Osztály: 8.

évfolyam
Tantárgy: Matematika

Témakör: Valószínűség, statisztika

Tananyagtartalom: Események, biztos, lehetetlen esemény fogalmának ismétlése.
Gyakoriság, relatív gyakoriság alapján a valószínűség előzetes becslése, szemléletes
fogalmának bevezetése.

Tanítási-tanulási feladatok: Motiválás, gyakorlás, alkalmazás (didaktikai feladatok)

Nevelési feladatok: Egzakt, deduktív gondolkodásra képes diák nevelése, mások

gondolatmenetének meghallgatása, megértése, az érveken alapuló vitakészség fejlesztése

Fejlesztendő kompetenciák: Becslés, mérés, rendszerezés, kombinativitás, mennyiségi

következtetések. Problémaérzékenység, kritikai gondolkodás. Valószínűségi gondolkodás.
Szemléltetés: SmartBOARD aktív tábla

Felhasznált szoftverek: Notebook táblaszoftver

Értékelési szempontok: A korábban megtanult gondolatmeneteket mennyire képes saját

maga, egyedül alkalmazni?

Jegyzetek, tankönyvek: Szitakötő folyóirat 2015. 4. szám, Összefoglaló feladatgyűjtemény

matematikából,

Eszközök: Feladatlapok, kocka, pénzérme

1
 Az óra Tanár Diákok Módszertani Értékelés
mozzanatai tevékenysége tevékenysége eljárások,
tevékenységi
formák
Szervezés Az órához Helyfoglalás, Frontális
szükséges füzet és
didaktikai íróeszköz
eszközök előkészítése
előkészítése
Számonkérés Jelentés, házi Az ismétlő Ellenőrzés Szóbeli
(10 perc) feladatok kérdésekre értékelés
ellenőrzése, történő
fogalmak gyors válaszadás
Motiváció, A szerencse és a A probléma Csoport munka
bevezetés az óra valószínűség befogadása
anyagába, kapcsolata 1.diakocka
ráhangolás Szerencsekirály
(5 perc) választás
Gyakorlás, Figyeli a párban A probléma Páros munka Szóbeli
feladatmegoldás dolgozó diákok páros értékelés
(15 perc) munkáját, feldolgozása
eredményeit. Feladatlap
Segítő kérdések
feltétele 2.,3.,4., 5
diakocka
Önálló feladatok A feladatok 6., 7. diakocka Frontális Szóbeli
(10 perc) megoldásának értékelés
ismertetése, a (diák által
tapasztalatok is)
összegyűjtése
Gyakorlás Házi feladatok a Jegyzetelés Frontális
(5 perc) Szitakötő újság
„Szerencse a 9. diakocka
kockától” cikk
elolvasása után
válaszolj a
következő
kérdésekre.

Melléklet

- Feladatlap

Egy dobókockával kétszer dobj egymás után, és a dobott számokat sorrendben írd fel egymás
mellé. Legyen:

2
A esemény: Az így kapott kétjegyű szám páros.
B esemény: Az így kapott kétjegyű szám páratlan és osztható 3-mal.
C esemény: Az így kapott kétjegyű szám páratlan és nem osztható 3-mal.
A kísérletet 20-szor egymás után ismételd meg!
A kísérletek alapján készíts jegyzőkönyvet!
Kísérlet 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Esemény

Kísérlet 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Esemény

a) Írd fel, hogyan aránylik egymáshoz az A, B és a C események előfordulásának a száma!

Mennyi
az A, B, C események gyakorisága?

b) Melyik esemény következett be a legtöbbször?

c) Az eredmények hányad részében fordult elő az A esemény? (Mennyi az A esemény relatív

gyakorisága

- valószínűségi játékok.notebook

3
4