‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف ﺑﺎﻟﻤﺴﻴﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﺴﻴﻴﺮ‬

‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻘﻴﺎس‪ :‬ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺗﻤﺎر‬

 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬
‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬
‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﺗﺧﺻص‪ :‬إدارة أﻋﻣﺎل ‪ +‬ﺗﺳﯾﯾر ﻋﻣوﻣﻲ‪LMD‬‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2013/2012‬‬

‫اﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ‪II‬‬

‫و ‪ ،G=100‬ﻓﺄﺟب ﻋن اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪،I=200‬‬ ‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻷول)‪3‬ن(‪ :‬إذا ﻛﺎﻧت داﻟﺔ اﻻﺳﺗﮭﻼك ‪ ،C=0.8 Y+200‬و‬

‫د‪5000-‬‬ ‫ج‪،2500 -‬‬ ‫ب‪،1600 -‬‬ ‫‪ -1‬ﻣﻘدار اﻟدﺧل اﻟذي ﯾﺣﻘق اﻟﺗوازن ھو ‪ :‬أ‪،800 -‬‬
‫‪ -2‬إذا ﻛﺎن ﻣﺳﺗوى اﻟدﺧل ﻋﻧد اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻛﺎﻣل ‪ ،2000‬ﻓﺈن ﻧوع اﻟﻔﺟوة و ﻣﻘدارھﺎ ھو‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺿﺧﻣﯾﺔ ﺑﻣﻘدار ‪ ،500‬ب‪ -‬اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ ﺑﻣﻘدار ‪ ،500‬ج‪ -‬ﺗﺿﺧﻣﯾﺔ ﺑﻣﻘدار ‪ ،200‬د‪-‬اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ ﺑﻣﻘدار ‪200‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‪،‬‬ ‫‪ -3‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻟﺳد ھذه اﻟﻔﺟوة ھﻲ‪ :‬أ‪ -‬ﻧﻘدﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‪،‬‬

‫د‪-‬أ و ب‬ ‫ج‪ -‬ﻣﺎﻟﯾﺔ و ﻧﻘدﯾﺔ اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ‪،‬‬

‫‪ -4‬ﻣﻘدار اﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﺳد ھذه اﻟﻔﺟوة ھو‪:‬‬
‫ج‪ -‬زﯾﺎدة ﺑﻣﻘدار ‪ ،50‬د‪-‬زﯾﺎدة ﺑﻣﻘدار ‪100‬‬ ‫ب‪ -‬ﺗﺧﻔﯾض ﺑﻣﻘدار ‪،100‬‬ ‫أ‪ -‬ﺗﺧﻔﯾض ﺑﻣﻘدار ‪،50‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻓﻲ اﻗﺗﺻﺎد ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻧﻛﻣﺎش‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻘرر اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺟﺑﺎﺋﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺣدث ظﺎھرة ﺗؤدي إﻟﻰ ﺧﺳﺎرة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻧﻣو ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ارﺗﻔﺎع ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﺳم ھذه اﻟظﺎھرة )‪1‬ن(؟ و ﻛﯾف ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺧﻠص ﻣﻧﮭﺎ )‪2‬ن(؟‬
‫‪ -2‬أﻛﻣل اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻲ و اﻟذي ﯾﻠﺧص ﻧﻣوذج "ﻣﻧدل ‪ ،‬ﻓﯾﻣﯾﻧﻎ" ﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗوﺳﻌﯾﺔ ﻓﻲ زﯾﺎدة اﻟﻧﺎﺗﺞ)‪3‬ن(‬
‫ﻧظﺎم ﺳﻌر ﺻرف ﺛﺎﺑت‬
‫رﻗﺎﺑﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣرﻛﺔ رؤوس اﻷﻣوال‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻟث )‪11‬ن(‪ :‬ﻟﺗﻛن ﻟدﯾك اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺣول اﻗﺗﺻﺎد ﺑﻠد ﻣﺎ‪:‬‬
‫‪S=0.2Yd -50, I=160-200i, G=140, Tx=0.25Y, Tr=0, M0=250, Lt=0.25Y,‬‬ ‫‪Ls=50-200i‬‬

‫اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬
‫أوﺟد ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪2) IS‬ن(‬ ‫‪-1‬‬
‫أوﺟد ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪2) LM‬ن(‬ ‫‪-2‬‬
‫أوﺟد اﻟﻘﯾم اﻟﺗوازﻧﯾﺔ )*‪ (i*), (Y‬و )‪3) (BS‬ن(‬ ‫‪-3‬‬
‫إذا أرادت اﻟﺣﻛوﻣﺔ إﻧﻌﺎش ھذا اﻻﻗﺗﺻﺎد ﺑﺣﻲ ‪، Y=400‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ -‬أﺣﺳب ﻣﻘدار اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟذﻟك ﻣﻊ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗوازن اﻵﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ‬
‫ﺟﺑﺎﺋﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ )‪2‬ن(‬
‫‪ -‬أﺣﺳب ﻣﻘدار اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟﻣﻌروض اﻟﻧﻘدي اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟذﻟك ﻣﻊ اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺗوازن اﻵﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ‬
‫ﻧﻘدﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ )‪2‬ن(‬

‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق – ﻓرﻗﺔ اﻟﻣﻘﯾﺎس‬

 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﺗﺧﺻص‪ :‬إدارة أﻋﻣﺎل ‪ +‬ﺗﺳﯾﯾر ﻋﻣوﻣﻲ‪LMD‬‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2013/2012‬‬

‫اﻟﺣل اﻟﻧﻣوذﺟﻲ ﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ‪II‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻷول)‪03‬ن(‪:‬‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻟﻸﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫و ‪،G=100‬‬ ‫‪،I=200‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧت داﻟﺔ اﻻﺳﺗﮭﻼك ‪ ،C=0.8 Y+200‬و‬

‫‪ -1‬ﻣﻘدار اﻟدﺧل اﻟذي ﯾﺣﻘق اﻟﺗوازن ھو ج‪2500 -‬‬

‫‪ -2‬إذا ﻛﺎن ﻣﺳﺗوى اﻟدﺧل ﻋﻧد اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻛﺎﻣل ‪ ،2000‬ﻓﺈن ﻧوع اﻟﻔﺟوة و ﻣﻘدارھﺎ ھو‪ :‬أ‪ -‬ﺗﺿﺧﻣﯾﺔ ﺑﻣﻘدار ‪500‬‬

‫‪ -3‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻟﺳد ھذه اﻟﻔﺟوة ھﻲ ج‪ -‬ﻣﺎﻟﯾﺔ و ﻧﻘدﯾﺔ اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ‬

‫‪ -4‬ﻣﻘدار اﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﺳد ھذه اﻟﻔﺟوة ھو‪ :‬ب‪ -‬ﺗﺧﻔﯾض ﺑﻣﻘدار ‪100‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪06) :‬ن(‬

‫‪ -1‬أ‪ -‬اﺳم ھذه اﻟظﺎھرة‪ :‬اﻟطرد أو اﻟﻣزاﺣﻣﺔ‬

‫ب‪ -‬ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺧﻠص ﻣﻧﮭﺎ ﻋن طرﯾق ﺗدﺧل اﻟﺑﻧك اﻟﻣرﻛزي )اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ( ﻓﯾﻔﻊ ﻣن ﻋرض اﻟﻧﻘود‪ ،‬ﻓﯾؤدي ذﻟك إﻟﻰ اﻧﺧﻔﺎض‬
‫أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋدة و ﻣﻧﮫ زﯾﺎدة اﻟﻧﺎﺗﺞ‪ -‬اﻟﺟدول اﻟذي ﯾﻠﺧص ﻧﻣوذج "ﻣﻧدل ‪ ،‬ﻓﯾﻣﯾﻧﻎ" ﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت ﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﺗوﺳﻌﯾﺔ ﻓﻲ زﯾﺎدة‬
‫اﻟﻧﺎﺗﺞ‬
‫ﻧظﺎم ﺳﻌر ﺻرف ﻋﺎﺋم‬ ‫ﻧظﺎم ﺳﻌر ﺻرف ﺛﺎﺑت‬

‫رﻗﺎﺑﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣرﻛﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻟرؤوس‬ ‫رﻗﺎﺑﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣرﻛﺔ‬ ‫ﺣرﻛﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻟرؤوس‬
‫رؤوس اﻷﻣوال‬ ‫اﻷﻣوال‬ ‫رؤوس اﻷﻣوال‬ ‫اﻷﻣوال‬

‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻏﯾر ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻏﯾر ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬

‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻏﯾر ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻏﯾر ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ)‪11‬ن(‪:‬‬

‫‪ -1‬إﯾﺠﺎد ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ :IS‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺷﺮط اﻟﺘﻮازن ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ و اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪AD=AS=Y‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪(Y=875-500i)IS‬‬

‫‪ -2‬إﯾﺠﺎد ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ :LM‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺷﺮط اﻟﺘﻮازن ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻨﻘﺪ‪M0=L=Lt+Ls :‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪(Y=800+800i) LM‬‬

‫‪ -3‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺳﻌﺮ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﺘﻮازﻧﻲ‪ :‬ﺷﺮط اﻟﺘﻮازن اﻵﻧﻲ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻟﺴﻮﻗﯿﻦ‪ IS=LM :‬ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫‪i*=0.0576 = 05.76%‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻓﻲ ‪ IS‬أو ‪ LM‬ﻧﺠﺪ‪:‬‬

‫‪Y*=846.08‬‬

‫ﺣﺴﺎب رﺻﯿﺪ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪BS= Tx-(G+TR)= (0.25Y*) – (G+TR) :‬‬

‫‪BS= Tx-(G+Tr)=71.5‬‬

‫‪ -4‬ﺣﺴﺎب ﻣﻘﺪار اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ‪ :‬ﻧﺤﺴﺐ أوﻻ ﻣﻀﺎﻋﻒ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﺠﺒﺎﺋﯿﺔ‪:‬‬
‫ﻣﻀﺎﻋﻒ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﺠﺒﺎﺋﯿﺔ ‪δ= KG/(1+(KG bα/h))=1.53‬‬

‫ﺣﯿﺚ ‪KG=1/0.4=2.5‬‬

‫ﻣﻘﺪار اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ΔG= ΔY/ δ =261.43 :‬‬

‫ﺣﺴﺎب ﻣﻘﺪار اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮوض اﻟﻨﻘﺪي اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ :‬ﻧﺤﺴﺐ أوﻻ ﻣﻀﺎﻋﻒ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﯾﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻀﺎﻋﻒ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﯾﺔ ‪δ (b/h) =1.53‬‬

‫ﻣﻘﺪار اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺮض اﻟﻨﻘﺪي اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ΔM0= ΔY/( δ (b/h)) =261.43 :‬‬

 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﺗﺧﺻص‪ :‬إدارة أﻋﻣﺎل ‪ +‬ﺗﺳﯾﯾر ﻋﻣوﻣﻲ‪LMD‬‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2012/2011‬‬

‫اﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ‪II‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻷول)‪:(07‬‬

‫إﺧﺗر إﺟﺎﺑﺔ واﺣدة ﺻﺣﯾﺣﺔ ﻟﻸﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬

‫‪ -1‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗوﺳﻌﯾﺔ و اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻻﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ ﺗﺗﻠﺧص ﻓﻲ‪:‬‬

‫أ‪ .‬زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ و‪/‬أو ﺧﻔض اﻟﺿراﺋب‪ ،‬و زﯾﺎدة ﻋرض اﻟﻧﻘود‬
‫ب‪ .‬زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ و‪/‬أو زﯾﺎدة اﻟﺿراﺋب‪ ،‬و زﯾﺎدة ﻋرض اﻟﻧﻘود‬
‫ت‪ .‬زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ و‪/‬أو زﯾﺎدة اﻟﺿراﺋب‪ ،‬و ﺧﻔض ﻋرض اﻟﻧﻘود‬
‫ث‪ .‬زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ و‪/‬أو ﺧﻔض اﻟﺿراﺋب‪ ،‬و ﺧﻔض ﻋرض اﻟﻧﻘود‬
‫‪ -2‬إذا ﻛﺎن ﻣﺳﺗوى اﻟدﺧل اﻟﺗوازﻧﻲ أﻗل ﻣن ﻣﺳﺗوى اﻟﺗوظف اﻟﻛﺎﻣل‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟك ﯾؤدي إﻟﻰ وﺟود‪:‬‬

‫أ‪ .‬ﻓﺟوة اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ‬

‫ب‪ .‬ﻓﺟوة ﺗﺿﺧﻣﯾﺔ‬
‫‪ C=c0 +çY, I=I0, G=G0,‬ﻓﺈن زﯾﺎدة‬ ‫‪ -3‬ﻓﻲ اﻗﺗﺻﺎد ﯾﻣﯾز ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪Tx=Tx0, TR=TR0, :‬‬
‫اﻻﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ ﺑﻣﻘدار ‪ 100‬و ن‪ ،‬ﺗؤدي إﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟدﺧل اﻟوطﻧﻲ ﺑﻣﻘدار ‪ 500‬و ن إذا ﻛﺎن‪:‬‬

‫أ‪ .‬اﻟﻣﯾل اﻟﺣدي ﻟﻼﺳﺗﮭﻼك = ‪3/5‬‬

‫ب‪ .‬اﻟﻣﯾل اﻟﺣدي ﻟﻼﺳﺗﮭﻼك = ‪1/5‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪LM‬‬ ‫ت‪ .‬اﻟﻣﯾل اﻟﺣدي ﻟﻼدﺧﺎر = ‪4/5‬‬
‫ث‪ .‬اﻟﻣﯾل اﻟﺣدي ﻟﻼدﺧﺎر = ‪1/5‬‬
‫‪E1‬‬ ‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ)‪:(04‬‬
‫‪i0‬‬ ‫‪E‬‬
‫ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪ ،‬ﯾﻣﻛن ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد‬
‫‪E2‬‬
‫‪IS‬‬ ‫أن ﯾﻧﺗﻘل إﻟﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻛﺎﻣل ﻋن طرﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻧﻘدﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‬
‫‪0‬‬ ‫*‪Y‬‬ ‫‪Yf‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫أو ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺄي اﻟﺳﯾﺎﺳﺗﯾن ﺗؤدي إﻟﻰ ‪ E1‬و أﯾﮭﻣﺎ ﺗؤدي إﻟﻰ ‪E2‬؟ )ﻣﻊ اﻟﺷرح(‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻟث)‪ :(09‬ﻟدﯾﻧﺎ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺗوازن اﻟﻛﻠﻲ‪:‬‬

 ‫‪Y=C+I+G+X-Z‬‬

‫و ﻟدﯾﻧﺎ اﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟﺗوازن‪:‬‬

‫‪C=400+0.5Yd – 200i‬‬

‫‪I=600+0.3Y – 600i‬‬

‫‪Tx=100+0.2Y‬‬

‫‪G=500‬‬

‫‪X=500‬‬

‫‪Z=200+0.5Y‬‬

‫‪Mo=2000‬‬

‫‪L= 0.5Y+1500-2000i‬‬

‫اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻻت اﻟﺗوازن ﻷﺳواق اﻟﺳﻠﻊ و اﻟﻧﻘد‬

‫‪ -2‬اﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻗﯾم اﻟﺗوازن و ﻛذﻟك رﺻﯾد اﻟﻣﯾزان اﻟﺗﺟﺎري و رﺻﯾد اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫‪LMD‬‬ ‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2012/2011‬‬

‫اﻟﺣل اﻟﻧﻣوذﺟﻲ ﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ‪II‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻷول)‪:(07‬‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻟﻸﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗوﺳﻌﯾﺔ و اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻻﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ ﺗﺗﻠﺧص ﻓﻲ‪:‬‬

‫ث‪ -‬زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ و‪/‬أو ﺧﻔض اﻟﺿراﺋب‪ ،‬و ﺧﻔض ﻋرض اﻟﻧﻘود )‪2‬ن(‬

‫‪ -2‬إذا ﻛﺎن ﻣﺳﺗوى اﻟدﺧل اﻟﺗوازﻧﻲ أﻗل ﻣن ﻣﺳﺗوى اﻟﺗوظف اﻟﻛﺎﻣل‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟك ﯾؤدي إﻟﻰ وﺟود‪:‬‬

‫ت‪ .‬ﻓﺟوة اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ )‪2‬ن(‬

‫‪ C=c0 +çY, I=I0, G=G0,‬ﻓﺈن‬ ‫‪ -3‬ﻓﻲ اﻗﺗﺻﺎد ﯾﻣﯾز ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪Tx=Tx0, Tr=Tr0, :‬‬
‫زﯾﺎدة اﻻﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ ﺑﻣﻘدار ‪ 100‬و ن‪ ،‬ﺗؤدي إﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟدﺧل اﻟوطﻧﻲ ﺑﻣﻘدار ‪ 500‬و ن إذا ﻛﺎن‪:‬‬

‫)‪3‬ن(‬ ‫ث‪ -‬اﻟﻣﯾل اﻟﺣدي ﻟﻼدﺧﺎر = ‪1/5‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ)‪:(04‬‬

‫‪ -‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ﺗؤدي إﻟﻰ ‪ E1‬ھﻲ ﺳﺎﺳﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ ﻋن طرﯾق ﺗﺣرك ﻣﻧﺣﻧﻰ )‪ (IS‬إﻟﻰ اﻟﯾﻣﯾن ﻋن طرﯾق‬
‫زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ أو ﺗﺧﻔﯾض اﻟﺿراﺋب و اﻟﺗﻲ ﺗؤدي إﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟدﺧل اﻟﺗوازﻧﻲ *‪ Y‬إﻟﻰ ‪ Yf‬و ﻣﻧﮫ‬
‫ﯾرﺗﻔﻊ اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻧﻘود ﻓﯾرﺗﻔﻊ ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة‪2) .‬ن(‬
‫‪ -‬أﻣﺎ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤدي إﻟﻰ ‪ ،E2‬ﻓﮭﻲ ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻧﻘدﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ ﻋن طرﯾق زﯾﺎدة اﻟﻣﻌروض اﻟﻧﻘدي و اﻟﺗﻲ‬
‫ﺗؤدي ﺑدورھﺎ إﻟﻰ اﻧﺧﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋدة )ﺗﺣرك ﻣﻧﺣن )‪ (LM‬إﻟﻰ اﻷﺳﻔل( و ﻣﻧﮫ ارﺗﻔﺎع اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر و‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ زﯾﺎدة اﻟدﺧل اﻟﺗوازﻧﻲ *‪ Y‬إﻟﻰ ‪2) Yf‬ن(‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻟث)‪:(09‬‬
‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪(Y=2187.5-1000i)IS‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪(Y=1000+4000i) LM‬‬

‫‪i*=0.2375 = 23.75%‬‬

‫‪Y*=1950‬‬

‫‪Tx=490‬‬
Yd=1460

C=1082.5

I=1042.5

Z=1175

Nx=(Z-X)=-675

BS= Tx-(G+Tr)=-10
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺣﻣد ﺑوﺿﯾﺎف ﺑﺎﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫‪LMD‬‬ ‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2015/2014‬‬

‫اﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ ‪I‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻷول )‪5.5‬ن(‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻗدم اﻟﺗﻌرﯾف اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻠﻣﺻطﻠﺣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟداﺧﻠﻲ اﻟﺧﺎم ‪ -‬اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟوطﻧﻲ اﻟﺻﺎﻓﻲ )‪2‬ن(‬
‫‪ -2‬ﻣﺎ ھﻲ طرق ﻗﯾﺎس اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ؟ )‪1.5‬ن(‬
‫‪ -3‬ﻣﺎ ھﻲ أھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ؟ )‪2‬ن(‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ)‪3.5‬ن(‪:‬‬

‫اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻲ ﯾﺑﯾن ﻣﻌطﯾﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻗﺗﺻﺎد ﺑﺳﯾط ﯾُﻧﺗﺞ ﺳﻠﻌﺗﯾن ﻓﻘط ﻟﺳﻧﺗﻲ ‪ 2013‬و ‪:2014‬‬
‫‪2014‬‬ ‫‪2013‬‬
‫اﻟﺳﻌر ‪P‬‬ ‫اﻟﻛﻣﯾﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﺳﻌر ‪P‬‬ ‫اﻟﻛﻣﯾﺔ ‪Q‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫اﻟﺳﻠﻌﺔ ‪A‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪50‬‬ ‫اﻟﺳﻠﻌﺔ ‪B‬‬
‫‪ .1‬أﺣﺳب اﻟرﻗم اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ ﻟﻸﺳﻌﺎر ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2014‬ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ‪ 2013‬ﺳﻧﺔ اﻷﺳﺎس ﺣﺳب ﺻﯾﻐﺔ "ﺑﺎش"‪ .‬و ﻣﺎ ھو‬
‫ﺗﻌﻠﯾﻘك)‪(1.5‬‬
‫‪ .2‬أﺣﺳب اﻟرﻗم اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ ﻟﻸﺳﻌﺎر ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2014‬ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ‪ 2013‬ﺳﻧﺔ اﻷﺳﺎس ﺣﺳب ﺻﯾﻐﺔ "ﻻﺳﺑﯾر"‪ .‬و ﻣﺎ‬
‫ھو ﺗﻌﻠﯾﻘك)‪(1.5‬‬
‫‪ .3‬ﻣﺎ اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟطرﯾﻘﺗﯾن‪(0.5) .‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث)‪11‬ن(‪:‬ﻧﻌﺗﺑر اﻗﺗﺻﺎد ﻣﻐﻠق و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺷﻐﯾل ﻧﺎﻗص و ظل ﺛﺑﺎت اﻷﺳﻌﺎر‪ .‬ﯾُﻣﺛل ھذا اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪C= C+çYd‬‬ ‫‪0<ç<1‬‬

‫‪I=I‬‬

‫‪Tx=tY‬‬ ‫‪t>0‬‬

‫‪Y=C+I+G‬‬

‫ﺣﯾث ‪ C, C, I, G, Tx, Yd, ç, t‬ﺗﻣﺛل ﻣﻌدل اﻟﺿرﯾﺑﺔ‪ ،‬اﻟﻣﯾل اﻟﺣدي ﻟداﻟﺔ اﻻﺳﺗﮭﻼك اﻟﻛﻠﯾﺔ‪ ،‬اﻟدﺧل اﻟﻣﺗﺎح‪،‬‬
‫اﻟﺿراﺋب‪ ،‬اﻻﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ‪ ،‬اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﺧﺎص‪ ،‬اﻻﺳﺗﮭﻼك اﻟﻛﻠﻲ‪ ،‬اﻻﺳﺗﮭﻼك اﻟﻣﺳﺗﻘل‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬
 ‫‪ -1‬ﺣدد ﻋﺑﺎرة اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟﺗوازﻧﻲ*‪ Y‬ﺛم أﺣﺳﺑﮫ إذا ﻋﻠﻣت أن‪.ç=0.7,t=0.3, G=1800, C=500, I=1200‬‬
‫)‪2‬ن(‬
‫‪ -2‬أﺣﺳب اﻻﺳﺗﮭﻼك و اﻻدﺧﺎر ﻋﻧد اﻟﺗوازن‪1) .‬ن(‬
‫‪ -3‬ﺣدد ﻋﺑﺎرة ﻓﺎﺋض اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ ‪ BS‬ﺛم أﺣﺳﺑﮫ ﻋﻧد‪ ،‬و ﻣﺎ ﺗﻌﻠﯾﻘك ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ؟)‪1.5‬ن(‬
‫‪ -4‬ﺣدد ﻋﺑﺎرة ﻣﺿﺎﻋف اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ‪ ،‬ﺛم أﺣﺳﺑﮫ‪1.5) .‬ن(‬
‫‪ -5‬إذا ﻋﻠﻣت أن ﻣﺳﺗوى اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋﻧد اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻛﺎﻣل ﯾﻘدر ‪) 2000‬ون(‪ ،‬ﻓﻣﺎ ھو ﻧوع و ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻔﺟوة؟‬
‫)‪0.5‬ن(‬
‫‪ -6‬إذا ﻗررت اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺗﺣﻘﯾق ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺗﻘرار اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻋن طرق زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻣﺎ ھو ﺣﺟم‬
‫اﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳب؟)‪1‬ن(‬
‫‪ -7‬ﻣﺎ اﺛر ذﻟك ﻋﻠﻰ ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ؟ )‪(0.5‬‬
‫‪ -8‬ﺣدث و ﺗﺑﯾن أن اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋﻧد اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻛﺎﻣل ﻻ ﯾﺗﻌدى ‪) 1580‬ون(‪ ،‬ﻓﻣﺎ ھو ﻧوع و ﻗﯾﻣﺔ اﻟﻔﺟوة؟‬
‫)‪0.5‬ن(‬
‫‪ -9‬ﻣﺎ ھو ﺣﺟم اﻟﺿراﺋب اﻟﺟزاﻓﯾﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺗﻘرار اﻻﻗﺗﺻﺎدي؟)‪2‬ن(‬
‫ﻣﺎ أﺛر ذﻟك ﻋﻠﻰ ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ؟ )‪(0.5‬‬ ‫‪-10‬‬
‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‬

‫ﻓرﻗﺔ اﻟﻣﻘﯾﺎس‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺣﻣد ﺑوﺿﯾﺎف ﺑﺎﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫‪LMD‬‬ ‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2015/2014‬‬

‫اﻟﺣل اﻟﻧﻣوذﺟﻲ ﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ ‪I‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻷول )‪5.5‬ن(‪:‬‬

‫‪ -4‬اﻟﺗﻌرﯾف اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻠﻣﺻطﻠﺣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟداﺧﻠﻲ اﻟﺧﺎم‪ :‬ﻣﺟﻣوع اﻟﻘﯾم اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﺳﻠﻊ و اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻧﺗﺟﺔ داﺧل اﻟﺑﻠد ﻟﻔﺗرة زﻣﻧﯾﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ ﻋﺎدة ﺳﻧﺔ ﻣﻘﯾﻣﺔ ﺑﻘﯾﻣﺗﮭﺎ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ و‬
‫ﻟﯾﺳت اﻟوﺳﯾطﺔ ﻟﺗﻔﺎدي ازدواﺟﯾﺔ اﻟﺣﺳﺎب‪.‬‬

‫)اﻟﻧﺗﺎج اﻟداﺧﻠﻲ اﻟﺧﺎم ‪ +‬ﺻﺎﻓﻲ ﻋواﺋد ﻋواﻣل اﻹﻧﺗﺎج ﻣن و إﻟﻰ اﻟﺧﺎرج( – إھﺗﻼك رأس اﻟﻣﺎل‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟوطﻧﻲ اﻟﺻﺎﻓﻲ=‬

‫‪ -5‬طرق ﻗﯾﺎس اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻹﺟﻣﺎﻟﻲ‪ :‬طرﯾﻘﺔ ﻣﺟﻣوع اﻟدﺧول – طرﯾﻘﺔ اﻹﻧﻔﺎق – طرﯾﻘﺔ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ -6‬أھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﺣﻘﯾق ﻧﻣو اﻗﺗﺻﺎدي – اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﻛﺎﻣل – اﺳﺗﻘرار اﻷﺳﻌﺎر – ﻋداﻟﺔ ﺗوزﯾﻊ اﻟدﺧل – اﻟﺗوازن‬
‫اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ)‪3.5‬ن(‪:‬‬

‫‪ .4‬اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ ﻟﻸﺳﻌﺎر ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2014‬ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ‪ 2013‬ﺳﻧﺔ اﻷﺳﺎس ﺣﺳب ﺻﯾﻐﺔ "ﺑﺎش"‪.‬‬

‫∑‬ ‫ح ∗ح‬
‫=‬ ‫∑‬
‫‪∗ 100 − 100 =76.19‬‬
‫∗ح‬ ‫س‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾق‪ :‬ﯾﺑﯾن ارﺗﻔﺎع ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎم ﻟﻸﺳﻌﺎر ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2014‬ﺑﻧﺳب ‪ %76.19‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺳﻧﺔ ‪.2013‬‬

‫‪ .5‬اﻟﻘﯾﺎﺳﻲ ﻟﻸﺳﻌﺎر ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2014‬ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ‪ 2013‬ﺳﻧﺔ اﻷﺳﺎس ﺣﺳب ﺻﯾﻐﺔ "ﻻﺳﺑﯾر"‪.‬‬

‫∑‬ ‫ح ∗س‬
‫=‬ ‫∑‬
‫‪∗ 100 -100=77.77‬‬
‫∗س‬ ‫س‬

‫اﻟﺗﻌﻠﯾق‪ :‬ﯾﺑﯾن ارﺗﻔﺎع ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎم ﻟﻸﺳﻌﺎر ﻟﺳﻧﺔ ‪ 2014‬ﺑﻧﺳب ‪ %77.77‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺳﻧﺔ ‪.2013‬‬

‫‪ .6‬اﻟﻔرق ﺑﯾن اﻟطرﯾﻘﺗﯾن‪ :‬ﯾﺳﺗﺧدم ﺑﺎش ﻛﻣﯾﺎت اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻻﺳﺑﯾر ﯾﺳﺗﺧدم ﻛﻣﯾﺎت اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث)‪11‬ن(‪:‬‬
‫ ‬
‫=∗‬
‫‪ç ç‬‬
‫‪ -1‬ﻋﺒﺎرة اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﺘﻮازﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ ﺷﺮط اﻟﺘﻮازن ‪ AD=AS‬ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫)ون( ‪Y*=3500/0.51=6862.74‬‬ ‫‪ -‬ﺣﺴﺎﺑﮫ‪:‬‬
‫‪ -2‬اﻻﺳﺘﮭﻼك و اﻻدﺧﺎر ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮازن‪:‬‬
‫‪ -‬اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮازن‪Tx=0.3(6862.74)=2058.82 :‬‬
 ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺘﺎح‪Yd=Y-Tx+TR=6862.74-2058.82=4803.91:‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻﺳﺘﮭﻼك‪C=500+0.7(4803.91)=3862.74:‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻻدﺧﺎر ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻮازن‪S=Yd-C=4803.91-3862.74=941.17:‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻤﯿﺰاﻧﯿﺔ‪BS= Tx-(G+TR)= 2058.82-(1800+0)= 285.82 :‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ﯾﻮﺟﺪ ﻓﺎﺋﺾ ﻓﻲ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﻤﻘﺪار ‪) 258.82‬ون(‬
‫ﻓﺠﻮة اﻹﻧﺘﺎج ‪ Yf-Y*=2000-6862.74=-4862.74‬ﻓﺠﻮة اﻹﻧﺘﺎج ﺗﻀﺨﻤﯿﺔ و ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ‪) 4862.74‬ون(‬ ‫‪-4‬‬
‫∝ ﺣﺴﺎﺑﮫ ‪∝ = 1.96‬‬ ‫‪ -5‬ﻋﺒﺎرة ﻣﻀﺎﻋﻒ اﻹﻧﻔﺎق‪:‬‬
‫‪ç ç‬‬
‫∆‬ ‫‪.‬‬
‫= ∆‬ ‫=‬ ‫‪= −2480.98 -6‬‬
‫‪.‬‬
‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺨﻔﯿﺾ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﺑﻤﻘﺪر ‪) 2480.98‬ون(‬
‫‪BS/=Tx/- (G/+TR)=0.3(2000)-(1800-2480.74)=1280.74 -7‬‬
‫‪ -8‬ﻓﺠﻮة اﻹﻧﺘﺎج ‪ Yf-Y*=1580-6862.74=-5282.74‬ﻓﺠﻮة اﻹﻧﺘﺎج ﺗﻀﺨﻤﯿﺔ و ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ‪) 5282.74‬ون(‬
‫‪ç‬‬
‫∝ ﺣﺴﺎﺑﮫ ‪∝ = −1.37‬‬ ‫‪ -9‬ﻋﺒﺎرة ﻣﻀﺎﻋﻒ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﺠﺰاﻓﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ç ç‬‬
‫∆‬ ‫‪.‬‬
‫∆‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 3856.01‬‬
‫‪.‬‬

‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﺮض ﺿﺮاﺋﺐ ﺟﺰاﻓﯿﺔ ﺑﻤﻘﺪار ﺑﻤﻘﺪر ‪) 3856.01‬ون(‬
‫‪BS//=Tx//- (G+TR)=3856.01+0.3(1580)-(1800)=2530.01‬‬ ‫‪-10‬‬
 ‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر ‪LMD‬‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟراﺑﻊ ‪2015/2014‬‬

‫اﻟﺣل اﻟﻧﻣوذﺟﻲ ﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ ‪II‬‬

‫اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ )‪10‬ن(‪ :‬أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟورﻗﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻋدد ﺛﻼﺛﺔ دوال اﺳﺗﻬﻼك ﺣدﯾﺛﺔ)‪1.5‬ن(‪:‬‬

‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ اﻟدﺧل اﻟﻣطﻠق‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ اﻟدﺧل اﻟداﺋم‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ اﻟدﺧل اﻟﻧﺳﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ دورة اﻟﺣﯾﺎة‬
‫‪ -2‬ﻓﻲ اﻗﺗﺻﺎد ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻧﻛﻣﺎش‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻘرر اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺟﺑﺎﺋﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺣدث ظﺎﻫرة‬
‫ﺗؤدي إﻟﻰ ﺧﺳﺎرة ﻓﻲ اﻟﻧﻣو ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ارﺗﻔﺎع ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﻣﺎ اﺳم ﻫذﻩ اﻟظﺎﻫرة ؟ )‪0.5‬ن(‬
‫ظﺎﻫرة اﻟﻣزاﺣﻣﺔ‬
‫ب‪ -‬و ﻛﯾف ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺧﻠص ﻣﻧﻬﺎ ؟) ‪0.5‬ن(‬
‫ﻋن طرﯾق ﺗدﺧل اﻟﺑﻧك اﻟﻣرﻛزي ﻣن ﺧﻼل ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻧﻘدﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ ﺗؤدي إﻟﻰ اﻧﺗﻘﺎل ﻣﻧﺣﻧﻰ ‪ LM‬ﻧﺣو‬
‫اﻷﺳﻔل ﻓﯾؤدي ذﻟك إﻟﻰ اﻧﺧﻔﺎض ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة ﻣﻣﺎ ﯾدﻓﻊ اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص إل زﯾﺎدة اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ زﯾﺎدة‬
‫اﻟﻧﺎﺗﺞ‪.‬‬
‫‪ -3‬أ‪ -‬أﻛﻣل اﻟﺟدول اﻟﻣﻠﺧص ﻷﺛر اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﻧﻣوذج )‪ (IS/LM‬ﻋﻠﻰ ﻛل ﻣن ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة و‬
‫اﻟﻧﺎﺗﺞ )‪2‬ن(‬
‫ﺗوﺳﻌﯾ‬
‫اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ‬
‫ة‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬
‫‪Y‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪+ +‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ )اﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ( ‪-‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+ -‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ‬
 ‫‪ -4‬ﻋرف اﻟﻧﻣو اﻻﻗﺗﺻﺎدي )‪1‬ن(‬
‫ﻫو اﻟزﯾﺎدة اﻟﻣﺿطردة طوﯾﻠﺔ اﻷﺟل ﻓﻲ ﻧﺻﯾب اﻟﻔرد ﻣن اﻟدﺧل اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﻋرف اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪0.5‬ن(‬
‫زﯾﺎدة ﻋﻠﻰ ﻛوﻧﻬﺎ ﺗﻌﺑر ﻋن اﻟزﯾﺎدة اﻟﻣﺿطردة طوﯾﻠﺔ اﻷﺟل ﻓﻲ ﻧﺻﯾب اﻟﻔرد ﻣن اﻟدﺧل اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬
‫ﺗﻌﻧﻰ ﺗﻐﯾ ار ﻫﯾﻛﻠﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ و اﻟﻘﯾم‪.‬‬
‫‪ -6‬ﻋدد أرﺑﻊ ﻧﻣﺎذج )ﻧظرﯾﺎت( ﻟﻠﻧﻣو‪1) .‬ن(‬
‫‪ -‬اﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ ﻟﻠﻧﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬
‫‪ -‬اﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻟﻠﻧﻣو اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬
‫‪ -‬ﻧﻣوذج ﻫﺎرود‪-‬دوﻣﺎر‬
‫‪ -‬ﻧﻣوذج ﻧﺎدي روﻣﺎ‬
‫‪ -‬ﻧﻣوذج ﺳوﻟو‬
‫‪ -‬ﻧﻣوذج ﻣﯾد‬
‫‪ -‬ﻧﻣوذج ﻛﺎﻟدور‬
‫‪ -7‬ﻋرف اﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪1‬ن(‬
‫ﻫﻲ اﻟﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟدورﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗط أر ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻣﻧﺗﻘﻠﺔ ﻣن ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﺗﻌﺎش و اﻟرواج إﻟﻰ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﻛﻣﺎش و اﻟرﻛود ﺛم ﺗﻌود ﻣرة ﺛﺎﻧﯾﺔ إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﺗﻌﺎش و اﻟرواج‪.‬‬
‫‪ -8‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣراﺣل اﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪1‬ن(‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻻﻧﺗﻌﺎش‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرواج‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرﻛود‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻛﺳﺎد‬
‫‪ -9‬أذﻛر ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻧظرﯾﺗﯾن ﻣﻔﺳرﺗﯾن ﻟﻠدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪1‬ن(‬
‫‪ -‬اﻟﻧظرﯾﺎت اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ ﻫﻠﯾك‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ ﻫﺎوﺗري‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ ﻓﯾﺑﻠن‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ ﺷوﻣﺑﯾﺗر‬
‫‪ -‬ﻣدرﺳﺔ ﺷﯾﻛﺎﻏو ) اﻟﺗﻔﺳﯾر اﻟﻔرﯾدﻣﺎﻧﻲ(‬
‫‪ -‬اﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﻧﺎرﻛﺳﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ ﺳﯾﺳﻣوﻧدي‬
 ‫‪ -‬اﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﻛﯾﻧزﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺎت اﻟﻣﺿﺎﻋف اﻟﻣﻌﺟل‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪10) :‬ن(‬

‫‪ -1‬ﺗﻌرﯾف ‪ :IS‬ﻫو ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺗوﻟﯾﻔﺎت ﻣن ‪ i‬و ‪ Y‬ﺗﻣﺛل ﻛﻠﻬﺎ ﺗوازن ﻓﻲ ﺳوق اﻟﺳﻠﻊ و اﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬

‫ﺗﻌرﯾف ‪ :LM‬ﻫو ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺗوﻟﯾﻔﺎت ﻣن ‪ i‬و ‪ Y‬ﺗﻣﺛل ﻛﻠﻬﺎ ﺗوازن ﻓﻲ ﺳوق اﻟﻧﻘد‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪Y=2000-2000i :IS‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪Y= :LM‬‬
‫‪Y*=1900,‬‬ ‫‪ -3‬اﻟدﺧل و ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﺣﻘﻘﯾن ﻟﻠﺗوازن اﻵﻧﻲ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻟﺳوﻗﯾن‪i*=0.05:‬‬
‫‪ -4‬اﻟﺗﻐﯾر اﻟﻼزم ﻓﻲ اﻟﻧﺎﺗﺞ‪Yf-Y*=1800-1900=-100 :‬‬
‫أ‪ -‬ﻋﺑﺎرة ﻣﺿﺎﻋف اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ و ﺣﺳﺎﺑﻪ‪§=αG/(1+( αGbK/h))=2 :‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻘدار اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ‪ ΔG=(ΔY/§)=-100/2=-50:‬أي ﺗﺧﻔﯾض ﻓﻲ اﻻﻧﻔﺎق‬
‫اﻟﺣﻛوﻣﻲ ﺑﻣﻘدار ‪ 50‬ون‬
‫‪ -5‬اﻟﺗﻐﯾر اﻟﻼزم ﻓﻲ اﻟﻧﺎﺗﺞ‪Yf-Y*=2000-1900=100 :‬‬
‫أ‪ -‬ﻋﺑﺎرة ﻣﺿﺎﻋف اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ و ﺣﺳﺎﺑﻪ‪β=δ(b/h)=2(500/400)=2.5 :‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﻘدار اﻟﺗﻐﯾر ﻓﻲ اﻟﻣﻌروض اﻟﻧﻘدي‪ Δ(M/P)=ΔY/β=100/2.5=40 :‬أي زﯾﺎدة اﻟﻣﻌروض اﻟﻧﻘدي‬
‫ﺑﻣﻘدار ‪40‬ون‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺣﻣد ﺑوﺿﯾﺎف ﺑﺎﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫‪LMD‬‬ ‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2016/2015‬‬

‫اﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ ‪I‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻷول)‪7‬ن(‪ :‬ﻓﻲ ظل اﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﻛﻼﺳﯾﻛﯾﺔ‪ ،‬ﻟدﯾك اﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺣول اﻗﺗﺻﺎد ﺑﻠد ﻣﺎ‬

‫√‪= 160‬‬ ‫داﻟﺔ اﻹﻧﺗﺎج‪:‬‬

‫) (‬
‫=‬ ‫داﻟﺔ ﻋرض اﻟﻌﻣل‪:‬‬

‫‪V=10‬‬ ‫ﺳرﻋﺔ دوران اﻟﻧﻘود‪:‬‬

‫)ون( ‪Ms=160‬‬ ‫اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟﻣﺗداوﻟﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬

‫‪ -1‬ﺣدد داﻟﺔ اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺔ ‪1) .MPL‬ن(‬

‫‪ -2‬ﺣدد داﻟﺔ اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل ﻣن طرف اﻟﻣؤﺳﺳﺎت ) (‪2) Nd= f‬ن(‬
‫أﺣﺳب اﻷﺟر اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ اﻟﻣﺣﻘق ﻟﺗوازن ﺳوق اﻟﻌﻣل ∗) ( ‪1) .‬ن(‬ ‫‪-3‬‬
‫أﺣﺳب ﺣﺟم اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻼزم ﻟﺗوازن ﺳوق اﻟﻌﻣل*‪0.5).N‬ن(‬ ‫‪-4‬‬
‫أﺣﺳب ﺣﺟم اﻹﻧﺗﺎج اﻟﻛﺎﻣن )ﻋﻧد اﻟﺗوازن(*‪0.5). Y‬ن(‬ ‫‪-5‬‬
‫ﺣدد ﻣﺳﺗوى اﻟﺳﻌر ﻋﻧد اﻟﺗوازن*‪1).P‬ن(‬ ‫‪-6‬‬
‫ﺣدد ﻣﺳﺗوى اﻷﺟر اﻹﺳﻣﻲ ﻋﻧد اﻟﺗوازن*‪1).W‬ن(‬ ‫‪-7‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ)‪9‬ن(‪:‬ﻓﻲ ظل اﻟﻧﻣوذج اﻟﻛﯾﻧزي اﻟﺑﺳﯾط ﻟﻠدﺧل و اﻹﻧﻔﺎق‪ ،‬ﻟدﯾك اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺣول اﻗﺗﺻﺎد ﺑﻠد‬
‫ﻣﺎ‪:‬‬

‫‪C=0.75Yd + 15‬‬ ‫داﻟﺔ اﻻﺳﺗﮭﻼك اﻟﻛﻠﯾﺔ‪:‬‬

‫‪Tx= 0.2Y‬‬ ‫اﻟﺿراﺋب اﻟﻣﺑﺎﺷرة ﻋﻠﻰ اﻟدﺧل‪:‬‬

‫‪I=100‬‬ ‫ﺣﺟم اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﻣﺳﺗﻘل‪:‬‬

‫‪G=50‬‬ ‫ﺣﺟم اﻻﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ‪:‬‬

 ‫اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬

‫ﺣدد ﻋﺑﺎرة اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟﺗوازﻧﻲ*‪ ،Y‬ﺛم أﺣﺳﺑﮫ‪2) .‬ن(‬ ‫‪-11‬‬

‫أﺣﺳب ﻋﻧد اﻟﺗوازن رﺻﯾد ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ ‪ ،BS‬و ﻣﺎ ﺗﻌﻠﯾﻘك ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ؟)‪2‬ن(‬ ‫‪-12‬‬
‫ﺣدد ﻋﺑﺎرة ﻣﺿﺎﻋف اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ‪ ،‬ﺛم أﺣﺳﺑﮫ‪2) .‬ن(‬ ‫‪-13‬‬
‫إذا ﻗررت اﻟﺣﻛوﻣﺔ رﻓﻊ ﻣﺳﺗوى اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟﺗوازﻧﻲ ﺑـ ‪) 25‬ون( ﻋن طرق زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫‪-14‬‬
‫اﻟﺣﻛوﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻣﺎ ھو ﺣﺟم اﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳب؟)‪1‬ن(‬
‫ﻣﺎ ھو ﺣﺟم اﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻟﺿراﺋب اﻟﺟزاﻓﯾﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق ﻧﻔس اﻟزﯾﺎدة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻧﺎﺗﺞ؟)‪2‬ن(‬ ‫‪-15‬‬

‫اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻣﺎ ھﻲ أھداف اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ؟ )‪2‬ن(‬

‫‪ -2‬ﻣﺎذا ﻧﻌﻧﻲ ﺑﻣﺿﺎﻋف اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﻣﺗوازﻧﺔ ﻟـ ‪HAAVELEMO‬؟ )‪2‬ن(‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت و اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻏﯾر اﻟﻧﻘدﯾﺔ ﻧﺳﺗﺧدم ‪ 4‬أرﻗﺎم ﺑﻌد اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‬

‫ﻓرﻗﺔ اﻟﻣﻘﯾﺎس‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫‪LMD‬‬ ‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟﺛﺎﻟث ‪2016/2015‬‬

‫اﻟﺣل اﻟﻧﻣوذﺟﻲ ﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ‪I‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻷول)‪:(07‬‬
‫∆‬
‫=‬ ‫√‪= 80/‬‬‫‪ -1‬ﺗﺣدﯾد داﻟﺔ اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ اﻟﺣدﯾﺔ‪:‬‬
‫∆‬
‫‪ -2‬ﺗﺣدﯾد داﻟﺔ اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣل‪:‬‬
‫اﻧطﻼﻗﺎ ن ﺷرط ﺗﻌظﯾم اﻟرﺑﺢ ﻟﻠﻣؤﺳﺳﺎت‪ MPL= (W/P) :‬ﻧﺟد‬

‫)‪80/√ = (W/P‬‬ ‫‪6400/N = (W/P)2‬‬

‫و ﻣﻧﮫ ‪Nd= 6400/(W/P)2‬‬

‫‪ -3‬ﺗﺣدﯾد اﻷﺟر اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ اﻟﻣﺣدد ﻟﺗوازن ﺳوق اﻟﻌﻣل‪ :‬ﺷرط ﺗوزن ﺳوق اﻟﻌﻣل‪ Nd=Ns :‬و ﻣﻧﮫ‬
‫‪6400/(W/P)2= (W/P)2/25‬‬

‫‪(W/P)*=20‬‬

‫‪ -4‬ﺗﺣدﯾد ﺣﺟم اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ ﻋﻧد ﺗوزن ﺳوق اﻟﻌﻣل‪ :‬ﺑﺗﻌوﯾض اﻷﺟر اﻟﺣﻘﯾق ﻓﻲ داﻟﺔ ﻋرض و طﻠب اﻟﻌﻣل ﻧﺟد‪:‬‬
‫ﻋﺎﻣل ‪N*=16‬‬
‫‪ -5‬ﺣﺳﺎب ﺣﺟم اﻹﻧﺗﺎج اﻟﻛﺎﻣن‪ :‬ﺑﺗﻌوﯾض *‪ N‬ﻓﻲ داﻟﺔ اﻹﻧﺗﺎج ﻧﺟد‪) :‬وﺣدة( ‪Y*=640‬‬
‫‪ -6‬ﺗﺣدﯾد ﻣﺳﺗوى اﻟﺳﻌر‪ :‬اﻧطﻼق ﻣن اﻟﻧظرﯾﺔ اﻟﻛﻣﯾﺔ ﻟﻠﻧﻘود ﻧﺟد‪= =2.5 :‬‬
‫‪ -7‬ﺗﺣدﯾد اﻷﺟر اﻹﺳﻣﻲ‪) :‬ون( ‪W=(W/P).P= 50‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ)‪:(09‬‬
‫ ‬
‫=∗‬
‫‪ç ç‬‬
‫ﻋﺑﺎرة اﻟﻧﺎﺗﺞ اﻟﺗوازﻧﻲ‪ :‬ﻣن ﺷرط اﻟﺗوازن ‪ AD=AS‬ﻧﺟد‪:‬‬ ‫‪-11‬‬
‫)ون( ‪Y*=165/0.4=412.5‬‬ ‫ﺣﺳﺎﺑﮫ‪:‬‬

‫ﺣﺳﺎب رﺻﯾد ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ ، BS= Tx-(G+Tr)=32.5 :‬اﻟﺗﻌﻠﯾق‪ :‬ھﻧﺎك ﻓﺎﺋض ﻓﻲ‬ ‫‪-12‬‬
‫ﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﻗدره ‪) 32.5‬ون(‬
‫= ∝ ﺣﺳﺎﺑﮫ ‪∝ = 2.5‬‬ ‫ﻋﺑﺎرة ﻣﺿﺎﻋف اﻹﻧﻔﺎق‪:‬‬
‫‪ç ç‬‬
‫‪-13‬‬
 ‫∆= ∆‬ ‫∝‬ ‫ﺗﺣدﯾد ﺣﺟم اﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻻﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ :‬ون‪ = 10‬‬ ‫‪-14‬‬

‫ﺗﺣدﯾد ﺣﺟم اﻟﺗﻐﯾﯾر ﻓﻲ اﻟﺿراﺋب اﻟﺟزاﻓﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪:‬‬ ‫‪-15‬‬

‫‪ç‬‬
‫∝‬ ‫=‬ ‫أوﻻ ﻧﺣﺳب ﻣﺿﺎﻋف اﻟﺿراﺋب ‪= −1.875‬‬
‫‪ç ç‬‬

‫∆‬ ‫ﻧﺟد أن ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﻓرض ﺿراﺋب ﺟزاﻓﯾﺔ ﺑﻣﻘدار ون‪= 13.33‬‬

‫إﺟﺎﺑﺔ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﯾذﻛر اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾون ﻏﺎﻟﺑﺎ ً أن ھﻧﺎك أرﺑﻌﺔ أھداف أﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﺳﯾﺎﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ اﻟﺗﺎﻟﻲ‪-:‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺗﻘرار اﻷﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺗوازن اﻟﺧﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻧﻣو اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻣﺿﺎﻋف اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ اﻟﻣﺗوازﻧﺔ ﻟـ ‪ HAAVELEMO‬ﯾﻌﻧﻲ أن اﻟزﯾﺎدة )أو اﻟﺗﺧﻔﯾض( اﻟﻣﺗﺳﺎوﯾﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق‬
‫اﻟﺣﻛوﻣﻲ و اﻟﺿراﺋب اﻟﺟزاﻓﯾﺔ ﺗؤدي إﻟﻰ زﯾﺎدة )أو اﻧﺧﻔﺎض( ﻣﺳﺗوى اﻟﻧﺎﺗﺞ ﺑﻣﻘدار ﺗﻠك اﻟزﯾﺎدة‬
‫)أواﻟﺗﺧﻔﯾض( ﻓﻘط‪.‬‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺣﻣد ﺑوﺿﯾﺎف ﺑﺎﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر ‪LMD‬‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟراﺑﻊ ‪2016/2015‬‬

‫اﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ‪II‬‬

‫اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ )‪08‬ن(‪:‬‬

‫أﺟب ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻋدد ﺛﻼﺛﺔ دوال اﺳﺗﻬﻼك ﺣدﯾﺛﺔ)‪1.5‬ن(‪:‬‬ ‫‪-10‬‬

‫ﻓﻲ اﻗﺗﺻﺎد ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻧﻛﻣﺎش‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻘرر اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺟﺑﺎﺋﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺣدث‬ ‫‪-11‬‬
‫ظﺎﻫرة ﺗؤدي إﻟﻰ ﺧﺳﺎرة ﻓﻲ اﻟﻧﻣو ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ارﺗﻔﺎع ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة‪.‬‬
‫ت‪ -‬ﻣﺎ اﺳم ﻫذﻩ اﻟظﺎﻫرة ؟ )‪0.5‬ن(‬
‫ث‪ -‬و ﻛﯾف ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺧﻠص ﻣﻧﻬﺎ ؟) ‪0.5‬ن(‬
‫أ‪ -‬أﻛﻣل اﻟﺟدول اﻟﻣﻠﺧص ﻷﺛر اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﻧﻣوذج )‪ (IS/LM‬ﻋﻠﻰ ﻛل ﻣن ﺳﻌر‬ ‫‪-12‬‬
‫اﻟﻔﺎﺋدة واﻟﻧﺎﺗﺞ)‪2‬ن(‬
‫اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬
‫‪Y i Y i‬‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ )اﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ(‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ‬
‫ﻋرف اﻟﻧﻣو اﻻﻗﺗﺻﺎدي )‪1‬ن(‬ ‫‪-13‬‬
‫ﻋرف اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪0.5‬ن(‬ ‫‪-14‬‬
‫ﻋرف اﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪1‬ن(‬ ‫‪-15‬‬
‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣراﺣل اﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪1‬ن(‬ ‫‪-16‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻷول)‪12‬ن(‪:‬‬

‫ﻟﺗﻛن ﻟدﯾﻧﺎ اﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻗﺗﺻﺎد ﺑﻠد ﻣﺎ ‪:‬‬

‫‪، L t  0 , 2 y ، L s  146  400 i ،‬‬

‫‪M‬‬
‫‪I  150  500 i‬‬ ‫‪ 250‬‬
‫‪C  40  0 ,8 y d‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪T x  G  20‬‬

‫ﺣﯾث‪ C :‬داﻟﺔ اﻻﺳﺗﻬﻼك اﻟﻛﻠﻲ‪ Yd ،‬اﻟدﺧل اﻟﻣﺗﺎح‪ I ،‬داﻟﺔ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﺧﺎص‪ i ،‬ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة‪ Lt ،‬اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻧﻘد ﻟﻐرض اﻟﻣﻌﺎﻣﻼت‪ Ls ،‬اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻧﻘد ﻟﻐرض اﻟﻣﺿﺎرﺑﺔ‪ M ،‬ﻋرض اﻟﻧﻘود‪ Tx ،‬ﺿراﺋب ﻋﻠﻰ اﻟدﺧل‪G ،‬‬
‫اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎم )اﻟﺣﻛوﻣﻲ(‪.‬‬

‫اﻟﻣطﻠوب‬

‫‪ .1‬ﻋرف ﻣﻧﺣﻧﻰ ‪ IS‬و ﻣﻧﺣﻧﻰ ‪1.......LM‬ن‬

‫‪ 3 ......................... LM‬ن‬ ‫‪ .2‬أوﺟد ﻣﻌﺎدﻟﺗﻲ ‪، IS‬‬
‫‪ .3‬أﺣﺳب اﻟدﺧل اﻟﺗوازﻧﻲ وﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣواﻓق‪2......‬ن‬
‫‪ .4‬أﺣﺳب ﻗﯾﻣﺔ اﻻﺳﺗﻬﻼك واﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﻣواﻓﻘﺔ‪1 ..........‬ن‬
‫‪ .5‬إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ‪ 2700‬ﻓرد وﺣﺟم اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ ﻣرﺗﺑط ﺑﺎﻟدﺧل ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ‪N  3 y‬‬
‫أ‪ -‬ﻛﯾف ﯾﻣﻛن ﺑﻠوغ اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ؟ وﻣﺎ أﺛر ذﻟك‬
‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر؟‪3..‬ن‬
‫ب‪ -‬ﻛﯾف ﯾﻣﻛن ﺑﻠوغ اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ؟‪2..‬ن‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﺣﺳﺎﺑﺎت ﻧﺳﺗﺧدم ‪ 3‬أرﻗﺎم ﺑﻌد اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾق‬

‫ﻓرﻗﺔ اﻟﻣﻘﯾﺎس‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺣﻣد ﺑوﺿﯾﺎف ﺑﺎﻟﻣﺳﯾﻠﺔ‬

‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﻌﻠوم اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ ،‬و اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ و ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺟذع اﻟﻣﺷﺗرك ﻟﻠﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر ‪LMD‬‬ ‫ﻗﺳم ﻋﻠوم اﻟﺗﺳﯾﯾر‬

‫اﻟﺳداﺳﻲ اﻟراﺑﻊ ‪2016/2015‬‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻧﻣوذﺟﯾﺔ ﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟﺳداﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﯾﺎس اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﻛﻠﻲ‪II‬‬

‫إﺟﺎﺑﺔ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ )‪08‬ن(‪ :‬أﺟﺎﺑﺔ اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻋدد ﺛﻼﺛﺔ دوال اﺳﺗﻬﻼك ﺣدﯾﺛﺔ)‪1.5‬ن(‪:‬‬ ‫‪-17‬‬

‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ اﻟدﺧل اﻟﻣطﻠق‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ اﻟدﺧل اﻟداﺋم‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ اﻟدﺧل اﻟﻧﺳﺑﻲ‬
‫‪ -‬ﻧظرﯾﺔ دورة اﻟﺣﯾﺎة‬
‫ﻓﻲ اﻗﺗﺻﺎد ﻓﻲ وﺿﻌﯾﺔ اﻧﻛﻣﺎش‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻘرر اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺟﺑﺎﺋﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺣدث‬ ‫‪-18‬‬
‫ظﺎﻫرة ﺗؤدي إﻟﻰ ﺧﺳﺎرة ﻓﻲ اﻟﻧﻣو ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ارﺗﻔﺎع ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﺳم ﻫذﻩ اﻟظﺎﻫرة ؟ )‪0.5‬ن(‬
‫ظﺎﻫرة اﻟﻣزاﺣﻣﺔ‬
‫ح‪ -‬ﯾﻣﻛن اﻟﺗﺧﻠص ﻣﻧﻬﺎ ) ‪0.5‬ن(‬
‫ﻋن طرﯾق ﺗدﺧل اﻟﺑﻧك اﻟﻣرﻛزي ﻣن ﺧﻼل ﺗطﺑﯾق ﺳﯾﺎﺳﺔ ﻧﻘدﯾﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ ﺗؤدي إﻟﻰ اﻧﺗﻘﺎل ﻣﻧﺣﻧﻰ ‪ LM‬ﻧﺣو‬
‫اﻷﺳﻔل ﻓﯾؤدي ذﻟك إﻟﻰ اﻧﺧﻔﺎض ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة ﻣﻣﺎ ﯾدﻓﻊ اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص إل زﯾﺎدة اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ زﯾﺎدة‬
‫اﻟﻧﺎﺗﺞ‪.‬‬
‫اﻟﺟدول اﻟﻣﻠﺧص ﻷﺛر اﻟﺳﯾﺎﺳﺎت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﻧﻣوذج )‪ (IS/LM‬ﻋﻠﻰ ﻛل ﻣن ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة و‬ ‫‪-19‬‬
‫اﻟﻧﺎﺗﺞ )‪2‬ن(‬
‫ﺗوﺳﻌﯾﺔ‬ ‫اﻧﻛﻣﺎﺷﯾﺔ‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬
‫‪Y‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ )اﻟﺟﺑﺎﺋﯾﺔ(‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ‬
 ‫ﺗﻌرﯾف اﻟﻧﻣو اﻻﻗﺗﺻﺎدي )‪1‬ن(‬ ‫‪-20‬‬
‫ﻫو اﻟزﯾﺎدة اﻟﻣﺿطردة طوﯾﻠﺔ اﻷﺟل ﻓﻲ ﻧﺻﯾب اﻟﻔرد ﻣن اﻟدﺧل اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻌرﯾف اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪0.5‬ن(‬ ‫‪-21‬‬
‫زﯾﺎدة ﻋﻠﻰ ﻛوﻧﻬﺎ ﺗﻌﺑر ﻋن اﻟزﯾﺎدة اﻟﻣﺿطردة طوﯾﻠﺔ اﻷﺟل ﻓﻲ ﻧﺻﯾب اﻟﻔرد ﻣن اﻟدﺧل اﻟﺣﻘﯾﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬
‫ﺗﻌﻧﻰ ﺗﻐﯾ ار ﻫﯾﻛﻠﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ و اﻟﻘﯾم‪.‬‬
‫ﺗﻌرﯾف اﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪1‬ن(‬ ‫‪-22‬‬
‫ﻫﻲ اﻟﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟدورﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗط أر ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﻣﻧﺗﻘﻠﺔ ﻣن ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﺗﻌﺎش و اﻟرواج إﻟﻰ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﻛﻣﺎش و اﻟرﻛود ﺛم ﺗﻌود ﻣرة ﺛﺎﻧﯾﺔ إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﺗﻌﺎش و اﻟرواج‪.‬‬
‫ﻣراﺣل اﻟدورة اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ )‪1‬ن(‬ ‫‪-23‬‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻻﻧﺗﻌﺎش‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرواج‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرﻛود‬
‫‪ -‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻛﺳﺎد‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن )‪12‬ن(‪:‬‬

‫‪ -1‬أ‪ -‬ﻣﻧﺣﻧﻰ ‪ IS‬ﻫو ﻣﺟﻣوع اﻟﺗوﻟﯾﻔﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة واﻟﻧﺎﺗﺞ ﺗﻣﺛل ﻛﻠﻬﺎ ﺗوازن ﻓﻲ ﺳوق اﻟﺳﻠﻊ‬
‫واﻟﺧدﻣﺎت‬

‫ب‪-‬ﻣﻧﺣﻧﻰ ‪ LM‬ﻫو ﻣﺟﻣوع اﻟﺗوﻟﯾﻔﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن ﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة واﻟﻧﺎﺗﺞ ﺗﻣﺛل ﻛﻠﻬﺎ ﺗوازن ﻓﻲ ﺳوق اﻟﻧﻘد‪.‬‬

‫‪LM‬‬ ‫‪ -2‬ﻣﻌﺎدﻟﺗﻲ ‪، IS‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪IS‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫‪y   G  A  bi ‬‬

‫ﻣن ﺧﻼل اﻟﻣﻌطﯾﺎت‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪G ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1  0 ,8‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪A  C  I  G   T x  40  150  20  0 ,8 . 20  194‬‬

‫‪y  970  2500 i‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌوﯾض ﻧﺟد‬

‫‪LM‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ب‪-‬‬

‫ﺑﺎﻟﺗﻌوﯾض ﻧﺟد ‪i  0 , 0005 y  0 . 26‬‬

‫‪1 ‬‬ ‫‪M ‬‬
‫‪i ‬‬ ‫‪ ky  M ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪h ‬‬ ‫‪P ‬‬
 ‫‪ -3‬ﺣﺳﺎب اﻟدﺧل وﺳﻌر اﻟﻔﺎﺋدة اﻟﺗوازﻧﯾﯾن‪:‬‬

‫‪ LM‬ﻧﺟد ‪ 720 , i  0 ,1‬‬ ‫ﺑﺣل ﺟﻣﻠﺔ اﻟﻣﻌﺎدﻟﺗﯾن ‪، IS‬‬

‫*‬ ‫*‬
‫‪y‬‬
‫‪ -4‬ﺣﺳﺎب ﻗﯾﻣﺔ اﻻﺳﺗﻬﻼك واﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟﻣواﻓﻘﯾن‬
‫‪C  40  0 , 8 720  20‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪600‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌوﯾض ﻓﻲ داﻟﺔ اﻻﺳﺗﻬﻼك ﻧﺟد‬

‫ﺑﺎﻟﺗﻌوﯾض ﻓﻲ داﻟﺔ اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ﻧﺟد ‪I  150  500 . 0 ,1  100‬‬

‫‪N‬‬
‫‪ -5‬ﺣﺳﺎب دﺧل اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟدﯾﻧﺎ ‪ 900  N f  3 y f‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪2700‬‬
‫‪yf ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫أ‪ -‬ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ ‪ 2 , 222‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪K Gb‬‬
‫‪1‬‬
‫‪h‬‬
‫وﻣﻧﻪ ‪ 81 , 008‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪900  720‬‬ ‫‪180‬‬
‫‪G ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 , 222‬‬ ‫‪2 , 222‬‬

‫إذا ﻟﻠﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺑطﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛوﻣﺔ زﯾﺎدة اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺣﻛوﻣﻲ ب ‪ 81,00‬و‪.‬ن‬

‫*اﻷﺛر ﻋﻠﻰ اﻹﺳﺗﺛﻣﺎر ‪i  0 , 0005 . 900  0 , 26  0 ,19‬‬

‫‪I  150  500 . 0 ,19  55‬‬

‫وﻣﻧﻪ ﯾﻧﺧﻔض اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ﺑﺎﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ I  100  55  45‬‬

‫ب – ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ‬

‫وﻣﻧﻪ‬ ‫ﻟدﯾﻧﺎ‬
‫‪y‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪500‬‬
‫‪  .  2 , 222‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ 2 , 7775‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪400‬‬
‫‪‬‬
‫‪P‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪180‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 64 , 806‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪2 , 7775‬‬

‫ﻟﺑﻠوغ ﺣﺟم اﻟﻌﻣﺎﻟﺔ اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻟﺗوﺳﻊ ﻓﻲ ﺣﺟم اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ ب ‪ 64,80‬و‪.‬ن‬