Professional Documents
Culture Documents
Newton Yayınları 7.sınıf Deneme Sınavı 1
Newton Yayınları 7.sınıf Deneme Sınavı 1
7. SINIF
KİTAPÇIK TÜRÜ
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME SINAVI
SÖZEL-SAYISAL BÖLÜM
DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ
SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA)
SÖZEL BÖLÜM
Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 50
Yabancı Dil (İngilizce)
90 155
SAYISAL BÖLÜM 40
Matematik-Fen Bilimleri
Numarası : ...............................................
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
1. SINAV
A
7 SINIF
Türkçe DENEME - 1
1.
Türk mühendisler tarafından üretilen insansı robot
Mini Ada, Antalya'da düzenlenen 4. Akdeniz Bilişim
Zirvesi'nde dans etmesi beklenirken sahneden düş-
tü. Konya'ya getirilen robotu mühendisler onardı.
Yapılan açıklamada, robotun salondaki elektronik
sinyallerin yoğunluğundan dolayı kontrolden çıka-
rak düştüğü belirtilerek; dış kaplamasında ufak çaplı
çatlaklar oluştuğu, düşme ve çarpma sensörlerinin
aktif edilmemesi neticesinde kazanın gerçekleştiği bildirildi. Açıklamada insansı robotun tedavisi ve
devamındaki süreç, komik bir dille anlatıldı. Paylaşılan video ve fotoğraflarda robotun diğer robot-
lar tarafından hasta yatağında ziyaret edildiği görülerek, "Uygulanan tedavi sonrası kendine gelen
robotumuza diğer robot arkadaşları tarafından ziyaret düzenlenerek Konya'mızın yerli ürünleri olan
çikolata, süt, Mevlâna şekeri, etli ekmek, çiçekler, akü ve işlemciler hediye edildi.” dendi.
4 2
ANAHTAR SÖZCÜK
3 1 2 3 4
Numaralanmış kutularda yer alan harfler “ANAHTAR SÖZCÜK” bölümüne yerleştirildiğinde aşa-
ğıdakilerden hangisi oluşur?
SINIF
DENEME - 1 Türkçe
2. Sesteş sözcükler, yazılışları aynı olan ancak anlamları farklı olan sözcüklerdir.
CÜMLELER
Yukarıdaki atasözlerinde altı çizili sözcüklerin eş seslilerinin sözlük anlamı aşağıda verilmiştir.
SÖZLÜK ANLAMI
Buna göre altı çizili sözcüklerden hangisinin eş seslisinin sözlük anlamı verilmemiştir?
A) B) C) D)
3. Nasreddin Hoca, fıkralarıyla ünlü bir isimdir. 4. I. Yazar, son eserinde anlaşılır olabilmek için
Yaşadığı yıllardan günümüze kadar insanların yalın bir söyleyiş benimsemiştir.
dilinde yaşayagelmiştir. Fıkralaşan olaylardan II. Begüm, annesini özlediği için İstanbul’a
yola çıkarak insanları önce güldürüp sonra
dönmüş.
eğitmiştir. Fıkralardan hareketle bir toplumun
düşüncelerine ulaşılabilir. Nasreddin Hoca'nın III. Başkan adayı insanlara sevgiyle yaklaştığı
insanları güldüren o nükteli cevaplarında derin için herkes tarafından sevilmişti.
bilgiler ve incelikler gizlidir. IV. Onun için olumsuz yorum yapan eleştir-
mene henüz rastlanmadı.
Yukarıdaki parçada altı çizili söz öbeğinin
anlamı aşağıdakilerden hangisidir? Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin han-
A) Toplum tarafından kabul gördüğü gisinde “için” sözcüğü “amaç-sonuç” ilişkisi
kurmuştur?
B) Toplumda kalıcılığı yakaladığı
C) İnsanlar arasında sözü geçen biri olduğu A) I. B) II. C) III. D) IV.
D) Güldürürken düşündüren etkili fıkraları ol-
duğu
5. Deyimler anlatıma renk katan, anlatımı kıvrak 6. İnsan dışındaki varlıklara insana özgü özellik-
ve etkileyici kılan söz varlığımızdır. Söz geli- lerin verilmesine “kişileştirme” denir.
mi, bir sohbet esnasında kendini zevkle din-
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde
letmek “…I…” ile, çok konuşarak başkalarının
kişileştirme sanatı vardır?
söz söylemesine, konuşmasına engel olmak
“…II…” ile, bir kimseyi herhangi bir sebeple A) Gökyüzüne doğru dağılan dumanları gören
söz söyleyemez duruma getirmek, susmak çocuklar bir ağızdan "Buraları da mahvet-
zorunda bırakmak “…III…” ile anlatırken çok mek için mi geldiniz?" diye bağırdılar in-
tatlı ve güzel konuşmayı “…IV…” deyimi ile sanlara.
anlatırız. B) Sevgi, çölü susuz geçerek yaşamak de-
Bu parçada numaralanmış boşluklara sıra- mektir. Bu yaşatma arzusu, kendinizi mum
sıyla aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? gibi tüketerek çevrenizi aydınlatmanız an-
lamına gelir.
A) I. ağzına baktırmak C) Sarmaşıkların rüzgârla birlikte söylediği o
II. ağzını bağlamak eşsiz şarkı karşılıyor sizi. Yemyeşil yaprak-
ların arasında dolaşan rüzgâr onların hışır-
III. ağzından bal damlamak
tısı ile dans ettikten sonra başka diyarlara
IV. ağız açtırmamak gidiyor.
D) Sen beni ülkemden edensin, gurbet gurbet
B) I. ağzından bal damlamak gezdirensin, diyordu hatıralar. Bitmek bil-
II. ağzına baktırmak meyen bir gecede düşünmüştü ana ocağı-
nı Semiha.
III. ağız açtırmamak
IV. ağzını bağlamak
SINIF
DENEME - 1 Türkçe
D Büyük yaz
Küçük yaz
E
Birlikte yaz
F Paragraf başı yap
Hatalı paragraf başı
Harf noksan
Yukarıda verilen üst üste dizili kitaplar ve tür- Harf yanlış
leri hakkında bilinenler şöyledir: Harf fazla
• A, D ve F harfleriyle verilen kitaplardan biri Yakın yaz
hikâye türündedir. Yanlış
• Masal türündeki kitabın altında roman Daha güzel yaz
türünde bir kitap bulunmaktadır. Kelime fazla
Ayrı yaz
• C ile gösterilen kitabın türü fabldır.
Gayret et
• Söyleşi türündeki kitabın altında makale
Güzel
türünde, üstünde ise fabl türünde bir kitap
Çok beğendim
vardır.
Buna göre, kitapların türleri aşağıdakiler- I. Baş hemşire hastayı ayakta görünce kızdı.
den hangisinde doğru verilmiştir? II. Odamızdaki herşey dağılmıştı.
III. Dünya ile mars birbirine oldukça yakındır.
A) A Söyleşi B) A Fabl
IV. Antep Fıstığının fiyatı bu yıl da çok yük-
B Makale B Söyleşi
sekmiş.
C Fabl C Roman
Buna göre, yukarıdaki numaralanmış cüm-
D Masal D Makale lelerde yapılan yazım yanlışları için sıra-
E Hikâye E Masal sıyla hangi düzeltme işaretleri kullanılma-
F Roman F Hikâye lıdır?
I II III IV
C) A Makale D) A Masal A)
B Fabl B Roman
B)
C Masal C Fabl
C)
D Hikâye D Söyleşi
D)
E Söyleşi E Makale
F Roman F Hikâye
Göbeklitepe
Şanlıurfa’ya
18 km mesafede
ŞANLIURFA
8.30 metre
İLK KEZ 1963'TE FARK EDİLEN çapında
GÖBEKLİTEPE'DE BUGÜNE dünyanın en
KADAR GÜN YÜZÜNE ÇIKARILAN Göbeklitepe, “Dünya’nın en eski
eski tapınak
BAZI ESERLER: tapınak merkezi” kabul ediliyor.
kalıntıları
1 Temmuz’da UNESCO
Çok sayıda yabani
Dünya Miras Listesi’ne alındı.
hayvan figürü,
insan heykeli Yaklaşık 12 bin İngiltere’deki Stonehenge’den
yıl öncesine ait ve Mısır piramitlerinden 7 bin
65 olduğu ile 7 bin 500 yıl daha eski
cm belirtilen 65 cm Özellikle UNESCO asıl listesine
uzunluğunda girdikten sonra yerli ve yabancı
insan heykeli turistlerin görmek istediği mekanların
3-6
metre Neolitik döneme ait, boyları 3-6 metre, başında geliyor.
ağırlıkları 40-60 ton yabani hayvan 2018 bitmeden ziyaret
figürlü “T” biçimli dikili taşlar sayısı 5 milyona ulaştı.
11.
Birbiri ardınca sıralanan eş görevli
Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerin-
kelime ve kelime gruplarının arasına
den sonra konur.
konur.
VİRGÜL
Aşağıdaki cümlelerden hangisi virgülün yukarıda verilen görevlerinden herhangi birine örnek
olamaz?
SINIF
DENEME - 1 Türkçe
12.
Kendinden bir parça bırakma, suretini ölümsüzleştirme, kendi görüntüsünü sanatının konusu haline
getirme veya saf narsisizm; amacı ne olursa olsun otoportre, her zaman sanatın en popüler konu-
larından birisi olmuştur. Sanatçının fiziksel ve kültürel kimliğini ortaya koymakta çok güçlü bir araç
olan otoportre, ressamın en kişisel anlatım şekli, bir nevi görsel bir otobiyografidir. Günümüzün
“öz çekim”i diyebileceğimiz otoportrelerin en çarpıcılarından biri, Hüsnü Yusuf Bey otoportresidir.
Gerçekçi bir resim anlayışına sahip ressam olan Hüsnü Yusuf Bey, Türk resminde ilk otoportreyi
yapmıştır. Beyaz gömleği, fesi, boyunbağıyla belgeci bir niteliği vardır resmin. Duruşundaki tutukluk,
bakışındaki çekingenlik bir birey olarak kendini belgelerken yaşadığı ikilemden kaynaklanmaktadır.
Osman Hamdi Bey de, kendisini Rüstem Paşa Camisi’nin önünde İstanbul ulemasının çok bilinen
elbisesiyle betimlemiş. Sarı cüppesinin altındaki entarinin göğsüne sokulmuş Kuran-ı Kerim, belinde
yeşil kuşak ve elinde tespih vardır. Akademik-klasisist anlayışın hâkim olduğu eserini bir fotoğrafın-
dan yararlanarak yapmıştır. Sultan Abdülaziz’in oğlu olan son Halife Abdülmecit Efendi başarılı bir
ressamdı. Gerçekçi bir sanatsal bakışı yansıtan otoportresi bir belgeleme zihniyetindedir; gömleği
modern bir görünüm sergilese de, fesiyle, tespihiyle, hilafet armasıyla, şehzade ve halifelik unvanla-
rını vurgulayan öge ve sembollerle kendisini Osmanlı görünümünde tasvir etmiştir.
A) B) C) D)
13. Öznenin iradesiyle, bir nesne üzerinde gerçekleşen, öznenin nesneyi etkilediğini
İş ve Kılış Fiilleri
ve o nesnenin de etkilendiğini gösteren fiillerdir.
Durum Fiilleri Öznenin süreklilik gösteren bir durumunu anlatan fiillerdir.
Gerçekleşmelerinde öznenin doğrudan etkili olmadığı, bir durumdan başka bir
Oluş Fiilleri
duruma geçildiğini veya geçilmekte olduğunu bildiren fiillerdir.
I II III IV
Bu tabloda verilen bilgilere göre, yukarıdaki görsellerin karşıladığı hangi eylem, gerçekleştirilme
yönüyle diğerlerinden farklıdır?
Doğadaki her ögenin yaşamasının bir amacı ve sisteme kattığı bir rolü vardır. Bir öge, ister canlı isterse
cansız olsun diğer varlıkların yaşamasına olanak sağlar. Canlı varlıklar birbirinden çok farklı ve çeşitli
olsalar da yaşam için ihtiyaçları aynıdır. Yani her canlı var olabilmek için uygun bir sıcaklığa, besine
ve oksijene ihtiyaç duyar. Canlılardan bir türün ihtiyaçlarını giderip varlığını sürdüremediği durumlarda
"nesil tükenmesi" gerçekleşir ki bu da zincirleme olarak diğer canlıları önemli derecede etkiler. Örneğin
orman ekosistemi içerisindeki herhangi bir değişim, o topraklardaki böcek ya da çekirgeleri yok ederse
ormandaki fareler de beslenemez, dolayısıyla fareler yok olursa onunla beslenen baykuş, yılan, kaplan
gibi hayvanlar da açlık çekebilir. Canlı varlıkların korunması için doğal dengenin korunması gerekir.
Günümüzde canlı türlerindeki yok oluşlar, geçmişe göre on bin kat artmıştır. Ekosistemlerdeki bu kayıp-
lar, ardından da oluşan değişimler genellikle insanoğlunun dışarıdan müdahalesiyle gerçekleşmektedir.
Bu müdahale bazen yaşam ortamlarının ilaçlanması, toprak özelliğinin değiştirilmesi bazen de bilinçsiz
davranışları takiben hava olaylarının ve sıcaklığın değişmesi olabilmektedir.
15. Aşağıdaki görsellerden hangisi yukarıdaki metinde bahsi geçen konu ile ilişkilidir?
A) B)
HER
DAMLASI
DEĞERLİ
C) D)
SINIF
DENEME - 1 Türkçe
I. II.
Evcilleştirilmiş en vahşi görünümlü kedi türü, Siyam kedileri isimlerini Siyam Bölgesi'nden
Bengal kedileridir. Adını ilk üretildiği Asya leopar- (bugünkü Tayland) alır. Siyam sözcüğü
larından alan Bengal kedileri ilk bakışta ormanın Tayland’da Wichian Mat olarak bilinmekte olup
derinliklerine ait vahşi bir kediymiş gibi görünmek- "ay elması" anlamına gelmektedir. Masmavi
tedir. Kökeni dolayısıyla egzersiz yapmaya ihtiyaç gözleri bademe benzer ve üçgen biçiminde bir yüz
duyan bu tür kediler bol bol ilgilenilmekten hoşla- yapısı vardır. Çevik, güçlü, hareketli bir yapısı ve
nır. Güçlü ve kaslı yapılarıyla oldukça estetik kısa tüyleri vardır. Siyam kedileri sıcakkanlı, dışa
görünen bu kediler, leopar ve çiçeksi desenlerle dönük hayvanlardır. Kedi türleri arasında en
bezeli kürkleri ile ön plana çıkmaktadır. sosyal olanlardır. Evdeki aile bireyleriyle yakın ve
sadık bir ilişki kuran Siyam kedileri, evin mutluluk
kaynağı olmaya aday bir canlıdır.
III. IV.
Scottish Fold (katlanmış kulak) kedilerinin en IV. Chartreux kedisi kısa, kalın tüylere ve geniş bir
benzersiz özelliği başın önüne ve aşağıya doğru gövdeye sahiptir. Güzel kürkünün yanı sıra en
yatık şekilde duran kıvrık kulaklarıdır. 1961 yılında belirgin özelliği yuvarlak ve anlamlı koyu turuncu
İskoçya’da keşfedilen bu kedilerin annesi düz gözleridir. Yanakları geniştir ve gülümseyen bir
kulaklı babası bilinmeyen bir ırktır. Akıllı, sakin ifadeye sahiptir. Ayrıca büyük olmayan ve kafasının
huylu ve yumuşak sesli olan bu ırkın tüyleri kısa ve üstüne denk gelen kulaklara sahiptir. Vücuduyla
yumuşaktır. Göz renkleri genellikle bakır rengi ve orantılı bacakları, onları harika hızlı ve avcı kediler
bal rengidir. Bacakları ise vücutlarına oranla yapmaktadır. Geniş omuzları ve derin göğüs
kısadır. Burunları yayvandır. Çene ve burun kısmı yapısıyla çok güçlüdür. Chartreux kedisi aşırı sosyal
sağlam ve iyi bir biçimde gelişmiştir. Diğer kediler- bir kedi değildir ancak utangaç bir kedi de değildir.
den farklı olarak, omurgasındaki problem nedeniy- Chartreux kedisi özellikleri arasında en dikkat
le kendine has bir oturuşu vardır. çekeni evdeki diğer evcil hayvanlarla ve çocuklarla
oldukça iyi bir ilişki sergilemesidir.
16. Yukarıda numaralanmış metinlerde özellikleri verilen kedi türleri ve görselleriyle ilgili doğru
eşleştirme aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
17. Ece Hanım, küçük kızlarının isteği üzerine 18. Aşağıdaki başlıklardan hangisi yukarıdaki
evindeki köpeğine de arkadaş olabilecek metinlerden herhangi birine konulabilecek
bir kedi sahiplenmek isterse yukarıdaki bir başlık değildir?
kedi türlerinden hangisini tercih etmesi
A) Kediler
beklenir?
B) Dikkat Çeken Kediler
A) I. B) II. C) III. D) IV.
C) Kedi Bakımı
D) Kedi Türleri ve Özellikleri
DENEME - 1 10 Diğer
Diğer sayfaya
sayfaya geçiniz.
geçiniz.
A
7
SINIF
DENEME - 1 Türkçe
19.
I. II. III. IV.
Bilinen geçmiş zaman, Gelecek zaman; eylemin Gereklilik kipi, olması Şart kipi, fiilin gerçekleş-
geçmişte yapılan ve belirttiği iş, oluşun gelece- ve yapılması gereken mesinin bir koşula bağlı
tamamlanan işleri ke- ğe ilişkin olduğunu, içinde iş, oluş, durumu ifade olduğunu belirtmek için
sinliğe bağlayarak an- bulunulan zamandan son- eder. kullanılır.
latır. ra geçeceğini, olacağını,
gerçekleşeceğini belirtir.
Yukarıdaki tabloda bazı kipler tanımlanmış ve örnek cümle kısımları boş bırakılmıştır.
20. Olay anlatımının baskın olduğu metinlerde olayları, kişileri, mekânı ya da zaman unsurunu okura anlatan
kişiye “anlatıcı” denir. Birinci kişi ağzıyla anlatımlarda yazar, kendi başından geçen veya içinde bulunduğu
bir olayı anlatır. Üçüncü kişi ağzıyla anlatımlarda ise yazar, genellikle duyduğu veya gördüğü şeyleri anlatır.
A) Sokağa bakıyorum. Tek tük geçenler var. Çoğu kadın. Yüzleri asık, adımları sert. Bir yerden kavga-
dan geliyorlar, ya da bir yere kavgaya gidiyorlar sanırsın… Kös kös yürüyorlar. Hepsi de kendine
güvenen kişiler, belli. Kusur bağışlayacak göz yok bunlarda. Üzülüyorum, içimi bir korku kaplıyor.
B) Altmışını çoktan geçmiş olan Hüseyin Efendi’nin en büyük zevklerinden biri; akşamın geç saatlerinde
parka gidip caddeye bakan banka oturarak başını dinlemek, gelen geçeni seyretmekti. Gene birgün
parkın kapısından girdiği sırada, burnunun ucuna kadar inen gözlüğünü yere düşürdü...
C) “Orman bizim her şeyimizdir delikanlı, anamız, babamız, evimiz…” diye, yanımda oturan ihtiyar an-
latmaya başladı: Alacakaranlık gittikçe artıyordu. Güneş, aşağılarda uzanan ovadan tamamen çekil-
mişti. Yalnız arkamızdaki büyük ormanda, ağaçların üstüne atılmış kırmızı bir çuha gibi rüzgârla hafif
hafif kıpırdıyordu.
D) Çocukluğumun oyun arkadaşları bu küçük adalar, çığrışan deniz kuşları, sıçrayan yunuslar, eller gibi
çırpışan dalgalardı. Ama hayatım bir sessizlikten ibaretti. Mağaranın dibindeki yumuşak kuma boylu
boyunca uzanırdım. Mavi denizler kıyıya yanaşırken berrak zümrüt olur, sonra en saf göğün en beyaz
bulutu gibi bembeyaz köpürürdü. Suyun altın, yeşil ve mavi yansımaları mağaranın tavanında yürürdü.
1.
A
KİK
SO
ND
A
KASIRGA UYARISI
Florida’da yaklaşmakta olan kasırga
dolayısıyla kimsenin dışarı çıkmaması ve
herkesin yiyecek depolaması gerekmektedir.
Verilen televizyon haberine göre kitle iletişim araçları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
2. I. Derse hep geç geliyorsun! 3. Aşağıda II. Mehmet (Fatih) Dönemi Osmanlı
II. Bu çalışma ile sen sınıfı zor geçersin. Devleti'nin haritası verilmiştir.
SINIF
DENEME - 1 Sosyal Bilgiler
4.
5. Orhan Bey Dönemi'nde, 6. Arkadaşım Mert Can ile birlikte bir konferan-
• Divan teşkilatı kuruldu. sa katıldık. Konferansta konuşmacı el ve yüz
hareketlerini de kullanarak konuyu bizim sevi-
• Yaya ve müsellem ordusu oluşturuldu.
yemize kadar indirerek anlattı. Konuyu anla-
• İznik'e ilk medrese açıldı. tırken bazen sesini yükseltti bazen ise alçalttı.
Buna göre Orhan Bey Dönemi'nde aşağı- Bazı arkadaşlarımız konuşmacının söyledik-
daki alanlardan hangisiyle ilgili bir çalışma lerini not aldı.
yapılmamıştır?
Bu bilgilere göre konuşmacı ile ilgili,
A) Yönetim B) Ekonomi I. Jest ve mimiklerini etkili kullanmıştır.
C) Askeri D) Eğitim II. Ses tonunu ayarlayarak konuşmuştur.
III. İzleyiciler tarafından sık sık sözü kesil-
miştir.
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
7. Savaş Sonuç
A) I B) II C) III D) IV
I. Konut dokunulmazlığı,
Ezgi
II. Özel hayatın gizliliğini koruma, Bugün öğleden sonra sinemaya
gidelim mi?
III. Haberleşme özgürlüğü
C) II ve III D) I, II ve III
Ezgi
Sen zaten bana hep böyle yapıyorsun.
Başkası istese hemen gidersin.
Ben de başka arkadaşımla giderim.
A) Yalnız I B) I ve II A) Yalnız I B) I ve II
SINIF
DENEME - 1 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
1. “...(melekler), Rabblerini hamd ile tesbih ederler, ona inanırlar ve ondan mü’minlerin bağışlanmasını
isterler ve şöyle derler: "Ey Rabbimiz! Senin rahmet ve ilmin her şeyi kuşatmıştır. O hâlde tövbe eden
ve senin yoluna gidenleri bağışla, onları cehennem azabından koru! Rabbimiz mü’minleri ve ataların-
dan, eşlerinden, soylarından iyi olanları, kendilerine söz verdiğin Adn cennetlerine koy; şüphesiz güçlü
olan hüküm ve hikmet sahibi olan ancak sensin. Bırak onları kötülüklerden koru! Sen kimi kötülüklerden
korursan o gün (hesap günü) ona merhamet etmiş olursun. Bu büyük bir kurtuluştur.” (Mü’min, 79)
Bu ayete göre;
2. 3.
Çocuklar!
Bana meleklerin özelliklerini
söyleyebilir misiniz?
Mert Öğretmen’in sorusuna aşağıdaki
öğrencilerden hangisi yanlış cevap ver-
miştir?
Şekilde verilen melekler ve görevleri aşa-
ğıdakilerin hangisinde doğru olarak eşleş-
tirilmiştir?
A) 1-c, 2-a, 3-b
B) 1-b, 2-c, 3-a
C) 1-a, 2-c, 3-b
D) 1-a, 2-b, 3-c
4.
Öğrencilerden hangisi meleklerin görevleri ile ilgili yanlış bir ifade kullanmıştır?
5. Kelime olarak “kalkmak, dikilip ayakta durmak” 6. Malcolm X, ilk defa hacca gittiğinde şunları
gibi anlamlara gelir. Terim olarak ise Yüce söylemişti:
Allah tarafından belirlenen bir vakitte, dünya
Dünyanın dört bir yanın-
hayatının sona erip bütün canlıların ölmesini, dan gelen dili ve rengi
sonra da yeniden dirilmeyi ifade eder. Özet- farklı insanlar Mekke'de
le bu kavram dünyanın bağlı olduğu kozmik tek vücut haline gelmişti.
sistemde meydana gelecek değişimin ardın- İnsanlar arasındaki tüm
ayrımcılıkların kalktığı bu
dan ölülerin diriltilmesiyle başlayıp ebediyen
manzara, Allah'ın gücüne
devam edecek olan âlemi ifade eder. olan inancımı perçinledi.
Aynı şekilde ihrama girmiş
Parçada sözü edilen kavram aşağıdakiler- yüz binlerce hacı ile birlik-
den hangisidir? te Kâbe'yi tavaf ettim, kar-
deşlik duyguları içinde
A) Mizan vakfe ve sa'y yaptım.
B) Sırat
C) Kıyamet Burada sözü edilen kişinin yaşadıkları hac-
cın hangi özelliğini öne çıkarmaktadır?
D) Mahşer
A) İnsanların eşit ve kardeş olduğu inancını
pekiştirmesini
B) Nefsin ayaklar altına alınmasını
C) İhramın insana ölümü hatırlatmasını
D) Hem beden hem de mal ile yapılan bir iba-
det olmasını
SINIF
DENEME - 1 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
7. Ölüm, bütün canlılar için Allah'ın koyduğu ila- 9. Dinimizin temel kaynağı olan Kur'an, bize
hi bir yasadır. Diğer tüm canlılar gibi insan da Allah'tan geldiğimizi ve O'na döneceğimizi
ölümlü bir varlıktır. Dünyada belirli bir müddet bildirerek ahiret hayatının var olduğunu haber
ömür sürdükten sonra eceli geldiğinde öle- vermektedir. Ahiret inancı, insana öldükten
cektir. Hiçbir insanın sonsuza kadar yaşama sonra ne olacağını bildirerek insanın hayatına
şansı yoktur. anlam kazandırır.
8. İslam inancına göre insan, ölümle birlikte yok Aşağıdaki öğrencilerden hangisi İsmail
olmaz. Yani ölüm bir son değil, aksine sonsuz Öğretmen’in istediği bir örnek vermiştir?
bir hayatın başlangıcıdır. Buna göre insanlar
öldükten sonra tekrar dirilecekler ve dünyada
A)
yaptıkları iyi ve kötü davranışlarının karşılığını Günahlardan arınmayı sağlaması
göreceklerdir. Dünyada iman edip iyi işlerde
bulunanlar, orada sonsuza dek huzurlu ve
B)
mutlu bir şekilde yaşamlarını sürdüreceklerdir. Sabretmeyi öğretmesi
Bu parçada aşağıdakilerden hangi kavram
açıklanmaktadır? C) İnsanların kutsal yerleri görüp,
A) Tövbe manevi duygularının artması
A
B) Ahiret
D) Birlik ve beraberlik ruhunu
C) İbadet
geliştirmesi
D) Vahiy
1. According to the pictures below, choose the best words or expressions to fill the spaces.
4 8
I prefer ---- to ---- because it is more fascinating to be underwater.
CHARACTER
th
Galileo was born in Italy, on the 15 of February in
Mary Lucy 1564. He was an Italian scientist. Everybody knows
outgoing him as the father of modern physics. He graduated
ssss ss
from a primary school in Floransa. In 1581, he started
generous ss ssss to study medicine at Pisa University but left it because
funny ssss ss of financial issues. In 1583, he started to study
mathematics at Pisa University and six years later he
patient ss ssss
became a professor at mathematics. Galileo invented
the first modern telescope. He worked on astronomy
Which one is FALSE according to the table th
and made new discoveries about it. He died on the 8
above?
of January in 1642.
A) Lucy is more outgoing than Mary.
3. In this paragraph, there is NO information
B) Lucy is more generous than Mary. about Galileo’s ----.
C) Mary is funnier than Lucy.
A) education B) achievements
D) Lucy is more patient than Mary.
C) birthday D) family
SINIF
DENEME - 1 Yabancı Dil (İngilizce)
Jack: ---- 6.
Mike: Quite exciting. Both teams played very
well.
Jack: ----
Mike: Al Horford from the Boston Celtics. He
scored 35 points in the game.
Jack: Wow! ----
Mike: The Boston Celtics. But I don’t think they
will win the title this season. The Toronto
Raptors is 6 points ahead of the Boston
A) Do you like walking in the nature?
Celtics.
B) What do you do at the weekends?
Jack: I didn’t know you’re interested in basket-
C) Where do you go at the weekends?
ball.
D) How often do you go hiking?
4. Which question is NOT suitable to
complete one of the gaps in the dialogue?
SINIF
DENEME - 1 Matematik
1. Ali bir kartonu küp oluşturacak şekilde eş parçalara bölüp tüm yüzeylerine birer tam sayı yazıyor. Ali'nin
kullandığı karton ve yüzeylerin bazılarında yazılı olan tam sayılar aşağıda verilmiştir.
2 –1
Şekil-I Şekil-II
Bu karton, Şekil-II'deki gibi katlanıp bir küp oluşturulduğunda karşılıklı yüzeylerde bulunan tam sayıların
toplamı 5 olarak bulunuyor.
Buna göre bu küpün diğer yüzeylerinde bulunan tam sayıların çarpımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) –14 B) 6 C) –6 D) –36
A) I B) II C) III D) IV
4. 4 –3
Ahmet Bey yaşadığı apartman dairesinden asansöre binerek otoparktan aracını alıp dışarı çıkacaktır.
Bu duruma ait bilgiler resimdeki gibi olup, asansöre binerken I. durum, inerken de II. durum gözlenmiştir.
Buna göre Ahmet Bey'in asansöre bindiği kat ile indiği katın sonucunu veren işlem hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
5. Yasin tam sayılarda çarpma işlemi ile ilgili bir akış çizelgesi oluşturuyor. Bu çizelgede dört karton kulla-
nıp aşağıdaki işlem basamaklarını uyguluyor.
Tam sayıyı
buraya yaz
1. kartona yazılan sayı (–2) ile çarpılıp 2. kartona yazılıyor. 2. kartondaki sayı (–3) ile çarpılıp 3. kartona
yazılıyor. 3. kartondaki sayı da (–9) ile bölünüp 4. kartona yazılıyor.
1. kartona (–3) tam sayısı yazıldığında 4. kartondan elde edilen tam sayı, 3. kartondaki sayıdan
ne kadar fazladır?
A) 20 B) 18 C) 16 D) 14
SINIF
DENEME - 1 Matematik
6. Bilgi : 6 sembolü –1 tam sayısına, 5 sembolü ise +1 tam sayısına karşılık gelen sayma pullarıdır. Bu
semboller kullanılarak tam sayılarda dört işlem modellemeleri yapılabilir.
Yukarıda verilen bilgiye göre modellenen işlem aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak veril-
miştir?
A) Değişme özelliği
B) Birleşme özelliği
C) Etkisiz eleman
D) Yutan eleman
10. I. (–4):(–3)
II. (–16)|(+16)
(- 7) + (- 2)
III.
8. -3
–1 A 0 B 1 işlemlerinin sonuçları küçükten büyüğe
Sayı doğrusu üzerinde verilen A ve B ras- sıralandığında aşağıdakilerden hangisi
yonel sayıları için A + B değeri aşağıdaki- elde edilir?
lerden hangisidir? A) II < I < III B) II < III < I
-1 5 -7 1 C) III < I < II D) I < II < III
A) B) C) D)
6 12 12 12
11.
a.a.a...a = an
n tane
1. kağıt 2. kağıt
biçiminde yazılır.
4 tane (–3)’ün 5 tane (–5)’in
a taban,
çarpımı toplamı
n ise üs(kuvvet)
adını alır.
(–5)2 34 (–52)
(–9)2
Ali öğretmen iki kağıdın üzerine yukarıda verilen işlemleri yazıp mantar panoya asıyor. Öğrencilerinden
bu işlemlerde verdiği üslü ifadeleri oluşturmalarını istiyor. Bu üslü ifadeler oluşturulurken 1. ve 2. kağıtta
yazan işlemlerin değerleri ile aynı olacak, farklı üslü ifadelerde yazabileceklerini söylüyor.
Buna göre hangi öğrencinin söylediği ifade verilen kağıtlardaki değerlerden birine karşılık gelmez?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
SINIF
DENEME - 1 Matematik
5
4
3
2
1
0 Günler
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma
–1
–2
–3
–4
–5
Kış mevsiminde beş günlük gece ve gündüz sıcaklık değerlerini gösteren sütun grafiği yukarıda veril-
miştir.
Bu bilgilere göre beş gün boyunca ölçülen gündüz sıcaklık değerlerinin ortalaması, gece ölçülen
sıcaklık değerlerinin ortalamasından kaç derece fazladır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
18. Mesut Öğretmen tahtaya bir sayı doğrusu çizip, üzerinde belli adımları uygulayarak bir rasyonel sayı
belirliyor.
Bu adımlar;
2 3 2 3
1. Adım 2. Adım
2 3 2 3
3. Adım 4. Adım
4. adımda ok ile gösterilen noktaya karşılık gelen rasyonel sayıyı ondalık gösterim biçiminde yazmalarını
öğrencilerinden istiyor. Daha sonra ondalık gösterimi oluşturan rakamların sayı değerlerinin toplamını
bulmalarını söylüyor.
Buna göre doğru cevabı bulan Ayşe hangi şıktaki sonuca ulaşmıştır?
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16
19. 2 7
20. Negatif tam sayıların tek veya çift doğal sayı
3 18 kuvvetleri ile ilgili şu işlemler veriliyor.
6
(–2) = (–2):(–2):(–2):(–2):(–2):(–2)
I. II.
+ : + : + = +
4 7
9 12 (–2)5 = (–2):(–2):(–2):(–2):(–2)
+ : + : –
III. IV.
+ : – = –
A) I B) II C) III D) IV
SINIF
DENEME - 1 Fen Bilimleri
1. Aşağıdaki belli bir bölgesinden kesilen toprak solucanının parçalarının kendisini tamamlaması ile mey-
dana gelen eşeysiz üreme şekli verilmiştir.
A) B)
Toprak solucanının çoğalmasında Oluşan yeni toprak solucanları
mitoz bölünme etkili olmuştur. kalıtsal yönden birbirinden farklıdır.
C) D)
Oluşan yeni toprak solucanlarının Bölünen toprak solucanlarında
kromozom sayıları birbirine eşittir. hücre artışı meydana gelmiştir.
A
L Sperm Yumurta
Göktürk 1 Türksat 1B
4. Çeşitli araçlarla uzaya çıkılmasını sağlayan, uzayda yapılan araştırma sonuçlarını Dünya'ya ulaştıran
teknolojilere uzay teknolojisi denir.
Aşağıda uzay teknolojilerine ait ürünlerden bazıları açıklanmıştır.
ÜN
ÜR
Bir gezegeni veya bir gök cismini incelemek için gönderilen araçlardır. Bu
? araçların gönderildiği gök cisminin yakınında uçma, yörüngesinde dolaşma
veya üzerine inme gibi görevleri vardır.
ÜN
ÜR
İnsanların uzayda çalışmasını ve ihtiyaçlarını gidermesini sağlayan dev yapay
? uydulardır. Bu yapılar, astronotların hem yaşayabilecekleri hem de deney
yapabilecekleri bir ortam olarak hazırlanmıştır.
ÜN
ÜR
Hızla yükselebilen, uçaklar gibi manevralar yapabilen ve tekrar yere inebilen
? uzay araçlarıdır. Gök biliminin yeniden kullanılabilen ilk araçlarıdır.
Yukarıda verilen bilgilerde "?" ile gösterilen yerlere aşağıdaki araçlardan hangisinin resmi yapış-
tırılamaz?
A) B)
C) D)
SINIF
DENEME - 1 Fen Bilimleri
5.
İçerisinde büyük teleskopların yer aldığı, gök bilimcilerin
gözlem yaptıkları yerlere rasathane (gözlemevi) denir.
Gözlemevleri, teleskobun icadından çok önce gökyüzün-
deki değişiklikleri ve hareketleri incelemek için kurulmuş-
tur. Gözlemevleri şehir ışıklarından uzakta, yüksek ve az
bulutlu yerlerde kurulurlar. Bunun nedeni şehir ışıklarının
parlaklığının gök cisimlerinin parlaklığını sönük bırakma-
sıdır. Ayrıca otomobillerden çıkan egzoz gazları ve toz-
lardan meydana gelen hava kirliliğinden dolayı görüşü
engellemektedir. Teleskopların soluk ve zayıf görüntüleri algılayabilmesi için havanın açık olması
gerekir. Bu nedenle, gözlemevlerinin kurulması için en uygun yerler sıcak kesimlerdeki dağ tepe-
leridir. Güney Afrika'da And Dağları'nda, Kanarya Adaları ve Hawaii'de yanardağ tepelerinde
büyük gözlemevleri kurulmuştur. Ülkemizde en çok bilinen ve gelişmiş olan gözlemevi Antalya'da
Toros Dağları'na kurulmuştur.
Günümüzde atmosferin ve yerkürenin etkilerinden kurtulmak ve daha iyi görüntü elde etmek için
teleskoplar uzaya yerleştirilmektedir.
1 2 3 4
A) B)
4. evre 1. evreden önce 3. evrede DNA kendini eşleyerek
gerçekleşir. sayısını iki katına çıkarır.
C) D)
1. evrede sitoplazma bölünmesi 2. evrede kromozomlar hücrenin
ara lamel oluşarak gerçekleşir. ortasına dizilir.
7. Aşağıda yıldızlarla ilgili verilen bilgilerden doğru olanlar doğru zarfına, yanlış olanlar yanlış zarfına konu-
lacaktır.
zarfı zarfı
Doğal ısı ve ışık Şekilleri küreye Işıkları kesintisiz
kaynağıdır. benzer. görünür.
SINIF
DENEME - 1 Fen Bilimleri
10. Bir öğrenci yapboz parçalarının üzerine aşağıdaki kavramların isimlerini yapıştırıyor.
Bu yapbozların üzerinde yazan kavramlardan en büyük olan yapı en altta olacak şekilde büyük-
ten küçüğe doğru birbirinin üzerine takılırsa nasıl bir şekil oluşur?
A) B) C) D)
11. Hücre
Çekirdek K M
Buna göre öğretmen şekil üzerinde hangi yapılar hakkında bilgi vermiştir?
1 2
A) L K
B) M K
C) L N
D) K M
3 4
Yukarıdaki tabloda yazan organellerle ilgili bazı öğrencilerin yorumları aşağıda verilmiştir.
Gökhan Kemal
Canan Mine
2 numaralı organel, bitki hücrelerinde 4 numaralı organel, hücre bölünmesinde
büyük ve az sayıda iken, hayvan hüc- görev alır.
relerinde küçük ve çok sayıdadır.
Tüm öğrencilerin yaptığı yorumlar doğru olduğuna göre, tabloda hangi organellerin isimleri yazı-
lıdır?
A) Ri B) Liz M C) Ri M D) Se
bo Ko ito bo ito n Ko
zo fu oz ko z ko tro f
m l om nd om nd zo ul
ri ri m
M Se Se Se M Kl
ito nt nt Ko Ko nt ito or
ko ro ro f f ro ko op
nd zo zom ul ul zo nd las
ri m m ri t
13.
1 2 3 4 5
Organ Hücre Organizma Doku Sistem
Yukarıda verilen yapıların basitten karmaşığa doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde doğru
verilmiştir?
A) B) C) D)
2 1 4 5 3 3 5 4 1 2 2 14 41 53 35 22 14 41 55 33
SINIF
DENEME - 1 Fen Bilimleri
14.
?
Fırat Sevil
Atbaşı Helezon
Öğretmenin sorduğu soruya sadece Fırat doğru cevap verdiğine göre, öğretmen aşağıdaki soru-
lardan hangisini sormuştur?
A) Takım yıldızlarına birer örnek veriniz? B) Karanlık bulutsulara birer örnek veriniz?
C) Parlak bulutsulara birer örnek veriniz? D) Galaksi çeşitlerine birer örnek veriniz?
G
m
cis
ol iği
az
gi
im
pl
Kuvvettir. Kütle
do
c
ul
tik
En
re
Kl
zo
or
Ko
zo
o
ro
pla
bo
fu
miştir?
nt
l
Ri
Se
st
A) B)
17. 1 2 3 4 5
Yukarıdaki şekilde bir hücrede meydana gelen mitoz bölünme olayı gösterilmiştir.
Bu şekille ilgili Gökhan Öğretmen aşağıdaki soruları soruyor.
Gökhan Öğretmen'in sorduğu iki soruya da aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru cevap ver-
miştir?
A) 1 ve 4 B) 2 ve 4 C) 1 ve 5 D) 3 ve 4
1 2 3 4
A) 2 B) 4 C) 1 D) 3
SINIF
DENEME - 1 Fen Bilimleri
19.
Geliştirdiği mikroskopla şişe mantarındaki yapıları gözlemlemiştir.
Mantarda gözlemlediği yapılara “boşluk” veya “hücre” anlamına gelen
“celula” ismini vermiştir. İncelediği bu yapıların, içi kurumuş olan hücre
çeperi olduğu gelişen teknoloji sayesinde yıllar sonra anlaşılmıştır.
Bu nedenle hücrenin varlığını ilk defa bulan kişi olarak kabul edilir.
A) B) C) D)
2n 2n n n
4 3
n n n n
A) 1 ve 2 B) 1, 2 ve 3
C) 1 ve 3 D) 1, 2, 3 ve 4
Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ...............................................
TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ...............................................
DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ...............................................
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
İLİŞKİN DENEME SINAVI KURUMLARINA
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
İLİŞKİN DENEME SINAVI
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
KURUMLARINA
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
İLİŞKİN DENEME SINAVI
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
KURUMLARINA
ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
İLİŞKİN DENEME SINAVI
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta ve sıra numarasında oturunuz.
SÖZEL-SAYISAL BÖLÜM
2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
SÖZEL-SAYISAL BÖLÜM
2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
SÖZEL-SAYISAL BÖLÜM
2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız. SÖZEL BÖLÜM
2. Kitapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız.
3. Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız.
SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ DERS ADI SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ SORU TOPLAM SINAV SÜRESİ
DERS ADI
1. SINAV 1. SINAV 1. SINAV
DERS ADI
1. SINAV
SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA) SAYISI SORU SAYISI (DAKİKA)
SÖZEL BÖLÜM SÖZEL BÖLÜM SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE 20
Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 45 Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 45 Türkçe-Sosyal Bilgiler-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 50
Yabancı Dil (İngilizce)
75 155 Yabancı Dil (İngilizce)
75 155 Yabancı Dil (İngilizce)
90 155 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 10
50 75
SAYISAL BÖLÜM 30 SAYISAL BÖLÜM 40 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 10
SAYISAL BÖLÜM 30
Matematik-Fen Bilimleri Matematik-Fen Bilimleri Matematik-Fen Bilimleri YABANCI DİL (İNGİLİZCE) 10
Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ............................................... Adı Soyadı : ...............................................
TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ............................................... TÜRKİYE GENELİ Okulu : ...............................................
DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ............................................... DÖNEM SONU DENEMELERİ Sınıfı / Şubesi : ...............................................
8. SINIF (LGS) DENEME SINAVI-4 3 Nisan (Genel) 2020 5-25 Nisan 2020
8. SINIF (LGS) DENEME SINAVI-5 3 Mayıs (Genel) 2020 5-25 Mayıs 2020