TALLER DE USO DE DISTRIBUCION DE t Y DE DISTRIBUCION DE F (USO DE

TABLAS RESPECTIVAS)
LINDA VANESSA HERNANDEZ CASTAÑEDA
CODIGO 2020111017.

Ejercicio 1.- Un investigador desea determinar si una droga tiene o no efecto en las
calificaciones obtenidas por personas que ejecutan una prueba de coordinación
psicomotora. Nueve personas de grupo 1 (grupo experimental), recibieron oralmente una
dosis de la droga antes de efectuar la prueba. Otras diez personas, de grupo 2 (grupo de
control recibe un placebo al mismo tiempo.
A.- Hipótesis nula (h0)): no existe diferencia entre las medias de la población del grupo
medicado y los del grupo no medicado en la prueba de coordinación psicomotora, es decir
µ1=µ2 0 µ1-µ2=0
B.- Hipótesis nula(h0) no existe diferencia entre las varianzas del grupo A y la varianza del
grupo B
Ejercicio 2.- Dos analistas de mercado aseguran cada uno que su habilidad para predecir el
alza en las acciones comunes es superior a la del otro, en un periodo especifico de tiempo,
cada selecciono 10 acciones para las que predijo un aumento de valor los resultados son los
siguientes.
Analista 1 $ 1,25; $ 2,50, $ 1,75, $ 2,25, $ 2,00, $ 1,75, $ 2,25, $ 1,00, $ 1,75, $ 2,00.
Analista 2 $ 1,25, $ 0,75, $ 1,00, $ 1,50, $ 2,00, $ 1,75, $ 0,50, $ 1,50, $ 0,25, $ 1,25.
Expresarlo en términos estadísticos y probar las hipótesis nulas.
R/
Prueba F
Determinamos el promedio en cada caso y la desviación estándar con la formula
S= (∑x2i-(∑xi)2/n) /n-1

Analista 1: x 1=1.85 n1=10 ∑x1 =18,5 ∑x21=36,125

Analista 2: x 2=1.175 n2=10 ∑x2 =11,75 ∑x22=16,5625

S21= (36,125-(18,52/10)/10-1=1,9/9=0,2111
S22 = (16,5625-(11,752/10)/10-1=2,75625/9=0,30625
Hipótesis nula H0: S2A=S2B.
Calculamos F cal dividiendo la varianza mayor entre la menor
F calculada=0,30625/0,2111=1,45
Ahora determinamos la F de tabla para comparar. El numerador es la varianza mayor y
tiene n2=10-1=9 y se busca en la vertical, mientras la varianza menor es el denominador,
por lo que tiene n1=10-1=9, se busca en la horizontal.
Para los valores de alfa de 0,05 y 0,01, los valores de F de la tabla son
F tabulado 0,05=3,18 F tabulado 0,01=5,35.
Podemos observar que el f cal cu la do es menor que el f ta bul ad o para ambos casos, por
lo que se concluye que se consideran iguales varianza de 1=varianza de 2.
Prueba de t:
Hipótesis planteada H0: µ1=µ2.
0btenemos
t_calculado=(x_1-x_2)/S_d

Donde tenemos
2 2
2 S1 + S2
S=
2
2 0,2111+0,30625
S=
2
2
S =0,258675

√
2
2S
Sd =
n

Sd =
√ 2 ∙ 0,258675
10
Sd =0,2275

Así que
1,85−1,175
t calculado=
0,2275
t calculado=2,967
Luego se busca ttabulados en la tabla t a alfas 0,05 y0,01.

G . I .=( n−1 )∗2=( 10−1 )∗2=18

Entonces: t0,05=2,10 t0,01=2,58.

El t calculado es mayor que ambos t tabulado, por lo que concluimos que la hipótesis nula no se
cumple, si hay diferencia entre las ambos analistas, el primer analista es superior al segundo

Ejercicio 3.- Una universidad sostiene que ha logrado varios progresos en elevar los
estándares de admisión para sus estudiantes de primer año. Hace referencia al hecho de que
la media del promedio de 80 nuevos ingresados fue de 82,53 con una desviación estándar
de 2,53. Para el año en curso, estos estadísticos son de 83,04 y 2,58 respectivamente para
84 estudiantes de primer año. Establecer y probar la hipótesis nula apropiada, empleando
α=0,01.
R/
Prueba F:
La información dada en el problema es la siguiente
Nuevos
Ingreso: x 1=82.53 n1 =80 S1=2.53
Primer año:
x 2=83.04 n2 =84 S2=2.58

Hipótesis nula H0: S2A=S2B.

Calculamos F cal dividiendo la varianza mayor entre la menor
F calculada=2,582 /2,532=1,04
Ahora determinamos la F de tabla para comparar. El numerador es la varianza mayor y
tiene n2=84-1=83 y se busca en la vertical, mientras la varianza menor es el denominador,
por lo que tiene n1=80-1=79, se busca en la horizontal.
Empleando α=0,01 y con ayuda de Excel, el valor de F es
Ftabulado 0,01=1,69
Podemos observar que el f cal cu la do es menor que el f ta bul ad o , por lo que se
concluye que se consideran iguales varianza de 1=varianza de 2.
Prueba de t:
Hipótesis planteada H0 : µ1=µ2.
0btenemo
x 2−x1
s t calculado=
Sd

Teniendo

Empleando α=0,01 y con ayuda de Excel, el valor de t con

G . I .=( n 1−1 ) + ( n 2−1 )=80−1+84−1=162

Entonces: t0,01=2,35.
El t calculado es menor que ambos t tabulado, por lo tanto, concluimos que la hipótesis nula se
cumple, no hay diferencia entre los resultados de los estudiantes nuevos y los de primer
año.