Anh (chị) hãy viết 1 bài luận nêu những kỹ năng sống cơ bản đối với người sinh

viên
và nhiệm vụ học tập, phấn đấu, rèn luyện của bản thân để thực hiện tốt công tác
phòng, chống tội phạm buôn bán người, tội phạm giết người và phòng chống tội
phạm ma túy, HIV/AIDS, tệ nạn xã hội trong ngành giáo dục và đặc biệt là công tác
phòng, chống dịch Covid-19 hiện nay.

BÀI LÀM

Trở thành một sinh viên, trang bị cho mình những kỹ năng sống cơ bản cũng như việc
hiểu rõ những nhiệm vụ học tập, phấn đấu, rèn luyện của bản thân để thực tốt công
tác phòng, chống tội phạm buôn bán người, tội phạm giết người và phòng chống tội
phạm ma túy, HIV/AIDS, tệ nạn xã hội trong ngành giáo dục và đặc biệt là công tác
phòng, chống dịch Covid-19 hiện nay là vô cùng cấp bách và cần thiết

Trước hết, để thực hiện tốt công tác phòng, chống tội phạm,tệ nạn xã hội cũng như
công tác phòng, chống dịch Covid-19, ta cần trang bị những kỹ năng sống cơ
bản.Việc hiểu rõ và áp dụng kỹ năng sống sẽ giúp bản thân sinh viên chúng ta sáng
suốt hơn trong việc phòng chống những thủ đoạn phạm tội sau:

1. Phòng, chống tội phạm buôn bán người, tội phạm giết người

a. Kỹ năng tự nhận thức : Tự ý thức là một kỹ năng sống quan trọng giúp mỗi sinh
viên nhận thức rõ hơn về bản thân: Biết mình là ai, mình có những điểm chung và
những điểm riêng nào so với những người khác. Chỉ khi tự nhận thức được bản thân
có năng lực ra sao, khả năng như thế nào thì bạn mới có thể phát triển được. Và có
thái độ kiên định, biết phân biệt đúng sai tốt,xấu để lựa chọn những hành vi phù
hợp,hướng giải quyết đúng đắn nhất. Nâng cao nhận thức của bản thân về tình hình
tội phạm, kỹ năng nhận diện để phòng, chống tội phạm mua bán người và nắm được
các kỹ năng phòng ngừa để nêu cao tinh thần cảnh giác, tự bảo vệ mình và người
thân.

b. Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề:

Việc hiểu biết rõ về giá trị của bản thân cũng như có nhận thức đúng đắn trong việc
giải quyết tình huống sẽ giúp chúng ta tránh được những “lợi ích ảo” trước mắt.Từ
đó, có những quyết định đúng đắn đối với phòng, chống tội phạm giết người cũng
như buôn bán người. Bên cạnh đó, kịp thời hòa giải các mâu thuẫn ngay từ khi mới
phát sinh, không để tích tụ kéo dài… nhằm hạn chế và loại bỏ nguyên nhân, điều kiện
của tội phạm giết người. Không tham gia vào đường dây buôn bán người và kịp thời
tố giác hành vi phạm tội đến với cơ quan chức năng. Từ đó bảo vệ bản thân và gia
đình khỏi việc trở thành nạn nhân xấu sổ của những tên tội phạm buôn bán người.

c. Kỹ năng vượt qua thách thức, trở ngại: Thủ đoạn của các đối tượng chủ yếu lợi
dụng khó khăn về kinh tế của nạn nhân để lừa đảo, chiếm đoạt, thông qua các trang
mạng xã hội để làm quen, giả yêu, kết bạn nhằm môi giới hôn nhân nước ngoài trái
phép hoặc khống chế, đe dọa nạn nhân, sau đó bán ra nước ngoài hoặc có hành động
giết người, cướp của… Gặp khó khăn trong cuộc sống giúp chúng ta trưởng thành
hơn nhưng đó cũng có thể là trở ngại khiến chúng ta có những quyết định sai lầm, sa
ngã trong cuộc sống. Trang bị cho bản thân những kiến thức nền cũng như là kỹ năng
sống cơ bản sẽ giúp chúng ta sáng suốt hơn trong việc lựa chọn hướng giải quyết
thay vì ‘ đâm đầu’ vào những biện pháp độc hại như tham gia vào đường dây buôn
bán người hay trở thành tội phạm giết người cướp của.

2. Phòng chống tội phạm ma túy, HIV/AIDS

a. Kỹ năng tự nhận thức : Nghiên cứu nguyên nhân chủ quan của tình trạng nghiện
ma túy cho thấy giới trẻ ngày nay thiếu kiến thức về ma túy và không có kỹ năng
sống .Việc thiếu hụt kỹ năng sống làm cho chúng ta không có khả năng tự chủ bản
thân, ứng xử phù hợp trong tình trạng bị dụ dỗ, lôi kéo. Việc nâng cao nhận thức giúp
chúng ta đối diện và vượt qua những tiêu cực trong cuộc sống bằng những biện pháp
tích cực, đúng đắn .

b. Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề: Tiếp nhận giáo dục về ma túy, hiểu biết quy
định pháp luật về ma túy cũng như đương đầu với những cám dỗ về ma túy, kỹ năng
tránh xa ma túy. Từ đó có những hành động thực tế như tránh xa ma túy, không sử
dụng ma túy dù chỉ một lần,...Tham gia các hoạt động có ích và biết quý trọng thời
gian, vui chơi giải trí lành mạnh. Sống một cuộc sống tinh thần đầy đủ, văn minh.

c. Kỹ năng làm chủ và tự đánh giá bản thân: Tập cách tự suy nghĩ và quyết định cho
bản thân từ việc tránh xa cám dỗ của ma túy. Tìm hiểu bản thân mình để xác định cho
mình mục tiêu sống lành mạnh, an toàn và hạnh phúc. Không ai hiểu rõ mình hơn
chính bản thân mình. Tìm hiểu những điểm mạnh yếu của bản thân để phát huy tối đa
sở trường và hoàn thiện chính mình.

3. Tệ nạn xã hội trong ngành giáo dục

a. Kỹ năng nhận thức:

Trong các trường cao đẳng, đại học hiện nay có thể gặp những tệ nạn xã hội như:
nghiện ma túy, mại dâm, đánh bạc, nghiện trò chơi điện tử… Nâng cao nhận thức,
trang bị cho chúng ta thái độ sống và hành vi tích cực, lành mạnh. Đồng thời, có tác
dụng tích cực trong việc ngăn ngừa những hành vi lệch lạc của thanh niên. Từ đó, thể
hiện kiến thức, thái độ và các giá trị, hành vi lành mạnh nhằm giảm thiểu các nguy cơ
có hại cho sức khỏe để cải thiện cuộc sống của mình; biết đặt mục tiêu cho cuộc
sống, thể hiện sự kiên định trước những cám dỗ không có lợi cho sức khỏe thể chất
và tinh thần

b. Kỹ năng biết tư duy, phê phán:

Phê phán những cá nhân tham gia vào tệ nạn xã hội trong giáo dục, biến môi trường
giáo dục lành mạnh xuống cấp, trở nên kém đẹp mắt .

c. Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề:

Không ngừng học tập nâng cao kiến thức, ý thức pháp luật và nội dung cơ bản nhất
về phòng ngừa tội phạm. Tuyên truyền phổ biến pháp luật cho mọi người.

Chấp hành nghiêm chỉnh những nội quy, quy định của nhà trường trong lĩnh vực học
tập, sinh hoạt tập thể.

Trực tiếp tham gia các hoạt động phòng ngừa tội phạm, tham gia vào các tổ chức
thanh niên xung kích tiến hành tuần tra, kiểm soát bảo vệ an ninh trật tự trong khu
vực trường, lớp; phát hiện các hiện tượng tiêu cực có thể nảy sinh trong trường, lớp;
các quan hệ nam nữ không lành mạnh, các hành vi nghi vấn nghiện ma tuý, cờ bạc,
chơi lô đề, cá cược bóng đá... có thể dẫn đến tội phạm. Bảo vệ bản thân và chung tay
đẩy lùi tệ nạn xã hội ra khỏi môi trường giáo dục

Ngoài ra, trong bối cảnh thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, vấn đề Phòng
chống dịch Covid-19 đang được đặt lên hàng đầu. Xây dựng những kỹ năng sống phù
hợp trong hoàn cảnh hiện nay sẽ giúp chúng ta tự bảo vệ mình cũng như có trách
nhiệm đối với sức khỏe cộng đồng:

Chúng ta phải hiểu biết cặn kẽ về căn bệnh cũng như đại dịch này, hiểu rõ các khả
năng lây nhiễm, không hoang mang lo lắng, không sợ hãi thái quá, thay vào đó là sự
bình tĩnh, tự tin, hiểu biết và trách nhiệm. Tiếp nhận thông tin từ các chính thống

Chúng ta phải thực hiện nghiêm túc và có trách nhiệm nguyên tắc 5K trong hầu hết
các hoạt động xã hội, song hành với đó là các kỹ năng cơ bản để sống chung với dịch
như: Thực hiện thông điệp 5K một cách nghiêm túc, đầy đủ, hiệu quả, có trách nhiệm
và đồng bộ: mỗi một "K" đều phải thực thi đúng chuẩn, không qua loa, đối phó. Bên
cạnh đó chúng ta còn phải vận động mọi người xung quanh cùng hưởng ứng thực
hiện. Tiêm chủng vaccine ngừa COVID-19.Đừng chần chừ vì đây là ưu tiên quan
trọng cùng với thông điệp 5K, chúng ta phải hiểu rõ nguyên tắc "vaccine tốt nhất là
vaccine được tiêm sớm nhất". Chấp hành tuyệt đối các quy định về phòng chống
dịch.

Phê phán những cá nhân, tập thể không tuân thủ quy tắc phòng chống Covid-19. Báo
cáo với cơ quan có liên quan về những trường hợp sai phạm trong quy định phòng
chống dịch Covid

3
II. Nhiệm vụ học tập, phấn đấu, rèn luyện của bản thân để thực hiện tốt công tác
phòng, chống tội phạm buôn bán người, tội phạm giết người và phòng chống tội
phạm ma túy, HIV/AIDS, tệ nạn xã hội trong ngành giáo dục và đặc biệt là công tác
phòng, chống dịch Covid-19 hiện nay.

Một là, cần nhận thức rõ sự nguy hiểm và tác hại của các tệ nạn xã hội, cũng như
cách phòng tránh. Để từ đó, có ý thức phòng ngừa, tránh xa, sau nữa là tuyên truyền
cho người thân, các bạn của mình, bà con thôn bản nơi mình cư trú đấu tranh, tránh
xa các tệ nạn xã hội.

Một là, tăng cường tiếp thu giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho sinh viên,
hưởng ứng những cuộc tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, kiến thức,
kỹ năng sống, văn hóa ứng xử lành mạnh cho chính bản thân chúng ta tại các cơ sở
giáo dục.

Hai là, tự giác chấp hành quy định của pháp luật về phòng chống tội phạm

Ba là, ý thức tự rèn luyện nhân cách thường xuyên, liên tục,gương mẫu;có trách
nhiệm với cộng đồng và xã hội.

Bốn là, tham gia công tác bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng chống
tội phạm, tệ nạn xã hội trong trường học, gia đình và cộng đồng.

Năm là, xây dựng thói quen sinh hoạt và học tập lành mạnh, bổ ích, tích cực tham gia
các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, vì an sinh xã hội; tăng cường đấu tranh, tố
giác tội phạm và các tụ điểm tệ nạn xã hội tại nơi bản thân sinh sống.

Sáu là, tự soi mình, tự sửa mình để tự giác, tự xây dựng kế hoạch, đề ra mục tiêu, thời
gian sửa chữa khuyết điểm; tích cực học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức.

Bảy là, thực hiện nghiêm các biện pháp phòng, chống dịch bệnh Covid – 19