Placement Test Teacher’s Guide 

Thank you for participating in the pilot of the Prepare! Placement Test. This test is designed to help you 
quickly and accurately decide which level of Prepare! is best for each of your students. 

There are ten questions for every level of the Student’s Book from Prepare! Level 2 to Prepare! Level 7 in 
the pilot Placement Test. These questions test the grammar and vocabulary that appear in each level of 
the Student’s Book. 

Questions 1–10 correspond to Prepare! Level 2  Questions 31–40 correspond to Prepare! Level 5 
Questions 11–20 correspond to Prepare! Level 3  Questions 41–50 correspond to Prepare! Level 6 
Questions 21–30 correspond to Prepare! Level 4  Questions 51–60 correspond to Prepare! Level 7 

Placement using the answer key 

Initially, mark the first 30 questions on the student’s answer sheet using the answer key. 

If the student scores less than 25 out of 30, stop marking and place the student according to the table 
below. 

If the student scores 25 out of 30 or higher, continue marking the rest of the answer sheet and place the 
student according to the table below. 

Score  Placement  CEFR*  Cambridge English Exam* 

0–9  Prepare! Level 1  A1   
10–18  Prepare! Level 2   
A2 
19–27  Prepare! Level 3  Cambridge English: Key for Schools 
28–36  Prepare! Level 4   
B1 
37–45  Prepare! Level 5  Cambridge English: Preliminary for Schools 
46–54  Prepare! Level 6   
B2 
55–60  Prepare! Level 7  Cambridge English: First for Schools 
 

*Note:  Both the CEFR level and Cambridge English Exams indicated above represent the expected exit 
level of the students after completion of the corresponding levels of Prepare!. 

Placement using the marking overlay 

Photocopy or print the marking overlay onto transparency film and place it over the student’s answer 
sheet so that the two grids align. The black‐shaded boxes on the overlay indicate correct answers. An 
uncovered ‘X’ mark on the student’s answer sheet indicates that the student has answered the question 
incorrectly.  

You should place the student at the level where he or she starts to frequently make mistakes. 

© Cambridge University Press and UCLES 2016                      Prepare! Placement Test Teacher’s Guide                  PHOTOCOPIABLE