagan kapag may nakatingin para di ka
masyadong mapagod.
J. Karagdagang gawain Takdang Aralin:
para sa takdang-aralin Panuto: Gumawa ng sariling tsart ng mga itinakdang gawain sa araw-araw. Isulat ang
at remediation mga hakbang kung paano mo ito isasagawa. Natutupad mo ba ito nang may kasipagan at
pagpupunyagi?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ang aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by: Inspected by:
April Jane E. Urieta Eldon G. Tendan
Subject Teacher Principal II