RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD
Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Pokok Bahasan : Pembuatan Diagram Batang
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Nama Guru : Yulia

I. Standar Kompetensi
7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

II. Kompetensi Dasar

7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran

III.Indikator Pencapaian Kompetensi

7.1.1 Mengukur tinggi badan
7.1.2 Mengumpulkan data
7.1.3 Membuat diagram batang

IV. Tujuan Pembelajaran

7.1.1.1 Dengan berfikir logis, kemandirian, kreatifitas, dan ketelitian siswa dapat
mengukur tinggi badan
7.1.2.1 Dengan kerjasama, toleransi dan kerja keras, siswa dapat
mengumpulkan data
7.1.3.1 Dengan ketelitian, kerjasama, toleransi dan kerja keras, siswa dapat
membuat diagram batang

V. Materi Ajar
Pembuatan Diagram Batang

VI. Metode Pembelajaran

 Ceramah
 Diskusi kelompok
 Pemberian tugas
 Tanya Jawab

VII. Kegiatan Pembelaran

Pembukaan (5 menit)
a. Tanya jawab dan pemberian motivasi tentang kegiatan sehari-sehari yang berkaitan
dengan tinggi badan (3’)
contoh : “anak-anak pernah menghapus papan tulis?”
“anak-anak bagaimana untuk menjemur selimut, perlu jemuran yang tinggi atau
yang rendah?”
b. Guru memberi pujian dan semangat atas jawaban (1’)
c. Guru menyampaikan dan menuliskan pada papan tulis tentang tujuan pembelajaran
yaitu “Pembuatan Diagram Batang”(1’)

Kegiatan Inti (60 menit)

a. Guru memberikan petunjuk tentang proses kegiatan yang akan dilakukan,
Contoh : “anak-anak, setelah nanti dibagi kelompok silahkan membagi tugas sesuai
perintah dalam lembar kerja, misalnya: rapatkan badan yang mau diukur tinggi
Halaman 1
 badannya, ada yang menempel penggaris di atas kepala untuk batas tinggi badan.
Ada siswa yang mengukur, ada siswa yang membaca hasil ukuran, ada siswa yang
mencatat. (klasikal, 5’)
b. Siswa membentuk kelompok (eksplorasi; kerjasama, toleransi) (5’)
c. Guru membagi lembar kerja (2’)
d. Siswa dalam kelompoknya masing-masing mengukur tinggi badan secara bergantian
dan mencatat hasilnya (eksplorasi; elaborasi; ketelitian, kreatifitas, logis,
peduli lingkungan dan rasa ingin tahu) (15’)
e. Kelompok diarahkan untuk membuat diagram batang sesuai hasil pengukuran
(konfirmasi; kemandirian, percaya diri, kreatifitas dan berfikir logis) (6’)
f. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompok dan ditanggapi
oleh kelompok yang lain dan guru memberikan bintang kepada siswa atau kelompok
yang memberikan tanggapan (elaborasi; kemandirian, percaya diri, saling
menghargai, santun, dan peduli ) (15’)
g. Tes formatif (konfirmasi; tanggungjawab, kejujuran, percaya diri, logis, dan
kemandirian) (12’)

Penutup (5 menit)
a. Siswa menyimpulkan dengan bimbingan guru tentang diagram batang
(elaborasi; konfirmasi; percaya diri, kritis, dan logis) (3’)
b. Melakukan refleksi secara konsisten, guru menegaskan manfaat kerja kelompok,
(konfirmasi; memahami kelebihan dan kekurangan diri sendiri) (1’)
c. Guru memberikan tugas rumah yang berkaitan dengan diagram batang dalam
kehidupan sehari-hari (diambil dari buku paket siswa) (saling menghargai,
tanggungjawab, percaya diri, santun, kritis, dan logis) (1’)

VIII. Sumber belajar

1. Pelajaran Matematika 6B.
2. Kreatifitas Guru

Alat peraga/sarana
1. Meteran kain, penggaris
2. LKS Tinggi Badan

IX. Penilaian
1. Bentuk Penilaian
- Matematika : Pilihan ganda beralasan
2. Prosedur Tes
- Proses pembelajaran
- Tes akhir
3. Jenis Tes
- Tes dalam proses dilaksanakan selama kegiatan pembelajaran
- Tes akhir diberikan secara tertulis

Surakarta, 16 Maret 2013

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Sumarno Yulia
NIP. NIP.

Halaman 2
RINGKASAN MATERI
Penyajian Data dengan Diagram Batang
Cara menyajikan data dengan diagram batang adalah.
a. Menggambar sumbu vertikal dan horisontal
b. Menentukan variabel untuk masing-masing sumbu
c. Menentukan kisaran bilangan untuk masing-masing sumbu
d. Menggambarkan diagram batang dengan mengikuti data yang ada, akan lebih mudah jika data
telah tersistematis dalam tabel.
Contoh pembuatan diagram batang:
Berikut ini adalah data penjualan ikan di kios Pak Badrun yang disajikan dalam tabel.
Jenis Ikan Terjual (dalam kilogram)
Nila 4
Bawal 6
Kakap 12
Bandeng 8
Gurameh 10

Berikut adalah data penjualan ikan di kios Pak Badrun dalam bentuk diagram batang.
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

Nila Bawal Kakap Bandeng Gurameh

JENIS IKAN

Cara membaca nilai data adalah dengan memperhatikan garis putus-putus yang menghubungkan
puncak batang dengan angka yang tertera di garis vertikal. Penggunaan diagram batang juga
memudahkan dalam mengetahui nilai terbanyak, terendah sehingga dapat dihitung selisihnya. Sebagai
contoh, diketahui bahwa batang yang menunjukkan penjualan ikan nila adalah yang terpendek
dibanding dengan lainnya, ini artinya nila adalah jenis ikan yang terjual paling sedikit. Adapun batang
yang menjulang tertinggi adalah ikan kakap, berarti kakap adalah jenis ikan yang terjual paling banyak.

Halaman 3
 LEMBAR KERJA
TINGGI BADAN SISWA SD Negeri Banyurip 2,Sambungmacan,Sragen

KELOMPOK: …………………………………

TINGGI BADAN
No. NAMA
( cm )
1

10

Halaman 4