WELCOME TO

IES FRANCESC RIBALTA

Day 1

Presentation and welcome

Enjoying our resources
Teamwork
Food, culture and
social exchange

Exchanging our points

of view

Peer to peer learning

Knowing our educative
system and our specialties in
vocational training
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
 WELCOME TO
IES FRANCESC RIBALTA
To welcome Erasmus's teachers, We held
a coffe in the library and we distributed
the flyers and accreditations.
Erasmus's teachers were received by the
director of IES Francesc Ribalta, José Luis
Lorenz Andrés and the head of studies
Miquel Rodrigo Muñoz. Teachers
introduced themselves and explained the
characteristics of their center and some
peculiarities of its educational system. In
addition, they asked about the Spanish
educational system and how the IES
Francesc Ribalta works.
After the reception, they realized
different, playful and fun, welcome
dynamics in the gym. The main objective
of the dynamics was to break the ice
among teachers and get to know each
other in a more informal way.
In the afternoon, there was a presentation
about Spanish educational system and
specifically on the training cycles of the
IES Francesc Ribalta: Attention to people
in a situation of dependency; Social
integration; Early childhood education;
Promotion for gender equality and
Sociocultural and tourist animation. On
this occasion, students collaborated in
explaining the purpose, the professional
opportunities, the contents and the
methodology of each of the cycles. At the
end, the ASCT students prepared a guided
tour of the institute.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
Para dar la bienvenida al profesorado
Erasmus realizamos un café en la
Biblioteca, donde se repartieron los
flyers y las acreditaciones.
De manera más formal, en el salón de
actos les recibió parte del equipo
directivo del IES Francesc Ribalta, el
director José Luis Lorenz Andrés y el jefe
de estudios Miquel Rodrigo Muñoz. Se
presentaron los representantes de cada
país y explicaron, a grandes rasgos, las
características de su centro y algunas
peculiaridades de su sistema educativo.
Además, aprovecharon para plantear
diferentes dudas sobre el sistema
educativo español y el funcionamiento
del IES Francesc Ribalta.
Seguidamente, se prepararon diferentes
dinámicas de bienvenida, lúdicas y
divertidas, en el gimnasio. Las dinámicas
tenían como objetivo principal romper el
hielo entre el profesorado y conocerse
de una manera más informal.
Por la tarde, se realizó una presentación
sobre el sistema educativo español y
concretamente sobre los ciclos
formativos del IES Francesc Ribalta:
Atención a personas en situación de
dependencia; Integración social;
Educación infantil; Promoción para la
igualdad de género y Animación
sociocultural y turística. En esta ocasión,
se contó con la colaboración del
alumnado en la explicación de la
finalidad, las salidas profesionales, los
contenidos y la metodología de cada uno
de los ciclos. Al terminar, el alumnado de
ASCT preparó una visita guiada por el
instituto.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
 SIGHTSEEING AND AUTHORITIES
IES FRANCESC RIBALTA
Day 2

Exploring our city

Discovering our culture and history

Meeting the authorities

Learning together
new ways to teach
E-learning
Moodle- Aules
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
 SIGHTSEEING AND
AUTHORITIES
As we wanted the Erasmus's teachers
knew Castelló, we organized different
visits to the historical center.
The visit started with a short guided tour
around different parts of the city. The
most outstanding ones wew the visit to
the Fadrí bell tower and the war refuge.
Moreover, they were greeted by the
Councilor of Education, Francesc
Mezquita Patuel, in the Menador cultural
space.
After a morning full of visits, they had a
workshop on teaching tools and online
platforms in the afternoon. Through this,
they were taught the basic functions,
resources and activities that can be
proposed from the Aules moodle
platform.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
Con la intención de que el profesorado
conociese Castelló, se prepararon
diferentes visitas en el casco histórico.
Iniciaron el día con una breve visita
guiada en diferentes puntos de la ciudad.
Los más destacados fueron, la visita al
campanario del Fadrí y al refugio de
guerra. Seguidamente, les recibió el
concejal de Educación, Francesc
Mezquita Patuel, en el espacio cultural El
Menador.
Después de una mañana de visitas, por la
tarde se realizó un taller sobre
herramientas didácticas y plataformas
online. A través de esta, se les
enseñaron las funciones básicas,
recursos y actividades que se pueden
plantear desde la plataforma moodle
Aules.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
 DAY TRIP
DESERT DE LES PALMES
Day 3
Getting to know the surrounding nature and
enjoying our local resources

Teamwork

Food, culture
and social
exchange

Raising awareness on Getting to know

cultural heritage
important of preserving local
species

If you want more information

@activitatsinternacionalsiesribalta
 DAY TRIP
EL DESERT DE LES PALMES
If the day before the Erasmus's teachers
know the city, this day they discovered
the landscapes and nature of the Desert
de les Palmes Natural Park.
Intinerantur prepared the "Benicàssim
from above" guided tour. With this, they
had the opportunity to know, along a very
simple route and in a complete and fun
way, the main natural and cultural
treasures of the Desert de les Palmes
Natural Park: its most emblematic fauna
and flora, its historical inhabitants, the
environmental challenges that it faces,
the trees that have been sheltered
between its red rocks of rodeno ...
To complete the visit, the teachers were
able to delight one of the most
emblematic gastronomic dishes of the
Valencian Community, the paella.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
Si el día anterior el profesorado conoció
la ciudad, este día se les enseñó los
paisajes y la naturaleza propios del
Parque Natural del Desert de les Palmes.
Intinerantur preparó la visita guiada
"Benicàssim desde las alturas". Con esta
se tuvo la oportunidad de conocer, a lo
largo de una sencillísima ruta y de una
manera completa y divertida, los
principales tesoros naturales y culturales
del Parque Natural del Desert de les
Palmes: su fauna y flora más
emblemática, sus históricos habitantes,
los retos ambientales a los que se
enfrenta, los árboles que han quedado
refugiados entre sus rojas piedras de
rodeno…
Para completar la visita, el profesorado
pudo deleitar uno de los platos
gastronómicos más emblemáticos de la
Comunidad Valenciana, la paella.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
 INCLUSIVE THEATRE, EDUCATION
PILLS AND VISIT TO FRATER
Day 4
Welcome and visit to FRATER,
association of people with disability

Education pills

about good
practices in Exe-learning
projects of project and
service-learning methodology
methodology
Inclusive theatre
representation
and techniques

Final and joyful

dinner in the
Casino

Per a més informació

@activitatsinternacionalsiesribalta
 INCLUSIVE THEATER,
EDUCATION PILLS AND VISIT
TO FRATER
The sessions of this day were in FRATER
association to know one of the
collaborators of the training studies of
IES Francesc Ribalta.
Throughout the morning, were presented
good educational practices. ASCT cycle
showed the magazine and blog on tourist
and cultural information in the province of
Castelló. The PROMIG cycle presented the
documentary that they participated,
"Només tenim la veu", in collaboration
with the Association of neighbors of
Maestria. Early Childhood Education
cycle, was presented the song "We are
responsible", which was composed and
recorded to vindicate the rights of
children. Social Integration cycle showed
a project about design, implementation
and evaluation of training workshops on
social skills in ESO courses. Finally,
through English Department explained
REA -exe- learning.
Then, FRATER's inclusive theater project
was explained. Moreover, they
demonstratied and put into practice some
dynamics and micro-stories.
Finally, the day was closed with a farewell
dinner. Then, the details of participation
were given to the Erasmus's teachers.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
Las sesiones de este día se trasladaron
al local de la asociación FRATER para
conocer de primera mano uno de los
colectivos con los que se trabajan desde
los ciclos formativos del IES Francesc
Ribalta.
A lo largo de la mañana se presentaron
diversas píldoras de buenas prácticas
educativas. Desde el ciclo de ASCT, se
presentó la revista y el blog sobre
información turística y cultural de la
provincia de Castelló. El ciclo de PROMIG
presentó la participación en la realización
del documental "Només tenim la veu" en
colaboración con la Asociación de
vecinas y vecinos de Maestría. Mediante
el ciclo de Educación infantil se presentó
la canción "Somos responsables" que se
compuso y grabó para reivindicar los
derechos de la infancia. A través del
ciclo de Integración social se explicó el
proyecto sobre el diseño,
implementación y evaluación de talleres
formativos sobre habilidades sociales en
los cursos de la ESO. Por último, se
explicó el funcionamiento del REA -exe-
learning en el que se participa desde el
módulo transversal de inglés.
A continuación, se explicó el proyecto
sobre teatro inclusivo de FRATER así
como se demostró y puso en práctica
algunas dinámicas y microhistorias.
Finalmente, se cerró el día en una cena
de despedida, donde se entregaron los
detalles de participación al profesorado.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
 CLOSING DAY - WORLD CAFE
- COORDINATORS' MEETING
Day 5
IT´S TIME TO DO AN ASSESSMENT
World Cafe technique
Teamwork
Coffee,
drinks food
to and
work
better in
groupssmall

Brainstorming Answer the proposed

questions

Share your assessment in a

creative and visual way
Share different points of view
and proposals for improvement
Per a més informació
@activitatsinternacionalsiesribalta
 CLOSING DAY -WORK CAFE-
COORDINATOR'S MEETING
The last day was characterized by the
evaluation and preparation of the next
mobility in Greece.
In the first place, we prepared an
evaluation through a Work cafe
methodology to know these days in
Castelló. The main conclusions were that
the Erasmus's teachers were very happy
with the reception, the knowledge
received and the organization. Regarding
the most outstanding activity, the
majority named Frater's inclusive theater.
However, they missed more visits to
professionals and companies in the socio-
cultural services sector.
Afterwards, the coordinators of each
country met to prepare the mobility of
Greece. At this meeting, the
documentation was filled out, the
attendance certificates were delivered
and the mobility assistance was signed.
However, a very intense week ended.
Through formal and informal spaces, the
teachers shared experiences, curiosities
and good educational practices.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta
El último día se caracterizó por la
evaluación y la preparación de la próxima
movilidad en Grecia.
En primer lugar, se realizó un Work café
en la biblioteca con el que se propusieron
diversas dinámicas para avaluar la
estancia en Castelló. Las principales
conclusiones fueron que el profesorado
estaba muy contento por la acogida, los
conocimientos recibidos y la
organización. Respecto a la actividad
más destacada, la mayoría nombró el
teatro inclusivo de Frater. Sin embargo,
echaron en falta más visitas a
profesionales y a empresas del sector de
los servicios socioculturales y a la
comunidad.
Seguidamente, las personas
coordinadoras de cada país se reunieron
para preparar la movilidad de Grecia. En
esta reunión, se rellenó la
documentación, se entregaron los
certificados de asistencia y se firmó la
asistencia a la movilidad.
Con todo, se cerró una semana muy
intensa donde a través de los espacios
formales e informales el profesorado
compartió experiencias, curiosidades y
buenas prácticas educativas.
If you want more information
@activitatsinternacionalsiesribalta