SJKT TUN SAMBANTHAN, BIDOR (TS25 1.

0): “DARE TO TRANSFORM”

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CHANTHIRAN

MINGGU: 23 HARI : SELASA TARIKH :27-Jul-21 MASA: 8.00am-10.00am

TEMA: ALAM HIDUPAN SUBTEMA: HAIWAN LAUT

Kehadiran: 20 /20
STANDARD KANDUNGAN/ STANDARD
PEMBELAJARAN/ KESEPADUAN TUNJANG/ BAHAN/ CATATAN
MASA TUNJANG
OBJEKTIF PEMBELAJARAN.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Standard Kandungan:
8.00-8.30 BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan KP :verbal-linguistik
(30 min)
FK 1.1 பல்வகை மென் இயக்க நடவடிக்கைகளை EMK: bahasa, sains dan
BAHASA MALAYSIA ஆராய்வர். teknologi

Standard Pembelajaran STRATEGI: pendekatan

BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka bersepadu
dan tertutup:
(i) KVK BBM: power point,
(ii) V+KV wordwall, quizizz,
(iii) V+KVK liveworksheet
(iv) KV+KVK
(v) KVK+KV Impak:
(vi) KVK+KVK

Kesepaduan Tunjang
FK 1.1.3 தளவாடங்களைக் கொண்ட நடவடிக்கைகளில்
மென் இயக்கத் திறனை மேற்கொள்வர்.

Objektif
Diakhir pembelajaran murid dapat
 Membaca perkataan haiwan laut dengan betul.

Aktiviti
Set induksi
1. Murid-murid menghadiri kelas google meet
melalui link yang diberikan oleh guru.

Langkah-langkah
2. Murid-murid diminta untuk memadankan
pasangan haiwan laut melalui permainan
wordwall.
3. Murid-murid diminta untuk membaca perkataan-
perkataan pada slaid power point yang
dipersembahkan oleh guru.
4. Murid-murid membuat uji diri melalui permainan
quizizz.
5. Murid-murid diberi lembaran kerja atas talian
oleh guru.
6. Murid-murid diminta untuk membuat tugasan
yang diberi oleh guru dengan bimbingan ibu bapa.
Penutup
 SJKT TUN SAMBANTHAN, BIDOR (TS25 1.0): “DARE TO TRANSFORM”

7. Murid-murid diminta untuk menghantar hasil

kerja mereka kepada guru melalui whatsapp.

8.30-9.00 REHAT
(30 min)
9.00-10.00 Standard Kandungan:
(60 min) KE 3.2 கலைப் படைப்புகளை உருவாக்கும் KP : verbal linguistik,
உபகரணங்களைத் தெரிந்து கொள்வர் (கலை பயன்பாடு) interpersonal, kinestetik,
AKTIVITI visual-ruang
PEMBELAJARAN PM 7.1 தன்னையும் மற்றவரையும் பிராணிகளையும்
( BM) நேசிப்பர் EMK: bahasa, kreativiti
dan inovasi, nilai murni
Standard Pembelajaran
KE 3.2.2 கலைப் படைப்பு உருவாக்கத்தில் பொருத்தமான STRATEGI:
உபகரணங்களைத் தெரிவு செய்வர் pembelajaran bertema

Kesepaduan Tunjang BBM: video, kertas

PM 7.1.2 தன்னையும் மற்றவரையும் பிராணிகளையும் warna, pen marker,
நேசிப்பதை வெளிப்படுத்துவர் gunting

Objektif Impak:
Diakhir pembelajaran murid dapat
 Menghasilkan kraf menenun ikan dengan kreatif.

Aktiviti:
Set induksi
1. Murid-murid menghadiri kelas google meet
dengan menggunakan link yang diberikan oleh
guru.
Langkah-langkah
2. Murid-murid menonton lagu ’ikan kekek’ yang
ditayangkan oleh guru.
3. Murid-murid diminta untuk menyanyi lagu ’ikan
kekek’ dengan bimbingan guru.
4. Murid-murid melihat kraf ikan yang telah dibuat
oleh guru.
5. Murid-murid menonton video penghasilan kraf
menenun ikan yang ditayangkan ole guru.
6. Murid-murid mendengar penerangan guru dalam
penghasilan kraf tersebut.
7. Murid-murid diminta untuk menghasilkan kraf
menenun dengan bimbingan ibu bapa.
Penutup
8. Murid-murid diminta untuk menghantar gambar
hasil kerja mereka kepada guru.
REFLEKSI :
 Pengajaran dan pembelajaran telah berjalan dengan lancar menerusi aplikasi google meet dan whatsapp.

Penilaian murid-murid:

 20 orang murid membuat kerja yang diberi oleh guru dan menghantar hasil kerja mereka melalui whatsapp.