CONCEPTOS DEL MEDIO AMBIENTE

EDUCACIÓN MEDIO AMBIENTAL

ZUNILDA VARGAS

KIMBERLY PLASENCIA TORIBIO

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO
CARRERA DE MEDICINA
Para la próxima clase, favor investigar los conceptos que detallo a continuación los cuales
comentaremos en clases, para esa clase deben conectarse a jitsi en el enlace que les voy a colocar.

CONCEPTOS A INVESTIGAR EDUCACION PARA EL MEDIO AMBIENTE

1. Medio ambiente: es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos

organismos favoreciendo su interacción. En él se encuentran tanto seres vivos como
elementos sin vida y otros creados por la mano del hombre.
educación ambiental
2. Desarrollo sostenible: es el proceso mediante el cual se satisfacen las necesidades
sociales, de diversidad cultural y de un medio ambiente sano de la actual generación, sin
poner en riesgo la satisfacción de las mismas a las generaciones futuras.
3. Recursos Naturales: Son los elementos y fuerzas de la naturaleza que podemos utilizar y
aprovechar para mejorar nuestra calidad de vida.
4. Recursos renovables y no renovables:
Un recurso renovable es un recurso natural que se puede restaurar por
procesos naturales a una velocidad superior a la del consumo por los seres humanos.

Los recursos no renovables, en cambio, son aquellos recursos naturales cuya

regeneración se da a un ritmo mucho más lento que su consumo, por lo que su cantidad
es limitada.

5. Ministerio de medio ambiente y recursos naturales: es el Organismo encargado de

elaborar, ejecutar y fiscalizar las políticas nacionales sobre medio ambiente y recursos
naturales, promoviendo y estimulando las actividades de preservación, protección,
restauración y uso sostenible de los mismos.
6. Ley general de medio ambiente y recursos naturales: Ley 64-00 Establece que
Los recursos naturales y el medio ambiente son patrimonio común de la nación y un
elemento esencial para el desarrollo sostenible del país. También determina que la
libertad de los ciudadanos en el uso de los recursos naturales se basa en el derecho de
toda persona a disfrutar de un medio ambiente sano.
7. Ley sectorial de áreas protegidas: La Ley 200 del 2004, Las áreas protegidas son
patrimonio inalienable del Estado y, en tal virtud, nadie puede usufructuarlas o disponer
de ellas sino es de acuerdo con lo establecido en esta Ley Sectorial de Áreas Protegidas,
sus reglamentos y normas, así como las disposiciones vigentes en la Ley General sobre
Medio Ambiente y Recursos.
8. Ecología: es la rama de la biología que estudia las relaciones de los diferentes seres
vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas». Estudia cómo estas
interacciones entre los organismos y su ambiente afectan a propiedades como la
distribución o la abundancia.
9. Nicho ecológico: es la estrategia de supervivencia utilizada por una especie, que incluye
la forma de alimentarse, de competir con otras, de cazar, de evitar ser comida. Por lo
tanto, es la función que cumple una especie animal o vegetal dentro del ecosistema.
10. Ecosistema: Son aquellos en los que los seres vivos que viven en el suelo y subsuelo.
Muchos de ellos son lugares que conocemos o hemos visto muchas veces, como
por ejemplo los bosques, las selvas, los desiertos, las praderas, la tundra o la sabana.
11. Hábitat: es el lugar físico donde habita una comunidad de organismos determinada,
sean animales, hongos, plantas o incluso microorganismos (microhábitat). Se trata del
ambiente cuyas condiciones resultan apropiadas para que la comunidad en cuestión
crezca, se desarrolle y se reproduzca.
12. Calentamiento global: es un incremento de la temperatura media de la atmósfera de la
Tierra y la superficie oceánica en el tiempo. En ella se atrapa más calor del Sol y como
resultado, nuestro planeta se calienta mucho más, como si se tratara de un invernadero.
13. Cambio climático: se define como la variación en el estado del
sistema climático terrestre, formado por la atmósfera, la hidrosfera, la criosfera, la
litosfera y la biosfera, que perdura durante periodos de tiempo suficientemente largos
(décadas o más tiempo) hasta alcanzar un nuevo equilibrio.
14. Biomasa: puede considerarse como la materia orgánica originada en un proceso
biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía.
15. Degradable: significa que un producto puede descomponerse por medio de un
determinado agente. Cuando algo se degrada, el resultado deja de ser un desecho
contaminante y puede ser reaprovechado, cerrando así un ciclo natural.
16. Biodegradable: es aquel que se puede llegar a descomponer por la acción de
microorganismos como bacterias u hongos en un periodo corto de tiempo
transformándose así en nutrientes, dióxido de carbono, biomasa y agua
17. Biodiversidad: es el conjunto de todos los seres vivos del planeta, el ambiente en el que
viven y la relación que guardan con otras especies. Son todos los animales, todas las
plantas y todos los organismos, desde los más grandes, como las ballenas o las
secuoyas, hasta los más pequeños como las bacterias.
18. Capa de ozono: es una capa protectora dentro de la atmósfera terrestre que tiene la
función de preservar la vida del planeta Tierra haciendo las veces de escudo contra la
radiación ultravioleta (rayos UV).
19. Clima: es el conjunto de fenómenos atmosféricos (temperatura, presión, lluvia y viento)
que caracterizan un lugar por largos periodos de tiempo. Ellos miden la temperatura, los
vientos, la cantidad de lluvia y todos estos factores que caracterizan a las diferentes
zonas del país.
20. Conservación: es la protección, preservación, manejo o restauración de ambientes
naturales y las comunidades ecológicas que los habitan. Conservación es el cuidado y el
mantenimiento de un recurso natural para asegurar que no desaparezca.