Professional Documents
Culture Documents
دروس رياضيات1
دروس رياضيات1
دروس
مقدمة0........................................ ................................................................
المراجع93...................................................................................................
ii
rekkabsoraya@yahoo.fr
مق ـــــــ ـــــــــ ــــــــــــ دمة
نحتاج في هذا العصر إلى تشييد المباني ومد الطرقات وتحريك المركبات...بمعنى التحكم في
ميدان العلوم والتكنولوجيا ،ويستحيل ذلك دون تعلم مبادئ الرياضيات.
بناء أدوات رياضية ،تستعمل غالبا في تمثيل مختلف الظواهر الفيزيائية و الكيميائية
و البيولوجية ،...يمكن أن تكون أعدادا أو أشكاال هندسية أو دواال، ...،
البحث عن خصائص األدوات السابقة :هي االستنتاجات التي يمكن استخالصها من
الحاالت الخاصة وذلك بمالحظة الرسومات أو باستعمال المعلوماتية.
برهنة بعض الخصائص المذكورة سابقا و تسمى الخاصية التي تتم برهنتها إما نظرية
أو مبرهنة أو قضية أو فرضية أو توطئة ...الخ
إذن فإن الرياضيات هي مجموعة معارف مجردة مستنبطة من المنطق ،تتكيف مع ظواهر
معقدة لتجعل العمليات الحسابية دقيقة و حقيقية ،أما البرهان الرياضي فهو السبيل للتحقق من
صحة أو خطأ قضية وشرح ذلك لآلخرين.
من هذا المنطلق ،بل من البديهي أن يكون الفصل األول من هذه المطبوعة التي تحوي دروسا
مفصلة لمقياس رياضيات( 0معتمدين في ذلك على المنهاج المقرر من طرف وزارة التعليم
العالي والبحث العلمي) مخصصا لتعلم مبادئ المنطق وبعض طرق البرهان الرياضي وذلك
قبل الشروع في التعرف على مختلف أدوات الرياضيات ،والتي نستهلها في الفصل الثاني
بمفهوم المجموعة (أي تنظيم األشياء التي تشترك في صفة أو أكثر في حيز أو قائمة على حده )
وكذا معرفة العالقات والعمليات التي يمكن أن تربط مجموعتين مختلفتين ثم العالقات الثنائي ة
(أي العالقات التي يمكن أن توجد بين عناصر نفس المجموعة) ،فالتطبيقات (أي أنواع
العالقات التي تربط بين عناصر مجموعتين مختل فتين) .أما الفصل الثالث فيتعلق بدراسة الدالة
(التي يعتبر التطبيق حالة خاصة منها) أين نتعرف على النهايات واالستمرار واالشتقاق ثم
التفاضل ،حيث تكون الدراسة مرفقة في كل مرة بتطبيقات على الدوال األولية (دالة القوى،
1
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدالة اللوغاريتمية ،الدالة األسية ،الدوال الزائدية ،الدوال المثلثية ودالة المقلوب) وهذا في نفس
الفصل (أي الفصل الثالث) عوض تخصيص فصل رابع لها كما هو مبرمج من طرف الوزارة.
أما في الفصل الرابع فسوف نهتم بدراسة مفهوم النشر المحدود (أي تقريب الدالة بكثير حدود).
من جهة أخرى وبما أنه ال يمكننا إعطاء مفهوم الفضاء الشعاعي قبل ادخال مفاهيم الحقل
والزمرة وخاصة عملية التركيب الداخلية (ألنه يعتمد في تعريفه على كل تلك المفاهيم
األخيرة) ،لهذا سنخصص الفصل الخامس لدراسة قوانين التركيب الداخلية و البنى الجبرية،
لتأتي فيما بعد دراسة الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية وذالك في الفصل
السادس.
وتأتي هذه المطبوعة كحصيلة لخبرة ثالثة أساتذة من قسم الرياضيات :األستاذة بوشقوف
مسعودة واألستاذة عرعار نورية واألستاذة ركاب صورية ،فهن من قمن بالتدريس واإلشراف
على مقياس رياضيات 0منذ السنة الجامعية 6112-6112إلى غاية صدور هذه المطبوعة
( .)6102-6102وقد اعتمدت المطبوعة من طرف اللجنة العلمية لقسم الرياضيات وكذا
المجلس العلمي لكلية العلوم الدقيقة لجامعة اإلخوة منتوري بقسنطينة ،بعد اخضاعها للمراجع ة
من طرف الخبيرين :األستاذ علي حميدة واألستاذ مسعود دقدق ،حيث ال يسعنا إال اسداء الشكر
الجزيل لهما نظير النصائح القيمة والتصحيحات المقترحة.
وأخيرا ،وإذ نقدم هذه المطبوعة فإننا نقبل النقد والمالحظات واإلرشادات الصادقة ،ولذلك
نكون شاكرين لو أرسلت هذه االرشادات إلينا حتى يمكننا مستقبال تالفي أي خطأ نكون قد
وقعنا فيه.
2
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول:
مثال
" -الجزائر بلد عربي" قضية صحيحة.
"3+2=8" -قضية خاطئة.
نرمز إلى القضية بالرمز ...., s, r , q, pو نرمز لكلمة "صحيحة " بالعدد 0و نرمز لكلمة "خاطئة " بالعدد
.1
نفي قضية Négation d’une assertion pهي قضية تكون صحيحة اذا كانت القضية p
خاطئة وخاطئة اذا كانت القضية pصحيحة ونرمز لنفي القضية pبـ pأو . p
يمكن من خالل قضيتين كيفيتين pو qتعريف قضايا أخرى وهذا باستعمال أدوات الربط المنطقية.
3
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :مبادئ المنطق وطرق البرهان الرياضي دروس رياضيات 0
أداة الفصل Disjonctionنرمز لها " " و تقرأ " أو".
القضية p qتكون خاطئة إذا كانت pو qخاطئتان معا و صحيحة في بقية الحاالت كما هو
موضح في جدول الحقيقة التالي:
p q pq
0 1 0
0 0 0
1 0 0
1 1 1
االستلزام Implication :
نقول أن القضية pتستلزم القضية qإذا كانت القضية p qصحيحة و نرمز . p q
القضية p qتكون دائما صحيحة إال في حالة pصحيحة و qخاطئة كما هو موضح في جدول
الحقيقة التالي:
p q pq
0 1 1
0 0 0
1 0 0
1 1 0
مثال:
) 0 x 25 x 5 ( -قضية صحيحة (يكفي استعمال الجذر التربيعي)
) x 2 1 x 1( -قضية خاطئة ( يكفي النظر لـ ) x 1
) 2 2 5 2 2 ( -قضية صحيحة ،فعال فإذا كانت pخاطئة يكون االستلزام p q
صحيح دوما.
نرمز إلى المكمم الكلي بالرمز " " و يقرأ "مهما يكن" أو "من أجل كل".
نرمز إلى المكمم الجزئي بالرمز " " و يقرأ "يوجد على األقل" .و نرمز أيضا بالرمز " ! " و يقرأ
"يوجد وهو وحيد".
4
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :مبادئ المنطق وطرق البرهان الرياضي دروس رياضيات 0
مثال
تنتمي إلى Aالقضية P x محققة" x A, P x -تقرأ "مهما تكن x
) !e IR, x IR ; e x x ( -قضية صحيحة (نالحظ أن ) e 0
) x IR, x 2 ( -قضية صحيحة.
مالحظة
فعال القضية األولى تقرأ "من أجل كل عدد حقيقي ، xيوجد عدد حقيقي ( yقد يتعلق بـ ) xحيث
( " x y 0مثال يمكن اختيار .) y x 1هي اذن قضية صحيحة.
من جهة أخرى القضية الثانية تقرأ "يوجد عدد حقيقي ، yمن أجل كل عدد حقيقي ، xحيث x y 0
" هذه القضية خاطئة .ال يمكننا ايجاد نفس العدد yالذي يناسب كل . x
نجد نفس الفرق في الجمل اللغوية التالية "من أجل كل شخص يوجد رقم هاتف" بالفعل رقم الهاتف يتعلق
بكل شخص .لكن هذه الجملة خاطئة "يوجد رقم هاتف لكل شخص" سيكون نفس الرقم للجميع !
تحاول الرياضيات تمييز الصحيح من الخطأ ،فعلى سبيل المثال نسأل " :هل زيادة بنسبة %61ثم %31
أفضل من زيادة بنسبة %51؟" يمكنك التفكير في االجابة بـ "نعم" أو "ال" ولكن للتأكد يجب اتباع عملية
منطقية تقود إلى االستنتاج .هذا النهج يجب أن يكون مقنعا لك و أيضا لآلخرين .فنحن نتحدث هنا عن
البرهان الرياضي.
5
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :مبادئ المنطق وطرق البرهان الرياضي دروس رياضيات 0
لكي نبرهن أن القضية p qصحيحة ،ننطلق من أن القضية pصحيحة و نناقش بشكل منطقي حتى
نصل إلى صحة القضية . q
مثال
برهن أن :
nn 1r
r 2r nr
2
الحل
وبما أن الجمع عملية تبديلية وتجميعية يمكننا تغيير ترتيب الحدود كالتالي
nn 1r
.S ومنه بجمع العبارتين حدا حدا ،نحصل على الصيغة 2S nn 1rأي
2
لكي نبين صحة Pنفرض أن ( Pأي نفي القضية ) Pهي الصحيحة ثم نصل إلى تناقض مع إحدى
الفرضيات التي لم نستعملها أثناء البرهان أو نصل إلى تناقض عام.
مثال
برهن أن:
1 3
n IN * ,
n 2
n n 1
6
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :مبادئ المنطق وطرق البرهان الرياضي دروس رياضيات 0
الحل
1 3
ومنه حيث * IN ينتمي الى نفرضها خاطئة أي أنه يوجد
n0 n0 n0 1
2 n0
1
n0 n0 3n0 2n0 n0 2n0 1 n0
2 2 2
2
نعلم أن القضية P Q و Q P متكافئتان ،إذن لكي نبرهن صحة P Q يكفي أن نبرهن
صحة . Q P
مثال
عدد زوجي. ليكن . n INبرهن أنه إذا كان n 2عدد زوجي فان n
الحل
7
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :مبادئ المنطق وطرق البرهان الرياضي دروس رياضيات 0
مثال
لكي نبرهن على خطأ القضية x X Pxيكفي أن نجد عنصرا x Xبحيث Px
صحيحة.
مثال
الحل
8
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني:
المجموعات
العالقات والتطبيقات
الفصل الثاني:
المجموعات ،العالقات والتطبيقات
Ensembles, Relations et Applications
نظرية المجموعات هي النظرية التي تصف المجموعات الرياضية المؤلفة من كائنات رياضية مجردة
والعمليات المطبقة عليها وتشكل إحدى أهم ركائز الرياضيات الحديثة.
مفاهيم عامة
نسمي مجموعة Ensembleكل قائمة أو حشد ألشياء تشترك في خاصية أو أكثر و نرمز لها
بحروف التينية كبيرة . ..., X , ,
نسمي عنصرا Elémentأي شيء يوجد في ( ينتمي إلى) المجموعة و نرمز له بحروف التينية
صغيرة ..., y, x, b, a .
ال ينتمي إلى . نكتب x ونقرأ xينتمي appartientإلى . وبخالفه x ونقرأ x
مالحظات
مثل . x / 0 x 4
كما تمثل بيانيا بمخطط يدعى مخطط فين Diagramme de Vennوهو حيز مغلق بداخله
العناصر التي تنتمي للمجموعة المذكورة.
9
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات0
أمثلة
, , -متكونة من ثالث عناصر و هي مجموعة منتهية.
-مجموعة األعداد الصحيحة Zنسبة الى أول حرف من الكلمة األلمانية Zalenأي أرقام ،حيث
. ....., 2, 1, 0,1, 2,...
-مجموعة األعداد الناطقة Qنسبة الى أول حرف من الكلمة االيطالية Quozienteأي حاصل
p *
القسمة ،حيث . Q / p , q
q
-مجموعة األعداد الحقيقية IRحيث . IR ,
نسمي مجموعة خالية Ensemble videكل مجموعة ال تحتوي على أية عنصر و نرمز لها بـ
أو .
مثل x IR / x 2 1 0 و . B x / x 0
1-1-2العالقات بين المجموعات
نقول أن المجموعة محتواة في المجموعة أو جزء من ، إذا كان كل عنصر ينتمي إلى
ينتمي إلى . و نكتب أو أي
x : x x
10
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
مثال
. Z * z : z 0 -
خواص
مثال
نسمي المجموعة المؤلفة من جميع المجموعات الجزئية من بمجموعة أجزاء المجموعة و نرمز
لها بـ أي
/
مالحظات
كعنصر من و aكمجموعة جزئية من أي عنصر من و كذلك -يجب أن نميز بين a
بالنسبة لـ و .
من العناصر فإن تحتوي على 2 nمن العناصر. -إذا كانت مجموعة منتهية تحتوي على n
11
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
أمثلة
-ليكن 1, فان . , 1, ,
فان . -ليكن
فان . , a -ليكن a
مثال1
لتكن c, d , e ، a, b, cفان . a, b, c, d , e
a. d.
A b. c. e. B
12
rekkabsoraya@yahoo.fr
العالقات والتطبيقات، المجموعات: الفصل الثاني 1 دروس رياضيات
2مثال
مالحظات
x x x -0
x x x -6
خواص
فإن مجموعتين كيفيتين جزئيتين من و لتكن
1
2)
3 , ; ;
4) ,
5 C C C
6) C C
7) C C
Différence : الفرق
و ال تنتمي هو مجموعة مؤلفة من العناصر التي تنتمي إلى و المجموعة الفرق بين المجموعة
أي أو \ و نرمز لها بـ إلى المجموعة
x / x x
13
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
خواص
لتكن مجموعة كلية في دراسة معينة و مجموعة محتواة فيها ) . ( متممة المجموعة
إلى هي مجموعة العناصر التي تنتمي إلى و ال تنتمي إلى . و نرمز لها بـ أو Cأي
C x / x x
C
خواص
14
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
الفرق التناظري بين المجموعتين و هو مجموعة مؤلفة من العناصر التي إما تنتمي إلى و ال
تنتمي إلى أو تنتمي إلى و ال تنتمي إلى . ونرمز لها بـ أي
مثال
خواص
1)
2)
3)
4) C C
5)
6) C C
جداء المجموعة بالمجموعة هو مجموعة مؤلفة من األزواج أو الثنائيات المرتبة x, y حيث x
ينتمي إلى و yينتمي إلى و نرمز لها بـ أي
15
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
مثال1
B a, c, a, d , a, e, b, c, b, d , b, e
a
b
المجموعتان و Bممثلتان بمستقيمين أما النقاط الحمراء فهي تمثل عناصر الجداء الديكارتي وهي
محاطة بمستطيل الذي يمثل مجموعة الجداء الديكارتي.
مثال2
لتكن 1,2و a, b, cفان
a,1, a, 2, b,1, b, 2, c,1, c, 2
1, a, 1, b, 1, c, 2, a, 2, b, 2, c
مالحظات
)0إذا كانت مجموعة منتهية عدد عناصرها . n1و إذا كانت مجموعة أخرى منتهية عدد عناصرها
n 2فان مجموعة منتهية عدد عناصرها . n1 n2
16
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
خواص
تعريف
لتكن مجموعة غير خالية و لتكن Gمجموعة جزئية من . نسمي الخاصية المميزة للزوج
المرتب x, y الذي ينتمي إلى Gبالعالقة الثنائية .و نرمز لها بـ , T , S ,
مثال
1 1 2
لتكن , , نعرف عليها العالقة كما يلي:
2 3 3
x, y : x y x y IN
فان
1 1 1 2 2 1
G , , , , ,
2 2 3 3 3 3
.1
2
2 1
. .
3 3
17
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
x : x x
x, y : x y y x
x, y A : x y y x x y
x, y , z : x y y z x z
نسمى عالقة معرفة على مجموعة غير خالية عالقة تكافؤ إذا وفقط إذا كانت انعكاسية و تناظرية
و متعدية.
أمثلة
-6عالقة أقل أو يساوي " " المعرفة على IRهي ليست عالقة تكافؤ ألنها ليست تناظرية .فعال
-3عالقة أقل " " المعرفة على IRليست عالقة تكافؤ ألنها ليست انعكاسية .فعال
-4عالقة التوازي " "//المعرفة على مجموعة مستقيمات المستوي هي عالقة تكافؤ.
18
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
-5عالقة يعامد " " المعرفة على مجموعة مستقيمات المستوي ليست عالقة تكافؤ ألنها ليست
انعكاسية.
" المعرفة على مجموعة أجزاء المجموعة 1, 2, 3ليست تكافؤ ألنها -2عالقة االحتواء "
ليست تناظرية .فعال
من أجل مثال 1 1و 2 1, 2من فان 1 2لكن . 2 1
مثال
xTy x 2 y 2 x y
ليكن xو yو zثالث عناصر كيفية من . IRنفرض أن xTyو yTzأي x 2 y 2 x y
نسمى عالقة معرفة على مجموعة غير خالية عالقة ترتيب إذا وفقط إذا كانت انعكاسية و ضد
تناظرية و متعدية.
أمثلة
-0عالقة المساواة المعرفة على IRهي عالقة ترتيب.
19
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
المعرفة على IRليست عالقة ترتيب ألنها ليست انعكاسية. -3عالقة
-4عالقة التعامد المعرفة على مجموعة مستقيمات المستوي ليست عالقة ترتيب ألنها ليست انعكاسية.
" المعرفة على مجموعة أجزاء المجموعة 1, 2, 3هي عالقة -5عالقة االحتواء "
ترتيب.
مثال
n S m k IN * / n km
ليكن nعنصرا كيفيا من * . INفانه يوجد kمن * INبحيث n knيكفي أخذ k 1ومنه . n S n
بحيث * IN عنصرين كيفيين من * . INنفرض أن n S mو m S nأي يوجد kو ' kمن ليكن nو m
( ) n 0نجد kk ' 1والحل الوحيد n kmو m k ' nومنه n kk' nبقسمة الطرفين على n
هو k k ' 1ومنه . n m
و lثالث عناصر كيفية من * . INنفرض أن n S mو m S lأي يوجد kو ' kمن ليكن nو m
فان . n S l * IN * INبحيث n kmو m k ' lومنه n kk ' lبما أن ' kkتنتمي الى
مالحظة
القول أن عالقة ما هي ضد تناظرية ال يعني أنها ليست تناظرية والذي يؤكد ذلك هو وجود عالقات ضد
تناظرية وتناظرية في آ ن واحد مثال عالقة المساواة المعرفة على . IR
20
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
تعاريف
من عنصرا نسمي تطبيق من مجموعة نحو مجموعة كل عالقة ترفق بكل عنصر x
وحيدا yمن . نرمز للتطبيق عموما بـ ........, h, g , f
أي y f x إذا كان x f yنكتب
f :
x y f x
f x , ! y / f x yتطبيق
أو
x , y / f x y
f تطبيق
x1 , x2 : x1 x2 f x1 f x2
مالحظات
بواسطة التطبيق . f -6يجب أن نفرق بين التطبيق fو f x صورة x
الصورة ليكن f : E Fتطبيقا و لتكن . A Eنسمي مجموعة صور عناصر المجموعة A
المباشرة للمجموعة Aوفق التطبيق . fنرمز لها بـ f Aأي
21
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
مالحظة
y f A x A : f x y
مثال
ليكن التطبيق f : IR IRحيث f x xلدينا f IR IRو . f ZI IN
مثال1
ليكن التطبيق f : IR IRحيث f x xنالحظ أن . f 1 IN ZI
مثال2
لتكن B 1,2,3,4, A 1,2,3و ليكن التطبيق f : A Bحيث
f 1 f 2 1, f 3 4
1. .1
2. .2
3. .3
.4
A
f
B
f 1 2 , f 3 4, f 1,2
f 1 1 1, 2, f 1 B Aو 1 فان
خواص
ليكن التطبيق f : E Fو لتكن المجموعتين Aو Bالجزئيتين من Eوالمجموعتين Cو D
الجزئيتين من Fفان:
22
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
1) A B f A f B
2) f A B f A f B
3) f A B f A f B
4) f 1 C D f 1 C f 1 D
5) f 1 C D f 1 C f 1 D
3-3-2العالقات والعمليات
عالقة المساواة بين تطبيقين
مثال
g : IR IR f : IR IR
و ليكن
x g x 2 cos2 x f x cos x
x
1
2
. لدينا f g
23
rekkabsoraya@yahoo.fr
العالقات والتطبيقات، المجموعات: الفصل الثاني 1 دروس رياضيات
f .g : E F
x f . g x f x . g x
Composition : التركيب
الذي نرمزG نحوE التطبيق منg وf نسمي تركيب التطبيقينg : F G ، f : E F ليكن
g o f :E G
x g o f x g f x
E
f
F
g
G
gf
1مثال
حيث، IR نحوIR 1 تطبيق معرف منg وIR 1 نحوIR تطبيق معرف منf ليكن
* *
فإنf x 1 x وg x
1
1 x
g f : IR* IR*
x g f x
g f x g f x g 1 x 1
1
1 1 x x
f g : IR 1 IR 1
x f g x
1 1 x 1
f g x f g x f 1
1
x
1 x 1 x 1 x x 1
f g 2 2
2 و g f 2
1
2 1 2
24
rekkabsoraya@yahoo.fr
العالقات والتطبيقات، المجموعات: الفصل الثاني 1 دروس رياضيات
2مثال
g : IR IR f : IR IR
،
x 2x x sin x
f g : IR IR
x f g x
f g x f gx f 2x sin 2x
fg sin 2 sin 0
2 2
g f : IR IR
x g f x
g f x g f x gsin x 2 sin x
أيA من x يملك سابقة على األكثرB منy متباينا إذا كان كل عنصرf : A B نقول أن التطبيق
x1 , x2 A : f x1 f x2 x1 x2
أو
x1, x2 A : x1 x2 f x1 f x2
مثال
مالحظة
x, y A : x y f x f y ليس متبايناf
25
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
مثال
التطبيق fالمعرف من IRنحو IRبـ f x xليس متباينا .فعال
يوجد مثال x1 2و x 2 2حيث f x1 f x2 4و . x1 x 2
نقول أن التطبيق f : A Bغامرا إذا كان كل عنصر yمن Bيملك سابقة على األقل أي
y B, x A : y f x
مثال
x أو x إذن y حيث y f x أي y x 2ومنه y ليكن y IRنبحث عن x
.x y
مالحظة
نقول أن التطبيق f : A Bتقابلي إذا كان كل عنصر yمن Bيملك سابقة وحيدة أي
y B, ! x A : y f x
مالحظة
f )0تقابلي اذا وفقط اذا كان fغامرا و متباينا.
f )6غامر اذا و فقط اذا كانت المعادلة f x yتقبل حال على األقل.
26
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
f )3متباين اذا و فقط اذا كانت المعادلة f x yتقبل حال على األكثر.
f )4تقابلي اذا و فقط اذا كانت المعادلة f x yتقبل حال وحيدا.
مثال
ليكن x1 , x2من IRحيث f x1 f x2 أي 8x1 1 8x2 1اذن . x1 x 2
3 3
حيث سابقة x ليكن f : A Bتطبيقا متقابال .العالقة من Bنحو Aالتي ترفق بكل عنصر y
و نرمز له بـ f 1 هي تطبيق نسميه التطبيق العكسي لـ f y f x
f 1 : B A
y f 1 y x
حيث f : IR IRحيث f x 8x3 1تقابلي فإنه يقبل تطبيقا عكسيا f 1 : IR IR -0
3
x 1
. f
1
x
2
g : IR IRحيث g x x 2تقابلي فإنه يقبل تطبيقا عكسيا g 1 : IR IRحيث -6
. g 1 x x
27
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
لدينا f : IR IRحيث f x sin xهو تطبيق ليس غامرا ألنه توجد عناصر( y 1أو y 1
مثال العنصر ) y 2ال تملك سابقة في . IR
وليس م تباينا ألنه توجد زوايا مختلفة لكن لديها نفس الجب ( مثال 3لكن .) sin sin 3
4 4 4 4
<
نالحظ أنه بتقليص مجموعة البدء إلى I , ومجموعة الوصول إلى 1,1نحصل على
2 2
تطبيق متقابل يقبل تطبيقا عكسيا.
تعريف
نرمز للتطبيق العكسي للتطبيق التقابلي sinالمعرف من المجال , نحو 1,1بـ arcsinو
2 2
هو معرف من 1,1نحو , بالشكل
2 2
x 1,1, y , : y arcsin x x sin y
2 2
مثال
28
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
مالحظة
من أجل x 1,1لدينا sin arcsin x x
و لكن arcsin sin x xخاطئة إال من أجل x , ألن
2 2
3
. arcsin sin arcsin sin arcsin sin 0 0و
4 4
لدينا f : IR IRحيث f x cos xهو تطبيق ليس غامرا ألنه توجد عناصر( y 1أو y 1
مثال العنصر ) y 2ال تملك سابقة في . IR
3
.) cos cos وليس متباينا ألنه توجد زوايا مختلفة لكن لديها نفس التجب (مثال 3لكن
2 2 2 2
نالحظ أنه بتقليص مجموعة البدء إلى I 0, ومجموعة الوصول إلى 1,1نحصل على تطبيق
متقابل يقبل تطبيقا عكسيا.
29
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
تعريف
نرمز للتطبيق العكسي للتطبيق التقابلي cosالمعرف من المجال 0, نحو 1,1بـ arccosو
هو معرف من 1,1نحو 0, بالشكل
x 1,1, y 0, : y arccos x x cos y
مثال
2
arccosو arccos 0 3ألن 3 0, لكن . arccos0
2 2 2 2 4
مالحظة
من أجل x 1,1لدينا cosarccos x x
30
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
البرهان
لنضع y arcsin xو z yإذن x sin yحيث ، y , و منه
2 2 2
x sin z cos zحيث z 0, أي z arccos xو منه
2
x 1,1 arcsin x arccos x
2
31
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
نالحظ أنه بتقليص مجموعة البدء إلى I , نحصل على تطبيق متقابل يقبل تطبيقا عكسيا.
2 2
تعريف
نرمز للتطبيق العكسي للتطبيق التقابلي tanالمعرف من المجال , نحو IRبـ arctanو
2 2
هو معرف من IRنحو , بالشكل
2 2
x IR , y , ; y arctan x x tan y
2 2
مالحظة
من أجل x IRلدينا tanarctan x xو لكن arctan tan y yخاطئة إال من أجل
32
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :المجموعات ،العالقات والتطبيقات دروس رياضيات 1
لكن g : IR k / k IZ IRحيث g x tan xهو تطبيق غامر لكن ليس متباينا ألنه توجد
زوايا مختلفة لكن لديها نفس التظل ( مثال 3 7لكن .) cot an 3 cot an 7
4 4 4 4
نالحظ أنه بتقليص مجموعة البدء إلى I 0, نحصل على تطبيق متقابل يقبل تطبيقا عكسيا.
تعريف
نرمز للتطبيق العكسي للتطبيق التقابلي cot anالمعرف من المجال 0, نحو IRبـ arccot anو
هو معرف من IRنحو 0, بالشكل
مالحظة
من أجل x IRلدينا cot an arc cot an x xلكن arc cot an cot an y yخاطئة إال من
7 أجل y 0, ألن 3
. arc cot an cot an
4 4
33
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث:
مفاهيم عامة
IR نسمي تابع أو دالة حقيقية لمتغير حقيقي كل عالقة معرفة من مجموعة غير خالية جزئية
. IR صورة على األكثر منIR ترفق بكل عنصر منIR نحو
. f مجموعة تعريفD f x IR / ! y IR , y f x نسمى
أمثلة
sin x
توابع مثلثية f 3 : x tan x وf 2 : x c o xs و f1 : x sin x )0
cos x
. Fonctions trigonométriques
D f 3 IR \
k , k IZ وD f1 D f 2 IR لدينا
2
e x e x
Fonction sinus hyperbolique تابع الجب الزائدي f1 : x sinh x )4
2
e x e x
Fonction cosinus hyperbolique تابع التجب الزائديf 2 : x cosh x
2
. D f1 D f 2 IR لدينا
. D f IR*
1
. Df IR * لديناFonction inverse تابع المقلوبf : x )2
x
مالحظة
. D هو تابع حقيقي لمتغير حقيقي مجموعة تعريفهIR نحوIR منD كل تطبيق معرف من جزء
34
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
M , m IR , x D f : m f x M
مثال
f : x sin xتابع محدود .فعال ألن . x IR : 1 sin x 1
1
و f : x تابع غير محدود على * . IRفعال ألن
x
1 1
) M IR , x ( IR * : M
M 1 x
1 1
تابع غير f ) m IR , x أي أي fتابع غير محدود من األعلى و ( IR * : m
m 1 x
محدود من األدنى.
0 , 0 , x D f : x x0 , x0 f x l , l
قريب بالقدر الكافي من . x0و يشمل كل القيم f x من أجل x أي كل مجال مفتوح شامل للعدد l
نكتب
lim f x l
x x0
مثال
e x 1
. lim 0
x 0 cos x
35
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
مالحظة
تعريف النهاية جوار x0مستقل عن ما يجري عند x0أي f x0 قد يكون موجودا و قد يكون غير موجودا
،حتى و إن كان موجودا قد يكونا مختلفين.
مثال
ليكن التابع:
sin x
, x0
f x x
0 , x0
يؤول إلى x0من اليمين (على الترتيب من اليسار) و نكتب عندما x نقول أن التابع fيؤول إلى l
تحقق:
0 , 0 , x D f : x x0 , x0 f x l , l
خاصية 1
خاصية 2
إذا كان fيقبل نهاية من اليمين و من اليسار و كانتا متساويتين فإن fيقبل نهاية بجوار x0مساوية
لقيمتيهما أي
lim f x lim f x l lim f x l
x x0 x x0 x x0
36
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي:الفصل الثالث 0 دروس رياضيات
مالحظة
ال يقبل نهاية جوار نقطة ما يمك ننا أن نبين أن النهاية من اليمين و النهاية من اليسارf إلثبات أن تابع
.مختلفتان
مثال
x
فعال لدينا. x0 0 ال يقبل نهاية جوارf x حيثf التابع
x
x
x 1, x 0
f x
x 1, x 0
x
إذن
lim
f x lim
1 1 lim
f x lim
1 1
x0 x0 x0 x0
b / lim f ( x) l 0, A 0, x D f : : x A f x l
x
b / lim f ( x) A 0, 0, x D f : 0, x x0 f ( x) A
x x0
a / lim f ( x) A 0, B 0, x D f : x B f ( x) A
x
b / lim f ( x) A 0, B 0, x D f : x B f ( x) A
x
c / lim f ( x) A 0, B 0, x D f : x B f ( x) A
x
d / lim f ( x) A 0 , B 0, x D f : x B f x A
x
37
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي:الفصل الثالث 0 دروس رياضيات
مثال
. lim 1 x 2 x
x
مالحظة
1 1 1
و بالتالي التابعlim
وlim
ألنه lim يجب اجتناب كتابة
x 0 x x 0 x x 0 x
الدالة النهايات
f : IR IR lim f x lim f x
x x
x IR
lim x n
x
f : IR IR
o n 2 IN : lim x n
x x n
n IN
*
o
x
n 2 IN 1 : lim x n
x
f : IR IR lim x
x
x x
0
f : IR* IR lim
x
x 0
x x
0 lim x 0
x
1 1
lim lim n 0
f : IR IR
* x x n x x
x
1
xn
n IN
*
o n 2 IN : lim
1
x0 xn
o n 2IN 1 :
1
lim n x 0
x0 x
1
lim x 0
x0 xn
38
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي:الفصل الثالث 0 دروس رياضيات
lim e x 0
f : IR IR x
lim e x
x ex x
f : IR IR a>1:
x a x e x ln a a 0 o lim a x 0
x
o lim a x
x
a<1:
o lim a x
x
o lim a x 0
x
k IZ :
f : IR / k , k IZ IR
2 o lim tan x
sin x x k
x tan x 2
cos x
o
lim tan x
x k
2
f : IR /k , k IZ IR k IZ :
cos x o lim cot anx
x cot an x
x k
sin x
o lim cot anx
x k
f : IR IR lim cosh x
x
e x ex lim cosh x
x cosh x x
2
f : IR IR lim sinh x
x
e x ex lim sinh x
x sinh x x
2
f : IR IR lim tanh x 1
x
sinh x
x tanh x lim tanh x 1
cosh x x
39
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
l IR * ,
lim 1 x 1
1
f
x x0 f l D f x IR : f x 0
l 0 ,
lim 1 x
1
f
x x0 f D f x IR : f x 0
مالحظة
في الحاالت التي تكون فيها النهايات غير منتهية فان النتائج السابقة تبقى صحيحة إذا كان لها معنى (معينة)
0
) ، 0 . ،نقول أننا أمام حالة عدم التعيين ،إزالتها و إذا كنا أمام إحدى الحاالت ( ،
0
يعني حساب النهاية بطرق أخرى (كالتحليل ،االختزال ،الضرب بالمرافق )....و سنرى الحقا طرقا
أخرى.
مثال1
. lim x 2 2 x أحسب:
x
40
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي:الفصل الثالث 0 دروس رياضيات
الحل
x 2
2x x 2
2x 2
x2 2 x x2 2 x
2 2
lim x 2 2 x lim 0
x x
x2 2 x
2مثال
x 2 2x 3
. lim :أحسب
x1 x3 1
الحل
0 x 2 2x 3
الزالتها نحلل البسط و المقام ثم نختزل. هي حالة عدم النعيين من الشكلlim
0 x1 x3 1
x2 2x 3
x 1x 3 x 3
x3 1 x 1x 2 x 1 x 2 x 1
x2 2x 3 x3 4
lim lim
x1 x 1
3 x1 x x 1
2
3
مثال
. limln x 2 3x 2
x1
:أحسب
41
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
الحل
ال يمكن حساب limlnx 2 3x 2ألن التابع x ln x 2 3 x 2 غير معرف على يسار
x1
. lim
x 1
x0 1ألنه معرف على 1, 2لكن يمكن حساب ln x 2 3 x 2
lim
ln x 2 3 x 2 ln 0
x 1
7-1-3مقارنة تابعين باستعمال النهاية
f x
limنقول أن التابع ليكن تابعين معرفين جوار x0 IR ( x0أو ) x0 إذا كان 0
x x0 g x
مثال
2-3االستمرارContinuité :
1-2-3االستمرار عند نقطة
نقول أن التابع fمستمر عند x0إذا وفقط إذا تحقق مايلي :
. x 0 D f .0
مثال 1
1
x غير معرف عند x0 0فهو غير مستمرا عندها. التابع
x
مثال 2
أدرس استمرار التابع fعند x0 0حيث:
21
x , x0
f : x e
0 , x0
42
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
1 1
2-2-3االستمرار الجانبي
lim
x 0 D fو f x f x0
x x0
lim
x 0 D fو f x f x0
x x0
خاصية
نقول أن التابع fمستمر عند x 0إذا و فقط اذا كان مستمرا على يمين وعلى يسار . x0
مثال1
أدرس استمرار التابع gعند x0 0حيث. g : x x :
الحل
x, x 0
g x x x, x 0
0, x 0
مثال2
43
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
x
x
, x0
f : x x. x
1 , x0
الحل
x
x.x x x.x x , x0
1 2
x
x
f : x x.x x.x 1 1 , x0
1 , x 0
lim
f x lim
و منه التابع fغير مستمرعند . x0 0و 1 f 0
x 0 x 0
ليكن fتابع معرف على I x0 و يقبل نهاية منتهية lجوار . x 0عندئذ نقول أن التابع fيقبل التمديد
~
باالستمرار الى تابع مستمر عند x 0نرمز له عموما بـ fو هو معرف بـ:
مثال
1
1 1
.e x
،e x2 ، x cos هل يمكن تمديد التوابع التالية باالستمرار عند :x0 0
x
الحل
1
lim x cosفهو يقبل التمديد باالستمرار عند . x0 0 0 -
x0 x
44
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
1
lim eفهو يقبل التمديد باالستمرار عند . x0 0 x2 e 0 -
x0
1 1
فهو ال يقبل التمديد باالستمرار عند lim
e x e 0 lim
e x e -
x 0 x 0
. x0 0
4-2-3االستمرار على مجال
نقول أن fمستمر على مجال مغلق a, b إذا كان مستمرا عند كل نقطة من المجال المفتوح a, bو
على يمين aو يسار . b
مثال
نعرف E x بالجزء الصحيح لـ xوهو أكبر عدد صحيح أقل أو يساوي . x
أدرس استمرار التابع fالمعرف بالشكل f x Exعلى المجال .1, 2
الحل
2 .
1
lim
f x lim
E x E 1 1
x 1 x 1
45
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
lim
f x lim
E x 1 E 2 2
x 2 x 2
إذن التابع fمستمر على يمين 1وغير مستمر على يسار 2ومنه غير مستمر على .1, 2
مالحظة 1
نعرف بيانيا التابع المستم ر على مجال بالتابع الذي يمكن رسم منحناه البياني دون رفع القلم على طول هذا
المجال.
مالحظة 2
التابع الثابت ،التابع الحيادي ،كثيرات الحدود ،التوابع المثلثية ( ، ) cos ، sinالتابع اللوغارتمي ، ln
التابع األسي ، expالتوابع الزائدية ( ، ) sinh ، coshالتابع المقلوب ،تابع القوة ،هي توابع مستمرة
على كل مجال جزئ من مجموعات تعريفها.
إذا كان fو gتابعان مستمران عند x0فإن التوابع f ، f . g ، IR * f ، f g : .I
إذا كان fتابعا مستمرا عند x0و gمستمرا عند f x0 حيث f D f D g :فإن g f .II
ليكن:
2 1
x sin , x0
f x x
0 , x0
الحل
التابع fهو جداء و تركيب توابع ( كثير حدود و تابع المقلوب و تابع الجب) مستمرة على كل مجال جزئي
من مجموعات تعريفها و بالتالي على 0, و كذا على . , 0
46
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
ألن lim x 2 0والتابع sinمحدود .اذن lim f x f 0أي التابع fمستمر عند . x0 0
x0 x0
مثال2
1
f : x x 2 1 أدرس استمرار التابع fعلى. IR ليكن التابع
x
الحل
لدينا مجموعة تعريف التابع fهي * D f IRومنه تكون دراسة االستمرار على * . IR
2
0 x , 1 0,
1
x x , 1
x
f x x 2 x, 1 0 x 1, 0
1
x
1
0 , 1 0 x 1
x
1, 0التابع fمعرف على شكل كثيرات حدود وهي مستمرة و 0, و على المجاالت , 1
على كل محال جزئي من IRو بالتالي فان التابع fمستمر على كل واحد من هذه المجاالت.
lim
x 1
f x lim
x 1
x 2
x 0
lim
x 1
f x lim
x 1
x 2
x 0
ومنه
lim
f x lim
f x f 1
x 1 x 1
47
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
limموجودة ومنتهية.
f x f x0
نقول أن التابع fيقبل االشتقاق عند النقطة x0 D fإذا كان
x x0 x x0
حينئذ نسمي هذه النهاية مشتقة fعند x0و نرمز لها بـ . f ' x0
مثال1
أحسب مشتقة f : x xعند . x0 1
الحل
مثال2
1
f : x عند . x0 2 أحسب مشتقة
x
الحل
1 1 2 x
lim
f x f x0
lim x 2 lim 2 x lim
1
1
x x0 x x0 x2 x 2 x2 x 2 x2 2x 4
48
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
نقول أن fقابل لالشتقاق عند x0من اليمين (على الترتيب من اليسار) عند x 0إذا كان
) limموجودة ومنتهية
(على الترتيب
f x f x0
lim
f x f x0
x x0 x x0
x x0 x x0
و تسمى مشتقة fمن اليمين (على الترتيب من اليسار) و نرمز لها بـ:
( f 'd x0على الترتيب .) f ' g x0
خاصية
يكون fقابال لالشتقاق عند x0إذا كان قابال لالشتقاق على اليمين و على اليسار و كان:
مثال
أدرس اشتقاق التابع . f : x xعند النقطة . x0 0
الحل
x, x 0
f x x x , x 0
0, x 0
f x f 0 x
lim
lim
lim
1 1 f 'd 0
x 0 x x 0 x x 0
2-3-3االشتقاق و االستمرار
كل تابع قابل لالشتقاق عند نقطة يكون مستمرا عند تلك النقطة.
مالحظة
االستمرار ال يؤدي بالضرورة إلى االشتقاق.
49
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
مثال
مثال
أحسب مشتقة التابع الثابت و التابع الحيادي.
الحل
إذا كان fقابال لالشتقاق عند x 0و f ' x0 0فإن f 1قابل لالشتقاق عند y0 f x0 و لدينا
مثال
. أحسب مشتق التابع العكسي للتابع tan
50
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي:الفصل الثالث 0 دروس رياضيات
الحل
المعرف من المجالtan رأينا في الفصل الثاني أننا نرمز للتطبيق العكسي للتطبيق التقابلي
: و يحقق , نحوIR و هو معرف منarctan بـIR نحو ,
2 2 2 2
y IR , x , : x arctan y y tan x
2 2
فانIR عنصرا كيفيا منy ليكن
arctan ' y 1
cos 2
x
1
1
tan ' x 1 tan 2 x 1 y 2
x x 1
arctan x 1
1 x2 ln x 1
sinh x cosh x x
cosh x sinh x ex ex
51
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي:الفصل الثالث 0 دروس رياضيات
f ' x f ' x0 . g x0 f x0 . g ' x0
g 0 g x0
2
مثال
. tan x ' ، 3 ln x ' ، x 2 sin x ' أحسب
الحل
x 2
sin x ' x 2 'sin x ' 2 x cos x
x0 قابل لالشتقاق عند g f فإنf x0 قابال لالشتقاق عندg وx0 قابال لالشتقاق عندf إذا كان
مثال
.
x 2 x 1 ' وcos x ' أحسب
2
52
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
الحل
x 2
x 1 ' 2 x 1
1
2 x2 x 1
cos x ' 2 x sin xو
2
2
القواعد الشروط
f f
' 1
'f من أجل كل IRو من أجل كل تابع قابل لالشتقاق fموجب تماما.
f 2f f
'
'
من أجل كل تابع قابل لالشتقاق fموجب تماما.
e f e
' f ' f من أجل كل تابع قابل لالشتقاق f
'f
ln f ' من أجل كل تابع قابل لالشتقاق fموجب تماما.
f
sin f ' f ' cos f من أجل كل تابع قابل لالشتقاق f
cos f ' f ' sin f من أجل كل تابع قابل لالشتقاق f
لتكن x 0قيمة من ( Iمنتهية أو غير منتهية) و fو gتابعين معرفين على ( Iليس بالضرورة عند ) x 0
إذا كان :
53
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
f x
. lim فإن l :
x x0 g x
أمثلة
ex sin x
. lim x ln x ، lim ، lim أحسب :
x 0 x x x 0 x
الحل
0 sin x
. limهي حالة عدم التعيين من الشكل -
0 x 0 x
نالحظ أن البسط والمقام هما قابالن لالشتقاق جوار x 0وكذا مشتقة المقام ال تنعدم جوار x 0أيضا
lim
sin x ' lim cos x cos 0 1
'x0 x x0 1
اذن حسب قاعدة لوبيتال فان
sin x
lim 1
x0 x
ex
. limهي حالة عدم التعيين من الشكل -
x x
نالحظ أن البسط والمقام هما قابالن لالشتقاق جوار x 0وكذا مشتقة المقام ال تنعدم جوار x 0أيضا
lim
e ' lim e
x x
x 'x x 1
إذن حسب قاعدة لوبيتال فان
ex
lim
x x
-ال يمكننا حساب lim x ln xألن الدالة lnغير معرفة على يسار x0 0لكن يمكن حساب
x 0
limو هي حالة عدم التعيين من الشكل .0 بإجراء تغييرا في شكل الدالة
x ln x
x 0
ln x
x ln x
1
x
54
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
نجد lim ln xهي حالة عدم التعيين من الشكل .
x 0 1
x
نالحظ أن البسط ( ) lnوالمقام (المقلوب) هما قابالن لالشتقاق جوار x 0وكذا مشتقة المقام ال تنعدم جوار
x 0أيضا
1
lim
ln x ' lim x lim x 0
x 0 1
1 x
x 0
0
' 2
x x
إذن حسب قاعدة لوبيتال فان
lim
x ln x 0
x 0
إذا كان fقابال لالشتقاق على المجموعة Dو كان ' fمشتقه و إذا كان ' fقابال لالشتقاق بدوره على
Dفإن مشتقه نرمز له بـ ' ' fو يسمى المشتق من الدرجة 6لـ fو هكذا بالتراجع نعرف المشتق من
الدرجة nو نرمز له بـ f n حيث f 0 f :و ' f ( n) f n1
مثال
f x
1
، f x e x ، f x sin x ، f x cos x
x
الحل
f x e x ، f ' x e x ،... n f n x e x
55
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :الدوال الحقيقية لمتغير حقيقي دروس رياضيات 0
تعريف
تفاضل التابع fعند x0 ليكن fتابع قابل لالشتقاق عند نقطة . x0نسمي التطبيق h f ' x0 h
ونرمز له بـ df x0أي
df x0 : IR IR
h df x0 h f ' x0 h
نتائج
df
بدال من ' fوبهذا نصطلح الصيغة -بصفة عامة نستعمل في العلوم الفيزيائية الرمز
dx
( df f ' x dxبوضع ) h dx التفاضلية التالية :
56
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع:
النشر المحدود
:الفصل الرابع
النشر المحدود
Développement limité
تمهيد
: فإنx0 تابعا قابال لالشتقاق عند النقطةf ليكن
lim
f x f x0
f ' x0
x x0 x x0
f x f x0
f ' x0 x / lim x 0
x x0 x x0
f x f x0 x x0 f ' x0 x x0 . x
أيx x0 مهمل أمامx x0 x إذن المقدارlim
x x x 0 لدينا
x x
0
x x0
0
x x . x x x
0 0
f x f x x x f ' x x x P x x R x x
0 0 0 0 1 0 1 0
) (التقريب التآلفيR1 بخطأ مقدارهP1 بواسطة كثير الحدودf هذه العالقة هي تقريب التابع
مرة نستطيع تقريبها جوارn تعمم هذه النتيجة بحيث أنها تبين أن التوابع القابلة لالشتقاقTaylor صيغ
أيn بكثير حدود من الدرجةx0
f x Pn x x0 x x0 n
: بحيثx x0 بمتغيرn كثير حدود من الدرجةPn حيث
Pn x x0 f x0 x x0
f ' x0
1!
x x0 2
f ' ' x0
2!
.... x x0 n f n x0
n!
n الذي يسمى بالباقي ذو الدرجةRn x x0 x x0
بواسطة الخطأ
n
f يقرب
57
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :النشر المحدود دروس رياضيات 0
يمكننا تقديم تقديرات مختلفة لهذا الخطأ حسب شروط قابلية االشتقاق المفروضة على fو ذلك يعطينا
أشكاال مختلفة لدستور تايلور و هذا ما سندرجه ضمن الصيغ التالية.
f n x0 x x0
n 1
f x f x0 x x0 f ' x0 .... x x0 f n1 c
n
مثال1
أعطي صيغة Taylorللتابع x f x ln xجوار x0 2من الدرجة 6
الحل
ln x ln 2
1
2
x 2 1 x 22 x 22
4
58
rekkabsoraya@yahoo.fr
النشر المحدود: الفصل الرابع 0 دروس رياضيات
2مثال
الحل
f x x f 1 1
1 1
f ' x f ' 1
2 x 2
نجدTaylor بالتعويض في صيغة
1
x 1 x 1 x 1
2
1
1.002 1 1.002 1 1.001
2
f ' ' 0 f n 0
f x f 0 x . f ' 0 x 2
2!
.... x n
n!
xn
1 مثال
تعطى بـn من الدرجةx e x صيغة ماك لوران للتابع
x2 xn
e 1 x
x
2!
.....
n!
xn
2 مثال
x3 x 2 n1
sin x x .... 1 x 2 n1 x
n
3! 2n 1!
59
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :النشر المحدود دروس رياضيات 0
حسب صيغ تايلور التوابع القابلة لالشتقاق nمرة هي التي يمكن تقريبها بواسطة كثيرات الحدود من
الدرجة nجوار . x0لكن وجدت توابع غير قابلة لالشتقاق أو حتى ليست مستمرة عند x0و رغم هذا
أمكن تقريبها بواسطة كثيرات الحدود الشيء الذي دفعنا إلى إدخال مفهوم النشر المحدود.
ليكن fتابع حقيقي لمتغير حقيقي xمعرف على مجال Iيحتوي على الصفر و nعدد طبيعي .نقول
n
الدرجة أقل أو تساوي nو تابع حقيقي معرف على المجال Iومستمر عند الصفر بحيث:
f x Pn x x n
حيثlim x n 0 :
x0
x
x x2
x2
x2 x3
60
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :النشر المحدود دروس رياضيات 0
1
1 x
1 x ..... x n x n
مثال 2
sin x
يقبل نشرا جوار الصفر رغم أنه غير معرف عند الصفر و بالتالي غير قابل لالشتقاق. نالحظ أن
x
x3 x5
x ..... x2 x4
sin x !3 !5
1 .....
x x !3 !5
مالحظة 1
إذا كان fيقبل نشرا محدودا جوار الصفر فإن fيملك نهاية منتهية جوار الصفر.
f x a0 a1 x ..... a n x n x n lim f x a0
x 0
مالحظة 2
من المالحظة 0نجد أن كل تابع ال يقبل نهاية عند الصفر ال يقبل حتما نشرا محدودا جوار الصفر.
مثال
1
g : x ال يقبالن نشرا جوار الصفر ألنهما ال يقبالن نهاية جوار الصفر. التابعان f : x ln xو
x
خصائص
.0إذا كان fيقبل نشرا محدودا من الرتبة nفإن هذا النشر يكون وحيدا.
.6إذا كان fيقبل االشتقاق nمرة جوار الصفر فإن ص يغة ماك لوران تعطي النشر المحدود من
الرتبة nجوار الصفر للتابع . f
.3إذا كان fيقبل االشتقاق nمرة عند الصفر وكنا قد حصلنا على نشره المحدود جوار الصفر
فانه بإمكاننا ايجاد مشتقاته عند الصفر من خالل معامالت كثير الجدود
61
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :النشر المحدود دروس رياضيات 0
f x a0 a1 x ..... an x n x n f 0 a0 , f ' 0 a1 , f n
0 n!an
.4إذا كان التابع fزوجي أي f x f xفإن المعامالت a1, a3 ,......, a2k 1ذات األدلة
الفردية معدومة.
.5إذا كان التابع fفردي أي f x f xفإن المعامالت a2 , a4 ,......, a2kذات األدلة
الزوجية معدومة.
.2إذا أمكن تطبيق دستور ماك لوران على التابع fو إذا وجدنا
f x a0 a1 x .... an x n 0 x nنستنتج أن الجزء النظامي لنشر التابع ' fهو
مشتق الجزء النظامي للنشر المحدود للتابع . f
f ' x a1 2a2 x ... nan x n1 0 x n1
.2إن معظم التوابع المألوفة (الشهيرة) هي توابع قابلة لالشتقاق nمرة جوار الصفر و بالتالي
يمكن تطبيق صيغة ماك لوران من أية رتبة نريد.
مثال
هل التابع f : x x e xيقبل نشرا محدودا جوار الصفر؟
الحل
التابع f : x x e xهو عبارة عن جداء التابع األسي و التابع الحيادي وهما قابالن لالشتقاق ماال نهاية
من المرات جوار الصفر وبالتالي فان التابع fقابل لالشتقاق ماال نهاية من المرات جوار الصفر ومنه
فهو يقبل النشر المحدود جوار الصفر.
62
rekkabsoraya@yahoo.fr
النشر المحدود: الفصل الرابع 0 دروس رياضيات
1 x 1 x x .... x x x
2 2.4 2.4.....2n
1 1.3 2 1 1.3....2n 1 n n n
x x x
1
1 x x ....
1 x 2 2.4 2.4.....2n
x2 x3 xn
ln 1 x x .... 1
n 1
x n x
2 3 n
x2 xn
e x
1 x .... x n x
2! n!
x2 x4 x 2n
1 .... 1 x 2 n x
n
cos x
2! 4! 2n !
x3 x 2 n1
x .... 1 x 2 n1 x
sin x n
3! 2n 1!
x3 2x5
tan x x x 6 x
3 15
x3 1.3.5...2n 1 2 n 1
arccos x
2
x
2.3
....
2.4...2n2n 1
x x 2 n 1
x3 1.3.5...2n 1 2 n 1
arc sin x x
2.3
....
1.2.4....2n2n 1
x x 2 n 1
x3 x 2 n 1
arctan x x
3
.... 1
n
2n 1
x 2 n 1
من الصعب جدا حساب المشتقات المتعاقبة لتابع ما و هكذا نعتمد على العمليات الجبرية لتسهيل مهمة ايجاد
:نش ر توابع ذات الصيغ المعقدة و ذلك باالعتماد على المالحظة التالية
63
rekkabsoraya@yahoo.fr
النشر المحدود: الفصل الرابع 0 دروس رياضيات
مالحظة
.m, n IN : x n x m x nm .6
.n IN : x x x
n n n
.3
.n IN , IR : x x n n
.4
.m, n IN : x . x x
n m n m
.5
x
x
m
mn
m, n IN : n
.2
x
نظرية
، f g : جوار الصفر فإنn قابالن للنشر المحدود من نفس الرتبةg وf إذا كان التابعان
g x b0 b1 x ..... bn x n x n
و
gو f نحصل عليه بجمع الجزأين النظاميين لـf g الجزء النظامي لنشر -
f
g x a 0 b0 a1 b1 x ..... a n bn x n x n
. f بكل حد من حدود الجزء النظامي لـ نحصل عليه بضرب f الجزء النظامي لنشر-
f x a0 a1 x ..... a n x n x n
1 مثال
الحل
-الجزء الرئيسي لنشر f . gنحصل عليه بإجراء جداء للجزئين الرئيسيين لـ fو gمع االحتفاظ
فقط بالحدود من هذا الجداء ذات الدرجة أقل أو تساوي . n
مثال 2
أنشر f x sin x cos xجوار 1حتى الرتبة .3
الحل
sin x x
x3
!3
0 x3 cos x 1 و
x2
!2
0 x3
ومنه
مثال 3
الحل
sin x
tan x لدينا
cos x
cos x 1
x2 x4
!2! 4
0 x5
sin x x
x3 x5
!3! 5
0 x5
65
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :النشر المحدود دروس رياضيات 0
x3 x5
x
!2! 4
x3 2x5
x
3 15
x3 4 5
x
!3 5
x3 x5
3 6
x5
2
15
x5
- 2
15
tan x x
x3 2x5
3
15
و منه 0 x 5
مثال1
66
rekkabsoraya@yahoo.fr
النشر المحدود: الفصل الرابع 0 دروس رياضيات
الحل
u x cos x 1
x2 x4
2! 4!
0 x4
e 1 u
u u 2 u3 u 4
2! 3! 4!
u4
x2 x4 1 x4
e 1 u 4
u
2! 4! 2 4
f u e.eu e x 2 x 4 u 4
e
2
e
3!
e cos x e
e 2 e 4
2
x x x4
6
2مثال
e sin x
1 x
x2
2
x3
1مثال
67
rekkabsoraya@yahoo.fr
النشر المحدود: الفصل الرابع 0 دروس رياضيات
X X2 X3
F X f X 1 e X 1
e.e e1
X
0 x3
1! 2! 3!
f x e 1 x 1
x 1 x 1
2
3
3
0x 1
2! 3!
2مثال
يعطى بـ6 حتى الرتبة6 جوارln x نشر
h 1 1
ln x ln 2 h ln 2 ln 1 ln 2 x 2 x 2 x 2
2 2 8
2 2
النشر المحدود جوار ماال نهاية 5-4
(على سبيل المثال) أنه يقبل نشرا محدودا جوار ماال المعرف جوارx f x نقول عن التابع
مثال
x2 1
n 2 جوارx f x 2 أنشر التابع
x 2x
الحل
1
نجدx بوضع
X
1
1
1 X 2
F X
2
X
1 2 1 2X
X2 X
68
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :النشر المحدود دروس رياضيات 0
يستعمل النشر المحدود في إزالة حاالت عدم التعيين بحيث يتم نشر التوابع جوار النقطة المطلوب حساب
النهاية عندها و إلى أصغر رتبة تمكننا من إزالة حالة عدم التعيين.
مثال
x2
1 cos x x 1
lim lim 2
x 0 sin 2 x x 0 x x 2 2
69
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس:
قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية
الفصل الخامس:
قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية
تعريف
لتكن Aمجموعة غير خالية .نسمي عملية داخلية opération interneأو قانون تشكيل أو تركيب
داخلي lois de composition interneكل تطبيق من A Aنحو . Aونرمز عموما بـ *...,,, ,
*: A A A
x, y *x, y x * y
و yبـواسطة * . ونقول أن x * yهو مركب x
أمثلة
: IN IN IN
x, y x y
-6الضرب ( ).هو عملية داخلية على IR, Q, ZI , IN
: IN IN IN
x, y x y
-3الطرح ( )-هو عملية داخلية على IR , Q, ZIو ليست داخلية على IN
1,3 IN IN 1 3 2 IN
70
rekkabsoraya@yahoo.fr
ال فصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات1
*/ : Q* Q* Q
1,2 IN IN IN
1
2
: P A P A P A
A1 , A2 A1 A2
: P A P A P A
A1 , A2 A1 A2
-2تركيب التطبيقات هي عملية داخلية على F A, Aمجموعة التطبيقات المعرفة من Aنحو . A
x, y A A : x * y y * x
أمثلة
71
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
لتكن * عملية داخلية على مجموعة . Aنقول أن eمن Aهو عنصر حيادي بالنسبة لـ * إذا كان
x A, x * e e * x x
مالحظات
)6إذا كانت العملية تبديليه يكفي البحث عن العنصر الحيادي من جهة واحدة.
أمثلة
x 1
-3العنصر 0ليس عنصر حيادي بالنسبة للقسمة x
1 x
عنصر من . Aنقول أن لتكن * عملية داخلية على المجموعة ، Aو تقبل عنصرا حياديا ، eو ليكن x
1 '
يقبل عنصر نظير xأو xبالنسبة لـ * إذا كان x
x * x' x' * x e
مالحظة
إن وجد فهو وحيد. )0إذا كانت * تجميعية فإن نظير x
72
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
1
و yعنصرين يقبالن نظيرين xو y 1على الترتيب فإن مركبهما x * yيقبل )6إذا كان x
. نظير هو x * y 1 y 1 * x 1
أمثلة
1
-6في * IRكل عنصر xيقبل نظير بالنسبة لـ .و هو
x
إذا كان تقابلي وهو f 1 -3في مجموعة التطبيقات من Eنحو Eكل عنصر fيقبل نظير بالنسبة لـ
إذا كان ليكن Aمجموعة مزودة بقانوني تركيب داخليين * و . نقول أن * عملية توزيعية على
مالحظة
أمثلة
لتكن Gمجموعة مزودة بعملية * .نقول أن G,*زمرة إذا و فقط إذا كان
* -0عملية داخليةinterne .
* -6عملية تجميعيةassociative .
* -3تقبل عنصر حيادي في élément neutre . G
73
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
باإلضافة إلى الشروط السابقة إذا كانت * تبديليه تسمى G,*زمرة تبديليهGroup commutative .
أمثلة
الحل
x y yz xy xz xyz
و بما أن عمليتي الجمع و الضرب تبديليتين وتجميعيتين و عملية الضرب توزيعية على الجمع و
الطرح فان
x * y * z x * y * z
ومنه * عملية تجميعية.
74
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
من أجل العددين x, yمن IRو بما أن الجمع و الضرب عمليتان تبديليتان فان
x * y x y xy y x yx y * x
ومنه * تبديلية.
من IRالذي يحقق . e * x x ليكن xعنصر كيفي من IRو نبحث عن قيمة وحيدة e
e * x e x ex x e1 x 0
و هو يحقق من IRبداللة x عنصر كيفي من IRو نبحث عن عنصر 'x ليكن x
. x'*x 0
x
x'*x x' x x' x 0 x' 1 x x x'
x 1
x 1فهو ال يماك نظير في . IR نالحظ من أجل
لتكن Eمجموعة مزودة بقانوني تشكيل * و . نقول أن E ,*, تشكل حلقة إذا وفقط إذا كان
75
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
تبديليه تسمى E ,*, حلقة تبديليهAnneau commutatif . -إذا كانت
-إذا احتوت Eعلى عنصر حيادي بالنسبة لـ تسمى E ,*, حلقة واحديهAnneau unitaire .
أمثلة
IN ,, -6ليست حلقة ألن IN , ال تشكل بنية زمرة.
لتكن Eمجموعة مزودة بقانوني تشكيل داخليين * و . نقول أن E ,*, يشكل حقل إذا وفقط إذا كان
أمثلة
IR 2 ,, -4حقل تبديلي حيث
x, y , x ' , y ' IR 2 : x, y x' , y' x x' , y y'
76
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
لقد تم بناء حقل األعداد المركبة عند تواجدنا أمام مشكلة حل المعادلة ، *......x 2 1 0عندئذ تخيل
أحد العلماء عدد نرمز له بـ iيحل (*) فهو يحقق . i 1يسمى بالعدد التخيلي.
2
الهدف هو بناء مجموعة توسع IRو تحتوي على العدد التخيلي . i
2
-بتزويد المجموعة IRبالعمليتين الداخليتين الجمع +و الضرب .بالشكل التالي
فإن IR ,, .تشكل حقل تبديلي (حسب المثال السابق)
2
أي -و بمطابقة كل ثنائية x,0 من IR 2بالعدد الحقيقي x
x IR : x,0 x
وجد أن الثنائية 0,1تحقق
0,1. 0,1 1,0 1
أي . 0,1 1إذن 0,1هو العدد التخيلي iالمطلوب لحل المعادلة . *بهذا تم تسمية الحقل
2
IR ,, حقل األعداد المركبة و نرمز له بـ . IC
2
تسمى الثنائيات x, y من IRأعدادا مركبة من . IC
2
القيام بالعمليات الجبرية على األعداد المركبة وهي على شكل ثنائيات أمر صعب نوعا ما األمر الذي أدى
بنا للبحث عن شكل آخر تكون بواسطته العمليات الجبرية أبسط.
77
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
كل عدد مركب z a, b IR 2يمكن كتابته باستعمال العدد التخيلي iعلى الشكل التالي
a, b a,0 0, b
a,0 0,1b,0
a ib
-و يسمى العدد الحقيقي bالجزء التخيلي لـ zو نرمز له بـ b Imz
و منه
z Rez i Imz
مالحظة
بواسطة الشكل الجبري تتم العمليات الجبرية في ICمثلما تتم في IRمع األخذ بعين االعتبار i 2 1
مثال
3 5i . 2 i 7i 11
3 5i 2 i 6i 1
مرافق عدد مركب Conjugué d’un nombre complexe
و نرمز له بـ zالعدد المركب . z a ib نسمي مرافق العدد z ليكن z a ibعنصر من IC
خواص
(1) z IC : z z
2 z IC : z z x 2 b 2
3z IC : z z 2 Rz
4z IC : z z 2i Imz
5 z1 , z2 IC : z1 z2 z1 z2
78
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
6z1 , z 2 IC : z1 z 2 z1 z 2
مالحظة
a ib
z نضرب البسط و المقام في مرافق المقام. للحصول على الشكل الجبري للكسر
c id
مثال
3 4i
z و منه . z 3 4i 1 i 7 i 1 ليكن
1 i 1 i 2 2 1 i
صحيح أن القيام بالعمليات الجبرية على األعداد المركبة وهي على الشكل الجبري أبسط منها على شكل
ثنائيات لكن يبقى حساب األس أو الرفع لقوة وخاصة بدرجات مرتفعة أمر صعب جدا امما أدى بنا مرة
أخرى للبحث عن شكل ثالث تكون بواسطته الرفع لقوة مهما كانت أبسط.
و نرمز لها بـ r zالعدد moduleللعدد z -نسمي القيمة المطلقة valeur absolueأو الطويلة
الحقيقي r z a 2 b 2
و نرمز لها بـ arg z الزاوية المعرفة بـ: -نسمي عمدة argumentالعدد z
a b
cos ، sin 0 2
a b
2 2
a b
2 2
على الشكل المثلثي forme triangulaireأو القطبي لـ . z بواسطة العمدة و الطويلة يمكن كتابة z
z r cos i sin
i
e cos i sin عالقة Euler و بوضع
79
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
مالحظة
إذا كانت هي عمدة لـ zفإن k Z ' 2kهي أيضا عمدات لـ zو تسمى 0,2
العمدة الرئيسيةArgument principale .
خواص الطويلة
1 z IC : z z
2 z IC : z z z
2
خواص العمدة
الحل
1 1
arg z sin arg z ومنه cos arg z و z 2و
4 2 2
z 2 cosو الشكل األسي هو
i
. z 2e 4
i sin هو z الشكل المثلثي لـ
4 4
80
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :قانون التركيب الداخلي والبنى الجبرية دروس رياضيات 0
z1 .z 2 r1e i1 . r2 e i2 r1r2 e i 1 2 r1r2 cos1 2 i sin1 2
مالحظة
من العالقات األخيرة نجد أنه لحساب أس عدد مركب من األحسن استعمال الشكل األسى أو المثلثي بدال
من استعمال الشكل الجبري و هكذا نحصل على األس النوني لعدد مركب . n
مثال
الحل
arg 3 i
3
2
cos arg 3 i و sin arg 3 i ومنه
1
2
3
و 3i 2
81
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل السادس:
تمهيد
نتعرض في هذا الفصل إلى بنية جبرية يدخل في تركيبها عمليتان األولى داخلية و الثانية خارجية و هي
بنية الفضاء الشعاعي.
لنعطي أوال مفهوم العملية الخارجية وكذا بعض المفاهيم والخواص األولية
لتكن Eمجموعة غير خالية و Kأيضا مجموعة غير خالية .نسمي عملية خارجية على Aمجموعة
مؤثراتها Kكل تطبيق fالمعرف من K Aنحو Aأي
f :K A A
, x f , x
مثال
f : IR IR 2 IR 2
, x, y x, y
2
عملية الضرب خارجية على IRمجموعة مؤثراتها . IR
ليكن K , , .حقال تبديليا و لتكن Vمجموعة غير خالية مزودة بعملية داخلية
x, y V : X y V
و عملية خارجية مجموعة مؤثراتها K
K , x V : x V
82
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
نقول أن V ,,فضاء شعاعي Espace vectorielعلى الحقل Kإذا وفقط إذا كان
a x y x y
b x x y
c . x x
d 1 x x (حيث 0هو الحيادي بالنسبة لـ .في ) K
تسمي عناصر Vاألشعة أو المتجهات و نرمز لها بحروف التينية , w, v, y, x
تسمي عناصر Kالسالميات أو المقادير السلمية و نرمز لها بحروف يونانية ....., , , ,
أمثلة
/0هل Q,, فضاء شعاعي على Z ,, ؟ ال ألن Z ,, ليس حقال.
/6هل Z ,, فضاء شعاعي على Q,, ؟ ال ألن الضرب ليس عملية خارجية على Z
مجموعة مؤثراتها Qألن
1 3
Q, 3 Z Z
2 2
/4هل Q,, فضاء شعاعي على IR ,, ؟ ال ألن الضرب ليس عملية خارجية على Q
مجموعة مؤثراتها IRألن
1 3
Q, 3 IR Q
2 2
مالحظات
83
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
n
/6ليكن Kحقال فإن Kفضاء شعاعي على . K
ليكن Vفضاء شعاعيا على الحقل Kو لتكن Eمج جزئية غير خالية من . V
نقول أن Eفضاء شعاعي جزئي من Vعلى Kإذا حقق خواص الفضاء الشعاعي مع العملية الداخلية
و الخارجية المعرفة على Vأي
, K , x, y E : x y E
مالحظات
نقول أن x1 , x2 ,....., xn مستقلة خطيا أو حرة إذا وفقط إذا كان
84
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
مثال1
1 2 2 0
1 2 0
2 0
نقول أن x1 , x2 ,....., xn مرتبطة خطيا linéairement dépendantsإذا كانت ليست مستقلة
خطيا أي
1,2 ,,n K / i 0 , i 1,, n 1.x1 2.x2 n .xn 0V
مثال2
1 2 2 0 1 2 2
1 1 2 1/ 2 1V1 2V2 0V
مالحظات
ليكن Vفضاء شعاعي على . Kنقول أن A x1 ;..., x n تولد génèreأو تنشئ أو مولدة لـ V
إذا كان كل شعاع xVيكتب كمزج خطي لهذه المتجهات أي
85
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
مثال
z
x 2 3
yz
y 2
z 2
x y
3
فإن
yz
v z 1,1,1 2, 2, 0 x y 3, 0, 0
2 3
مثال2
2-1-6األساسBase :
ليكن Vفضاء شعاعي على Kو لتكن x1 ,..., x n مجموعة متجهات من . V
نقول أن x1 ,..., xn تشكل أساسا أو قاعدة لـ Vإذا تحقق الشرطان
أمثلة
)6من أجل n 2 x, y IR 2 / x, y x1,0 y0,1 :و 1,0, 0,1مستقلة خطيا و
2
منه فهي أساس لـ IRعلى IR
)3من أجل n 3 1,0,0, 0,1,0, 0,0,1 :تشكل أساس لـ IR 3على . IR
n
تشكل أساسا لـ IRعلى IRو هو يسمى األساس القانوني base canoniqueأو الطبيعي .
من العناصر فيسمى V ليكن Vفضاءا شعاعيا على Kإذا وجد أساس في Vيحتوي على عدد منته n
فضاء شعاعي ذو بعد منته .و نكتب
dimV n
مالحظات
نظرية 1
مثال
87
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
الحل
نظرية 2
إذا كان Vفضاء شعاعيا ذو بعد منته nفإن إذا كانت x1 ,....., x n مستقلة خطيا فهي تشكل أساسا لـ . V
مثال
1,1,1, 0, 2, 1, 3, 0,1لدينا عددها هو dim IR3 3يكفي أن نبين أنها مستقلة خطيا لكي تشكل
أساسا لـ . V
تطبيقا من Eنحو Fنقول أن fهو f ليكن Eو Fفضاءين شعاعيين على نفس الحقل .و ليكن
تطبيق خطي Application linéaireمن Eنحو Fإذا وفقط إذا كان
خواص
f 0 E 0 F .0
f x f x .6
.3إذا كان E1فضاء شعاعي جزئي من Eفإن f E1 فضاء شعاعي جزئي من . F
88
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
أمثلة
ليكن و عنصرين كيفيين من IRو X x, y, z و Y x' , y' , z'عنصرين كيفيين
من . IR 3لدينا
f X Y f x x' , y y' , z z' 2x x', y y'z z'
من جهة أخرى
نسمي مجموعة صور عناصر Eصورة التطبيق الخطي image de fو نرمز لها بـ Im fأي
نسمي مجموعة العناصر من Eالتي صورتها الشعاع المعدوم في Fنواة التطبيق الخطي noyau f
و نرمز لها بـ ker fأي
89
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
مالحظات
f Im f f E F .0غامر
f ker f 0 E .6متباين.
مثال
الحل
اثبات أن fغامر:
Im f f x, y, z / x, y, z IR3
x y, z / x, y, z IR
3
اذن Im fمولد بواسطة 1, 0 , 0,1ومن الواضح أنها مس تقلة خطيا ومنه فهي تشكل أساسا أي
ker f x, y, z IR3 / f x, y, z 0, 0
x, y, z IR /x y, z 0, 0
3
ليس متباين. f نالحظ مثال أن 1, 1, 0 ker fومنه ker f 0, 0, 0 إذن
90
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
نظرية
ليكن Eو Fفضاءين شعاعيين ببعدين منتهيين على نفس الحقل Kإذا كان fخطي من Eنحو . F
لدينا
dim E dim ker f dim Im f
ليكن V1و V2فضاءين شعاعيين على نفس الحقل و f : V1 V2تطبيقا خطيا.
مثال
الحل
ker f x, y, z, t IR4 / f x, y, z, t 0, 0, 0
Im f f x, y, z, t /x, y, z, t IR4
x y, z t , x y z / x, y, z, t IR4
x1, 0,1 y 1, 0, 1 z0,1,1 t 0,1, 0 /x, y, z, t IR
4
إذن 1, 0,1, 1, 0, 1, 0,1,1, 0,1, 0تولد Im fوهي مرتبطة خطيا .فعال ألن v2 v1
v1 v2 v3 v4
91
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل ال سادس :الفضاء الشعاعي والتطبيقات الخطية دروس رياضيات 1
ومنه 1, 0,1, 0,1,1, 0,1, 0مستقلة خطيا فهي تشكل أساسا لـ . Im f
92
rekkabsoraya@yahoo.fr
المـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـراجع
r
الم ـــــــــــــــــــ راجع
.0988-1987 السنة الجامعية. جامعة قسنطينة.] دروس مقياس الجبر للسنة األولى علوم دقيقة0[
. الجزء الثاني و الجزء الثالث. التحليل. الرياضيات في الجامعة.] علي حميدة و عبد الوهاب بيبي6[
. جامعة قسنطينة.6110
.6110 . الجزء األول. الجبر. الرياضيات في الجامعة. علي حميدة و فهيم لكحل.،] عبد الوهاب بيبي3[
.جامعة قسنطينة
[4] N. Permingeat et D. Glaudei, Algèbre de Boole : Théorie, Méthodes de
Calcul, Applications, Masson, 1991.
[5] Y. Villessuzanne. Tableau des dérivées usuelles. 2003. Adresse du site web :
http ://www.math.u-bordeaux1 .fr/~villssu/svt.html
[6] Saïd EL HAJJI et Samir HAKAM : NOTES de cours d'Analyse I Chapitre
III : Fonctions réelles à une variable réelle. Université Mohammed V . Année
2003-2004.
[7] Serge Iovleff. Mathématiques Pour l’Informatique I : Théorie des Ensembles
et Relations. 2004. Adresse du site web : http ://www.iut-info.univ-
lille1.fr/ ~iovleff
[8] Hervé Le Dret. Notes de cours L1-Math120. Université Pierre et Marie
Curie. 2005.
[9] Christophe Genneteau. Introduction et construction du corps C des
complexes. Propriétés. 2006.
[10] Ralph Chill. Laboratoire de Mathématiques et Applications de Metz.
Licence de Mathématiques. 1ère année, 1er semestre. Université de Metz.
Année 2007-2008.
[11] Gérard Lavau. Développement limités. 2008. Adresse du site web :
http ://pagesperso-orange.fr/lavau/index.htm
[12] Emmanuel Ferrand, Laurent Koelblem, Matthieu Romagny. Le corps des
nombres complexes. Prépa CAPES UPMC. 2008.
93
rekkabsoraya@yahoo.fr
[13] Université de Nice Sophia Antipolis. L1- MP. Algèbre. Semestre 1. 2008-
2009.
[14] M. ZIDANI-BOUMEDIEN. Math1. L1 – Semestre 1. SM – ST. Université
des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene Faculté de
Mathématiques. 2013.
[15] G. Costantini : Théorie des ensembles.
[16] G. Costantini. Nombres complexes. Adresse du site web :
htt//bacamaths.net/
[17] Bodin, Benjamin Boutin et Pascal Romon. Exo7 : Logiques et
raisonnements. Adresse du site web : exo7.emath.fr
[18] R. Cori, D. Lascar : Quelques préliminaires de logique élémentaire. Adresse
du site web : htt//bacamaths.net/
[19] Fonctions d'une variable réelle. Adresse du site web : http://ginoux.univ-tln.fr
[20] Anthony Mansuy - Professeur de Mathématiques en supérieures ECE au
Lycée Clemenceau (Reims). Fonctions réelles d'une variable réelle.
[21] Développement limités. Adresse du site web : http ://ginoux.univ-tln.fr
[22] B. Seddoug. Mediane. Sup, Oujda. Les nombres complexes.
[23] Cours de mathématiques M22 Algèbre linéaire : D’après un cours de
Sophie Chemla de l’université Pierre et Marie Curie et un cours de Eva
Bayer-Fluckiger, Philippe Chabloz, Lara Thomas de l’École Polytechnique
Fédérale de Lausanne, Université Lill 1. Sciences et Technologies. Adresse
du site web : exo7.emath.fr
94
rekkabsoraya@yahoo.fr