Oslo kommune

Utdanningsetaten
Sofienberg videregående skole
Muntlig eksamen, VG 3, Matematikk påbygg

FORBEREDELSE
Forberedelsestid: 48 timer
Prøvetid:
Hjelpemidler på
forberedelsestiden:
Hjelpemidler under
eksaminasjonen:
Noen råd for
presentasjonsdelen:
Eksaminasjonsdagen:
Presentasjonsdelen: ca. 10 – 15 minutter.
Eksaminasjonsdelen: 10 – 15 minutter.
48 timer forberedelse med alle hjelpemidler tillatt.
Skrivesaker, passer, linjal, kalkulator¸ digitalt verktøy,
formelsamling og det du eventuelt trenger for å
fullføre muntlig eksamen.
 Du kan bruke tekniske hjelpemidler i
presentasjonen din – for eksempel PC hvor du
bruker PowerPoint, Excel osv.
 Du kan legge fram notater du har om emnet
som en del av presentasjonen.
 Ta med alle utregningene og vis
fremgangsmåtene slik at faglærer og sensor
forstår hvordan du presenterer
problemstillingen og hvordan du kom fram til
det endelige svaret.
 Husk å gi en begrunnelse hvis du bruker formler
i utregningen din.
 Du møter til oppgitt tid i henhold til
rulleringslisten som leveres ut etter
kunngjøringen av eksamenstrekk. Eksamen
finner sted på rom

________- bygget. Møt opp PRESIS kl.________

 Lag to kopier av presentasjonen din og lever
dette til faglærer før presentasjonen begynner.
Til eleven: 48 timer før eksamen skal du få en oppgave. Du skal lage en presentasjon angående
oppgaver i matematikkfaget ditt. Oppgaven kan være en regneoppgave eller en teoretisk oppgave.
Presentasjonen skal vise i hvilken grad du er motivert for å arbeide med matematikk. Du må kunne
forklare det presentasjonen viser med egne ord. Du vil få kontrollspørsmål fra presentasjonen og
ukjente oppgaver knyttet til temaene som vises her på oppgavesettet.
 Oslo kommune
Utdanningsetaten
Sofienberg videregående skole
Muntlig eksamen, VG 3, Matematikk påbygg

Antall sider: 4 sider medregnet forside.

Vurderingskriterier
Eleven vil bli vurdert fra følgende mål oppnåelse:
Elevens løsning/drøfting av en problemstilling vurderes ut fra følgende kjennetegn på måloppnåelse:
Kompetanse Karakter 2 Karakter 3 - 4 Karakter 5 - 6
Begreper og Eleven: Eleven: Eleven:
ferdigheter kan bruke enkle, viser i varierende grad er regneteknisk sikker og
standardiserte metoder god presisjon og behersker det matematiske
og framgangsmåter. sikkerhet. kan bruke et formspråket. kan kombinere
matematikkfaglig språk ferdigheter fra ulike områder og
og gjennomføre enkle behandle forskjellige
resonnementer og matematiske representasjoner.
bevis. er sikker i å gjennomføre logiske
resonnementer og bevisføring og
vurderer sikkert om svar er
rimelige.
Problemløsning Eleven: Eleven: Eleven:
kan ta utgangspunkt i kan i varierende grad ta kan ta utgangspunkt i tekster,
tekster, figurer og utgangspunkt i tekster, figurer og praktiske situasjoner
praktiske situasjoner og figurer og praktiske og utforske problemstillinger,
løse noen enkle situasjoner, og anvende stille opp matematiske modeller
problemstillinger. kan fagkunnskap i nye og løse oppgaver. ser
avgjøre om svar er situasjoner. kan vurdere sammenhenger, viser kreativitet
rimelige i enkle om svar er rimelige. og originalitet. kan vurdere om
situasjoner. ulike svar er rimelige og om
løsningsmetoden er
hensiktsmessig.
Bruk av Eleven: Eleven: Eleven:
hjelpemidler kjenner til og kan i noen -kan i varierende grad -kan velge og bruke en rekke
grad bruke hjelpemidler. velge og bruke hjelpemidler med stor sikkerhet.
hjelpemidler på en –kan vurdere hjelpemidlenes
hensiktsmessig måte. muligheter og begrensinger. kan
vise matematiske sammen-
henger ved hjelp av digitale
verktøy som grunnlag for å sette
opp hypoteser.
Kommunikasjon Eleven: Eleven: Eleven:
presenterer løsninger på presenterer i varierende presenterer løsninger på en
en forenklet måte med grad løsninger på en oversiktlig , systematisk og
uformelle sammenhengende overbevisende måte. viser nøye
uttrykksformer. måte. presenterer hvordan hun/han har tenkt og
formler, presenterer løsninger ved hjelp
framgangsmåter og av et klart matematisk
utregninger med formspråk.
forklarende tekst.
Karakter 1: Karakteren 1 uttrykker at eleven har svært lav kompetanse i faget.
 Oslo kommune
Utdanningsetaten
Sofienberg videregående skole
Muntlig eksamen, VG 3, Matematikk påbygg

Karakterer i fag
Det skal brukes tallkarakterer på en skala frå 1 til 6. Bare hel tallkarakterer
skal brukes.

De enkelte karaktergradene har dette innholdet:

a) Karakteren 1 uttrykker at eleven har svært lav kompetanse i faget.

b) Karakteren 2 uttrykker at eleven har lav kompetanse i faget.

c) Karakteren 3 uttrykker at eleven har nokså god kompetanse i faget.

d) Karakteren 4 uttrykker at eleven har god kompetanse i faget.

e) Karakteren 5 uttrykker at eleven har meget god kompetanse i faget.

f) Karakteren 6 uttrykker at eleven har særdeles god kompetanse i faget.

 Oslo kommune
Utdanningsetaten
Sofienberg videregående skole
Muntlig eksamen, VG 3, Matematikk påbygg

Oppgaveark eksempel 1
Tema: Matematikk på en valg 2011.
Forberedelsestid: 48 timer
Prøvetid: Du har 48 timer til å forberede deg. Først skal du
tegne/forklare/demonstrere det som du har forberedt deg
på og bruk 10 – 15 min. Etterpå får du spørsmål fra din
faglærer. Sensor er tilstede hele tiden. Den tiden du er
”inne” vil være omkring 30 min.

Hjelpemidler: 48 timer forberedelse med alle hjelpemidler tillatt.

Hjelpemidler under Skrivesaker, passer, linjal, kalkulator¸ digitalt verktøy,
eksaminasjonen: formelsamling.

Du skal lage en presentasjon som skal vise hvordan du løser denne

problemstillingen. Du velger selv hvordan du skal presentere dine tema. Prøv å
være så nøyaktig som mulig og beskriv hvordan du tenker. Vis hvordan du bruker
matematikken.

Du velger selv hvordan du vil vise hva du kan i matematikk. Det kan være lurt å se
på målene i læreplanen og/eller hvordan lærebokforfatterene har oppsummert
temaene i slutten av hvert kapittel i læreboka.

Siden du har begrenset tid, må du selv velge ut de metodene som viser optimalt hva
du kan.
 Oslo kommune
Utdanningsetaten
Sofienberg videregående skole
Muntlig eksamen, VG 3, Matematikk påbygg

Oppgaveark eksempel 2
Tema: Matematikk på en befolkningsvekst og
fattigdom.
Forberedelsestid: 48 timer
Prøvetid: Du har 48 timer til å forberede deg. Først skal du
tegne/forklare/demonstrere det som du har forberedt deg
på og bruk 10 – 15 min. Etterpå får du spørsmål fra din
faglærer. Sensor er tilstede hele tiden. Den tiden du er
”inne” vil være omkring 30 min.

Hjelpemidler: 48 timer forberedelse med alle hjelpemidler tillatt.

Hjelpemidler under Skrivesaker, passer, linjal, kalkulator¸ digitalt verktøy,
eksaminasjonen: formelsamling.

Du skal lage en presentasjon som skal vise hvordan du løser denne

problemstillingen. Du velger selv hvordan du skal presentere dine tema. Prøv å
være så nøyaktig som mulig og beskriv hvordan du tenker. Vis hvordan du bruker
matematikken.

Du velger selv hvordan du vil vise hva du kan i matematikk. Det kan være lurt å se
på målene i læreplanen og/eller hvordan lærebokforfatterene har oppsummert
temaene i slutten av hvert kapittel i læreboka.

Siden du har begrenset tid, må du selv velge ut de metodene som viser optimalt hva
du kan.