RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MODA DARING
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Buru
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas / Semester : VII / 2
Materi Pokok : Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan
Sub Materi : Bentuk-bentuk Kerjasama dalam berbagai bidang Kehidupan di Masyarakat
Pertemuan ke- : 4
Alokasi Waktu : 3 X40 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang ’ Bentuk-bentuk Kerjasama dalam berbagai bidang
Kehidupan di Masyarakat’, diharapkan peserta didik mampu :
 Menyebutkan bentuk bentuk-bentuk kerjasama
 Menjelaskan Bentuk-bentuk Kerjasama dalam berbagai bidang Kehidupan di Masyarakat
 Menyajikan dampak perkembangan teknologi terhadap berbagai bentuk kerjasama di
masyarakat
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiata Deskripsi Kegiatan Aplikasi dan Fitur

n
Pendahulu Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan Aplikasi mesenjer
an tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran, dan
aspek-aspek yang dinilai
-

Kegiatan  Peserta didik mengikuti pembelajaran Aplikasi mesenjer

 mengunduh dan membaca Bacaan 5 Fitur Unduh Bacaan 5
inti
 peserta didik dan guru berdiskusi melalui https://
chatting sites.google.com/
 Peserta didik menyelesaikan tugas 5 view/
ppknsmpkelasviibabV/
halaman-muka

Penutup  Peserta didik mengerjakan Tes Akhir Aplikasi mesenjer

 Guru menyimpulkan, mengapresiasi,
 Penyampaian Materi pertemuan minggu depan
 Doa
 Pesan Moral
1. Penilaian Sikap
Observasi/Jurnal Perkembangan Sikap pada saat pembelajaran
2. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
- Teknik Penilaian : Tes Tertulis
- Bentuk Instrumen : Lembar Tes Uraian
3. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Penilaian keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan peserta didik dalam
menyusun laporan dampak perkembangan teknologi terhadap berbagai bentuk kerjasama
di masyarakat dilingkungan tempat tinggal meliputi kerjasama di bidang pertahanan dan
keamanan dan kerjasama antar umat beragama

Savanajaya, 2 Mei 2020

Mengetahui :
Pengawas Binaan Guru PPKn,
MARYATI MANUPUTTY,S.Pd LA RASIDI BUTON,S.Pd.,M.MPd
NIP. 196305231985032011 NIP.19700720200008 1 001
Lampiran RPP
Instrumen Penilaian

Penilaian Sikap
1. Kompetensi Sikap Spiritual
Observasi/Jurnal Perkembangan Sikap

No Waktu Nama Catatan perilaku Butir Tindak

siswa sikap lanjut
1

.2. Kompetensi Sikap Sosial

Petunjuk:
a. Amati perkembangan sikap siswa menggunakan instrumen jurnal.
b. Isi jurnal dengan menuliskan sikap atau perilaku siswa yang menonjol, baik
yang positif maupun yang negati.

No Waktu Nama Catatan Perilaku Butir Tindak

siswa sikap lanjut
1

2. Penilaian Kompetensi Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis
b. Bentuk Instrumen : Lembar Tes Uraian
c. Kisi-kisi Tes Tertulis :

No Indikator Butir Instrumen

.
1. Menyebutkan Bentuk-bentuk kerja sama
dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat
2. Menjelaskan bentuk kerjasama dibidang
Pertahanan dan keamanan
Sebutkan Bentuk-bentuk kerja sama
dalam berbagai bidang kehidupan di
masyarakat
Jelaskan Bentuk kerjasama
dibidang Pertahanan dan keamanan

Kunci Jawaban Skor Bobot N.A

1. • Kerja Sama dalam Kehidupan Sosial 1 40 N.A = Skor
Politik Perolehan / Skor
• Kerja Sama dalam Kehidupan Ekonomi 1 maksimal x Bobot
• Kerjasama dalam Bidang 1 soal.
Pertahanan dan Keamanan Negara
• Kerja Sama Antarumat Beragama 1
4
2 Kerjasama dalam bidang kehidupan 3 60
pertahanan dan keamanan negara dari
sistem pertahanan negara bisa berupa
latihan militer bersama, ABRI Masuk Desa
 dan penjualan alutsista di setiap negara.

3. Penilaian Kompetensi Keterampilan

Penilaian keterampilan dilakukan guru dengan melihat kemampuan peserta didik
dalam menyusun laporan dampak perkembangan teknologi terhadap berbagai bentuk
kerjasama di masyarakat dilingkungan tempat tinggal meliputi kerjasama di bidang
pertahanan dan keamanan dan kerjasama antar umat beragama dengan
menggunakan format dibawah ini,.

No Nama Peserta Kesesuaian Kemampuan Ketepatan Waktu

Didik Materi dengan Penyusunan mengumpulkan
Pembahasan laporan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Keterangan : Diisi dengan tanda ceklist

Kategori Penilaian : 4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup, 1 = kurang

Pedoman Penskoran (Rubrik)

No. Aspek Penskoran

Skor 4 apabila sangat Tepat.
1 Kesesuaian Materi dengan
Skor 3 apabila Tepat.
. Pembahasan
Skor 2 apabila sebagian tepat.
Skor 1 apabila tidak tepat.
Kemampuan
2 Skor 4 apabila sangat sesuai
Penyusunan laporan sesuai
. Skor 3 apabila sesuai.
sistematika
Skor 2 apabila kurang sesuai.
Skor 1 apabila tidak sesuai.

3 Ketepatan Waktu Skor 4 apabila tepat waktu.

. mengumpulkan Skor 3 apabila terlambat 1 hari.
Skor 2 apabila terlambar 2 hari.
Skor 1 apabila apabila lebih dari 2 hari

Savanajaya, 2 Mei 2020

Mengetahui :
Guru PPKn,
Pengawas Binaan

MARYATI MANUPUTTY,S.Pd LA RASIDI BUTON,S.Pd.,M.MPd

NIP. 196305231985032011 NIP.19700720200008 1 001