SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL

67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila

LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
1

Baitang 8 – Seksyon: Zara, Trono, Alcaraz, Corpuz at Salcedo Linggo 5 – Ikatlong Markahan
Guro: G. John Dave D. Cavite Petsa: Marso 14-18, 2022
MELC NUMBER OF
LEARNING WEEK / SELF-MONITORING TOOL NOTE TO
DELIVERY MODE ASIGNATUR MOST ESSENTIAL PARENTS
LEARNING TASKS
OF THE A LEARNING
LEARNERS COMPETENCIES
(MELC)
ASYNCHRONOUS: Filipino 8 Matapos mong Mga Gawain: Pangalan ng mag- aaral 1.Makipag-
Pagsagot sa sagutang IKATLONG maisagawa ang mga ugnayan sa
papel MARKAHAN gawain sa modyul na I. Pang-araw-araw na gawain. Baitang at pangkat gurong
at pagpasa sa guro sa ito, inaasahang: A. Pagbati sa mga mag-aaral tagapayo at
pamamagitan ng Pangalan ng magulang o mga guro sa
MODYUL 5- B. Panalangin
messenger.Lagyan ng guardian ng mag-aaral bawat
C. Pagtatala ng liban
pangalan ,petsa at 1.Nakikilala ang D. Pagpapaalala sa mga alituntunin sa birtwal na klase asignatura.
lagda ng magulang Ekspresyong
Hudyat ng ugnayang lohikal na E. Pagpapakilala ng paksang tatalakayin
Petsa na sakop ng form
Kaugnayang taglay ng pangungusap. F. Pagsasaad ng mga inaasahang kasanayan na matutunan
*Maari ring sagutan Lohikal 2.Nagagamit nang 2.Pagbibilin na
sa papel,picturan at wasto ang ekspresyong II. Pamamaraan Pakagabayan
ipasa sa Facebook hudyat ng kaugnayang ang inyong mga
Classroom. lohikal. A.Para sa mag-
A. SUBUKIN: aaral anak habang
3.Nakabubuo ng sinasagutan
kaisipan batay sa Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan sa MARTE MIYERKU HUWEBE BIYERNE SABAD
LUNES ang mga
larawan gamit ang mga bawat bilang. Isulat ang letra ng tamang kasagutan sa S LES S S O
SYNCHRONOUS: iyong sagutang papel 1. Anong mga gawain.
ekspresyong lohikal.
Sagutan sa Classwork asignatura ang
na matatagpuan sa napag-aralan mo
. Talagang pataas nang pataas ang kaso ng COVID-19, ________ na
Facebook ngayon?
magtatagal pa ang pandemyang ito. 3.Ipaaalala na
Classroom/Messenge A. kaya B. marami C. tila D. walang duda ipasa sa
r Group Chat.Lagyan 2. Sundin ang mga simpleng hakbang na itinalaga ng World Health 2. Kumusta ka sa susunod na
ng pangalan,petsa at Organization ________ maiwasan natin ang COVID-19. mga aralin missed output
E-signature ng A. bunga B. kapag C. kaya D. ngayon? Alin sa ng mga bata
magulang upang mga ito ang
3. Maiiwasan ang pagkalat ng mga virus at mikrobyo sa iyong paligid madali para
*Maaring ipasa sa ________ pagtatakip ng iyong bibig kapag uubo o babahing. sa’yo? Bakit?
Facebook Classroom A. kaya B. kung C. sa D.
ng pangkat/seksyon. sakali
3. May mga
4. Manatili sa bahay ________ ikaw ay may nararamdamang sakit
gusto ka bang
kahit na sinat at ubo lamang ito.
itanong sa iyong
A. palibhasa B. sa C. sakaling D.tila
guro tungkol sa
5. Inilalayo mo ang iyong sarili mula sa COVID-19 ________ iiwas ka
aralin? Ilista mo
sa matataong lugar.
dito
A. bunga B. kasi C. kung D. sapagkat
ang iyong mga
tanong.
 SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL
67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila
LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
2

B. Para sa
magulang o
B. BALIKAN: guardian
Panuto: Kilalanin ang sumusunod na pahayag at piliin ang MIYERKULE
LUNES MARTES HUWEBES BIYERNES
tamang sagot sa loob ng kahon. S
1. Nagawa ba
ng iyong anak O Nagawa O Nagawa ng O Nagawa O Nagawa O Nagawa
ang kanyang ng bata bata mag-isa ng bata ng bata ng bata
mga gawain mag-isa mag-isa mag-isa mag-isa
sa paaralan
ngayong O Nagawa ng
araw? O Nagawa bata na may O Nagawa O Nagawa O Nagawa
1. Naglalayong maghatid ng komprehensibo at ng bata na tulong ng iba ng bata na ng bata na ng bata na
estratehikong proyekto na sumasalamin sa may tulong O Di-nagawa may tulong may tulong may tulong
katotohanan ng buhay at tumatalakay sa kultura at ng iba ng iba ng iba ng iba
pamumuhay sa isang lipunan
2. Tinatawag din na breakfast television kung saan nag- O Di- O Di- O Di- O Di-
uulat ang programa nang live tuwing umaga, ang nagawa nagawa nagawa nagawa
mga mamamahayag ay may layuning makapaghatid 2. Kumusta
ng mga napapanahong impormasyon sa manonood. ang pag-aaral
Ang Umagang kay Ganda at Unang Hirit ay ilan ng inyong
lamang sa kilalang programa. anak? May
3. tumutukoy sa napapanahong kaganapan sa loob at mga gusto ka
labas ng bansa bang iulat o
4. Isang uri ng broadcast media na nakatutulong sa itanong sa
pagpapalaganap ng kulturang Pilipino at kanyang
nakapagpapaigting ng kamalayang panlipunan. guro? Isulat
5. Kahong puno ng makukulay na larawan at usapan ng dito ang
mga tauhan, tunay na kinagigiliwan ng kabataan. iyong mga
“Ding ang bato! DARNA!” puna,
suhestyon, o
tanong.
C. TUKLASIN:

C. Para sa Guro
Tingnan ang larawan at sagutan ang mga sumusunod na Mga komento at sagot:
katanungan.

D. SURIIN
 SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL
67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila
LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
3

PANUTO: Basahin at unawain ang isang artikulo mula sa isang

dokumentaryong pantelebisyon

REPORTER”S NOTEBOOK: Burak at Pangarap

ni Maki Pulido
Noong nakaraang linggo, nasunog ang isang komunidad sa Barangay
Tonsuya sa Malabon. Mahigit isang libong pamilya ang nawalan ng bahay
at mga ari- arian. Kabilang na ang pamilya ni Junjun, labing dalawang
taong gulang. Kasama ang kanyang anim na kapatid, sa isang maliit na
tolda sa kalye sila sumisilong ngayon. Upang makatulong sa kanyang
pamilya, sinisisid ni Junjun ang isang maruming sapa na may pinagsama-
samang basura, burak, at abo. Peligroso man ang ginagawa niyang
pangangalakal, hindi ito alintana ni Junjun dahil mahalaga raw ang kikitain
niya para muling maitayo ang kanilang barong-barong. Bukod sa

maruming tubig, may mga matatalas na bakal din sa ilalim ng sapa.

Si Miko, labing limang taong gulang, nasugatan ang

paa matapos lumusong upang mangalakal. Sa kabila nito,
patuloy pa rin siya sa paghahanap ng maibebentang basura.
Malaking tulong daw kasi ang kinikita niya upang maibsan ang
gutom ng kaniyang pamilya.
Isa ang Pilipinas sa mga itinuturing na fastest
growing economy sa Asya. Pero ang masaklap na katotohanan,
isa rin ang Pilipinas sa may pinakamataas na bilang ng
mahihirap sa mga bansa sa Asya.
Sa tala ng National Statistical Coordination Board,
umabot na sa 23 milyong Pilipino ang mahihirap o nabubuhay
sa below poverty line. Kailan sila makaaahon sa burak ng
kahirapan?

PAGTALAKAY SA MGA HUDYAT NG EKSPRESYONG LOHIKAL

 SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL
67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila
LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
4

E. PAGYAMANIN

Pagsasanay 1
PANUTO: Piliin sa Hanay B ang ugnayang lohikal na mayroon sa mga
pangungusap na nasa Hanay A. Isulat ang titik ng tamang sagot.

Pagsasanay 2

PANUTO: DUGTUNGAN ANG PANGUNGUSAP AT GAMITIN ANG ANGKOP NA

EKSPRESYONG HUDYAT NG KAUGNAYANG LOHIKAL. PILIIN ANG SAGOT SA
KAHON.
 SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL
67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila
LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
5

F. GAWAIN 1

GAWAIN 2:

G.ISAISIP
 SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL
67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila
LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
6

H.TAYAHIN
PANUTO: Isulat sa patlang ang ugnayang lohikal na mayroon sa
pangungusap. Bilugan naman ang eskpresyong hudyat na ginamit.
 SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL
67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila
LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
7

ASYNCHRONOUS: HOMEROOM At the end of this INSTRUCTIONS: Make sure to read, think, follow, and enjoy every
Pagsagot sa sagutang module, you are task that you are asked to do. Have fun! Stay safe and healthy!
papel expected to: Materials Needed:
at pagpasa sa guro sa 1 Clean sheets of paper/bond papers
pamamagitan ng 1. Explain how your 1 Study Skills Assessment Worksheet
messenger.Lagyan ng learning style affects 1 Coloring materials, if available
pangalan ,petsa at your study habits;
lagda ng magulang 2. Assess your study This self-learning modules has six interactive tasks such as
skills needed in
*Maari ring sagutan effective facilitation of
sa papel,picturan at learning; and
ipasa sa Facebook 1. Let’s Try This
Classroom. 2. Let’s Explore This
3. Cite ways on how to 3. Keep in Mind
strengthen your 4. You Can Do It
effective study habits. 5. What I Have learned
SYNCHRONOUS: 6. Share Your Thoughts and Feelings
Sagutan sa Classwork 1. Note: Other activities will be served as an assignment.
na matatagpuan sa
Facebook
Classroom/Messenge
r Group Chat.Lagyan
ng pangalan,petsa at
E-signature ng
 SAN BARTOLOME HIGH SCHOOL
67 Sinforosa Street, San Bartolome Novaliches, Quezon City, Metro Manila
LINGGUHANG PLANO SA PAGKATUTO
8
magulang

*Maaring ipasa sa
Facebook Classroom
ng pangkat/seksyon.
Meet link ng mga SYNCHRONOUS na Klase:
Zara (Lunes, 9:00 NU – 10:00 NU) meet.google.com/zjh-otuv-poq
Trono (Martes, 9:00 NU – 10:00 NH) meet.google.com/sam-wryr-tyt
Alcaraz (Martes, 12:00 NT – 1:00 NH) meet.google.com/zka-xfir-vbg
Corpuz (Miyerkules 9:00 NU – 10:00 NU) meet.google.com/vrt-vhnb-yxe
Salcedo (Huwebes, 9:00 NU – 10:00 NU) meet.google.com/vbf-nepb-kkw
Trono (Biyernes, 9:00 NU – 10:00 NU) meet.google.com/cnx-dubk-qcv

Lagda ng Guro: Binigyang-Pansin ni: Pinagtibay nina:

JOHN DAVE D. CAVITE Evangeline D. Ubag DOLORES E. NATIVIDAD JOSEPH G. PALISOC DR. RODOLFO F. DE JESUS
Guro I Daluguro I HT VI - Filipino Punongguro IV Tagamasid Pansangay, Filipino