쓰기 3 (제 6 주) 종합 활용 연습

Họ và tên: Huỳnh Thị Hoài Thương Lớp:20CNH03 (Thời gian làm bài: 60 phút)
쓰기 3 (문법 복습)
1~6 보기에 있는 문법을 골라서 문장을 완성하십시오.

보기
았었/ 었었 을/ㄹ 뿐만 아니라 아/어 놓다
을/ㄹ 만하다
(으)려던 참이다 (은/ㄴ/는데도)

1. 집에 먹을 게 없어서 장을 보러 가려고 하는데 친구가 라면을 사 왔다.

 집에 먹을 게 없어서 ………장을 보러 가려던 참인데 친구가 라면을 사 왔다
2. 여자들이 보통 옷장에 옷이 꽉 차 있 ……………………………………………………….입을 것이 없다고
하곤 해요.
3. 우리 하숙집 아주머니는 친절하다. 음식 솜씨가 좋다
 ………………………………………………………………………………………………..
4. 전에 드라마를 자주 봤어요. 그런제 요즘에는 거의 못 봐요.
 전에 드라마를 자주………………………………………………………………
5. A: 벌써 여행 짐을 다 ……………………………………? (싸다)
B: 네, 다음주에는 시간이 없어서요.
6. A: 여행을 가고 싶은데 어디로 가면 좋을 까요?
B: 남해안 어때요? 바다가 아름답고 섬도 예뻐서……………. (가 보다)

7~14 문법을 활용해 문장을 만들어 보십시오.

7. 한국에서는 시험 전에 미역국을 먹지 않는다는 것을 책에서 읽었다. 한국 친구에게 이 사실이

맞는지 확인한다. (다면서요?)
8. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. 전자사전 크기가 휴대전화 크기와 비슷하다 (만 하다)
10. …………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. 빌리가 급하게 뛰어가는 것을 봤다 (던데)
12. …………………………………………………………………………………………………………………………………………
13. A: 밖에 과장님 표정이 별로 안 좋던데 무슨 일 있으세요?

B: …………………………………………… (은/ㄴ/는 모양이다)

14. A: 제시카 씨, 요즘 매일 칸 씨와 함께 다니던데 두 사람이 사귀어요?

B: 아니요. 저희는 그냥 ……………………………………………………………………….. (뿐이다)

피동 과제 복습:

보이다 놓이다 쌓이다 닫히다 막히다

들리다 열리다 떨리다 풀리다 팔리다
걸리다 끊기다 잡히다 안기다 쫓기다
1. 밖이 시끄러워서 선생님의 말소리가 안 …………………………………..(아요/어요.)

1
 쓰기 3 (제 6 주) 종합 활용 연습

2. 벽에 ………….(으)ㄴ 그림이 마음에 들어요.

3. 음주운정을 하다가 경찰에게 …………………………………….(았어요/었어요.)
4. 매년 10 월에 부산에서 국제영화제가 ……………………………(는/ㄴ다)
5. 휴대폰 요금을 안 내서 전화가…………………(았어요/었어요)
6. 갑자기 문이 “쾅”하고 ………………..(아서/어서) 감짝 놀랐어요.
7. 아기가 엄마에게 ………………………………………(아서/어서) 우유를 먹고 있어요.
8. 잘 안…………………..(으)니까 더 크게 써 주세요.
9. 호랑이에게 …………………….(는) 꿈을 꾸고 나서 잠을 못 잤어요.
10.……………..((으)ㄴ) 눈이 녹지 않아서 길이 미끄럽다.
11. 운동화 끈을 세게 묶어서 잘 안 ……………………(아요/어요)
12. 진열대 제일 앞에………………(은/ㄴ)물건이 가장 인기가 많아요.
13. 저는 긴장하면 목소리가 ………………..(아요/어요)
14. 감기에 걸려서 코가 …………………..(았어요/었어요)
15. 계절에 따라 잘 ………….(는) 상품이 다르다.
사동

연습 1 보기와 같이 문장을 바꾸어 쓰십시오

보기 환자가 살았다. -> 의자가 환자를 살렸다.

1) 동생이 울었다. ->형이…………………………………………………………………………………………

2) 관객들이 웃었다. -> 배우가……………………………………………………………………………………

3) 택시가 섰다. -> 리사가……………………………………………………………………………………

4) 다니엘이 깼다. -> 호세가……………………………………………………………………………………

보기 아이가 신발을 신었다.->엄마가 아이에게 신발을 신겼다.

5) 아이가 옷을 입는다. -> 엄마가…………………………………………………………………………………..

6) 새끼 고양이가 우유를 먹는다.-> 다니엘이………………………………………………………………………………

7) 리사가 가방을 맡았다. -> 울가가……………………………………………………………………………………..

보기 동생이 머리를 감는다. -> 언니가 동생의 머리를 감긴다

8) 아이가 손을 씻는다. -> 엄마가………………………………………………………………………………

…..

9) 동생이 머리를 빗는다. -> 언니가…………………………………………………………………………………..

10) 아이가 모자를 벗었다. -> 아빠가…………………………………………………………………………………..

연습 2 문장을 완성하십시오.

1) 라면을……………………………… (끓다)

2) 편지 봉투에 우표를……………………………… (붙다)

3) 새로 산 바지의 길이를……………………………… (줄다)

2
 쓰기 3 (제 6 주) 종합 활용 연습

4) 어머니가 아이를 식탁 의자에……………………………… (앉다)

5) 아버지가 잠든 아이를 침대에……………………………… (눕다)

6) 좀 추우니까 난방기의 온도를……………………………… (높다)

7) 먼저 청소기를………………………………걸레질을 하세요(돌다)

8) 요리르 하고 남은 고기는………………………………보관하세요(얼다)

9) 제가 팔을 다쳐서 아침마다 언니가 머리를……………………………… (빗다)

10) 룸메이트가 늦잠을 자고 있어서……………………………… (깨다)

연습 3 알맞은 것을 골라 문장을 완성하십시오.

끓이다 남기다 녹이다 높이다

늦추다
맡기다 붙이다 비우다 세우다
숨기다
속이다 죽이다 줄이다 채우다
태우다

1) 상처가 난 곳에 연고를 바른 후 밴드를……………………………… (으)세요.

2) 따뜻한 햇살이 도시 곳곳에 쌓인 눈을………………………………았다/었다.

3) 남편은 아내 몰래 비상금을………………………………아/어 뒀다.

4) 거짓말로 다른 사람을………………………………는 것은 나쁜 행동이다.

5) 이번 주말에는 가족 모임에 가야 하니까 시간을………………………………아/어 두세요.

6) 오늘 저녁에는 해물과 두부를 넣고 된장찌개를……………………………… (으)ㄹ 거예요.

7) 다니엘을 마음이 약해서 벌레 한 마리도 쉽게………………………………지 못한다.

8) 이 도서관을 이용하려면 신분증을………………………………고 들어가면 된다.

9) 운전을 하다가 졸음이 올 때는 차를 잠시………………………………아/어 놓고 쉬는 것이 좋다.

10) 음식을……………………………… (으)면 아까우니까 먹을 만큼만 시키세요.

11) 현재의 낮은 출산율을 ……………………...지 않으면 여러 가지 사회 문제가 생길 가능성이 있다.

12) 5 만 여명의 축구 팬들이 경기장의 관중석을 가득………………………………았다/었다.

13) 최근 기업들은 설탕을………………………………아서/어서 칼로리를 낮춘 음료를 출시하고 있다.

14) 승객을………………………고 제주도로 가던 비행기가 안개 때문에 김해항공에 임시 착륙했다.

15) 매일 꾸준히 마늘을 섭취하면 노화를……..고 치매을 예방하는 데 도움이 된다.