WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE ONE
Week 2 Quarter 2
November 22 - 26, 2021
DAY AND MODE OF
LEARNING AREA LEARNING COMPETENCY LEARNING TASKS
TIME DELIVERY
MONDAY- Preparation for the day’s activities
THURSDAY Wake up, make up your bed and breakfast, have a short meditation
8:00 – 9:00
9:00 – 10:00 EDUKASYON SA  Nakapagpapakita ng LUNES- MARTES Dalhin o ibalik ng
PAGPAPAKATAO pagmamahal at paggalang sa Pag-aralan ang aralin tungkol sa Pagpapakita ng Pagmamahal at mga magulang ang
every Monday and Tuesday mga magulang Paggalang sa Pamilya sa Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao, output sa
only pahina 6. nakatalagang
Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 at 5. Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 12) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 13) oras.
 Sings simple melodic patterns Pag-aralan ang aralin tungkol sa “Payak na Hulwarang Panghimig”, Dalhin o ibalik ng
(so-mi, mi-so, mi-re do) Week 2 ng Modyul sa Musika, pahina 14-22. mga magulang ang
output sa
Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 2, 3, 4 nakatalagang
at 7. Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 15) itinakdang araw at
MAPEH (MUSIC) Performance Task oras.
every Wednesday only Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 16)
Performance Task
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 17)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 18)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: (tingnan sa modyul p. 21)
Performance Task

MAPEH (ARTS)  Discusses the landscape that the Basahin at pag-aralan ang aralin tungkol sa “Mga Tanawin Dalhin o ibalik ng
every Wednesday only learner and that others painted. (Landscapes)” ng Modyul sa Arts, pahina 11-19. mga magulang ang
output sa
Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 2, 3, 4, nakatalagang
 Uses his creativity to create 5, 6, 7 at 8. Learning KIOSK sa
paints from nature and found itinakdang araw at
materials, and brushes from Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 12) oras.
twigs, cloth and other materials. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 13)

DAGATAN ELEMENTARY SCHOOL 1

 Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 14)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 15)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 16)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 17)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: (tingnan sa modyul p. 18)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: (tingnan sa modyul p. 19)
MAPEH (PHYSICAL  identifies locomotor skills Basahin at pag-aralan ang aralin tungkol sa (Mga Kilos Dalhin o ibalik ng
EDUCATION) Lokomotor) sa Modyul sa PE, pahina 6-8 mga magulang ang
Every Thursday only Pagkatpos ay sagutin at isagawa ang Gawain sa Pagkatuto Bilang output sa
4 at 5 nakatalagang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 13) Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 14) itinakdang araw at
oras.
(MAPEH) HEALTH  identifies proper behavior during Basahin at pag-aralan ang aralin tungkol sa Kagandahang-asal Dalhin o ibalik ng
Every Thursday only mealtime Habang Kumakain mga magulang ang
sa Modyul sa HEALTH, pahina 6-8. output sa
Sagutin at isagawa ang mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 5, 6 at 7. nakatalagang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 12) Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 12) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: (tingnan sa modyul p. 13) oras.
10:00 – 10:15 SNACK
10:15 – 11:15 MTB  Identify pronouns: a. personal b. LUNES- HUWEBES Dalhin o ibalik ng
(Monday to Thursday) possessive Sa tulong at gabay ng magulang o taga pag-alaga, basahin at mga magulang ang
unawain ang aralin (Pagtukoy sa Panghalip Panao at Paari) sa output sa
Modyul MTB-MLE pahina 6-9. nakatalagang
Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto 5,6 at 7 sa sagutang papel. Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 12) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 12) oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: (tingnan sa modyul p. 13)
11:15 – 11:50 LUNCH
11:50 – 12:20 Homeroom Guidance *Differentiate the healthy and Miyerkules
Every Wednesday & unhealthy experiences at home, in *Sa tulong at gabay ng magulang o tagapag-alaga , talakayin sa
Thursday only school and in the community. bata ang nasa Keep in Mind p. 8.
*Talakayin sa bata ang mabuti at hindi mabuting karanasan na
*Tell a story of a healthy experience at nangyayari sa tahanan, sa paaralan at sa pamayanan.
home in school and community. *Makapagbahagi ang mag-aaral ng isang mabuting karanasan sa
tahanan sa panahon ng pandemya.
*Sa isang puting papel, gumuhit o magdikit ng larawan na
nagpapakita ng mabuting karanasan ngayong panahon ng
pandemya.
Huwebes
*BAlikan ang aralin
Gawin ang gawain sa p. 9. Maglalagay ang mga mag-aaral ng

DAGATAN ELEMENTARY SCHOOL 2

 tsek (/) kung ang pangungusap ay nagpapakita ng mabuting
karanasan at ekis (X) kung hindi.

*Ibabahagi ng mag-aaral ang nararamdaman na tungkol sa kanyang

mabuti at hindi mabuting karanasan sa pamamagitan ng pagkopya
at paglalagay ng kulay dito. p. 9-10

12:20 – 1:10 ARALING  Nailalarawan ang sariling pamilya
PANLIPUNAN batay sa: a. Komposisyon b.
(Monday-Wednesday) Kaugalian at paniniwala c.
Pinagmulan at d. Tungkulin at
karapatan ng bawat kasapi
1:10 – 2:00 FILIPINO  Nakapagtatanong tungkol sa
(Monday - Thursday) isang larawan, kwento at
napakinggang balita.
 Nakapagpapakita ng paraan
kung paano magsalita ng
magalang sa angkop na
sitwasyon
2:00 - 3:00 MATHEMATICS  Visualizes and adds the
(Monday-Wednesday) following numbers using
appropriate techniques:
a. two one-digit numbers
with sums up to 18
b. three one-digit numbers
c. numbers with sums
through 99 with and
without grouping
Sa tulong at gabay ng magulang o taga pag-alaga, basahin at Dalhin o ibalik ng
unawain ang aralin (Ang Sariling Pamilya) sa Modyul Araling mga magulang ang
Panlipunan sa pahina 12. output sa
Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto 1,2,5,6. nakatalagang
LUNES- MIYERKULES Learning KIOSK sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 12-13) itinakdang araw at
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 13) oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 15)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: (tingnan sa modyul p. 15)
LUNES-HUWEBES
Sa tulong at gabay ng magulang o taga pag-alaga, basahin at
unawain ang aralin (Paggamit ng Magagalang na Pananalita) sa
Modyul Filipino sa pahina 14.
Sagutin ang Gawain sa Pagkatuto 2,3,4 at 5.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: (tingnan sa modyul p. 15)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 16)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 17)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 17)
LUNES Dalhin o ibalik ng
Sa patnubay ng magulang o tagapag-alaga ay pag-aralan at unawain mga magulang ang
ang aralin sa Week 2 tungkol sa “Pagdaragdag ng Bilang na may output sa
Kabuoang Bilang na 18 Hanggang 99”, tingnan sa Modyul sa nakatalagang
Mathematics, pahina 10-14. Learning KIOSK sa
itinakdang araw at
Isagawa ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 3, 4 at 5. oras.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (tingnan sa modyul p. 12)
MARTES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (tingnan sa modyul p. 13)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (tingnan sa modyul p. 14)

MIYERKULES
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: (tingnan sa modyul p. 14)

Noted:
DAGATAN ELEMENTARY SCHOOL Approved: 3
EVELYN G. MALALUAN FELICIDAD C. EVANGELISTA