FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN /ACTUALIZACIÓN

REGISTRO ÚNICO DE ESTUDIANTES

Resolución Ministerial Nº 1298/2018
LA INFORMACIÓN RECABADA POR EL RUDE SERÁ UTILIZADA ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE PARA
FINES DE DISEÑO Y EJECUCIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y SOCIALES
Importante: El formulario debe ser llenado por el padre, madre o tutor(a), considerando lo siguiente:
(*) Estos campos serán llenados por la Unidad Educativa
(**) Estos campos requieren la presentación del documento al que se hace referencia
(?) En el reverso del Formulario se incluyen aclaraciones de ayuda para el llenado de estos campos

I. DATOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA (*) CÓDIGO SIE DE LA UNIDAD EDUCATIVA 60660049

II. DATOS DE LA O EL ESTUDIANTE
2.1 APELLIDO(S) Y NOMBRE(S) (*) 2.6 CÓDIGO ESTUDIANTIL RUDE (Código automático generado
Apellido Paterno MAMANI por el Sistema)
606600492016004
Apellido Materno MAMANI
2.7 SEXO (?) 2.8 ¿EL/LA ESTUDIANTE
Nombre (s) MARIA LIZ PRESENTA ALGUNA
DISCAPACIDAD?
2.2 LUGAR DE NACIMIENTO
Masculino Si (Pase a 2.9)
Pais BOLIVIA Departamento LA PAZ
Femenino X No (Pase III) X
Provincia INGAVI Localidad QUERUNI
(**) 2.9 N° DE REGISTRO DE DISCAPACIDAD
(**) 2.3 CERTIFICADO DE NACIMIENTO 2.4 FECHA DE NACIMIENTO O IBC:
20803002 2 94 94 25 04 2012
2.10 TIPO DE DISCAPACIDAD 2.11 GRADO DE
Oficialía Nº Libro Nº Partida Nº Folio Nº Día Mes Año (Marque solo una opción) DISCPACIDAD
(?) 2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN Psíquica Auditiva Leve
Complemento Expedido
Autismo Física-Motora Moderado
Carnet de Identidad 15068667 La Paz
Síndrome de Down Sordoceguerea Grave

Intelectual Múltiple Muy grave

Visual Ceguera total

Baja visión

III. DIRECCIÓN ACTUAL DE LA O EL ESTUDIANTE (Información para uso exclusivo de la Unidad Educativa)
Departamento LA PAZ

Provincia INGAVI

Sección / Municipio TERCERA SECCIÓN (TIAHUANACU)

Localidad / Comunidad QUERUNI

Zona / Villa COMUNIDAD QUERUNI

Avenida / Calle HUACULLANI- TARACO

N° vivienda dos Teléfono fijo Celular de contacto

IV. ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS DE LA O EL ESTUDIANTE

4.1 IDIOMA Y PERTENENCIA CULTURAL DE LA O EL ESTUDIANTE 4.2 SALUD DE LA O EL ESTUDIANTE
(?) 4.1.1. ¿Cuál es el (?) 4.1.3. ¿Pertenece a alguna nación, pueblo indígena originario campesino o afroboliviano? (Marque 4.2.1 ¿Existe algún Centro de Salud/Posta/Hospital en su Si
idioma en el que solo una opción) comunidad/barrio/zona?
aprendió a hablar en su No X
Ninguno Chimán Maropa Tacana
niñez?
AYMARA Afroboliviano Chiquitano Mojos- Tapiete 4.2.2 El año pasado, por problemas de salud, ¿acudió o se atendió en...(Puede marcar
(Monkox) Ignaciano más de una opción)
(?) 4.1.2. ¿Qué
idioma(s) habla Araona Ese ejja Mojos- Toromona 1.- Caja o seguro de salud 4.- En su vivienda X
frecuentemente? Trinitario
2.- Establecimientos de salud 5.- Medicina Tradicional
AYMARA Aymara X Guaraní More Uru Chipaya públicos
CASTELLANO 3.- Establecimientos de salud 6.- La farmacia sin receta
Ayoreo Guarasug'we Moseten Weenhayek
OTRO IDIOMA privados médica (automedicación)
Baures Gwarayu Movima Yaminahua Si respondio las opciones 1, 2 y/o 3 de la pregunta 4.2.2

Canichana Itonama Pacawara Yuki 4.2.3 El año pasado, ¿Cuántas veces fue al Centro de Salud?
1 a 2 veces 3 a 5 veces 6 o más Ninguna X
Cabineño Leco Pukina Yuracare
veces
Cayubaba Kallawaya Quechua 4.2.4 ¿Tiene seguro de salud? Si No X

Chácobo Machineri Siriono

4.3 ACCESO DE LA O EL ESTUDIANTE A SERVICIOS BÁSICOS

4.3.1 ¿Tiene acceso a agua por cañería de red? 4.3.4 ¿Usa energía eléctrica para alumbrar su 4.3.6 La vivienda que ocupa el hogar es: (Marque solo una opción)
vivienda?
Si X No Propia X Cedida por servicios
Si X No
(?)4.3.2 ¿Tiene baño en su vivienda? Alquilada Prestada por parientes o amigos
4.3.5 ¿Cuenta con servicio de recojo de basura?
Si No Anticretico Contrato Mixto (alquiler y anticretico)
Si No
4.3.3 ¿Tiene red de alcantarillado?
Si No

4.4 ACCESO A INTERNET DE LA O EL ESTUDIANTE

4.4.1 El estudiante accede a internet en: (Puede marcar más de una opción) 4.4.2 ¿Con qué frecuencia usa internet? (Marque solo una opción)

Sistema de Información Educativa - SIE 1 Fecha de impresión: 9 de abr. de 2021 11:29 AM

 Su vivienda Lugares Públicos No accede a internet X Diariamente Más de una vez a la semana
(pase a 4.5)
Una vez a la semana Una vez al mes
La Unidad Educativa Teléfono Celular

(?)4.5 ACTIVIDAD LABORAL DE LA O EL ESTUDIANTE

4.5.1 En la pasada gestión ¿El estudiante trabajó? 4.5.2 En la pasada gestión ¿En qué actividad trabajó el estudiante? 4.5.3 ¿En qué turno trabajó el estudiante? (Puede marcar más
de una opción)
No X Si Marque los meses que trabajó: Agricultura Vendedor Trabajador(a) del
dependiente hogar o niñero(a) Mañana Tarde Noche
(pase a 4.6) Ene Feb Mar Abr
Ganadería o Vendedor por Ayudante familiar o
4.5.4 ¿Con qué frecuencia trabajó?
pesca cuenta propia comunitario en
Ns/Nr May Jun Jul Ago
agricultura o Todos los días Fines de Días
ganadería o pesca semana festivos
(pase a 4.6) Sep Oct Nov Dic
Minería Transporte o Ayudante en el Días hábiles Eventual / En
mecánica hogar en esporádico Vacaciones
comercio o ventas
4.5.5 ¿Recibió algún pago?
Construcción Lustrabotas Otro trabajo
No Si En especie
Zafra
Ns/Nr Dinero

4.6 MEDIO DE TRANSPORTE PARA LLEGAR A LA UNIDAD
EDUCATIVA
4.6.1 Generalmente, ¿Cómo llega el
estudiante a la Unidad Educativa?
(Coloque solo una opción)
A pie X
En vehículo de transporte terrestre
Fluvial
Otro (especifique)
4.7 ABANDONO ESCOLAR CORRESPONDIENTE A LA GESTIÓN ANTERIOR
4.7.1 ¿El estudiante abandonó la Unidad Educativa el año pasado? Si
4.6.2 Según el medio de transporte
señalado, ¿Cuál es el tiempo máximo que No X (pase a la Sección V)
demora el estudiante desde su vivienda
hasta la Unidad Educativa?(Coloque solo 4.7.2 ¿Cuál o cuáles fueron las razones de abandono escolar? (Puede marcar más de una opción)
una opción)
Tuvo que ayudar a sus padres en su trabajo Embarazo o paternidad
Menos de media hora X
Tuvo trabajo remunerado Por enfermedad/accidente/discapacidad
Entre media hora y una hora
Falta de dinero Viaje o traslado
Entre una a dos horas
Edad temprana (precocidad) / edad tardía (rezago) Falta de interés
Más de dos horas
La unidad educativa era distante Bullying o discriminación en la Unidad Educativa

Labores de casa/cuidado de niños(as)

V. DATOS DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A) DE LA O EL ESTUDIANTE

5.1 LA O EL ESTUDIANTE VIVE HABITUALMENTE CON: 1.-Padre y 2.- Solo Padre 3.- Solo X 4.- Tutor (a) 5.- Solo (a)
Madre Madre

5.2 DATOS DEL PADRE 5.3 DATOS DE LA MADRE

Complemento Expedido Complemento Expedido

(**) Cédula de Identidad (**) Cédula de Identidad 8433693 LP

Apellido Paterno Apellido Paterno MAMANI

Apellido Materno Apellido Materno CHIQUIPA

Nombre (s) Nombre (s) FRANCISCA

Idioma que habla frecuentemente Idioma que habla frecuentemente AYMARA

Ocupación laboral actual Ocupación laboral actual LABORES DE CASA

Mayor grado de instrucción alcanzado Mayor grado de instrucción alcanzado PRIMARIA

Fecha de Nacimiento Fecha de Nacimiento 03 10 1984

Día Mes Año Día Mes Año

5.4 DATOS DEL TUTOR (A) Lugar de Registro QUERUNI

Complemento Expedido
Fecha de Registro 18 de feb. de 2021
(**) Cédula de Identidad

Apellido Paterno

Apellido Materno

Nombre (s)

Idioma que habla frecuentemente

Ocupación laboral actual

Mayor grado de instrucción alcanzado

¿Cuál es su parentesco con la o el SIN DATO

estudiante?
Fecha de Nacimiento
Firma del Padre/Madre Firma del Director de la Unidad Educativa
Día Mes Año o Tutor

Sistema de Información Educativa - SIE 2 Fecha de impresión: 9 de abr. de 2021 11:29 AM