‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫‪ : ------------------------‬اسم الطالب‬

‫أنثى‬ ‫ذكر‬ ‫الجنس ‪:‬‬

‫( ‪ :‬الشعبة‬ ‫)‬

‫مدرسة ‪........................‬‬

‫اختبار شهرين في اللغة العربية‬

‫للصف الخامس األساسي ‪ /‬الفصل الثاني‬

‫‪2017 - 2018‬‬

‫تعليمات االختبار‬
‫‪ ‬يتكون االختبار من (‪ ) 7‬أسئلة في ( ‪ ) 5‬صفحات ‪.‬‬
‫‪ ‬بعض الفقرات من النوع ( اختيار من متعدد ) ‪ ،‬تتم اإلجابة عليها‬
‫بوضع دائرة حول رمز اإلجابة الصحيحة ‪.‬‬
‫‪ ‬مطلوب منك اإلجابة على جميع فقرات ورقة االختبار ‪.‬‬
‫‪ ‬اقرأ سؤال بتمعن‪ ،‬وحاول اإلجابة عليه بخط واضح ومقروء ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا واجهت سؤاالً صعبا ً ‪ ،‬انتقل إلى سؤال آخر ‪ ،‬وبعد إنهائك‬
‫لالختبار حاول العودة إلى األسئلة= الصعبة وأجب عليها ‪.‬‬

‫لديك ‪ 90‬دقيقة لإلجابة على أسئلة هذا االختبار‬

‫‪70‬‬

‫التقدير‬ ‫العالمة‬
 ‫السؤال األول ‪ :‬القراءة الجهرية وفهم المقروء (‪18‬عالمة)‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬اقرأ النص ثم أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬

‫الناس بحذر ‪،‬بعدما تأهبوا‬

‫وخرج ُ‬‫َ‬ ‫ِ‬
‫الغيوم‪،‬‬ ‫الشمس من بين‬
‫ُ‬ ‫الثلج‪،‬وبزغت‬
‫توقف هطو ُل ِ‬
‫َ‬
‫بالثلج ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الصور ‪،‬وهم يتراشقون‬
‫َ‬ ‫لذلك ‪،‬التقطوا‬

‫يحتاج‬
‫ُ‬ ‫َّ‬
‫الناس‪،‬وتمد يد العون لمن‬ ‫تتفقد أحوال‬
‫تجوب الشوارع َ؛كي َ‬
‫ُ‬ ‫سيارات الدفاع المدني‬
‫ُ‬ ‫أخذت‬
‫المساعدةَ ‪.‬‬

‫عمر بتشكيل ٍّ‬

‫دب كبير من الثلج ‪،‬ظل هذا الدب رابضاً‬ ‫ِ‬
‫في ساحة أحد البيوت قامت فاطمةُ وأخوها ُ‬
‫مكانه بضعةَ ٍ‬
‫أيام ‪.‬‬

‫ما عنوان الدرس الذي أخذ منه النص ؟ (عالمة)‬ ‫‪-1‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ما الدور الذي يقوم به الدفاع المدني أثناء تساقط= الثلوج وبعده ؟(عالمتان)‬ ‫‪-2‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ماذا فعل كل من فاطمة وعمر بعد تساقط الثلوج؟ (عالمتان)‬ ‫‪-3‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫علل‪ -‬خروج الناس من بيوتهم= بحذر شديد بعد توقف تساقط= الثلوج ؟ (عالمة)‬ ‫‪-4‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫حاكي النمط اآلتي ‪ :‬بدأت الثلوج تتساقط منتصف= الليل ‪ ،‬بعدما انخفضت درجات الحرارة ؟‬ ‫‪-5‬‬
‫(عالمتان)‬

‫بدأت ‪، --------------------------------------‬بعدما ‪------------------------------------‬‬

‫استخرج من الفقرة السابقة ‪4( :‬عالمات)‬ ‫‪-6‬‬

‫أ‪ -‬اسم مرفوع ‪. )...........................( :‬‬

‫ب‪ -‬فعل مضارع= مرفوع‪. )...........................( :‬‬
‫ت‪ -‬مرادف ثابتاُ‪. )...........................( :‬‬
‫ث‪ -‬كلمة مختومة بتنوين‪. )...........................( :‬‬
‫ب‪ -‬أجب عن األسئلة اآلتية ؟‬
‫‪ -1‬وضح الفرق بين (يمسك) في الجملتين اآلتيتين‪( :‬عالمتان)‬

‫أ‪ -‬يمسك المؤمن عن الشر‪. ) .......................... ( .‬‬

‫يمسك الشرطي باللص‪. ) .......................... ( .‬‬ ‫ب‪-‬‬

 ‫أكمل كما في المثال اآلتي ‪ :‬أصاب إصابة ؟ (‪3‬عالمات)‬ ‫‪-2‬‬

‫أجاب ‪ ...................... :‬أعار‪........................... :‬أفاد ‪............................ :‬‬

‫ما العمل الذي ال ينقطع فيه الثواب بموت فاعله ؟ ( عالمة )‬ ‫‪-3‬‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬المحفوظات (‪9‬عالمات )‬

‫اقرأ األبيات اآلتية ‪ ،‬ثم أجب عن األسئلة التي تليها ‪:‬‬

‫ذات الغصون النضرة‬ ‫انظر لتلك الشجرة‬

‫وكيف صارت شجرة‬ ‫كيف نمت من حبة‬

‫يخرج منها الثمرة‬ ‫فابحث وقل من ذا الذي‬

‫جذوتها مستعرة‬ ‫ونظر إلى الشمس التي‬

‫أ‪ /‬ضع دائرة حول رمز اإلجابة الصحيحة فيما يلي ‪( :‬عالمتان)‬

‫من قائل األبيات السابقة ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫ج‪ .‬معروف الرصافي‬ ‫ب‪ .‬إبراهيم طوقان‬ ‫محمود درويش‬ ‫أ‪.‬‬

‫ما جنسية الشاعر التي ينتمي إليها ؟‬ ‫‪.2‬‬

‫ج‪ .‬فلسطيني=‬ ‫ب‪ .‬سوري‬ ‫عراقي‬ ‫أ‪.‬‬

‫‪ -3‬إالم يدعونا الشاعر في األبيات السابقة ؟ (عالمة)‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪ - 4‬يتحدث الشاعر عن قدرة هللا في خلق ‪....................... ،..................... :‬؟ (عالمتان)‬

‫‪ -5‬ما جمع شجرة ‪( . ........................... :‬عالمة)‬

‫‪ -6‬استخرج من األبيات مرادف "جميلة " (عالمة )‬

‫‪-------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪ -8‬اكتب بيتين من قصيدة الثلج ؟ (عالمتان)‬

‫‪------------------------------------------‬‬ ‫‪---------------------------------------‬‬
‫‪------------------------------------------‬‬ ‫‪---------------------------------------‬‬
 ‫السؤال الثالث ‪:‬القواعد (‪11‬عالمة )‬
‫السؤال األول ‪:‬أ‪ -‬نقرأ الفقرة اآلتية ونمأل الجدول بما هو مطلوب ‪6( :‬عالمات)‬
‫عشر فدائيا ً ‪،‬‬
‫َ‬ ‫ياسين ‪ ،‬كانوا ثالث َة‬
‫َ‬ ‫البحر ‪،‬تقو ُد مجموعتها الفدائي َة‪ ،‬مجموع َة دير‬
‫َ‬ ‫ركبت دال ُل‬
‫َ‬
‫فغرق‬ ‫البحر تار ًة يرضى‪ ،‬وتار ًة يغضب ‪ ،‬ثارت أمواج ُه ‪،‬وقلبت زورقُه ُ=م المطاطيَّ ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وعلى عاد ِة‬
‫بطالن من المجموع ِة وظ َّل البقي ُة يصارعون الموج َ‪ ،‬ويتشبثون بالقارب حتى تراءت للقائد‬
‫الفلسطيني ‪.‬‬
‫ّ=‬ ‫الساحل‬
‫ِ‬ ‫ومجموعتها أضوا ُء‬

‫األسماء المجرورة‬ ‫األسماء المنصوبة‬ ‫األسماء المرفوعة‬

‫ب‪ -‬نمأل الفراغات اآلتية بما هو مطلوب من بين القوسين مع الضبط (‪3‬عالمات )‬

‫(اسم مرفوع‪) $‬‬ ‫‪ ...................... -1‬مفيد‬

‫‪ -2‬ينتج ‪.......................‬العسل من رحيق األزهار (فعل مضارع‪ $‬مرفوع)‪.‬‬

‫‪.................... -3‬قارسٌ (اسم مرفوع)‪$‬‬

‫ج‪-‬نمأل الفراغات بما يناسبها‪ $‬مما بين القوسين ‪( :‬عالمتان)‬
‫(الصالةُ‪،‬الصال ِة ‪ ،‬الصالةَ)‬ ‫‪ -1‬حافظ‪ $‬يا بني عل (‪).................‬‬
‫‪ -2‬انتقل مهند إلى (‪ )...................‬جديدة (مدرسةً ‪،‬مدرسةٌ ‪،‬مدرس ٍة)‬

‫السؤال الرابع ‪ :‬اإلمالء ‪11( :‬عالمة )‬

‫السؤال األول ‪ :‬أ‪ -‬أكمل كما في المثال ‪ :‬أسف – آسف ‪4( :‬عالمات)‬

‫أمر‪................. :‬أكل‪...................... :‬أمن= ‪...................... :‬أزف‪......................... :‬‬

‫ب‪ -‬اقرأ الحديث الشريف اآلتي وأجب بما هو مطلوب ‪.‬‬

‫إنسان وال دابةٌ‬
‫ٌ‬ ‫قال رسول‪ $‬هللا صلى هللا عليه وسلم ‪ ":‬ال يغرس مسل ٌم غرسا ً ‪،‬وال زرعا ً ‪،‬فيأكل منه‬
‫والشي ٌء إال كانت له صدقةً " ‪7(.‬عالمات)‬

‫الكلمات المختومة بالتنوين‬ ‫الكلمات المختومة بالنون‬

‫‪. .........................../....................‬‬

‫‪. ........................../....................‬‬ ‫‪.......................‬‬

‫‪. ........................../....................‬‬
 ‫السؤال الخامس ‪:‬الخط (‪ 5‬عالمات)‬

‫اكتب ما يأتي بخط النسخ مع مراعاة كتابة حرفي‪( $‬ـه ‪ ،‬ـة) ؟‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬

‫السؤال السادس ‪:‬التعبير (‪ 10‬عالمات )‬

‫‪ :‬السؤال األول ‪ :‬أكمل القصة اآلتية‬

‫في العجلة الندامة‬

‫في يوم صيفي هادئ‪ ،‬تأخر رائد في نومه‪ ،‬ولم يستيقظ إال بعد الساعة السابعة؛ لذلك خرج مسرعا ً من البيت ‪،‬فقاد‬
‫سيارته متجاوزاً السرعة القانونية على غير عادته‪،‬وما إن وصل منتصف الطريق حتى‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬

‫السؤال السابع ‪:‬االستماع (‪ 6‬عالمات )‬

‫إعداد‪ :‬خليل علقم‬ ‫انتهت األسئلة‬

‫مع أطيب األمنيات بالتوفيق= والنجاح‬