PETUNJUK PRAKTIS PENYELESAIAN PENCAPAIAN PRAMUKA GARUDA

BAGI PRAMUKA PENGGALANG

(SK. Kwarnas No. 134 Tahun 1974, No. 199 Tahun 2011, No. 38 Tahun 2017)

SYARAT-SYARAT
PRAMUKA
PERAN PEMBINA TIM PENILAI DAN CARA
GARUDA BAGI
PENGGALANG MENILAI
PRAMUKA
PENGALANG
1. Telah Pembina Pramuka Penggalang 1. Tim Penilai/ Penguji SKU
menyelesaikan dengan cara sebaik-baiknya a. Penguji SKU adalah Pembina
SKU tingkat selalu memotivasi para peserta atau pembantu Pembina,
Penggalang Terap didiknya untuk menyelesaikan utamanya khusus ujian Tri
dan berlatih SKU Pramuka Penggalang Satya dan Dasa Darma;
sekurangkurangny dengan tahapan: b.Bisa minta bantuan orang
a 2 (dua) bulan 1. Pada tahun pertama, tua/ wali penggalang atau
setelah dilantik. dibimbing untuk dapat orang lain yang memiliki
menyelesaikan SKU kompetensi utamanya pada
penggalang ramu dan mata ujian Agama, Teknologi,
penggalang rakit; dan keterampilan.
2. Pada tahun kedua, etelah 2. Cara Menilai SKU
menyelesaikan SKU Ramu a.Ujian penyelesaian SKU
dan Rakit, mereka ibimbing dilaksanakan dengan cara
untuk menyelesaikan SKU informal;
Penggalang Terap. b. Materi yang diujikan
sesuai dengan
permintaan/kesiapan
peserta didik dan
dilaksanakan secara
individual;
c. waktu ujian dilakukan atas
dasar kesepakatan antara
peserta didik denan penguji;
d. Penguji berusaha agar
proses ujian dirasakan oleh
peserta didik sebagai proses
pendidikan yang
menyenangkan dan dapat
meningkatkan pengetahuan;
e.Penguji hendaknya
memperhatikan usaha, iktiar,
ketekunan, dan kesungguhan
peserta didik dalam proses
ujian SKU;
f. Penguji membubuhkan paraf
pada kolom yang tersedia
 dalam SKU, setelah ujian
dinyatakan berhasil;
g.Setelah semua mata ujian
SKU dinyatakan berhasil,
yang bersangkutan di
berikan TKU dan Piagam
Surat Pernyataan Lulus (SPL)
dalam suatu upacara
pelantikan.
2. Telah memiliki 1. Sejak penggalang rakit, 1. Tim Penilai/ Penguji SKK:
Tanda Kecakapan Pembina/pembantu a) Pembina/ pembantu
Khusus (TKK) Pembina pramuka Pembina;
untuk Pramuka penggalang b) Orang tua pramuka
Penggalang memperkenalkan macam- penggalang sepengetahuan
sekurang macam Syaratsyarat (rekomendasi) pembinanya;
kurangnya 5(lima) Kecakan Kusus (SKK) dan c) Seorang yang memiliki
macam dari Tanda Kecakapan Khusus keahlian sebagaimana
masing-masing (TKK) serta memotivasi tercantum dalam SKK yang
bidang Kecakapan peserta didik asuhannya ditempuh, dengan
Khusus, sekurang untuk segera memiliki dan sepengetahuan
kurangnya 2 (dua) menyelesaikan SKK yang (rekomendasi) pembinanya.
macam Tingkatan diminati, sehingga ketika 2. Cara Menilai/ Menguji SKK:
Utama dan 3 (tiga) mereka mencapai tingkat a. Peserta didik memilih
macam Tingkat penggalang terap nanti sendiri macam-macam SKK
Madya. Jenis TKK akan mempunyai: yang akan diselesaikan;
yang diwajibkan a. 5 (lima) macam TKK b. Dalam proses Ujian SKK
berdasarkan pada setiap bidang SKK, penguji hendaknya
ketentuan hingga seluruhnya berusaha agar suasananya
gugusdepan 25(dua puluh lima) TKK; dapat dirasakan oleh yang
dimana b. Dari 25 (dua puluh lima) bersangkutan sebgai upaya
Penggalang TKK yang didapat, untuk meningkatkan
berada. sekurang-kurangnya pengetahuan dan
terdapat 2 (dua) TKK pengalamannya;
tingkat Utama, 3 (tiga) c. Penguji hendaknya
TKK tingkat Madya yang memperhatikan batas-
diwajibkanberdasarkan batasa kemampuan
ketentuan gudepnya. sebagaimana tercantum
2. Macam-macam SKK yang dalam SKK yang diajukan;
tersedia: d. Penguji hendaknya selalu
a. Bidang Agama, Mental, menekankan pada hasil
Moral, Spiritual, usaha yang dicapai peserta
Pembentukan Pribadi didik;
dan Watak:
1) SKK Sholat
2) SKK Muadzin
3) SKK Qori’ e. Waktu ujian dilakukan atas
4) SKK Menabung dasar kesepakatan antara
 5) SKK Bakti peserta didik dengan
b. Bidang Patriotisme dan pengujinya.
Seni Budaya: 3. Mereka yang berhasil akan
1)SKK Pengatur Ruangan diberikan penghargaan berupa
2)SKK Pengatur Tanda Kecakapan Khusus
Mejamakan (TKK) dan Piagam Surat
3)SKK Pemimpin Pernyataan Lulus (SPL);
Menyanyi
4) SKK Pelukis
5) SKK Pengarang
6) SKK Pembaca
7) SKK Juru Gambar
c. Bidang Ketangkasan dan
Kesehatan:
1) SKK Gerak Jalan
2) SKK Pengamat
3) SKK Penyelidik
4) SKK Perengang
5) SKK Pendayung
6) SKK Juru Selam
7) SKK Ski Air
8) SKK Juru Layang
d. Bidang Keterampilan dan
Teknik Pembangunan:
1) SKK Peternak Kelinci
2)SKK Peternak Ulat
Sutra
3) SKK Juru Kebun
4) SKK Juru Potret
5) SKK Peternak Itik
6) SKK Peternak Ayam
7) SKK Juru Masak
8) SKK Pengendara
Sepeda
e. Bidang Sosial
Kemanusiaan,
Gotongroyong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamian
Dunia, dan Lingkungan
Hidup:
1) SKK pemadam
Kebakaran
2) SKK Penunjuk Jalan 4. Bentuk TKK Pramuka
3) SKK Pengatur Lalu Penggalang:
Lintas a. TKK tingkat Purwa,
4) SKK PPPK berbentuk lingkaran dengan
5) SKK Juru Bahasa diameter 2,5 cm dan bingkai
 6) SKK Pembantu Ibu 2 mm berwarna merah.
7) SKK Pengamanan b. TKK tingkat Madya,
Kampung berbentuk segi empat bujur
8)SKK Penerima Tamu sangkar bersisi 2,5 cm dan
9) SKK Juru Penerang berbingkai 2 mm berwarna
10) SKK Korespondensi merah.
3. Jenjang SKK Pengalang: c. TKK tingkat Utama,
a. Tingkat Purwa berbentuk segi lima
b. Tingkat Madya beraturan dengan sisi 2,5
c. Tingkat Utama cm dan berbingkai 2 mm
4. Pembina pramuka berwarna merah.
hendaknya terus menerus d. penghargaan TKK diberikan
memberikan motivasi dalam suatu upacara
peserta didiknya agar tetap pelantikan dan disertai
menjadi berkualitas dan pemberian piagam TKK.
perilakunya selaras dengan 5. Warna Dasar TKK Penggalang
TKK yang disandangnya; a. Warna Dasar Kuning untuk
5. SKK yang telah dipilih oleh TKK bidang Agama, Mental,
pramuka penggalang harus Moral, Spiritual,
dididikkan secara efektif Pembentukan Pribadi dan
dan efisien oleh Pembina Watak.
atau tenaga yang b. Warna Dasar Merah untuk
berkompenten agar yang TKK bidang Partiotisme dan
bersangkutan benar-benar Seni Budaya.
menguasai dan cakap pada c. Warna Dasar Putih untuk
keterampilan yang diminati; TKK bidang Ketangkasan
6. Agar para pramuka dan kesehatan.
penggalang dapat d. Warna Dasar Hijau untuk
memenuhi syarat dalam TKK bidang Ketrampilan
menyelesaikan Syarat- dan Teknik Pembangunan.
syarat Pramuka Garuda e. Warna Dasar Biru untuk
(SPG), Pembina bersama TKK bidang Sosial
peserta didik dalam waktu Kemanusiaan,
kurang lebih 2 tahun dapat Gotongroyong, Ketertiban
memperoleh penyelesaian Masyarakat, Perdamaian
SKK: 4 (empat) SKK pada Dunia, dan Lingkungan
masing-masing bidang: Hidup.
a. Bidang Agama, Mental, 6. Pemegang TKK harus dapat
Moral, Spiritual, mempertanggungjawabkan
Pembentukan Pribadi dan kecakapan pada bidang
Watak = 4 TKK; pengetahuan sebagaimana
b. Bidang Patriotisme dan tercantum dalam SKKnya dan
Seni Budaya = 4 TKK; selalu berusaha untuk
c. Bidang Ketangkasan dan meningkatkan ketrampilan
Kesehatan = 4 TKK; TKK lainya dan meningkatkan
pengetahuan dan ketrampilan
d. Bidang Keterampilan dan TKK dari tingkat purwa ke
 Teknik Pembangunan = 4 madya dan utama.
TKK;
e. Bidang Sosial
Kemanusiaan,
Gotongroyong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamian
Dunia, dan Lingkungan
Hidup = 4 TKK.
3. Menjadi contoh 1. Pembina/ Pembantu 1. Tim Penilai
yang baik dalam Pembina Pramuka a. Pembina/ Pembantu Pembina
Pasukan Penggalang harus mampu Penggalang;
Penggalang, di menjadi idolanya pramuka b. Orang Tua/ Wali Pramuka;
rumah, di sekolah, pengglang, untuk itu c. Guru di sekolahnya;
dan bermanfaat hendaknya selalu berusaha: d. Tokoh Masyarakat.
bagi lingkungan a. selalu berinovasi dengan 2. Cara Menilai
pergaulannya, kreasi-kreasi yang tiada a. Pembina/ Pembantu Pembina
sesuai dengan henti; penggalang mencatat
satya dan darma b. pandai menentukan perkembangan kepribadian
Pramuka. solusi-solusi yang Pramuka Penggalang
dibutuhkan peserta dalam buku catatan
didiknya; perkembangan/ buku catatan
c. pandai bergaul dan pribadi Pembina;
penyabar. b. Data perkembangan
Dengan keteladanan para kepemimpinan dapat dinilai
Pembina dan pembantu dari keterlibatan yang
Pembina, maka peserta bersangkutan dalam:
didik akan meniru dan 1) Peran yang bersangkutan
meneladani, dan dalam regu, pasukan,
menerapkan dalam dan Dewan Pramuka Penggalang;
kehidupan seharihari di 2) Peran dan keterlibatan yang
lingkungannya. bersangkutan di
2. Pembina pramuka masyarakat;
penggalang harus selalu 3) Peran dan keterlibatan yang
memotivasi asuhannya agar bersangkutan di
menghati dan mengamalkan sekolah;
Tri Satya dan Dasa Darma 4) dari pergaulan dengan teman
dalam kehiduan seharihari, sebaya.
diantaranya: c. Data yang terhimpun sersebut
a. Beribadah sesuai dengan disimpan oleh yang
agama yang dianutnya; bersangkutan untuk dilampirkan
b. Rajin, trampil dan ketika
gembira; penyelesaian SPG Penggalang.
c. Rama, sopan dan santu.

4. Dapat membuat 1. Pembina/ Pembantu 1. Tim Penilai

hasta karya, Pembina Pramuka a. Pemina/ Pembantu Pembina
sekurang- Penggalang bersama-sama penggalang;
 kurangnya 6 dengan yang bersangkutan b. Tim Penilai SPG.
(enam) macam. merencakan akan 2. Cara Menilai
membuat/ menciptakan a. Penilaian yang dilakukan
hasta karya apa saja yang oleh Pembina/pembantu
sesuai dengan bakat, minat Pembina penggalang dengan
sesuai dengan cara kekeluargaan sehingga
perkembangan jiwa terkesan memberikan
pramuka penggalang; bimbingan kepada yang
2. Pembina/ Pembantu bersangkutan;
Pembina Pramuka b. Pembinanya bersama Tim
Penggalang selalu Penilai SPG memberikan
mengikuti proses penilaian akhir.
(membimbing, mengamati
proses perkembangan)
pembuatan hasta karya dan
tidak henti-hentinya
memberikan motivasi,
setidaknya 6 (enam) buah
hasta karya.
5. Dapat 1. Pembina/ Pembantu 1. Tim Penilai
menggunakan Pembina pramuka a. Pembina/ Pembantu
Komputer, penggalang emperkenalkan Pembina Pramuka
teknologi penggunaan alat Penggalang;
informasi minimal komunikasi modern dan b. Tim Penilai SPG
internet. cara penggunaannya; 2. Cara Menilai
2. Menugaskan/ melatih Mengamati proses calon
pengalang untuk mengirim peserta Pramuka Garuda
berita lewat internet. dalam menggunakan
perangkat komputer dan
teknologi informasi internet.
6. Dapat 1. Pembina/ Pembantu 1. Tim Penilai
berkomunikasi Pembina Penggalang a. Pembina/ Pembantu
menggunakan memotivasi peserta didik Pembina pengalang;
salah satu bahasa asuhannya untuk mampu b. Tim penilai SPG, tim penilai
international. berkomuniasi dengan calon pramuka garuda
menggunakan bahasa terdiri dari:
internasional (bahasa 1) Ketua gugusdepan;
Inggris/ bahasa lainnya) 2) Pembina satuan;
3) Orang tua/ wali calon;
4) Seorang andalan kwarran;
5) Tokoh masyarakat.
c. Tim penilai disahkan dengan
suraKetua Kwartir Cabang.
2. Memberikan kesempatan 2. Cara Menilai:
kepada para penggalang a. Tim penilai dalam
Terap yang akan melaksanakan tugasnya
menyelesaiakan SPG untuk wajib memperhatikan:
menyampaikan ide-idenya a. Keadaan, waktu, dan
dalam rapat Dewan lingkungan setempat;
Penggalang degan b. Sifat, kebiasaan, dan
menggunakan bahasa perilaku calon
internasional. pramukagaruda, yaitu
bakat, kecerdasan,
ketangkasan, dan
keterampilan, kondisi awal
calon, serta usaha dan
kemajuan yang telah
dicapai;
c. Keterangan tertulis dari
pihak-pihak yang
mempunyai sangkut-paut
dengan kegiatan calon
pramuka garuda antara
lain dari guru, orang tua,
dan tokoh masyarakat.
b. Penilaian atas calon
pramuka garuda pada
hakekatnya dilakukan
secara perorangan;
c. Penilaian terhadap calon
pramuka garuda dilakukan
dengan cara:
1) Wawancara langsung;
2) Membaca dan mendengar
keterangan dari pihak
ketiga (teman sebaya
dan unsure lingkungan
terdekat);
3) Mengisi formulir
penilaian pramuka
garuda;
4) Beberapa diantaranya
melalui ujian kecakapan.
3. Penggalang Terap
menyelesaikan SPG dan miimal
setelah 2 (dua) bulan masa
baktinya sebagai penggalang
terap, diberikan Tanda
Pramuka Garuda (TPG)
berwarna dasar merah dan
berbingkai kuning emas.
4. Pemberian TPG diberikan
dalam suatu upacara hari besar
nasional;
5. Pmberian TPG dilakukan di
Kwartir Cabang.
DOKUMEN PORTOFOLIO PENGAJUAN

PENCAPAIAN PRAMUKA GARUDA PENGGALANG

1. Surat pengajuan pencapaian Pramuka Garuda yang ditandatangani oleh :
a. Dewan kehormatan
b. Pembina Pramuka
c. Mengetahui Majelis Pembimbing Gudep

Disertai lampiran Tim Penilai Pramuka Garuda:

a. Ketua Gugusdepan (Pembina Gudep)
b. Pembina Satuan
c. Orang Tua/ Wali Calon
d. Andalan Kwaran
e. Tokoh masyarakat / Guru
2. Mengisi Biodata Pencapaian Pramuka Garuda;
3. Melampirkan Dokumen berkas dalam bentuk portofolio:
a. Foto pramuka berwarna dengan bigron merah ukuran 3 x 4 cm (3 lembar)
b. Foto Copy KTA
c. Foto Copy SKU dan SPL
d. Foto Copy SKK dan SPL
e. Surat Pernyataan Kepribadian dari : Orang tua, Kepala Gugusdepan, Kepala Sekolah
f. Foto hasta karya yang dibuat dan surat pernyataan keaslian hastakarya.
g. Piagam/surat keterangan kemampuan penggunaan computer dan internet dari : lembaga
kursus/sekolah
h. Surat keterangan kemampuan berbahasa asing dari sekolah
 PORTOFOLIO

PENGAJUAN PENCAPAIAN
PRAMUKA GARUDA PENGGALANG

KEPUTUSAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

NOMOR : 038 TAHUN 2017

OLEH :
Nama : .........................................................................
Nomor KTA : .........................................................................
Gugusdepan : .........................................................................
Pangkalan : ........................................................................
Alamat : .........................................................................
..................................................................
Kwartir Ranting : .........................................................................

GERAKAN PRAMUKA
KWARTIR CABANG GRESIK

TAHUN 2018
 Model : 01/Biodata/SPG

USULAN SYARAT-SYARAT PENCAPAIAN

PRAMUKA GARUDA GOLONGAN PENGGALANG

1. Nomor KTA : ................................................................................................................. Foto

2. Nama : .................................................................................................................pramuka
3. Tempat, Tgl. Lahir : .................................................................................................................Berwarna
3x4 cm
4. Agama : ................................................................................................................(3 lembar)
5. Golongan darah : A / B / AB / O
6. Nama Orang Tua :
a. Nama Ayah : .................................................................................................................
b. Nama Ibu :..................................................................................................................
7. Alamat Rumah : .................................................................................................................
8. Nama Sekolah : .................................................................................................................
9. Alamat Sekolah : .................................................................................................................
10. Gugusdepan :
Nomor : .................................................................................................................
Nama Gugusdepan : .................................................................................................................
Alamat Gudep : .................................................................................................................
..................................................................................................................
11. Pencapaian Syarat-syarat Kecakapan Umum (SKU)
Nomor Tempat
No. Pencapaian SKU Tanggal Dilantik
SPL/Piagam Pelantikan
1. RAMU
2. RAKIT
3. TERAP
(bukti lampirkan: Foto Copy SKU dan SPL (piagam)

12. Pencapaian Tanda Kecakapan Khusus (TKK)

No Tingkatan TKK Tanggal
Nama TKK Tempat
. Purwa Madya Utama Pelantikan
1
2
3
4
dst
(dibuktikan SKK/ SPL)

13. Menunjukkan Kepribadian, Perilaku dan Perbuatan yang sesuai dengan Tri Satya dan
Dasa Darma Pramuka dilingkungan rumah, pasukan dan sekolah:
1. .............................................................................................................................................................................
2. .............................................................................................................................................................................
3. .............................................................................................................................................................................
4. .............................................................................................................................................................................
 5. .............................................................................................................................................................................
(bukti : surat pernyataan dari : orang tua, kepala gugusdepan dan kepala sekolah)

14. Kemampuan membuat hasta karya

Tanggal Kemanfaatan
No. Nama Hasta Karya Bentuk
Pembuatan
1
2
3
4
5
6
dst
(lampirkan foto hasta karya yang dibuat dan surat pernyataan keaslihan hasta karya)

15. Dapat mengunakan perangkat komputer:

a. Penggunaan Komputer :
1. Program : ........................................................................................................................
2. Program : ........................................................................................................................
b. Penggunaan Internet :
1 .........................................................................................................................................................
2 .......................................................................................................................................
(lampirkan piagam/ surat keterangan dari: lembaga kursus/ sekolah)

16. Kemampuan berkomunikasi bahasa Internasional:

a. Bahasa ....................................... : Cukup aktif / aktif
b. Bahasa ....................................... : Cukup aktif / aktif
(lampirkan surat keterangan dari sekolah)

17. Prestasi yang diperoleh dari pramuka atau di luar pramuka:

a. ............................................................................................ tingkat .......................................................
b. ............................................................................................ tingkat .......................................................
(lampirkan surat keterangan)

Gresik, ........................................................
Kepala Gugusepan Calon Peserta

....................................... ... ...........................................

Mengetahui
Majelis Pembimbing Gugusdepan
..............................................................