ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА ЧАС ИЗ НАСТАВНОГ ПРЕДМЕТА ДИГИТАЛНИ СВИЈЕТ

РАЗРЕД: II ДАТУМ: РЕДНИ БРОЈ ЧАСА:

УЧИТЕЉИЦА: Сања Вујмиловић
НАСТАВНА ТЕМА: Дигитално друштво
НАСТАВНИ САДРЖАЈ: Дигитални уређаји у кући и школи (изглед и намјена)
ТИП ЧАСА: понављање
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални
Картице са називима дигиталних уређаја, кутијица, осмосмјерка,
НАСТАВНА СРЕДСТВА:
хамер, маказе, љепило, сличице
МЕТОДЕ РАДА: МР, МУИ, МД, МИ, ИМ
Ученик може да:
- Разликује дигиталне уређаје у кући и школи
- Објасни намјену дигиталних уређаја који се користе у кући и
школи
ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ: - Опише изглед дигиталних уређаја које користи у школи и
код куће
- Пронађе називе дигиталних уређаја у осмосмјерци
- Учествује у заједничкој изради паноа од скупљених сличица
дигиталних уређаја

СТРУКТУРА НАСТАВНОГ ЧАСА:

ПРВИ КОРАК:
Понављамо које дигиталне уређаје користимо у школи а
које код куће. Истичемо очекиване исходе часа и наставну
јединицу. Након тога ученици показују које сличице
дигиталних уређаја су пронаћли код куће. Од скупљених
сличица заједнички правимо пано који ће красити нашу
учионицу.

ДРУГИ КОРАК:
На картицама које се налазе у кутији налазе се називи дигиталних уређаја у кући и школи. Сваки
ученик извлаћи по једну картицу, затим прочита назив дигиталног урешаја који је извукао а онда
има задатак да каже да ли се користи у кући или у школи, да опише његов изглед и објасни
његову намјену.

ТРЕЋИ КОРАК:
Ученицима саопштавам сљедећи задатак који ће за њих вјероватно бити занимљив. Подијелићу
им наставне листиће а њихов задатак ће бити да у осмосмјерци заокруже називе дигиталних
уређаја са слике. Такмићимо се ко ће прије завршити. Анализирамо заједнички гдје је био скривен
назив ког уређаја. Осмосмјерка се налази у прилогу припреме.

ЧЕТВРТИ КОРАК:
Уколико остане времена играмо едукативну игрицу Коди размрдавање од претходног часа која се
ученицима веома допала.
Едукативна игра „Коди размрдавање
Код себе имам сличице геометријских облика. Показујем их по личном избору. Слике могу да се
понављају по неколико пута. Свака има своје значење:
•троугао – скочи;
•правоугаоник – корачај у месту 5 корака;
•квадрат – пљесни рукама изнад главе;
•круг – чучни и устани.

Домаћи задатак: Ученици у новинама, часописима или старим уџбеницима треба да пронађу што
више дигиталних уређаја које користе код куће или у школи, да их изрежу и донесу за сљедећи
час.

Осврт на час: