Pangalan: ABEGAIL MARIE A.

LIBRES Marka:

Kurso/ Taon at Seksyon : BSCE 2-C Petsa: SETYEMBRE 10, 2020

I. Panuto: Basahin ang sumusunod na mga pahayag at tukuyin kung Tama o

Mali ang ideyang ipinararating ng bawat pahayag. Isulat ang TAMA kung valid ang
ideya ng pahayag at MALI naman kung hindi. Sagutin sa ½ na pahaba na papel.

TAMA 1. Ang pagsasaling pampanitikan ay higit na kultural an lapit kaysa

pagsasaling teknikal sapagkat ang buhay at tradisyon ng mga tao ang sinasalamin ng
mga akdang isinalin dito.

MALI 2. Sa pagsusulong sa Filipino sa agham panlipunan maaaring gamitin ito sa

pagtuturo at pagsasalin, subalit hindi puwedeng sumulat ng sariling aklat sapagkat
ang mga kaalaman sa larangan ay hindi likas sa kulturang Pilipino.

MALI 3. Ang mga diskurso sa planong pansarili, usaping pampamilya, at mga

karaniwang kaganapan sa komunidad gamit ang Filipino ay nagpapakita
ng paggamit sa Filipino sa antas intelektuwal.

MALI 4. Ang tao ay gumagawang intelektuwalisado sa wika at hindi ang wika ang
nagdadala sa taong intelektuwal.

MALI 5. Teknikal ang siyentipiko ang naging tuon ng mga pagsasalin noong panahon
ng mga Espaῆol.

TAMA 6. Maunlad na ang mga pananaliksik sa Filipino sa humanidades

at agham panlipunan.

TAMA 7. Mahalaga ang pampanitikang pagsasalin sa larangan ng Panitikan upang

lumalim at lumawak ang pagpapahalaga rito ng mga Pilipino.

MALI 8. Hindi sapat ang wikang Filipino upang maipaliwanag ang ilang mga
konsepto at termino sa larangan ng Humanidades at Agham
Panlipunan.

TAMA 9. Mas maunlad na at ginagamit ang wikang Filipino sa sistema ng edukasyon

sa Pilipinas.

TAMA 10. Sa teorya ng pantayong pananaw, mahalaga ang wikang Filipino para sa
paglinang ng sariling kultura at kasaysayan para sa mga Pilipino.

Wakas
Gabay sa Pagtalakay;

Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong sa isang buong papel.

1. Ano-anong kurso ang nagamit ng Filipino bilang midyum ng pagtuturo at

talakayan sa klase? Ginagamit din ba ang Filipino sa mga kurso mo rito sa
kolehiyo? Sa anong mga pagkakataon ninyo ito nagagamit?
SAGOT: Nagamit ang wikang Filipino bilang midyum ng pagtuturo at
talakayan sa klase sa mga kursong Humanidades at Agham Panlipunan
gaya ng Sining ng Pagpipinta, Eskultura, Arkitektura, Kasaysayan,
Sosyolohiya, Sikolohiya, Ekonomiks, Araling Pangkababaihan at Araling
Pampamilya. Sa kurso ko namang BS in Civil Engineering ay mayroon
kaming mga asignaturang nakapokus sa Filipino gaya ng KonFil at FilDis.
Nagamit naming ito sa aming asignaturang Filipino upang mas maintidihan
ng mabuti ang wikang Filipino. Ang pinagmulan at mga sakop nito. Hindi
naming ito masyado nagagamit sa ibang asignatura dahil Ingles ang
pangunahing salita o kung hindi ay ang dayalekto mismo na nakagisnan na
Hiligaynon.

2. Sa mga klase mong Ingles ang pangunahing gamit bilang midyum ng

instruksiyon, posible bang gamitin ang Filipino sa mga ito? Ano ang mga
konsiderasyon kaya ang dapat mong isaalang-alang o ng guro bago simulan
ang paggamit nito?

SAGOT: Sa mga klase mong Ingles ang pangunahing gamit bilang midyum
ng instruksiyon posibleng gamitin ang Filipino kung pangungunahan ito
mismo ng guro o ng dean. Ngunit may mga konsiderasyong dapat isaalang-
alang natin o ng guro bago simulan ang paggamit nito.Isa na dito ay kung
ano ba ang pangunahing lenggwahe ng mga studyante. Pangalawa kung
sapat baa ng kaalaman ng mga mag-aaral sa salitang Filipino. At panghuli
ay kung ma ituturo ba ng maayos ng guro ang salita at kung sanay sa
 salitang Filipino ang gurong gagamit nito.

3. Saan nagkukulang ang maraming iskolar para makapag-ambag sa

pagtatampok sa Filipino bilang wika ng mga intelektwal ? Bakit sa palagay mo
nangyayari ito?

SAGOT: Sa palagay ko nagkulang sila sa pagpapalawak ng sakop ng Filipino

sa mga tao. Hindi nila masyadong iniimpluwensyahan ang ibang tao upang
itampok ang wikang Filipino. Nangyayari ito dahil sa palagay ko nawawalan
ng gana ang mga iskolar palawakin ang wika dahil na rin sa mga taong nais
bahagian nito. Hindi pa man di nagagawa ang nawawalan na ng
kumpyansa dahil sa mga ginagawa at sinasabi ng ibang tao. Dahil naiisip
siguro nila na kung Filipino ang iyong gagamiting wika sa intelektwal na
mga discurso ay mas mababa ang tingin sayo di tulad ng paggamit mo ng
wikang Ingles. At ito ay nakakalungkot isipin dahil parang linulubog moa ng
sarili mong Wika at Pagkatao.

4. Paano ka makapag-aambag sa popularisasyon ng paggamit ng wikang

Filipino sa mga diskursong akademiko? Magmungkahi ng mga praktikal na
hakbang.

SAGOT: Makapag-aambag ako sa popularisasyon ng paggamit ng wikang

Filipino sa mga diskursong akademiko sa pamamagitan ng pag-aaral ng
mabuti sa wikang Filipino at paggamit nito sa mga pananaliksik ko. Sa mga
akademikong Gawain ay gagamitin ko ang wikang ito upang mas
maengganyo ang ibang taong nakikinig sakin na gumamit na rin ng ating
pambasang wika. At gagawa ng mga diskursong nasa wikang Filipino.

5. Sa iyong palagay kung magamit ang Filipino sa mga diskursong

intelektwal, may pakinabang ba ang mga gumagamit nito o ang
komunidad na kanilang kinabibilangan sa
aspektong kultural, ekonomiko, political o sosyolohikal? Ipaliwanag.
SAGOT: Oo, may pakinabang ang mga gumagamit nito o ang komunidad
na kanilang kinabibilangan sa aspektong kultural, ekonomiko, political o
sosyolohikal. Dahil mas naipapakita nila ang kanilang pagiging maka
Pilipino sa ganitong hakbang. At mas naiintindihan ng ibang tao lalo na ng
mga mamamayan nating hindi sanay sa paggamit ng wikang ingles. Mas
nabibigyan ng pagkakataong makapagbahagi ng impormasyon sa iba at
napapalawak ang sakop ng paggamit sa wikang Filipino lalo na sa
diskursong intelektwal.