Комплексне повторення:

синтаксис, орфографія та
література
1. Мама попросила НЕ КУПЛЯТИ шоколадних
пластівців на сніданок, бо в них надто багато
цукру.

Виділене слово виконує функцію:

А присудка
Б додатка
В обставини
2. Барвисті квіти БІЛЯ ТИНУ роспускалися
щоранку й тішили бабусю.

Виділені слова виконують функцію:

А додатка
Б означення
В обставини
3. Зима видалася напрочуд холодною та
сніжною.

У цьому реченні маємо:

А ПДП
Б СДП
В СІП
4. Правильно розставлено розділові знаки у
варіанті:

А Усе дитинтство - розбишацькі витівки і

порвані штани, і бабусині вареники з вишнями –
стало в мене перед очима.
Б Усе дитинтство: розбишацькі витівки, і
порвані штани, і бабусині вареники з вишнями,-
стало в мене перед очима.
В Усе дитинтство: розбишацькі витівки, і
порвані штани, і бабусині вареники з вишнями –
стало в мене перед очима.
5. Неповним є речення:

А Не чую землі під ногами.

Б Не чула землі під ногами.
В Не чули землі під ногами.
6. Навчені любити й оберігати все живе діти не
змогли пройти повз пораненну пташку.

Оберіть правильне твердження. Розділові знаки

пропущено.

А Речення ускладнене відокремленим

означенням.
Б Речення ускладнене відокремленою
обставиною.
В Речення не ускладнене, бо нічого не треба
відокремлювати.
7. Життя прожито не дарма.

Подане речення є:

А безособовим
Б двоскладним повним
В двоскладним неповним
8. Вони ввечері лежали на ліжку … тримаючись
за руки.

Чи треба ставити кому на місці крапок?

А так, при відокремленій обставині

Б так, між однорідними членами
В ні
9. Поширеним реченням є:

А Жінки сіли й почали теревені правити.

Б Я поруч.
В Вечірьнє сонце, дякую, що грієш!
10. Ця пташка … як перший провістник весни.

Що треба ставити на місці крапок?

А кому
Б тире
В нічого
11. Відокремленим додатком ускладнене
речення:
(Розділові знаки пропущено).

А Дівчата взялися готувати обід замість мами.

Б Крім просторої кухні мені дуже припала до
душі затишна тераса.
В Тьм’яні дерев’янні меблі наприклад узагалі не
пасували до обоїв в кімнаті.
12. Хмари пливли зовсім низько над землею і,
здається, майже зачіпали димарі чепурних
хаток, мов дитячі чубчики.
Подане речення є:

А складносурядним
Б складним із сурядним та підрядним зв’язком
В ускладненим простим
13. Він вперше за безліч років зайшов до зали …
як глядач.

Чи треба ставити кому на місці крапок?

А так, при порівняльному звороті

Б так, при відокремленій прикладці
В ні
14. Правильно розставлено розділові знаки у
варіанті:

А Над морем вставало золоте сонце й

розсіювався цупкий, зітканий з нічного марива
туман.
Б Над морем вставало золоте сонце й
розсіювався цупкий, зітканий з нічного марива,
туман.
В Над морем вставало золоте сонце, й
розсіювався цупкий, зітканий з нічного марива
туман.
15. Я помічаю, ЩО листя на деревах пожовтіло.

У поданому реченні виділене слово є:

А сполучником і не є членом речення

Б займенником і виконує роль підмета
В займенником і виконує роль додатка
16. Правильно розставлено розділові знаки у
варіанті:

А Вночі, коли дощ вистукував по підвіконьню, а

сон ніяк не приходив я згадувала тебе й наші
довгі червневі розмови.
Б Вночі, коли дощ вистукував по підвіконьню, а
сон ніяк не приходив, я згадувала тебе й наші
довгі червневі розмови.
В Вночі, коли дощ вистукував по підвіконьню, а
сон ніяк не приходив, я згадувала тебе й наші
довгі, червневі розмови.
17. За вікном стугонів, змітав все довкола вітер
так, що аж шибки тримтіли.

Подане речення містить:

А підрядне міри чи способу дії

Б підрядне наслідкове
В підрядне з’ясувальне
18. А наші дні та ночі линуть, цінуй же їх, як
скарб, поки живем, бо марно десь прогаяну
хвилину й ракетою уже не доженеш.

Подане речення є:

А складнопідрядним
Б складним з безсполучниковим і підрядним
видами зв’язку
В складним з сурядним і підрядним видами
зв’язку
Г складним з усіма видами зв’язку
19. Правильно оформлено цитату у варіанті:

А Симоненко вірив, що «краще в тридцять

повністю згоріти, ніж до півсотні помаленьку
тліть».
Б Симоненко вірив, що: «Краще в тридцять
повністю згоріти, ніж до півсотні помаленьку
тліть».
В Симоненко вірив, що,- «краще в тридцять
повністю згоріти, ніж до півсотні помаленьку
тліть».
20. Неправильно оформлено цитату у варіанті:

А «Краще в тридцять повністю згоріти, ніж до

півсотні помаленьку тліть», - писав Симоненко.
Б «Краще в тридцять повністю згоріти, ніж до
півсотні помаленьку тліть» - так писав
Симоненко.
В Симоненко писав так:
«Краще в тридцять повністю згоріти,
Ніж до півсотні помаленьку тліть».