HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA I

▪ Estructuralismo
▪ Funcionalismo
▪ Psicoanálisis
▪ Reflexología
 OBJETIVOS

▪ Identificar el objeto de estudio de cada

escuela psicológica.
▪ Reconocer los aportes de las escuelas
psicológicas.
 LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA

En 1876, la Universidad de Leipzig

asignó un cuarto a Wilhelm Wundt
para que almacenara el equipo de
demostración y los aparatos
experimentales que había traído de
Zurich… En otoño de 1879 inició
algunos experimentos psicológicos
que no eran parte de su curso. Más
tarde comentó que esos experimentos
marcaron el establecimiento formal
del primer laboratorio de psicología.
 ESTRUCTURALISMO

ANTECEDENTES

❑ ASOCIACIONISMO:
o Vinculación “simple” de una
idea con otra de una forma
contigua: Hume y Mill

❑ PSICOFÍSICA:
o Los estudios de las sensaciones sobre
una base más científica: Fechner y
Weber.

❑ INTROSPECCIONISMO:
o Aplicación de la introspección controlada
en laboratorio (científico): Wilhelm
Wundt.
 ESTRUCTURALISMO
Representante

▪ Edward Bradford Titchener (1867-1927)

▪ Inglés de nacimiento fue Influido por la concepción de Edward
Wundt pero fue más riguroso y restrictivo sobre el Titchener.
objeto de estudio.
▪ Expande el Estructuralismo hacia Estados Unidos y
define a la psicología como “La ciencia de la mente”.

Imágenes
Objeto de estudio
▪ Titchener definió a la psicología como “El estudio de la
estructura de la mente consciente”.
▪ La psicología tiene la tarea de analizar la suma total de
CONSCIENCIA
los procesos mentales.
▪ La conciencia está compuesta por sensaciones,
imágenes y afectos. Estos elementos suelen ser Sensaciones Sentimientos
descritos con mayor exactitud por surgen de la
experiencia inmediata.
 ESTRUCTURALISMO
Método

▪ Se usó la introspección intentando replicarla tanto

como la hizo Wundt en Leipzig.
▪ Solo se admite como elemento consciente lo que la Primeras
introspección pueda dar a conocer. sesiones
introspectivas
▪ Solo los observadores bien entrenados podían llevar a de laboratorio.
cabo la introspección de forma científica. Se rechaza un
simple autoanálisis.

Aportes
▪ Gracias a Wundt y al legado que dejó en Titchener, la
psicología continuó su camino como una ciencia que
aplicaba el método científico con la introspección.
▪ Se empieza a estudiar de forma más profunda a las Universidad de
representaciones mentales. Cornell. Donde
Titchener difunde
▪ Aunque Wundt propone un estudio de las emociones el Estructuralismo
como sentimientos de naturaleza psicofisiológica dentro de EE.UU.
(astenia - estenia), Titchener rechazó esto por no ser
descriptible con la introspección.
 FUNCIONALISMO

ANTECEDENTES
❑ DARWINISMO:
o En Origen de las especies (1859), se plantea que solo
sobrevivieron y dejaron su descendencia los individuos
fueron más capaces de adaptarse a las condiciones
adversas.
❑ PRAGMATISMO
William James:
o Propone que no hay verdades absolutas, sino psicólogo y filósofo
relativas, valora la consecuencia o efecto y se pragmatista.
enfoca en la utilidad o función de todo incluyendo
la conciencia.
❑ REVOLUCIÓN INDUSTRIAL AMERICANA
o El avance de las fábricas en Estados Unidos y la
explosión del capitalismo exige que se busque
aplicar técnicas de la psicología.
 FUNCIONALISMO
Representante
▪ John Dewey (1859-1952). Sus investigaciones se
consideran como bases para los postulados del
funcionalismo: El concepto del arco reflejo (1896).
▪ James Angell. En 1906, como presidente de la APA,
realiza un discurso sobre: “La competencia de la
psicología funcional”.
▪ Edward Thorndike. Promovió la psicometría, la James Angell Harvey Carr Edward Thorndike
psicología comparada y educativa en la inteligencia y
usó la extrospección.
Objeto de estudio
▪ Angell aclara que mientras el Estructuralismo se enfoca
en los elementos mentales (¿Qué es?); el Funcionalismo,
en las operaciones o funciones mentales (¿Para qué?).
▪ La función última de la mente humana es la adaptación
o ajuste al ambiente. John Dewey
▪ No solo los humanos son seres adaptables, también lo La lección que Dewey esbozó para la psicología es que la
son los animales, aunque en ellos solo es posible de conducta y la conciencia no pueden ser separadas en partes,
conocer su comportamiento. (Harvey Carr). trozos o elementos. Deben entenderse en términos de su función
de permitir al organismo ajustarse al medio ambiente.
 FUNCIONALISMO
Método
▪ También usaron la introspección para obtener datos
objetivos y subjetivos que les permitieran acceder a
una mayor variedad de datos.
▪ Con los animales se hace uso de la extrospección y se
realizan experimentos, para extrapolar resultados.
▪ La psicometría es otro método que no solo usaron sino
implementaron.

Aportes
▪ En el campo de la psicología comparada, hicieron
diversas investigaciones que servirán de base para
impulsar a otras corrientes (Conductismo).
▪ La psicología aplicada tanto educativa como industrial
tuvieron notables avances. Se proponen métodos
educativos más que memorísticos, competencias, se
realiza reclutamiento en la selección de personal.
▪ Se realizan estudios sobre la memoria y otros procesos
del aprendizaje.
 PSICOANÁLISIS

ANTECEDENTES

❑ PLATONISMO:
o La idea de fuerzas antagónicas dirigidas por un
ente regulador inspiraron el enfoque estructural.
Así como, el nativismo como determinante.
❑ DARWINISMO:
o Admite que el ser humano también es
dominado por instintos porque, finalmente, es
también producto de la evolución biológica.

❑ IRRACIONALISMO-VOLUNTARISMO:
o Influencia del concepto de inconsciente que defendía
Schopenhauer, consistente en unas fuerzas primitivas
inconscientes escondidas en la personalidad.
 PSICOANÁLISIS
Representante
Sigmund Freud (1899) Joseph Breuer
▪ Sigmund Freud (1856-1939), influido por sus maestros
en medicina, Charcot y Breuer, empieza estudiando los
síntomas histéricos en mujeres y varones y va
relacionándolos con causas más allá de lo físico.
▪ En 1895, Freud y Breuer publican Estudios sobre la
histeria. Después, en Interpretación de los sueños
(1900), Freud profundiza sobre el inconsciente y el yo.

Objeto de estudio

▪ En lugar de realizar experimentos, Freud estudió la

mente mediante la exploración clínica, buscando los
orígenes ocultos de la conducta humana en el
inconsciente, en los residuos primitivos de la infancia y
de la evolución que él aseguraba encontrar en los
síntomas de sus pacientes, en sus sueños y en las
conversaciones terapéuticas que mantenía con ellos.
 PSICOANÁLISIS
Método Inicialmente usa la hipnosis y la catarsis, pero crea un método
más “espontáneo”: La asociación libre de ideas.
▪ En un inicio, Freud usa el método de la hipnosis para la
inducción al sueño y también la catarsis para que los
pacientes pudiesen admitir los episodios de seducción
de parte de un adulto, pero al ser un método muy
directivo fue criticado de empujarlos a decirle lo que
buscaba oír, por ello, opta por la asociación libre de
ideas en el que se les pedía a los pacientes que
hablasen de cualquier tema que quisiesen.

Aportes
▪ Freud hizo que la psicoterapia fuera considerada como
alternativa a los tratamiento psiquiátricos de la época.
En muchos casos, métodos inhumanos (electroshock,
farmacoterapia, lobotomía, reclusión).
▪ Admite que mujeres y niños también tenían pulsiones
sexuales. Algo visto como normal en los varones.
▪ Tuvo gran repercusión en diversos aspectos de la cultura
general del siglo XX. La persistencia de la mente de Dalí.
Cuadro surrealista el cual es un
movimiento influido por Freud.
 REFLEXOLOGÍA

ANTECEDENTES
Por mucho tiempo este
❑ LOS MÉDICOS DE LA ANTIGÜEDAD dibujo fue atribuido a
o Hipócrates y Galeno vincularon a los fluidos Galeno, mas hoy se sabe
que fue probablemente de
corporales con el temperamento. Además Galeno
otro médico del siglo XV.
describió actividades automáticas en diversos seres.

❑ ARISTÓTELES Y DESCARTES
o Aristóteles describió una ley en la que las cosas se Dibujo sobre el
asocian si ocurren juntas en tiempo y espacio mecanismo de
un reflejo según
(contigüidad). Descartes estudia al cuerpo bajo el
Descartes (1664)
enfoque del mecanicismo y a través de los reflejos.

❑ IVAN MIKHAILOVICH SECHENOV

o Maestro Vladimir Bechterev. Estudió los reflejos
ampliamente bajo un enfoque materialista ya que Iván
propone que la actividad psíquica es un producto Sechenov
exclusivo de la actividad nerviosa.
 REFLEXOLOGÍA
Representante
▪ El fundador de la escuela reflexológica fue Vladimir
Bechterev, discípulo de Iván Sechenov. En 1907, publica
un texto titulado Psicología objetiva, nombre con el
que inicialmente da a conocer al movimiento
reflexológico.
▪ Iván Pavlov, es el más reconocido reflexólogo de esta
escuela, fue un seguidor de Sechenov, aunque no fue
su estudiante. Desarrolló la teoría de los reflejos
condicionados.
Vladimir Bechterev Iván Pavlov
Objeto de estudio

▪ Tanto Bechterev, así como Pavlov se enfocaron en el

estudio de los reflejos, concretamente, en los reflejos
condicionados. Sin embargo, la mirada de Pavlov fue
estrictamente fisiológica ya que no pretendía estudiar
más allá de lo observable y demostrable
fisiológicamente. Bechterev en cambio sí estudia
algunos aspectos mentales y personales vinculándolo a
los fisiológico.
 REFLEXOLOGÍA
Método

▪ Usaron el método experimental de la forma más

rigurosa. Algunos de esos experimentos se replicaron
por muchos años, aunque hoy serían observados
(estímulos muy perniciosos o dañinos para probar
reacciones).
▪ También usaron la extrospección.

Aportes
▪ Pavlov actualizó la teoría hipocrática galénica acerca de
los tipos temperamentales y los vinculó con la actividad
del sistema nervioso y sus características.
▪ Bechterev estableció una relación entre daños en el
hipocampo y los problemas de la memoria.
▪ Ambos profundizaron en el estudio de los reflejos
condicionados o “secreciones psíquicas”, pero se le
atribuye a Pavlov como su descubridor.
 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
COMIENZOS DE LA ETAPA CIENTÍFICA

ESTRUCTURALISMO
PSICOANÁLISIS
Wundt funda el
primer laboratorio Freud y Breuer REFLEXOLOGÍA
de Psicología en publican
Leipzig. Estudios sobre Pavlov realiza
la histeria. los estudios
sobre reflejos
condicionados.

1879 1890 1895 1896 1897

FUNCIONALISMO
FUNCIONALISMO Dewey publica
El concepto del
James publica arco reflejo en
Principios de la Psicología.
Psicología.
 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
COMIENZOS DE LA ETAPA CIENTÍFICA
ESTRUCTURALISMO
Titchener publica Los REFLEXOLOGÍA
postulados de una
FUNCIONALISMO
Iván Pavlov recibe
Psicología estructural. el Premio Nobel Angell aclara
de Medicina. cuál es el Área
(1904) de la Psicología
funcional.

1898 XX 1900 1904 1905 1906 1910

Freud publica FUNCIONALISMO REFLEXOLOGÍA

Interpretación
de los sueños. Binet y Simon
Betchterev publica
diseñan la Psicología objetiva,
primera prueba base de la Psicología
PSICOANÁLISIS estandarizada reflexológica.
de inteligencia.
 ETAPA CIENTÍFICA

ESCUELA
ESTRUCTURALISMO FUNCIONALISMO PSICOANÁLISIS REFLEXOLOGÍA
PSICOLÓGICA
• William James • Sigmund Freud
• Wilhelm Wundt • Vladimir Bechterev
❑ REPRESENTANTES • John Dewey • Alfred Adler
• Edward Titchener • Iván Pavlov
• James Angell • Carl Jung
• Elementos que • Las motivaciones o • La actividad del
❑ OBJETO DE • Función adaptativa
componen la impulsos reprimidos sistema nervioso y
ESTUDIO de la conciencia.
consciencia. en el inconsciente. los reflejos.
❑ MÉTODO DE • Asociación libre de
• Introspección • Introspección • Experimentación.
INVESTIGACIÓN ideas
• Inicio de la etapa • Inicio de la psicología • Impulso de la • Estudio de tipos
científica. aplicada. psicoterapia. temperamentales.
❑ APORTES A LA • Estudios sobre la
• Estudio analítico de psicología comparada.
• Teoría sobre la • Estudio de los
PSICOLOGÍA
los elementos de la • Uso de los test personalidad más allá reflejos
consciencia. psicológicos. del adulto normal. condicionados.
 BIBLIOGRAFÍA

• Cloninger (2003) Teorías de la personalidad. México: Prentice Hall

• Feldman, F (2006). Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. México D.F. Mc Graw-Hill.
• Hardy Leahey, Thomas (2013) Historia de la Psicología. Madrid: Pearson
• Instituto de Ciencias y Humanidades (2008). Psicología: Una perspectiva científica. Lima. Afined.
• Hothersall, David (1997) Historia de la psicología. México: Mc Graw Hill
w w w. ad un i. ed u. p e