Professional Documents
Culture Documents
RPP 7 - Hukum Newton
RPP 7 - Hukum Newton
RPP 7 - Hukum Newton
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi : Hukum Newton
Identifikasi Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
masalah mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Hukum Newton
Mengamati dengan seksama materi : Hukum Newton, dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba menginterprestasikannya
Pengumpulan
Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data
pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Hukum Newton
Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Hukum Newton
Pembuktian Berdiskusi tentang data dari materi : Hukum Newton.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Hukum Newton.
Menarik Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Hukum Newtonberupa kesimpulan
kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis,
mengungkapkan pendapat dengan sopan
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Hukum
Newton.
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : Hukum
Newtondan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi tentang materi : Hukum Newtondan peserta didik lain diberi
kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi : Jenis-jenis gaya
Identifikasi Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
masalah mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Jenis-jenis gaya
Mengamati dengan seksama materi : Jenis-jenis gaya, dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba menginterprestasikannya
Pengumpulan
Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data
pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Jenis-jenis gaya
Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Jenis-jenis gaya
Pembuktian Berdiskusi tentang data dari materi : Jenis-jenis gaya.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Jenis-jenis gaya.
Menarik Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Jenis-jenis gayaberupa kesimpulan
kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis,
mengungkapkan pendapat dengan sopan
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Jenis-jenis
gaya.
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : Jenis-jenis
gayadan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi tentang materi : Jenis-jenis gayadan peserta didik lain diberi
kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
materi : Penerapan Hukum Newton
Identifikasi Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
masalah mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Penerapan Hukum Newton
Mengamati dengan seksama materi : Penerapan Hukum Newton, dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba menginterprestasikannya
Pengumpulan
Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
data
pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Penerapan Hukum Newton
Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Penerapan Hukum Newton
Pembuktian Berdiskusi tentang data dari materi : Penerapan Hukum Newton.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Penerapan Hukum
Newton.
Menarik Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : Penerapan Hukum Newtonberupa
kesimpulan kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis,
mengungkapkan pendapat dengan sopan
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi : Penerapan
Hukum Newton.
Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi : Penerapan
Hukum Newtondan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan
Bertanya atas presentasi tentang materi : Penerapan Hukum Newtondan peserta didik
lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.