‫تلخيص تاريخ ‪ /‬تربية مدنية‬

‫سنة سادسة‬

‫التاريخ‬
‫بناء الدولة الوطنية و استكمال السيادة‬

‫‪ -‬اُنتخب المجلس القومي التأسيسي في أفريل ‪ 1956‬من طرف الشعب‬

‫التونسي‪ ،‬وكانت مه ّمته األساسيّة هي إعداد الدستور الجديد للبالد‬
‫التونسية‪.‬‬
‫‪ -‬تم في تلك الفترة بإلغاء النظام الملكي إلغاءا تاما‪ ،‬وإعالن النظام‬
‫الجمهوري‪ ،‬وتكليف السيد الحبيب بورقيبة برئاسة الجمهوريّة‪.‬‬
‫غرة جوان ‪،1959‬و جالء‬ ‫‪ -‬ت ّم صدور أول دستور للبالد التونسيّة في ّ‬
‫القوات الفرنسية عن بنزرت في ‪ 15‬أكتوبر ‪ 1963‬إثر المعركة‬
‫المشهورة التي اندلعت ببنزرت للمطالبة بخروج القوات الفرنسية‪.‬‬
‫حق من امتلك‬‫‪ -‬ت ّم إصدار قانون ‪ 12‬ماي ‪ 1964‬الذي يجعل من ّ‬
‫األراضي الصالحة للزراعة حكرا على ذوي الجنسيّة التونسيّة‪.‬‬
‫‪ -‬أصدرت مجلة األحوال الشخصية في ‪ 13‬أوت ‪.1956‬‬
 ‫الحركة الوطنية التونسية‬
‫‪ -1‬تكتّل القوى الوطنيّة ضد االستعمار الفرنسي‪:‬‬
‫تنوعت أشكال النضال التونسي‪ ،‬وظهرت عديد الكتل والقوى النضاليّة‬ ‫ّ‬
‫وكان من أهمها اإلتحاد العام التونسي للشغل الذي تأسس سنة ‪ 1946‬على‬
‫يد فرحات حشاد المولود بقرقنة سنة ‪ ،1914‬والذي ساهم بشكل كبير في‬
‫التعريف بالقضيّة التونسيّة في الخارج قبل أن يغتال في ‪ 5‬ديسمبر‬
‫‪.1952‬‬
‫و كانت دعوة اإلتحاد متمثّلة في تنظيم صفوف الع ّمال وتحرير الطبقات‬
‫العاملة من براثن االستعمار‪ ،‬ومتفقة مع دعوة القوى الوطنيّة األخرى على‬
‫ضرورة استرجاع االستقالل التام‪ .‬كما أعلن عنه في مؤتمر ليلة القدر‬
‫الذي انعقد في أوت ‪ 1946‬وض ّم ممثلين عن مختلف القوى الوطنيّة‪.‬‬

‫سلح ضدّ االستعمار الفرنسي‪:‬‬

‫‪ -2‬الكفاح الم ّ‬
‫أخلفت فرنسا وعدها الذي قدّمته في أوت ‪ 1950‬المتمثّل في منح تونس‬
‫الحكم الذاتي‪ ،‬وعادت إلى سياسة القمع‪ ،‬فاعتبرت القوى النضاليّة هذا‬
‫سفا كبيرا على حقوق التونسيين وعزمت على التصعيد في‬ ‫التراجع تع ّ‬
‫النضال‪ ،‬وظهرت الثورة المسلّحة في جانفي ‪ 1952‬وانتشرت المقاومة‬
‫التونسيّة وكثرت أعمال التخريب وتعدّدت االعتداءات على المع ّمرين‬
‫الفرنسيين وكثرت المسيرات في ك ّل مناطق البالد‪ .‬كما قام العديد من‬
‫شاد بدور كبير‬ ‫زعماء الحركة الوطنيّة أمثال الحبيب بورقيبة وفرحات ح ّ‬
‫مقر الجامعة‬
‫في التعريف بالقضيّة التونسيّة في الخارج وخاصة في مصر ّ‬
‫مقر ّ‬
‫منظمة األمم المتّحدة‪.‬‬ ‫العربيّة وفي الواليات المتحدة األمريكيّة ّ‬
 ‫‪ -3‬حصول تونس على االستقالل التا ّم‪:‬‬
‫إثر الخطاب الذي ألقاه رئيس الحكومة الفرنسي بيار منداس فرانس بتونس‬
‫في ‪ 31‬جويلية ‪ 1954‬والذي أعرب فيه عن استعداد الحكومة الفرنسية‬
‫منح مقاليد السلطة إلى السلطة التونسيّة‪ ،‬ت ّم التوقيع على اتفاقيّة االستقالل‬
‫الداخلي من طرف الطاهر بن عمار يوم ‪ 3‬جوان ‪ 1955‬ث ّم ت ّم توقيع‬
‫بروتوكول االستقالل التام بباريس في ‪ 20‬مارس ‪1956‬‬
 ‫التربية المدنية‬
‫رئيس الدولة ‪ :‬يتولى هذا األخير مهمة ‪:‬‬
‫‪ -‬تمثيل الدولة‬
‫‪ -‬ضبط السياسات العامة في مجاالت الدفاع والعالقات الخارجية‬
‫واألمن القومي المتعلق بحماية الدولة‬
‫‪ -‬يتولى حل مجلس نواب الشعب في الحاالت التي يضبطها القانون‬
‫‪ -‬يترأس القيادة العليا للقوات المسحلة‪.‬‬
‫‪ -‬يتولى إعالن الحرب وإبرام السلم بعد موافقة مجلس نواب الشعب‬
‫‪ -‬اتخاذ التدابير التي تحتمها الحالة اإلستثنائية‬
‫‪ -‬المصادقة على المعاهدات واإلذن بنشرها‬
‫‪ -‬إسناد األوسمة والعفو الخاص‪.‬‬
‫‪ -‬تعيين مفتي الجمهورية التونسية وإعفاءه‪.‬‬
‫‪ -‬التعيينات واإلعفاءات في الوظائف العليا برئاسة الجمهورية‬
‫والمؤسسات التابعة لها‪.‬‬
‫‪ -‬التعيينات واإلعفاءات في الوظائف العليا العسكرية والدبلوماسية‬
‫والمتعلقة باألمن القومي بعد استشارة رئيس الحكومة‪.‬‬
‫‪ -‬تعيين محافظ البنك المركزي باقتراح من رئيس الحكومة وبعد‬
‫مصادقة األغلبية المطلقة ألعضاء مجلس نواب الشعب ويتم إعفاؤه‬
‫بنفس الصيغة‬
‫‪ -‬ختم القوانين واإلذن بنشرها بالرائد الرسمي للجمهورية التونسية‪.‬‬
 ‫مهام رئيس الحكومة‬
‫‪ -‬رئاسة مجلس الوزراء‪.‬‬
‫‪ -‬إحداث وتعديل وحذف الوزارات وكتابات الدولة وضبط اختصاصاتها‬
‫وصالحياتها بعد مداولة الحكومة وإعالم رئيس الجمهورية‪.‬‬
‫‪ -‬إحداث وتعديل المؤسسات والمنشآت العمومية والمصالح اإلدارية‬
‫وضبط اختصاصاتها وصالحياتها بعد مداولة الحكومة وإعالم رئيس‬
‫الجمهورية‪.‬‬
‫‪ -‬تأشير القرارات الوزارية‪.‬‬
‫‪ -‬إسناد الوظائف المدنية العليا بالتشاور مع الوزير المعني ومع‬
‫الحكومة‪.‬‬
‫‪ -‬تعيين محافظ البنك المركزي بعد التشاور مع الحكومة وإعالم رئيس‬
‫الجمهورية‪.‬‬