Trumpet - Je Ne Manque Pas de Souffle

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JE NE MANQUE PAS DE SOUFFLE ! ‘Technique respiratoire tirée du Traité Méthodique de Pédagogie Instrumentale de Michel RICQUIER Scénatio de Pierre DEVIC Dessins de Georges CRISCI Gerard Billaudot f | Editeur AVANT-PROPOS Loesque [al éerit le Thain Mérhodique de Wcagogie Instrumental, fal ew be sowci écrive hes "hegoas” de la vechnsce respieboire dansun vocabulaidc réssimple afin que les enfaets passer Coenptendre et mearc en pratique chuacuc becon. Maks il ‘Galt touicfoksenporam de danner des explicalions théotiques concemant Tanatcenteet ka physiologic pon brs grains tvs bes pectaiclodrieceaeaa Then est césulté un texte elaehvemcnt simple, mais néasmneins pouvant Cine ue pew fanalidicux peru abe Jeunes [Falsoaveni dit en plsssantarn qu faodraittranscrine be eoceeru des beyonsen bari deasinée pourles bvesetréserver et rake pecigoqique pour les Gructants qui Gésizent aller plus Ioéa dana fees investigations. Mass je ie me sera pas rats copuble de ender des pessonaages dinmenter sm seénaria, bref, ce réatier ceme BD 'S.ce peviet a pu voir le pour, nous be devons4 mon collégue et ami Pierce DEVIC. qui miaannoewé un soled Luscetic dae concert qu Havalt commence actapeer la techntique resparanodre chu trate igeeen burde dessinge pour ses éleves Jehu 2x Balt savour Que san idée nh'iniérestait vivement ef nous avons travail enoembbe sur ce progct. Fen paride pou le remencter bet Pour sce Eraval esa tes grande genilicsse De-cemeconcertnion es sort cet cuveage, pa, Tespére, pernoetira aus ¢htves de tnnailler come partie omdamennatie dla pratique des instruments 4 vent cubs, chez cux, avec ue contedle épleodicue du professeur, et en satassant. bre B-ceux ut ‘wooo pousser plus loin leurs i lonsaunireade latcchnsque respirabolre, ct ¢yalemect s'intGresact aux suetseranés thes la severe pantie (relzcaion, trac.) tznvaillere Trate Mbdhoigaie oe Péckaggie Inaramerseate (woirbubbicgraptte db fin de cet oumniee INTRODUCTION Lossy’ unéleve aborde lapratique our toseramens 8 vert enpossddunt parfaltemient bi techndequetespiratoir, Aa woutes les chances de ne pais rencontrer de peodlimes tiajeurs (A condition qpa hal €gabe ment une boemne position che Fembexachuare oardu bee) Il serait done intéressant de faire lire et trailer la peesnlfee partke de cette bane dessin want que live nedébute ses tudes insirumentales En génésal, locsqu’ uns coat Sinscxit dans une ecole ie muskque, il fait au snalns un an de foemacion musicale avantele ecen/nencet 'équde de Finstrument. Uidéa! ew de travailler la pscmiere partic de cette banal desainde peretant ‘Sette atiiée, isons peéparatoirc, avec un contre €pisocique du peofesscurdl instrument concemé (quelyurssavinutes vara oa fe cours de formagion masscule suflisent pour conirler ques exercices sont bien fits). de etcac qu bande esaingesutleminie shaq fe Truté Méthodigue de PechygogicIrstrursentale. ce qui signifi quc Jes Sujets de I deuxiéme panic nese ravaillert pas foecémiens imasédatementa ka suite de la premiére Fegpense: notamment A techasque de Ia respiration circulate qu peat xe Lrvailles bcs pls tae ‘Yous consatefex que dans cee hisolre, noue personage Hoepenibtc ne presklna Fembouchore et Pnstrument que longue toe fr technique respiraoive sera assimilée. Cela ex iNGi ot tour 8 bat réalhable comme meus Favons slit ‘Coperidani,siun dlévearived ba classe d'instrument sansavovr teavalé Ea respiratioe. ene pense pasa tsi souhabtble de suluea la Jere les indications données dara cene méthode, Cesta dined unendee qui aixpastasremens assinilé Extech fesplewaire, pout bei periiette de produire tn son dans Tembouchure ctelans [instrument Ey effet, seta rscque ciétre pas ox mois fustrant de ver au cours dinar sane jamais en “fru” ct cela pendant des nos ans.ce cas podels, la salution qu nous est apnarue ka plus appropeite apres un grand somber cfannéesd expérimmentasion, eat de flee travaller la technaque respinsoire scule fasqu'h ce que I'éléve sail capable de faire ute requiemion abomunale aliemces comecie et de mankéie quasimert automaskque (Bn. de la page 8), A pani de Lal peut eommences Tetude de ‘natrument, ea sarveillat toujours fa qualité de Finsplration, et paraibelement il cortinucra T ence de a respiratior. Gece la bande dessinés. il poutea tavailler lex exercices sculld fa maison, le peofesscur a'aura quid comtrtier® lactase leanavall effectue Celadit, il me para ingpontant dTavancer dans Féudede larespieation sang instrument afin re pas se Balser clisuaire par out ce quia taita celui c. Lélbve ne deta pas essayer de mettre en pratique ce quil view! d'appeendee immediavemernt avec Hinsiumen, mais trailer paguia ce quil puisse eéaliser Texercice sas avoir uop besoin dy eéfiéchit. I y aura done Ingvtablement une sone de Gécalage ene ke travail be ka respieation ex bamnise cn pestiqcdece taal avec |nstnament, Eneuite, Ioesque sera acquis Fautomatiscne de cette cespiration arce Finstrament, la technique respiraeoire sera ckewennc tut & Blt Michel RROQUAER ata MAMAN! tes AIMCAONS ineatnits af DER Wu (NSTgomeNT spaome gut Moat wtainiur TRANS = stoares BUR LE cHoly PARMA Fosial D' fastRumertrs ff GA per ome ACcLEMENT Cacerre a PANES: OS ok Manacqei ANAERS| F i i i a que A ES [LEGON INSPIRATION EN FSITION ALLONGEE. @& ‘etait aie! eal eeatrmanr 2M RECEHMEN EEA METRE EE CAGE DE REMC, OMT, [eos scamnes Aan csr) FL" jo Gui PENCE, Ie woes Mag 4A vie ces ines seems igus ON, ses ME. HE TEER be. CAG itor DE eee, Ih PANE PAE Vs rohit eH (i fee Ue FERMANTEW MEDICALE ov BE U8 ROT 7 poate daanate! A Ble reste! vbeaieneoaun cote ‘sy ‘YeUER bu SaORRENE ET Mel DE uk taEMPETTE gewjevn mapamte | os MPatONS Wey. ingeRi@e! mu : —] “Tals i tJ REET Faetie a vat Rinne MseE ELE FpRmET REED GF eH mile’ Gulvd gil ALE De, PAG Petrie. —_ ean wae ee rei 4h vs veut] casa A ire fe caved acai pitenind , sa Tien he ates Hetowy Cae AU Fous be oa BUCS licnire be, seari CETTE acne pws BE het Fuk BAS Be Pha FAY WS Soot gue EincMentiEW Serr BEDE Pave wane a Parr BASweAE CNT Fe Twa wm mia YZ ve mss ms act DY Ave TOOT AGBIMNILE , RAINES COMME woos REMSED perlengmare Tose come Plate cr venirier + Tour GE PASE Comme tuted (Pee) A tote 0 ating Ye mssemice A FA Pi sere vesnnen eu abe MAN ERE Got A Ne aca? initia ,Gokar ouvenre | ring qu’ W BxRRATEN, ‘non, TA FaaTipN Ge Gav BATION Sear iacdrapa girs. i ta fhk ME pet fia rere 3e eeios Poe) Wm ARITiCM OwT LE PAM ON Pua A main ties Pad Sex Levees 3g bi, Seomit ws Soo Bi de Souliul nosewuiment BARU W (Ale CAND S08 UMS gon ma Main, (500° ED Mieoe ov ue viTee: cour ie sees pe wale vedio! Se cower pe mode. Adak partied A Tiuwieds LA PEAY er JE Lakyrnt. MERE MEE, MA Boot MA docu ONT RAE 6 Wal me: Fae qui ences FE Lac! FAMTISTIGUE! > este Aiton souk 36 mows |B La FoaMue Hulcriooe * palit ait cote Gu lA” THRICE LA PRA Br ak Advair tt” ACL es Raises. quit Je Seve olin ingreuetait A VENT, versque Je“ wowre"” pw clatow , Be sie pe" Monte” gaAuEnenT Boy ow EXP|RAtioN Ex YouT WA SE Colne hes Toor GME CELA, ca ied, i Fave Hrouioues avon 4 e'EseCT te Fair GUE Nous evs ingeinee Ev Grrieka ay wivcaw py ene Sus Ccaeve Ao Lenses te Seco) fi oustiaur test of DO a as ew Devs | ~ 10 LEGON: PREPARATION DE LA Roussde vERTICALE. close A meni oe come Ubheed Pe on Agen Peusek Pon Manbad ener AAA Hess Pigs TH wes Pas us Tony ETAT WORM DE tals, PALE oa 1 AME Ve rome ee FE Fins Man inp RATION! ¥ tuber seeds af eteveacir | |f(see‘ou") = 3E Guibe 10 of af fei pane eon, vetoed oe a! Ait M a'nipe ve Mey raiats WLECON! LA Rousses verticaLe (IA COLONNE D‘Air). IZ LEGON: LA POMPE A BicYCLErre. (oF fas BEM Maly DRSIE () eeragtemre 1 tppleoiced, 2 Sy ergmih A ink Galen JiNSriRE, Hl Maly oaoite See 6 PEND C& TEMS MA ma CAUCE REMONTE OT Went Se Rate VG fare Pause wong vitae cow | [DESCEND En AteUvANT gue OA idity deh docigue, Récte> altiortieot | |cocnwe TAK, ALORS Que A MAN 2 Tee ede Bente REMOWNE Hee ELM Reapiadroiae ! four NaTHREL- omg 9 lc’ ewoentt OF lérair om Nee CURE Qa uc A masa ent SEA, MOS EONS nestomh at co ite |b Titusuere Lh GolaqN A iMSRiMRCION ote aT Eat a OW Por PARTIE SHE PMOL, Gout BGs dove Fv ce. Pacridces pews Se (A GESNeAninn | I LEGON: PoODUCTION DE LA FaUSSee VERTICAL. (4) Oe PESO Gad Athad une lance Te vautnd Oe ia Woah cot mele, | [oe ww rene avd vue thane Enon Prmieing Je wis Gomis oer ttt | | rhadseacow esr Ondo GAS HUET || Almynen mumRMLEHENT wR Mma sere ent Coaciaer aati meer eit || Foye (RARE em Rene oak. COMPRLHER LR EP oreo Mf Aon CORPS Fe peneace «fed Fe CAE ee UR RERAE y niven OL ed feirooneds | XC uf MN PAEE wt. 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TECHNIQUES SuUBIECTIVES MAINTIENT DU MASQUE PHISIOLOGIQUE, ‘Of Sean que ees Ud get Besa T06TE na roeee! mais Oe Calo, i Ta ipsa Ae Gnawe: Za aera anh tas E'aiee jf } 4 Tatar Prataeu vent == ea Qevad aur ca rail remiae g Of Ge fam commentee — aoge Pak, Wee ak UES UBROES fea NE A COE, Ge Masque. Ce Od rela MA Ga PUINLANCE ae assis ane aC Uae caw! Ef Fee amine = Sen A BRE Gee ibs Crean, De we we weit Fes!) lew racucavant wa danaarion caer FA ee Roe C= B/S cout GE TROMAETIE ar 1g O05 OF iA Feapiieh nek 7 commences FAK Goren gun ee Mibu, abads oe ewer faswiearioy , vat BRM Tsvicthitnd tm FEAT SEAT BG MAL RAIS Ou WA usar pameuonen thf sowoniré | WAS Tevpawes ms, que usewie cent | aes. te OFS fa estentia, OES. oF Ot Be Emccnew pr rismuser] CORE VERRAN Ew Tin, DE CoMmEcaeS, Geir comes AE LE fie QUID Ow GE LAIR Da Ae pence ak A (A VibINSeS be Fone Gut pecans er TEE, LENE. 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