Professional Documents
Culture Documents
ARAPAN Jan 3-4
ARAPAN Jan 3-4
B. Pagganyak Bakit mahalagang matutunan natin ang kuwento tungkol sa ating paaralan?
Habang nag-iikot ,sabihin sa mga bata kung ilang taon na nakatayo ang kanilang
paaralan at bakit iyon ang pangalan ng kanilang paaralan.
Pangkatang Gawain: Pangkatin sa anim na grupo ang mga bata at bigyan sila
ng manila paper at ipaguhit ang kanilang nakita sa paaralan habang sila ay
umiikot.
IV. Pagtataya Matapos iguhit ng mga mag-aaral ang kanilang paaralan, maaari
ring hikayatin sila na ibahagi sa klase ang kanilang gawa. Ipalarawan din sa
kanila ang kanilang iginuhit batay sa pisikal na anyo nito tulad ng lawak ng
paaralan, dami ng silid-aralan, bilang ng palapag, at iba pa.
V. Takdang-Aralin Iguhit ang Mababang Paaralan ng Soong sa isang buong bondpaper at kulayan ito.
Pangalan ng Guro: Baitang/Seksyon: ONE-M
Asignatura: ARALING PANLIPUNAN Markahan: Ikalawa
Inaasahang Bunga Nailalarawan ang pisikal na kapaligiran ng Code: AP1PAA-IIIa-2
sariling paaralan.
IV. Pagtataya Matapos ang pagbuo ng graphic organizer, itanong sa mga magaaral ang
sumusunod:
a. Sa kasalukuyan, Ilang taon na ang ating paaralan?
b. Sa inyong obserbasyon, ano-ano ang bahaging ginagampanan ng
mga taong bumubuo sa ating paaralan?
V. Takdang-Aralin Ano ang nagsisilbing pangalawang tahanan mo?