Propuesta Evaluación CyM

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NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO

Primer Semestre
Objetivos de Aprendizaje Indicadores de Evaluación (x)
1 2 3
Identifica de diversas formas Identifica de diversas formas Utiliza de diversas formas
OA1 conceptos relacionados con algunos conceptos categorías de ubicación
Utilizar categorías de ubicación el tiempo y el espacio tales
como adelante/atrás, al
relacionados con el tiempo y
el espacio tales como
espacial y temporal tales
como adelante/atrás, al
espacial y temporal, tales como lado/entre, día/noche, adelante/atrás, al lado/entre, día/noche,
hoy/mañana, lado/entre, día/noche, hoy/ hoy/mañana,
adelante/atrás, al lado/entre, antes/durante/después, mañana, antes/durante/después, en
utilizándolos de manera antes/durante/después, coherencia con las
día/noche, hoy/mañana, exploratoria en situaciones utilizándolos con mayor situaciones cotidianas y de
antes/durante/después, en situaciones cotidianas y de juego. precisión en situaciones
cotidianas y de juego.
juego que desarrolla.

cotidianas y lúdicas.
Identifica de diversas formas Identifica de diversas formas Utiliza de diversas formas
OA2 conceptos relacionados con algunos conceptos categorías de ubicación
el tiempo y el espacio tales relacionados con el tiempo y espacial y temporal tales
como adelante/atrás, al el espacio tales como como adelante/atrás, al
lado/entre, día/noche, adelante/atrás, al lado/entre, día/noche,
hoy/mañana, lado/entre, día/noche, hoy/ hoy/mañana,
antes/durante/después, mañana, antes/durante/después, en
utilizándolos de manera antes/durante/después, coherencia con las
exploratoria en situaciones utilizándolos con mayor situaciones cotidianas y de
cotidianas y de juego. precisión en situaciones juego que desarrolla.
cotidianas y de juego.

Identifica de diversas formas Identifica de diversas formas Utiliza de diversas formas


OA3 conceptos relacionados con algunos conceptos categorías de ubicación
el tiempo y el espacio tales relacionados con el tiempo y espacial y temporal tales
como adelante/atrás, al el espacio tales como como adelante/atrás, al
lado/entre, día/noche, adelante/atrás, al lado/entre, día/noche,
hoy/mañana, lado/entre, día/noche, hoy/ hoy/mañana,
antes/durante/después, mañana, antes/durante/después, en
utilizándolos de manera antes/durante/después, coherencia con las
exploratoria en situaciones utilizándolos con mayor situaciones cotidianas y de
cotidianas y de juego. precisión en situaciones juego que desarrolla.
cotidianas y de juego.

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