DEPARTMENT OF EDUCATION REGION III

SCHOOLS DIVISION OFFICE OF PAMPANGA

CITY OF SAN FERNANDO

MODIFIED STRATEGIC
INTERVENTION MATERIAL IN FILIPINO
(PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK)

GRADE 12
 TEKSTONG PROSIDYURAL

GUIDE CARD

Alamin

Ang Pagsulat ay isang proseso ng pag-iisip na inilalarawan sa pamamagitan ng

mahusay na pagpili at pag-oorganisa ng mga karanasan. (Arapoff).
Sa buhay ng tao may mga gawain itong ginagawa na kailangan ng gabay para
maisagawa ng maayos ang isang bagay,kung walang mga hakbang o proseso na
susundin maaring maging masama ang kalalabasan ng mga proyektong
gagawin.
Halina’t alamin ang gamit ng tekstong prosidyural at matutong gumawa ng sarili
mong prosidyur!

KASANAYANG PAMPAGKATUTO LAYUNIN

MELC 6 & 7
1. Nakakakuha ng angkop na
datos upang mapaunlad ang
sariling tekstong isinulat.
2. Naiuugnay ang mga kaisipang
nakapaloob sa binasang
teksto sa sarili, pamilya,
komunidad, bansa at daigdig.
 Nakasusulat ng sariling
teksto na may tamang
proseso/hakbang gamit ang
mga datos na nakuha sa iba’t
ibang mga sanggunian.
 Naipapahayag ang sariling
saloobin batay sa binasang
teksto.

Subukin

Panuto: Pagsununud-sunurin ang proseso sa pagluluto ng Tinolang Manok. Ilagay ang

tamang numero sa mga patlang.(1-5)

TINOLANG MANOK
____1. Lagyan ng sapat na tubig upang lumubog ang manok at pakuluan. Ilagay ang
chicken bouillon cube at ang hilaw na papaya. Haluin.
____2. Timplahan ang manok ng asin at paminta ayon sa panlasa.
____3. Ihanda ang mga sangkap at kasangkapan sa pagluluto.
____4. Hinaan ang apoy at hayaang kumulo sa loob ng 8-10 minuto.
____5. Painitan ang mantika sa katamtamang init at igisa ang sibuyas, bawang at
luya. Idagdag ang manok at bahagyang igisa. Ilagay ang patis at hayaang kumulo.
 Balikan

BALIK-TANAW
Marahil marami kang natutuhan sa iyong nakaraang asignatura na Pananaliksik.
Maari mo bang balikan ang mga proseso na itinuro ng iyong guro ukol sa mga hakbang
sa pagsulat ng Pamanahong Papel? Isulat sa loob ng mga kahon ang iyong sagot.

HAKBANG SA PAGSULAT NG PAMANAHONG PAPEL

ACTIVITY CARD

Tuklasin

Panuto: Hanapin at panoorin sa youtube ang paggawa ng “Sisig” ng Pampanga at Isulat

ang mga napanood na pamamaraan:

PAMAMARAAN:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
https://www.youtube.com ____________________________________________________________
/watch?v=sx30gAhlvRU
 Suriin

Ang Tekstong Prosidyural ay isang uri ng teksto na nagbibigay

ng impormasyon kung paano isagawa ang isang bagay o gawain.
Sa tekstong ito, pinapakita ang mga impormasyon sa
“Chronological” na paraan o mayroong sinusunod na
pagkakasunod-sunod. Ang layunin ng tekstong prosidyural ay
magbigay ng panuto sa mambabasa para maisagawa ng maayos
ang isang gawain.

TEKSTONG PAMPROSESO O PROSIDYURAL

Ito ay isang uri ng teksto tungkol sa mga serye ng mga gawain upang
matamo ang inaasahang hangganan o resulta. Ang tekstong prosidyural ay
nagbibigay ng kaalaman para sa maayos na pagkakasunod-sunod ng isang
gawain mula simula hanggang sa wakas.
Ang tekstong Prosidyural ay kilala sa tawag na tekstong pamproseso. Ito ay
ispesyal na uri ng tekstong ekspositori na nagpapaliwanag kung paano ang
paggawa ng isang bagay. Layunin nitong maipabatid ang mga wastong hakbang
na dapat o sundin.
Sa pagsulat ng tekstong prosidyural, kailangang malawak ang kaalaman sa
paksang tatalakayin. Kailangang maayos din ang pagkakasunod-sunod ng mga
hakbang na dapat isagawa o sundin.

URI NG TEKSTONG PROSIDYURAL

May dalawang uri ang tektong pamproseso ( o prosidyural) direksyunal at

impormasyunal. Ang tekstong direksyunal ay nagbibigay ng instruksyon na
susundin ng mga mambabasa. Ang mga hakbang ng isang proseso o prosidyur sa
paggawa ng isang bagay ay isa-isang inilalahad upang masundan ng mga
mambabasa ang paggawa ng bagay na iyon. Isang magandang halimbawa nito
ang instruksyon sa paggawa ng saranggola.

Halimbawa:

 Kung pagluluto ng pagkain ay may tamang prosesong dapat gawin o

sundin upang maging masarap at tama ang pagluluto.

 Sinasagot ng teksto ang mga tanong na PAANO?

 Paano nagsimula o nadebelop at nagtapos ang isang pangyayari?

 Paano isinasagawa ang proseso ng isang paggawa?

 Paano ang pagbabalangkas?

 Suriin

Malinaw na naipakikita ng tektong ito ang mga panyayari, kaparaanan at

kasaysayan mula simula hanggang sa katapusan.

Halimbawa:

ADOBONG MANOK
Mga Sangkap:
• 1 kilo ng manok
• 2 ulo ng sibuyas
• 1 ulo ng bawang
• Suka
• Toyo
• Pamintang pino
• Siling labuyo
• Asukal
• Patatas
• Dahoon ng laurel

Paraan ng Pagluluto:

1. Hiwaain ang manok ayon sa nais na laki. Hugasan at alisin ang dugo na
namuo sa may parte ng buto ng manok upang maalis ang lansa nito.
2. Hiwain ang patatas ayon sa nais na laki.
3. Hiwain ang sibuyas
4. Magdikdik ng bawang
5. Igisa ang bawang, sibuyas
6. Ihalo ang manok at sangkutsahin upang maghalo ang lasa ng bawang at
sibuyas sa manok.
7. Lagyan ng suka ang ginisang manok manok at hayaan kumulo ng 5 minuto.
8. Ilagay ang Toyo at madagdag ng tubig ayon sa dami na nais na sabaw.
9. Ihalo ang patatas, sili at dahon ng Laurel
10. Hayaang kumulo at bubudran ng ajinamoto.
11. Tikman ito, kung maalat bubudran ng kaunting asukal.

Isa ring uri ng Prosidyural ang mga tektong Impormasyunal. Ipinaliliwanag o

inaanalisa nito ang isang proseso upang maunawaan ito ng mambabasa. Hindi
inaasahang sundin o gawin ng mga mambabasa ang prosesong ito. Halimbawa
nito ang tekstong nagpapaliwang kung paano nagsimula ang ikalawang digmaang
pandaigdig o kung paano nabubuo ang bagyo.

Sa pagsulat ng isang tekstong pamproseso o prosidyural mahalagang mahalagang

ang paggamit ng mga salitang transisyonal na tulad ng una, bilang, panimula,
ikalawa, una sa lahat, susunod, pagkatapos at panghuli. Ito ang mga salitang
nag-uugnay sa mga pangungusap at talata. Gayundin ang mga salitang ito ang
nagsasaad ng pagkakasunod-sunod ng proseso o pangyayari.
 ENRICHMENT CARD

Pagyamanin

Gawain 1

a. Maghanap ng 2 napapanahong balita sa pahayagan. Basahin at unawain ang

balitang iyong napili. Matapos ay ilahad o ibuod ito sa pamamagitan ng
paglalahad ng magkakasunod-sunod na pangyayari. Gumamit ng mga
hudyat ng pagkakasunod-sunod gaya ng una, ikalawa, sunod at iba pa.

1.
: ___________________________________________________________________

:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

: ___________________________________________________________________
2.
:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Tayahin 1

Basahin ang isang halimbawa ng tekstong prosidyural “Paano ba makatulong sa

bansa ko?”. Matapos itong basahin at unawain sagutin ang mga sumusunod na
katanungan sa loob ng kahon.

https://chinkeetan.com/2016/05/07/paano-ba-ako-makakatulong-sa-bansa-ko/

1. Anong realisasyon ang nabuo sa iyong isipan matapos mong basahin ang
teksto?

________________________________________________________________________

2. Paano mo ito magagamit sa iyong pangaraw-araw na buhay?

_______________________________________________________________________

ENRICHMENT CARD

vz
Gawain 2

B. Hanapin at panoorin sa youtube kung paano malalaban at maiiwasan ang banta

ng COVID-19 sa ating bansa.

https://www.youtube.com/watch?v=LrxTuj1SsEw
https://www.youtube.com/watch?v=sDEKMeCF0Lo

PAMAMARAAN:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
 Tayahin 2

Basahin ang isang halimbawa ng tekstong prosidyural “10 bagay na kailangan mo

upang maging matagumpay sa buhay”. Matapos itong basahin at unawain sagutin
ang mga sumusunod na katanungan sa loob ng kahon.

https://yourwealthymind.com/need-to-succeed-tagalog/

ENRICHMENT CARD

Malayang Gawain 1

Sumulat ng isang tekstong Prosidyural na nagtuturo ng mga proseso o paraan

upang maprotektahan ang sarili at ang iba laban sa COVID-19

________________________________________
PAMAGAT
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 Malayang Gawain 2

Panuto: Sumulat ng isang Tekstong Prosidyural batay sa sitwasyon na loob ng

kahon.
KATUTUBONG SAYAW

SITWASYON:
Ikaw ang lider ng SAMAFIL
(Samahan ng mga mag-aaral sa
Filipino) at naatasan ka ng iyong
guro sa Filipino na maghanda ng
mekanismo para sa katutubong
sayaw na isa sa mga aktibidad sa
darating na Buwan ng Wika.
Mekanismo:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Malayang Gawain 3

Maghanap ng 3 halimbawa ng tekstong Prosidyural sa mga babasahin tulad ng

journal, magazine, pahayagan at iba pa. Gupitin at idikit sa loob ng mga kahon ang
mga nahanap na babasahin.

Halimbawa 1: Halimbawa 2: Halimbawa 3:

 REFLECTION CARD

Isaisip

Sumulat ng kahalagahan Tekstong Prosidyural sa bawat paksa na nakasulat sa mga

bilog na hugis. Ibatay ang iyong sagot sa kaalaman na iyong natamo habang iyong
isinasagawa ang mga nakaraang aktibidad. Isulat ang iyong sagot sagutang papel.

KOMUNIDAD PAMILYA DAIGDIG

KAHALAGAHAN NG
TEKSTONG PROSIDYURAL
SARILI BANSA

Isagawa

I Post Mo Yan!
Panuto: Gumawa ng isang video na nagpapaliwanag ng isang proseso o hakbang
kung paano gawin ang isang bagay. Malaya kang pumili ng paksa batay sa iyong
nais. Gamitin ang iyong social media account (Facebook, Youtube, IG at iba pa)
at I-Post Mo yan!
 ASSESSMENT CARD

Tayahin

Panuto: Unawain ang mga sumusunod na katanungan at Isulat ang tamang sagot
sa patlang bago ang bilang.

___________1. Anong uri ng Tekstong Prosidyural ang nagpapaliwanang kung

paano nabubuo ang isang bagyo?

___________2. Ito ay mga salitang nagsasaad ng mga pagkakasunod-sunod ng mga

pangyayari tulad ng una, bilang panimula, ikalawa, una sa lahat, susunod,
pagkatapos at panghuli.

__________3. Ito ay isang uri ng Tekstong Prosidyural na nagbibigay ng instruksyon

na susundin ng mga mambabasa.

__________4. Ito ay isang uri ng teksto tungkol sa mga serye ng mga gawain.

__________5. Anong uri ng Tekstong Prosidyural ang Pamanhong Papel?

II. Sumulat ng Tekstong Prosidyural na nagtuturo ng direksyon ng isang lugar.

___________________________________
PAMAGAT

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 REFERENCE CARD

AKLAT

Javier NL.R, Dafrosa C.H, Quijano ML.R, Canlas J. DR, Edma M.M, Abraham S.S,
Nada MA.G, Viilafane R.S at Navarro C.M (2016) Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t
ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik. Plaridel Bulacan Phl, St. Andrew Publishing
House..pp 89-98

Bernales R.A (2010) Interaktibong Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Akademikong

Pananaliksik. Malabon City Phl. Mutya Publishing House Inc.. pp 17-18

WEBSITE:

www.pinoynewbie.com/tekstongprosidyural

www.yummy.ph/recipe/tinolang-manok

https://www.youtube.com/watch?v=sx30gAhlvRU

https://chinkeetan.com/2016/05/07/paano-ba-ako-makakatulong-sa-bansa-ko/

https://www.youtube.com/watch?v=LrxTuj1SsEw

https://www.youtube.com/watch?v=sDEKMeCF0Lo

https://yourwealthymind.com/need-to-succeed-tagalog/

MGA PINAGKUHANANG LARAWAN

https://pngio.com/images/png-a1136001.html
 Susi sa Pagwawasto

Subukin

1. 4
2. 3
3. 1
4. 5
5. 2

Balikan

Mga hakbang sa pagsulat ng Pamanahong Papel

1. Bahagi ng Pamanahong Papel

Mga Pahinang Preliminary o Front Matters
a. Fly Leaf 1
b. Pamagating Pahina
c. Dahon ng Pagpapatibay
d. Pasasalamat o Pagkilala
e. Talaan ng Nilalaman
f. Talaan ng Talahanayan o graf
g. Fly Leaf 2
2. KABANATA 1. Suliranin at Kaligiran nito
a. Panimula o Introduksyon
b. Layunin ng Pag-aaral
c. Kahalagahan ng Pag-aaral
d. Saklaw o Limitasyon
e. Depinisyon o mga Terminolohiya
3. KABANATA II: Kaugnay na Pag-aaral at Literatura
4. KABANATA III: Disenyo at Paraan ng Pananaliksik
a. Disenyo ng Pananaliksik
b. Tagasagot o Respondente
c. Instrumento ng Pananaliksik
d. Tritment ng mga Datos
5. KABANATA IV: Presentasyon at Interprestasyon ng mga Datos
6. KABANATA V: Lagom, Konklusyon at Rekomendasyon
7. MGA PANGHULING PAHINA
a. Listahan ng Sanggunian
b. Apendiks

TAYAHIN
1. Tekstong Impormasyunal
2. Salitang Transisyonal
3. Tekstong Direksyunal
4. Tekstong Prosidyural
5. Tektong Impormasyunal

 Sa mga bahaging susulat ang mga mag-aaral narito ang gabay sa pagamamarka
sa kanilang awtput.

PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA NG TEKSTONG PROSIDYURAL

1. Mayaman sa nasaliksik na impormasyon 20%

2. Malinaw ang pagtalakay at paghahanay
ng mga kaisipan 15%
3. Tama ang gamit ng mga bantas, baybay
at kapitalisasyon 10%
4. Nakawiwiling basahin 5%
__________________
Kabuuan 50%

41-50 – Lubhang kasiya-siya ang husay sa pagsulat

31-40 – Kasiya-siya ang husay sa pagsulat
16-30 – Katamtaman ang husay sa pagsulat
0-15 - Kailangan pang pagbutihin
 Bumuo sa Pagsusulat ng Modified Strategic intervention Material

Manunulat: Janette S. Manlapaz

Editor: Cherry G. Vinluan, EdD
Tagasuri: Cherry G. Vinluan, EdD-EPS Filipino
Ellaine D. Chua, PDO-LRMDS
Tagaguhit: Carlo S. Yambao / Timothy Bagang (cover)
Tagalapat: Roland M. Suarez

Tagapamahala: Zenia G. Mostoles, EdD, CESO V-Schools Division Superintendent

Leonardo C. Canlas, EdD,CESE-Asst. Schools Division Superintendent
Rowena T. Quiambao, CESE- Asst. Schools Division Superintendent
Celia R. Lacanlale, PhD, Chief, CID

Cherry G. Vinluan, EdD, EPS-Filipino

Ruby M. Jimenez, PhD, EPS-LRMDS
June D. Cunanan, EPS-ADM Division Coordinator