LANAO SCHOOL OF SCIENCE & TECHNOLOGY, INC.

Abaga,Lala, Lanao del Norte

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
GRADE 8-10

INTERVENTION PROGRAM
 LANAO SCHOOL OF SCIENCE & TECHNOLOGY, INC.
Abaga,Lala, Lanao del Norte

SUBJECT INTERVENTION
PROGRAM (ESP 8)
“Tala ng Karunungan”

Target Competency: Nasusuri ang mga banta sa pamilyang Pilipino sa pagbibigay ng

edukasyon, paggabay sa pagpapasya at paghubog ng pananampalataya

LAYUNIN: Malinang ng magulang ang maayos na edukasyon, paggabay sa pagpapasya at

paghubog sa pananampalataya ng anak.

Follow-up Activities: Home visitation.

Magtala ng mga tigtatatlong gawain na makatutulong upang malinang ng magulang ang

maayos na edukasyon, paggabay sa pagpapasya at paghubog sa pananampalataya ng anak.
Isulat ang sagot sa sagutang papel.
Pamantayan sa Pagmamarka:
10 puntos - Kompletong nabigyan ng tigtatatlong gawain ang bawat misyon ng
pamilya na may tamang ideya.
8 puntos - May isang kulang na gawain sa alinman sa tatlong misyon ng pamilya
5 puntos - May mga kulang na gawain sa alinman sa tatlong misyon ng pamilya
3 puntos - May naisulat na gawain pero malayo ang mga ideya
 LANAO SCHOOL OF SCIENCE & TECHNOLOGY, INC.
Abaga,Lala, Lanao del Norte

SUBJECT INTERVENTION PROGRAM

(ESP 9)

“Makagawa ng Weekly Quarantine Schedule (WQS)”

Target Competency: Natutukoy ang mga gawain o karanasan sa sariling pamilya na

kapupulutan ng aral o may positibong impluwensya sa sarili

LAYUNIN: Ang mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay makagawa ng Weekly Quarantine

Schedule (WQS) upang gawing produktibo ang Study from Home (SFH).

Follow-up Activities: Home Visitation/Mentoring

https://tl.10steps.org/Make-a-Schedule-3093
1. Subaybayan kung gaano katagal bago gawin ang mga gawain na nakagawian. Itago kung
gaano katagal bago maghanda sa umaga, kumain, maglaba, mag-grocery, tumugon sa mga
email, gumawa ng takdang aralin, at makumpleto ang iba pang mga gawain sa gawain.
Subaybayan ang mga oras na ito nang halos isang linggo sa isang notebook, spreadsheet, o
notepad app.

a. Ang pagsubaybay sa iyong gawain sa kurso ng isang linggo ay makakatulong sa iyo na

tumpak na matantya kung gaano karaming oras ang dapat mong ibadyet para sa mga
partikular na gawain.

b. Bilang karagdagan, maaari kang makahanap ng mga paraan na maaari kang maging mas
produktibo. Halimbawa, maaari kang gumastos ng 10 oras sa paglalaro ng isang video game
at dapat ay gumugol ng mas maraming oras sa pag-aaral.

2. Eksperimento sa paggamit ng isang notebook, tagaplano, at pag-iiskedyul ng mga

app. Maglaro sa paligid ng iba't ibang mga nakasulat at digital na pamamaraan kapag
nagsimula kang gumawa ng iyong unang iskedyul. Kung nais mong magsimula sa isang
blangkong slate, subukang gumamit ng isang notebook o isang notepad app. Kung nais mo ang
isang nakahandang grid na may mga petsa at puwang ng oras, pumunta sa isang app ng
tagaplano o kalendaryo.
A. Pumili ng isang paraan na nababagay sa iyong mga personal na kagustuhan. Kung
ayaw mong makitungo sa papel, gumamit ng isang app. Kung ang pagsusulat sa
pamamagitan ng kamay ay makakatulong sa iyo na manatili sa track, pumunta sa
isang lapis at pad.
b. Makakatanggap ka ng isang pakiramdam ng iyong mga gusto at hindi gusto habang
ginagamit mo ang iyong iskedyul. Kapag nakita mo ang tamang pamamaraan,
manatili rito. Panatilihin ang lahat ng iyong mga gawain na nakaayos sa 1 lugar,
maging ito ay isang notebook, tagaplano, o app.

3. Isulat ang mga petsa at araw ng linggo, kung kinakailangan. Kung ang mga petsa at araw ng
linggo ay hindi awtomatikong kasama, punan ang mga ito sa tuktok ng mga pahina ng iyong
iskedyul. Italaga ang isang buong pahina sa loob ng 1 araw upang maaari kang tumuon sa mga
kasalukuyang gawain at itala ang mga tala kung kinakailangan.
a. Ang pagsasama ng araw ng linggo ay makakatulong sa iyo na subaybayan ang mga
aktibidad na nangyayari sa mga tukoy na araw, tulad ng mga klase sa musika tuwing Lunes at
Miyerkules.

b. Kung gumagamit ka ng isang blangko na kuwaderno, maaari mong gamitin ang pahina sa
kaliwa para sa isang iskedyul ng pagkakasunud-sunod, at magsulat ng mga pang-araw-araw
na priyoridad at iba pang mga tala sa kanang pahina.
 LANAO SCHOOL OF SCIENCE & TECHNOLOGY, INC.
Abaga,Lala, Lanao del Norte

SUBJECT INTERVENTION PROGRAM

(ESP 10)

“Makagawa ng disenyo ng Flyer Mula sa Scratch sa Word 2010 tungkol sa mga tradisyon
at kultura mayroon ang isang grupo ng katutubo (ethnic or indigenous group) sa
Pilipinas”

Panuto: Mag-isip ng isang grupo ng katutubo (ethnic or indigenous group) sa Pilipinas. Ilarawan
ang mga tradisyon at kultura mayroon sila. Isulat din ang mga katangian nila. Kung maaari,
lakipan ng larawan.

Target Competency: Nakapagsusuri kung bakit ang kahirapan ay paglabag sa dignidad ng

mga mahihirap at indigenous groups

Layunin: Ang mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay makagawa ng flyer tungkol sa mga
tradisyon at kultura mayroon ang isang grupo ng katutubo (ethnic or indigenous group) sa
Pilipinas

Follow-up Activities: Home visitation/Mentoring

Ang leaflet o brochure ay iang pirao ng papel na may kaamang mga larawan, graphic at
impormayon. Maraming mga uri ng mga buklet, tulad ng Z-fold, na mayroong 4-6 na mga
panel, ang ia ay may dobleng fold. https://tl.10steps.org/Criar-um-Folheto-no-Adobe-
Illustrator-4634

Mga hakbang sa pagdisenyo ng Flyer Mula sa Scratch sa Word 2010 tungkol sa mga
tradisyon at kultura mayroon ang isang grupo ng katutubo (ethnic or indigenous group) sa
Pilipinas

1. Magbukas ng blangko na dokumento sa Word

2. Magpasok ng isang imahe na makaakit ng pansin ng mga manonood:
 a. Buksan ang Magsingit tab, at piliin Larawan.
b. Mag-navigate sa larawan na gusto mo, pagkatapos ay mag-click Magsingit.
c. Ilipat ang mga sulok ng sulok upang gawing mas maliit o mas malaki ang imahe.
d. Mag-click sa loob ng larawan, pagkatapos ay buksan ang Format tab upang ayusin ang
mga elemento tulad ng mga frame at estilo.
e. Kung nais mong ilipat ang imahe sa ibang lokasyon, munang gawin ang pagsasaayos
na ito: i-right-click ang larawan, at piliin

I-wrap ang Teksto, pagkatapos Sa likod ng Teksto. Ngayon ay maaari mong gamitin ang
iyong pointer upang madaling ilipat ang imahe sa paligid ng pahina.

3. Magsingit ng pamagat gamit ang Word Art:

1. Ilagay ang iyong mouse pointer sa lokasyon kung saan nais mong lumitaw ang
titulo.
2. Buksan ang Magsingit tab at piliin WordArt.
3. Sa WordArt box, pumili ng estilo na gusto mo.
4. Lilitaw ang isang kahon ng teksto. Piliin ang dummy text, at magsimulang mag-
type upang palitan ito.
5. Upang baguhin ang laki ng teksto, buksan ang Bahay tab at, sa lugar ng Font,
baguhin ang laki ng typeface.
6. Ilipat ang kahon sa kung saan mo nais ito sa pahina.

4. Gumawa ng karagdagang mga kahon ng teksto gamit ang parehong proseso bilang # 3.

5. Kapag kumpleto na ang iyong flyer, maaari mo itong i-print, o (depende sa kung ano ang
gusto mong gawin dito sa ibang pagkakataon) i-save ito sa iyong hard drive, cloud, o
flash drive. https://tl.go-travels.com/27219-make-flyer-using-word-4172809-
1320956#menu-2
 https://tl.10steps.org/Criar-um-Folheto-no-Adobe-Illustrator-4634
Kriterya:
Nilalaman 20 pts
Presentasyon 30 pts
50 pts.