‫‪ .

1‬ألمع النجوم بعد الشمس والممر؟‬

‫المرٌخ‬ ‫المشتري‬ ‫الزهرة‬ ‫عطارد‬
‫‪ٌ .2‬ختلف المجهر المستمطب عن غٌره فً أنه؟‬
‫به عدسة بورتراند‬ ‫به عدسة شٌئٌة‬ ‫به مثبت شرائح‬ ‫ٌحتوي على مسرح ثابت‬
‫‪ .3‬توجد األسنان فً المسرجٌات؟‬

‫‪ .4‬اجرام سماوٌة مؤلفة من غبار وغازات ترى بوضوح؟‬

‫السدم‬ ‫الكوٌكبات‬ ‫المجرة‬
‫‪ .5‬الحٌادٌة فً كتابة البحث العلمً وعدم التحٌز ‪ٌ .....‬عرف ذلن بـ؟‬
‫الموضوعٌة‬ ‫النزاهة‬
‫‪ .6‬متكون الساق ذو صخور عالٌة المسامٌة جٌدة النفاذٌة‪ ,‬حٌث ٌتكون من‪:‬‬
‫مختلط طٌن وجٌر‬ ‫حجر جٌري‬ ‫حجر رملً‬
‫‪ .7‬متكون ٌمع وسط الجزٌر العربٌة ٌتراوح عمره (دٌفونً ‪/‬برمً) وٌشكل التوافك متباٌن حٌث ٌمع فوق صخور الدرع العربً‬
‫مباشرة؟‬
‫طوٌك‬ ‫الساق‬ ‫الوجٌد‬
‫‪ .8‬المكمن الذي ٌحتوي على ماء فوق النفط بشكل حابس‪:‬‬
‫الصدعً‬ ‫البنائً‬ ‫الهٌدرومٌكانٌكً‬ ‫الهٌدروستاتٌكً‬
‫‪ .9‬مبدأ عاللة احترام الطالب داخل وخارج المدرسة؟‬
‫المبدأ التنموي‬ ‫المبدأ اإلنسانً‬ ‫المبدأ اإلٌمانً‬ ‫المبدأ العلمً‬
‫‪ .11‬تتحرن مدٌنة جدة بالنسبة لحركة الصفٌحة العربٌة ؟‬
‫جنوب غرب‬ ‫شمال شرق‬ ‫شمال غرب‬
‫‪ .11‬نزول مٌاه األمطار لباطن األرض؟‬
‫الجرٌان‬ ‫الهطول‬ ‫التسرٌب‬ ‫الرشح‬
‫‪ .12‬استدل أرسطو على كروٌة األرض بـ؟‬
‫ظل األرض على سطح الممر‬ ‫النجوم‬
‫‪ .13‬من جهود ابن سٌنا فً علوم األرض ؟‬
‫صنف بعض المعادن واالحجار‬
‫‪ .14‬الخاصٌة فً التشابه فً التركٌب الكٌمٌائً واالختالف فً النظام البلوري؟‬
‫الشكل الكاذب‬ ‫الوزن النوعً‬ ‫تعدد الشكل‬
‫‪ .15‬تباعدت الصفٌحة العربٌة عن االفرٌمٌة بفعل؟‬
‫حركة تباعدٌة وتكون فالك كبٌر‬
‫‪ .16‬تحتوي حدود الصفٌحة العربٌة على حدود؟‬
‫تمارب‪ /‬تباعد‬ ‫تباعد‪/‬تمارب‪ /‬إنزاللٌة جانبٌة‪.‬‬
‫‪ .17‬عند استخدام نتائج التموٌم ولدعم مهارات التعلم لمادة علم األرض ٌلجأ المعلم لـ؟‬
‫اختصار المنهج‬ ‫تجاوز المواضٌع الصعبة‬ ‫إعادة شرح اجزاء من المنهج‬ ‫التنوٌع فً طرق التدرٌس‪.‬‬
‫‪ .18‬من طرق التدرٌس الحدٌثة لعلم األرض؟‬
‫الحوار والنماش‬
‫‪ .19‬عاللة علم األرض بـ علم الهندسة وعلم البلورات وعلم الكٌمٌاء والتعدٌن وااللتصاد‪:‬‬
‫التعدٌن‬ ‫علم البلورات‬ ‫الجٌوفٌزٌاء‬ ‫الجٌوكٌمٌاء‬
‫‪ .21‬من عاللة علم األرض بالهندسة وحماٌة الشواطًء ‪ ,‬عاللته بـ‪:‬‬
‫علم البحار‪/‬األحٌاء‬ ‫علم البحار‪ /‬الفٌزٌاء‬ ‫األمواج والتربة‬ ‫علم البٌئة‬
‫‪ .21‬علوم األرض التً تهتم بدراسة تارٌخ األرض الجٌولوجً الواسع واالحدث الجٌولوجٌة المدٌمة‪:‬‬
‫الجٌولوجٌا الفٌزٌائٌة‪/‬الجٌولوجٌا التارٌخٌة األحافٌر‬
‫‪ .22‬من طرق التفكٌر العلٌا فً علم األرض‪ ,‬أن الطالب‪:‬‬
‫ٌستدل بالشواهد على وجود األحافٌر‪.‬‬ ‫ٌشرح تكون الصهارة‬
‫‪ .23‬من األمثلة على بٌان الحمائك والنظرٌات فً علم األرض‪:‬‬
‫نشأة الصخور النارٌة‬ ‫نشأة الكون‬
‫‪ .24‬أحد الخٌارات التالٌة لٌس ضمن شروط إنشاء السدود‪:‬‬
‫لربها من أماكن بٌع لوازم البناء‬
‫‪ .25‬من أهم شروط استخراج واستغالل الخامات المعدنٌة‪:‬‬
‫لربها من الموانئ‬ ‫حساب كمٌتها وتكالٌف استخراجها‬
‫‪ .26‬السبب فً عدم دوران المذنبات ضمن فلن األرض؟‬
‫سرعة دورانها‬ ‫الجاذبٌة‬ ‫كثافتها‬
 ‫‪ .27‬حدد عمر ساق نبات به ‪ 1225‬من الكربون المشع؟‬

‫‪ .28‬كمٌة المٌاه على األرض‪:‬‬

‫ثابتة‬ ‫متذببة‬ ‫تزداد‬ ‫تنمص‬
‫‪ .29‬تبلغ إجمالً كمٌة المٌاه على األرض (ملٌون كلم مكعب)‪:‬‬

‫‪ .31‬نسبة تشبع بخار الماء فً حجم معٌن من الهواء‪:‬‬

‫تزداد عكسٌا مع الحرارة‬ ‫مع الرطوبة‬ ‫تزداد طردٌا مع الحرارة‬
‫‪ .31‬أي مما ٌلً لٌس ضمن طبمة التروبوسفٌر؟‬

‫‪ .32‬أي الطرق التالٌة تشعر الطالب بالملل أثناء الشرح؟‬

‫اإللماء‬
‫‪ .33‬جهاز لٌاس االرتفاعات فً المناطك الوعرة؟‬
‫الثٌودٌولٌت الرلمً‬
‫‪ .34‬الحدود التً ال تستهلن و ال تنتج لشرة جدٌدة‪.‬‬
‫االنزاللٌة الجانبٌة‬
‫‪ .35‬الحمم ذات المظهر الممتلىء‪:‬‬
‫الوسائدٌة‬
‫‪ .36‬فٌما ٌلً ترتٌب عصور حمب الحٌاة المدٌمة من األلدم لألحدث‪:‬‬
‫دٌفونً‪/‬كربونً‪/‬برمً‬
‫‪ .37‬أي مما ٌلً ال ٌتناسب مع التعامل مع عٌنات صخرٌة‬
‫ارتداء مالبس فضفاضة‬ ‫لبس نظارة بالستٌكٌة‬ ‫لبس نظارة زجاجٌة‬ ‫لبس لفاز‬
‫‪ٌ .38‬نتج عن إلتحام أنوٌة الهٌدروجٌن فً الشمً غاز‪:‬‬
‫النٌون‬ ‫النٌتروجٌن‬
‫‪ .39‬الهدف من دراسة االحافٌر؟‬
‫التعرف على المناخ المدٌم ي مختلف المارات‬
‫‪ .41‬من أماكن تواجد الذهب فً المملكة؟‬
‫طوٌك‬ ‫الحجار‬
‫ُ‬
‫‪ .41‬تفسر االحداث الجٌولوجٌة التً حدثت فً الماضً من خالل ما ٌحدث حالٌا‪ٌ ,‬نطبك ذلن مع‪:‬‬
‫التطبك‬ ‫مبدأ النسمٌة‬
‫‪ .42‬لتنظٌف عٌنات االحافٌر من الصخور واألتربة الملتصمة بها نستخدم‪:‬‬
‫حمض الكبرٌتٌن‬ ‫حمض الهٌدروكلورٌن‬
‫‪ .43‬حمل مدٌن لذي اكتشف حدٌثا فً البحر االحمر ضمن نطاق منطمة تبون ٌحتوي على نفط‪:‬‬
‫غاز فمط‬ ‫نفط وغاز‬ ‫نفط خفٌف‬ ‫نفط ثمٌل‬
‫‪ .44‬أكبر حمل مغمور فً العالم؟‬
‫السفانٌة‬
‫‪ .45‬تتكون الجبال نتٌجة لنشاط حركً تماربً من نوع‪:‬‬
‫لاري‪/‬لاري‬
‫‪ .46‬من وحدات الزمن الجٌولوجً‪:‬‬
‫حمب‪/‬دهر‪/‬عصر‬
‫‪ .47‬أهم ما ٌدعم نظرٌة نشأة النفط؟‬
‫احتوائه على مواد عضوٌة‬ ‫تراكم الطافٌات ثم تعرضها للضغط‬
‫وغٌر عضوٌة‪.‬‬ ‫والحراة على مدى الزمن الطوٌل‪.‬‬
‫‪ .48‬عند جمع العٌنات الصخرٌة فً الحمل نموم بـ‪:‬‬
‫وضعها معا‬ ‫تصوٌرها‬ ‫ترلٌمها وكتابة بٌناتها وموالع جمعها‬
‫‪ .49‬ماذا ٌحدث للموجات الثانوٌة عند اخترالها اللب؟‬
‫تظهر‬ ‫تختفً‬ ‫تنكسر‬ ‫تنعكس‬
‫‪ .51‬كم العدد الالزم من المحطات لتحدٌد المركز السطحً لزلزل؟‬
‫‪ 3‬محطات‬
‫‪ .51‬أثر أسباب استهالن المٌاه فً المملكة؟‬
‫األمور المنزلٌة‬ ‫الصناعة‬ ‫الزراعة‬
‫‪ٌ .52‬ظهر أثر تفاعل االغلفة على األرض عند‪:‬‬
‫البراكٌن‬ ‫الشواطًء‬
 ‫‪ .53‬نوع النسٌج‬
‫خشن‬ ‫بورفٌري‬
‫‪ .54‬النسٌج الصخري الناري الذي ٌحتوي على فماعات‪:‬‬
‫الخفاف‬

‫‪ .55‬نوع المكمن‬
‫بنائً‬ ‫طبمً‬

‫‪ .56‬نوع الصدع‬
‫مركب‬ ‫انزاللً مضربً‬ ‫معكوس‬ ‫عادي‬

‫ص‬
‫س‬

‫‪ .57‬نوع الطبمات س و ص‬
‫محصورة وغٌر محصورة‬

‫‪ .58‬حدد على الشكل خط موهو‬

‫محدد على الشكل‬
‫‪ٌ .59‬بن‬

‫‪ .61‬الشكل إحدى طرق الكشف عن النفط‪:‬‬

‫الموجات الصوتٌة‬ ‫المغناطٌسٌة‬ ‫الكهربائٌة‬
‫‪ٌ .61‬تكون المرجان الجٌري فً مٌاه‪:‬‬
‫االنهار‬ ‫ضحلة‬
 ‫‪ .62‬تكون البحر لبل ‪ ....................‬ملٌون سنة؟‬
‫‪ 27‬ملٌون سنة‬
‫‪ .63‬تتواجد صخور الجرانٌت فً المملكة فً‪:‬‬
‫طرٌف‬ ‫المرٌات‬ ‫نجران‬
‫‪ .64‬من الصخور النارٌة خشنة الحبٌبات‪:‬‬
‫البٌجماتٌت‬
‫‪ .65‬تمثل صخور ما لبل الكامبري فً المملكة بـ‪:‬‬
‫الدرع العربً‬
‫‪ٌ .66‬تمٌز النفط الخفٌف باحتوائه على نسبة عالٌة‪:‬‬
‫األسفلت‬ ‫البارافٌنات‬ ‫الكبرٌت‬
‫‪ .67‬أهم ما ٌمٌز المعدن عن غٌره‪:‬‬
‫طبٌعً وغٌر عضوي‬
‫‪ .68‬أحد أنواع التحول الذي ٌكون محدودا‪:‬‬
‫التحول التماسً‬
‫‪ .69‬سؤال عن المتبخرات والمحالٌل المشبعة‪:‬‬
‫المتبخرات‬
‫‪.71‬‬

‫‪.71‬‬

‫‪.72‬‬

‫‪.73‬‬