HKK-komplex-gyak Tétel-Db 2020 10 02

Felnőttképzési engedély szám: E-001843/2018.
Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

4251 Hajdúsámson, Sárrét u. 10.
52 810 01 Habilitációs kutya kiképzője (E-001843/2018/A001.)
Komplex szakmai vizsga
Gyakorlati vizsgatevékenység
A) Vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat
A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgázó tételsorból húz, és a kapott feladat

megtanításának módszereit és folyamatát a képző intézmény által biztosított,
megfelelő képzettségi szinten lévő kutyákkal és felvezetőikkel mutatja be kiképzési
feladatok elvégzésére alkalmas eszközökkel ellátott területen.
A vizsgafeladat végrehajtása alapképzés kezdeti vagy haladó fázisában lévő kutyát
igényel.
A vizsgafeladat időtartama: 15 perc
A vizsgafeladat értékelési súlyaránya: 30 %
Kutyakiképzés gyakorlat helyszíne: 1029 Budapest, Feketefej u.
B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása
A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgázó a vizsgával rendelkező kutya bevonásával

egy rövid fejlesztő foglalkozást tart az együttműködő (és a klienscsoportot ismerő)
hivatásos szakemberrel (gyógypedagógus, pszichológus…) közösen. A vizsgát
megelőzően módot kell adni a vizsgázónak a kliensek állapotának megismerésére és
a foglalkozás tematikájának az együttműködő terapeutával való egyeztetésére.
A vizsgafeladat végrehajtása vizsgázott terápiás kutyát igényel.
A vizsgafeladat időtartama: 20 perc
A vizsgafeladat értékelési súlyaránya: 30 %
A vizsga személyi és egyéb speciális feltételei:

Különböző korú képzetlen és alapképzett kutyák (minimum 5 kutya/3 vizsgázó)
Vizsgázott terápiás kutyák (1 kutya/3 vizsgázó)
Terápiás helyszín klienscsoporttal (minimum 5 kliens / 3 vizsgázó)
Terápiás kutyák alkalmazása vizsga helyszíne: 1029 Budapest, Feketefej u.


1. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..
A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat
Információtartalom:
Mutassa be a rendelkezésre álló kutya-gazda párosok segítségével, milyen módon
tanítaná az alábbi feladatot: Lábnál követés tanítása fordulatokkal, ütemváltásokkal,
pórázon, póráz nélkül, idegen általi vezethetőség.
A feladat során használt eszközök: motivációs eszköz (labda/jutalomfalat), póráz,
nyakörv.
B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat
1, Köszöntés: Kutya és felvezető köszönti a padon ülőket. Megsimogatják a kutyát,

leültetik, pacsit kérnek tőle, jutalomfalatot adnak neki, beszélgetést kezdeményeznek
egymással.
2, Székfoglaló: Mindenki egy zsámolyon ül, egy ember középen, olyan dolgot kell
mondani ami minél több személyre igaz a jelenlévők közül, azok felállnak és új helyet
keresnek. A felvezető végig benn van a feladatban a kutyával együtt.
3, Pórázon vezetés. Egymással szemben állnak fel a résztvevők, valaki megkapja a
kutyát pórázon és elkezd egy történetet és mondatonként adják egymásnak tovább a
kutyát és a történetet is.
4, Apport: Célba dobás babzsákkal. Pontos dobásnál a kutya hozza vissza a zsákot.
5, Akadálypálya: Két akadályon és egy kúszón kell keresztülvinnie a kutyát a
résztvevőknek.
6, Elköszönés. A kutya ugatással köszön el.
(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, zsámolyok, póráz, karika,
babzsák, 2 akadály, kúszó)
Információtartalom
tanítaná az alábbi feladatot: Hangadás tanítása, tanítási módszerek, hang és csönd,
különböző hangok.
nyakörv, másik kutya (aki már tud parancsra ugatni).


1, Köszöntés: Középen ül a kutya és a gyerekek egyenként köszöntik, pacsit

kérnek, jutalomfalatot adnak a kutyának.
2, Trükkök: 3 különböző színű karika 3 féle trükköt jelent, a felvezető megmutatja
ezeket, majd a fiatalok kiválasztanak egyet és az adott karikában megcsinálják,
jutalomfalatot adnak.
3, Pórázon vezetés: 5 bója van kirakva, egymásnak adják a kutyát és mondják meg,
hogy milyen sorrendben kell megkerülni őket.
4, Apport: Zöldségek és gyümölcsök vannak szétszórva, ezt a kutyával szét kell
válogatni és a megfelelő kosárba helyezni.
5, Akadálypálya: A fiatalok egymással szemben helyezkednek el és kézfogással
ugróakadályokat képeznek, egyesével átvezetik rajta a kutyát.
6, Elköszönés: Mindenki előtt elhalad a kutya és megsimogatják.
(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, 3 karika, póráz, 3 bója,
zöldségek, gyümölcsök, két kosár)
tanítaná az alábbi feladatot: Helyben maradás tanítása (zavarással, különböző
testhelyzetekben)
nyakörv
1, Köszöntés: A kutya és felvezetője távolabb áll a résztvevőktől. Egyenként

behívják magukhoz a kutyát, leültetik, megsimogatják, jutalomfalatot adnak neki.
2, Zaj és mozgás: A fiatalok egy kirakós egyik darabját kapják kézhez a többi
elszórva a földön, ha a kutya ugat, elindulnak összegyűjteni és kirakni, ha a kutya
újra ugat megállnak, az nyer aki először elkészül.
3, Apport: Palackposta, a kutyát egymás után hívják magukhoz, mindenki egy kis
cetlit gyömöszöl bele amin egy üzenet van a jövőnek
4, Akadálypálya: A résztvevők egyesével karikát tartanak maguk előtt, ezt kell az
egyikőjük vezetésével a kutyának átugrania, a végén mindenkitől jutalomfalatot kap.
5, Simogatás: Lánc érintést, valaki elkezdi a láncot és megérinti a kutyát, a
következő elismétli az előző érintés és hozzáad még egyet, így megy amíg körbe
nem érünk
6, Elköszönés: Simogatással köszönnek el a résztvevők
(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, kirakós, palack, 3 karika)

tanítaná az alábbi feladatot: Apportfeladat tanítása.
nyakörv, apporttárgy (pl. apportfa, használati tárgy, hurka)
1, Köszöntés: Jellemzések alapján, aki magára ismer, az odahívja a kutyát leülteti,

pacsit kér tőle és megjutalmazza.
2, Trükkök A felvezető bemutat pár trükköt, minden résztvevő kérhet egyet a
kutyától.
3, Pórázon vezetés: A jelenlévők egymás mellett állnak úgy, hogy egyikőjük mindig
szlalomba végigvezeti a kutyát közöttük.
4, Apport: A kihelyezett három tárgyból a kutyának csak egyet kell elhozni a
felvezetőnek a karikáig.
5, Akadálypálya: A résztvevőknek egyesével egy kerüléses feladatot és egy
zsámolyra felállítást kell teljesíteniük a kutyával.
6, Elköszönés: Mindenki egy jutalomfalattal köszön el a kutyától.
(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, 3 tárgy, szék)
tanítaná az alábbi feladatot: Akadály leküzdésének tanítása (különböző
akadálytípusok: kúszó, ugró, mászó)
nyakörv, akadályok (kúszó, ugró, mászó).
1, Köszöntés: A fiatalok terpeszben állnak egymás mögött. Mindkét oldalon elsétál a

kutya és megsimogatják, majd a végén átbújik a lábuk alatt.
2, Mozgás: Utánozd a kutyát. A résztvevők körbe-körbe mennek és előre
meghatározott feladatokat kell végrehajtaniuk a szerint, hogy a kutya mit csinál.
3, Pórázon vezetés: A csoportvezető feltesz egy kérdést és a válasz alapján egy
adott skála egy pontjára kell odavezetni a kutyát és ott leültetni.

4, Apport: „Lopós” kutya. Különböző játékokat helyezünk el a földön egymás mellett.

A résztvevők szemüket eltakarják néhány mp.-re, amíg a kutya „ellop” egy játékot.
Melyik játék tűnt el?
5, Akadálypálya: A fiataloknak két akadályon keresztül kell vezetni a kutyát majd a
végén egy fellépőre felállítani és ott megjutalmazni.
6, Elköszönés: A résztvevők körbeveszik a kutyát és megsimogatják.
(A foglalkozás során használt eszközök: póráz, különböző plüssök, két akadály,
fellépő, jutalomfalat)
tanítaná az alábbi feladatot: Trükkök tanítása (egyet válasszon): pacsi, forgás,
hempergés, tolatás, stb.
A feladat során használt eszközök: motivációs eszköz (labda/jutalomfalat)
1, Köszöntés: Felvezető lés kutyája üdvözli a fiatalokat, a kutya hangosan ugat.

2, Akadálypálya: A résztvevők akadályt építenek önmagukból. Terpeszállásnál –
bújás, fekvő embernél– átugrás, kézfogás guggolásban – bújás, térdelőtámasz
helyzetben, egymással szemben kézfogás – kúszás a kutyának.
3, Apport: Különböző színű karikákban, az azonos színű labdákat kell a kutyával
eljuttatni.
4, Pórázon vezetés: Bóják között hullámvonalban kell végig vezetni a kutyát.
5, Kutya körbeülése: A résztvevők a kutya körül ülnek, egyesével mindenki dob a
dobókockával, amin a kutya testrészei vannak, és azt megérintik.
6, Elköszönés: Pacsit kérnek, jutalom falatot adnak és elköszönnek a kutyától.
(A foglalkozás során használt eszközök: 3 karika, színes labdák, póráz, 3 bója,
dobókockák, jutalomfalat)
tanítaná az alábbi feladatot: Más általi vezethetőség fejlesztése: pórázon, anélkül,
jutalomfalat használata.
A feladat során használt eszközök: motivációs eszköz (labda/jut.), póráz/nyakörv

1, Köszöntés: Felvezető és kutya köszönti a fiatalokat integetéssel, a kutya

manccsal integet.
2, Trükkök: Mindenki egy trükkel mutatja be, hogy hogyan van most.
3, Apport: Több karika van kirakva, a részvevőknek egy adott sorrendben az első
karikától az utolsóig el kell juttatniuk egy apporttárgyat.
4, Pórázon vezetés: Betűk vannak szétszórva, valaki elkezdi és mindenki egy
betűhöz viheti, a végén ki kell jönnie egy szónak.
5, Kutya körbe állása: A résztvevőknek becsukott szemmel, a csoportvezető által
meghatározott testrészt kell megfésülnie a kutyának.
6, Elköszönés: Pacsival – jutalomfalatokkal köszönnek el a résztvevők a kutyától.
(A foglalkozás során használt eszközök: 5 karika, póráz, betűk, fésű, jutalomfalat)
tanítaná az alábbi feladatot: Testhelyzetek kérése kézjellel: a cél, hogy végül
csak kézjellel is irányítsuk a kutyát.
A feladat során használt eszközök: motivációs eszköz (labda/jutalom), nyakörv
1, Köszöntés: Felvezető és kutyája üdvözli a széken ülő fiatalokat, akik aztán

megsimogatják.
2, Apport: A kutya a felvezető segítségével a résztvevők között továbbít egy
tekercset amire mindenki ráírja, hogy ha ő kutya lenne milyen fajta lenne
3, Akadálypálya: A résztvevők egy padon végigsétáltatják a kutyát majd egy karikán
átugratják, jutalomfalatot adnak a végén
5, Simogatás: A résztvevők egyenként becsukják a szemüket, a felvezető egy
testtájat megnevez a kutyán, amit meg kell találni és megsimogatni
6, Elköszönés: A kutya átölelése, megsimogatása.
(A foglalkozás során használt eszközök: papírtekercs, toll, pad, karika, jutalomfalat)
tanítaná az alábbi feladatot: Szabadon választható feladat tanítása szociális
tanuláson alapuló módszerrel.

„Do as I do” módszer ismertetése, fázisok bemutatása kutyákkal.
1, Köszöntés: Felvezető és kutyája a széken ülő résztvevőket üdvözli egyenként.

Pacsit kérhetnek a kutyától, jutalomfalatot adnak.
2, Simogatás: Körbe megyünk, az első résztvevő körbe ír egy testrészt (pl. az a
részünk amivel futunk) a sorban következő kitalálja és megsimogatja a kutyán.
Felvezető megfelelő testhelyzetbe hozza a kutyát.
3, Pórázon vezetés: Egy teljes mondatot szavanként elrejtünk a teremben. Párokba
állunk, a pár egyik tagja tudja csak, hogy hol van elrejtve és szóban segíthet a
párjának, aki a kutyát pórázon vezeti, hogy merre menjen.
4, Apport: Különböző plüssök vannak szétszórva a teremben, mindenkinek egyet be
kell hozatnia a kutyával és meg kell indokolnia, hogy miért pont azt.
5, Akadálypálya: A résztvevők karikát tartanak, miközben az egyikük átvezeti rajta a
kutyát.
6, Elköszönés: Megsimogatják majd integetéssel köszön el a kutya.
(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, mondat papíron, plüssök, 3
karika)
tanítaná az alábbi feladatot: Bökés vagy mancsolás egy tárgyra vagy feltartott
kézre.
A feladat során használt eszközök: motivációs eszköz (labda/jut.), póráz/nyakörv
Kezdő/haladó/profi kutya, a tanult viselkedésforma eléréséhez vezető úton
1, Köszöntés: A résztvevők körben állnak, a felvezető kutyájával a kör közepére áll

és egyszerre megsimogatják a kutyát.
2, Simogatás: A kutya középen fekszik, egyenként megkeresik a pulzusát (légzését)
és ledobolják a térdükön.
3, Pórázon vezetés: 4 zsámoly van kihelyezve egymástól távol, mindegyiken egy
egy jelző, ami rád a leginkább igaz, ahhoz vezesd oda a kutyát.
4, Apport: Labdacica – körben helyezkednek el a résztvevők és a kutya középen.
Egymásnak gurítják a labdát. Felvezető jelére a kutya is beszáll a játékba és
megpróbálja megszerezni a labdát.
5, Akadálypálya: Egy kúszón és egy akadályon kell keresztülvezetni a kutyát a
résztvevőknek.
6, Elköszönés: Pacsival, jutalomfalattal köszönnek el a kutyától.

(A foglalkozás során használt eszközök: 4 zsámoly, jutalomfalat, labda, kúszó,

akadály)
Mutassa be a rendelkezésre álló kutya-gazda párosok segítségével, milyen
módon tanítaná az alábbi feladatot: Behívás zavarással (labdázik, játszik több
kutya, majd egyesével be kell hívni őket, alternatív módszerek használata).
A feladat során használt eszközök: motivációs eszköz (labda/jutalomfalat),
póráz/nyakörv.
1, Köszöntés: A terápiás kutya zsámolyon ülve várja a hozzá lépő résztvevőket, akik
egy mozdulattal bemutatják a kutyán, hogy hogyan érzik most magukat.
2, Mozgás-zaj: Lomha Lajos le szeretne ülni, éppen annyi zsámoly van kihelyezve
ahány résztvevő van, egyetlen üres hely van ahova „Lajos” le szeretne ülni, ezt a
résztvevők úgy akadályozzák meg, hogy mindig átülnek arra a helyre amit „Lajos”
kinézett.
3, Pórázon vezetés: A résztvevők körben állnak. Akinél a kutya van valami
ismertetőjelet mondd egy másik résztvevőről, aki magára ismer ahhoz vezeti a kutyát
és így tovább.
4, Trükkök: Párban állnak a résztvevők, mindenki kap egy kártyát amin egy trükk
van és a hozzá tartozó tabuszavak, úgy kell elmagyarázni a párjuknak, hogy melyik
trükkről van szó, hogy ezeket nem mondják ki, ha sikerül kitalálni akkor
megcsinálhatják a trükköt.
5, Apport: Babzsák dobása karikába. Pontos dobásnál a kutya visszahozza azt
6, Búcsúzás: A földön fekvő kutyát körbe veszik, simogatják, átölelik.
(A foglalkozás során használt eszközök: zsámolyok, póráz, jutalomfalat, trükk
kártyák, babzsák, karika)
Mutassa be a rendelkezésre álló kutya-gazda páros segítségével, milyen
módon tanítaná az alábbi feladatot: Klikker gyakorlat – jelölés - a másik
emberre való orientáció.
A feladat során használt eszközök: klikker, jutalomfalat


1, Köszöntés: A padon ülő fiatalok előtt elhalad a kutya, megsimogatják, illetve a

hámján lévő kártyákból mindenki vesz egyet.
2, Trükkök: A kártyákon egy-egy trükk szerepel, amit az első résztvevőnek kell kutya
nélkül egyetlen mozdulattal elmutogatni anélkül, hogy a trükk kézjelét használná, ha
a soron következő kitalálta, akkor megcsinálhatja a kutyával, és így megyünk tovább
3, Mozgás-zaj: Jégkirálynő (a kutya) középen fekszik, körülötte szanaszét állatkák
hevernek, a résztvevőknek őket kell megmentenie és biztonságba helyezni egy adott
helyre, úgy, hogy a fejükön egyensúlyozzák oda, ha a Jégkirálynő felkel, mindenki
megfagy
4, Apport: A megmentett állatok közül kell mindenkinek visszatelepítenie egyet az
élőhelyükre a kutya segítségével
5, Ügyességi feladat: A résztvevőknek maguknak kell készíteniük egy
akadálypályát a kutya számára zsámolyból, padból és karikából. Mindenki végigviszi
a kutyát.
6, Búcsúzás: Bátorságpróba. Az eldugott jutalomfeladatot megkeresi a kutya.
(A foglalkozás során használt eszközök: hám, kártyák, jutalomfalat, plüssök, pad,
zsámoly, karika)
módon tanítaná az alábbi feladatot: Klikker gyakorlat – formálás –
szabadon választott tárgymanipuláció.
1, Köszöntés: A résztvevők oda hívják a kutyát magukhoz, megsimogatják, leültetik,

pacsit kérnek tőle.
2, Mozgás-zaj: A kutya középen áll és mutatja, hogy mit kell csinálni, a résztvevők
körülötte mozognak. Ha a kutya áll akkor normál tempóban sétálnak körbe, ha
lefekszik lelassulnak, ha forog gyorsulnak, ha ugat akkor valakinek a csoportból
odaköszönnek, ha pacsit ad akkor valakivel összepacsiznak, ha leül akkor valakivel
felveszik a szemkontaktust, ha a felvezető hozzáér a kutyához akkor ők is egy
kedves gesztussal megérintik egymást.
3, Pórázon vezetés: A csoportvezető feltesz egy kérdést, a résztevőknek egy adott
skálán 1-10–ig oda kell vezetni a kutyát és leülteni ami rájuk igaz
4, Ügyességi feladat: Akadálypálya kialakítása a részevőkből, terpeszállás,
fekvőtámaszhelyzet, párokban kézfogás. A kutya végighalad az akadályokon.
5, Apport: Sorban mindenki eldobja a labdát, de a soron következőhöz kell a
kutyának visszavinnie, ezt a résztvevőknek kell elérnie.
6, Búcsúzás: A kutya a földön fekszik, körbeveszik a fiatalok, simogatják,
elköszönnek a felvezetőtől.

(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, póráz, babzsák, labda)
módon tanítaná az alábbi feladatot: Klikker gyakorlat – formálás –
szabadon választott sajáttest-akció.
1, Köszöntés: A résztvevők sétálnak körbe, akihez a kutya-gazda páros odamegy

szóba elegyednek, majd leülteti megsimogatja a kutyát, pacsit kér tőle.
2, Mozgás-zaj: Terpeszfogó, a fiatalok futkároznak a teremben, a fogó megérinti a
menekülőt, aki terpeszállásban marad addig, amíg a kutya átbújik a terpeszláb alatt.
Majd folytatódik a játék.
3, Pórázon vezetés: Hullámvonalban megkerülni a bóját, pórázon vezetés közben
4, Ügyességi feladat: Trükkök bemutatása, 3 karikában egy-egy trükk ezek közül
kell választani a résztvevőnek.
5, Apport: Különböző tárgyakat visz a kutya a fiataloknak (kefe, labda, póráz)
rendeltetésszerűen használják.
6, Búcsúzás: a kutya elhalad a padon ülő fiatalok előtt, akik elbúcsúznak a kutyától
és a felvezetőtől.
(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, póráz, 3 bója, 3 karika, kefe,
labda, póráz)
Mutassa be a rendelkezésre álló kutya-gazda páros segítségével, milyen módon
tanítaná az alábbi feladatot: Előreküldés tanítása, a tanítás lépéseinek bemutatása.
Mérje fel a kutyák jelenlegi felkészültségét az adott területen, és ehhez
alkalmazkodva lépjen tovább az ideális, magas szintű feladat végrehajtás irányába.
A feladat során használt eszközök: target, jutalomfalat

1, Köszöntés: A résztvevők behívják a kutyát magukhoz, megsimogatják, pacsit

kérnek tőle, jutalomfalatot adnak
2, Mozgás-zaj: Zenekarnevek vannak szétszórva, a lehelyezett karikák pedig
különböző műfajokat jelentenek, ezeket kell a megfelelő helyre tenni. Ha valaki
felvett egyet már nem teheti vissza, aki bizonytalan segítséget kérhet a többiektől. A
kutya időnként ugatással megállítja és újraindítja a résztvevőket.
3, Pórázon vezetés: Három bója van kirakva, mindegyik egy- egy égitestet jelöl,
szerintetek melyik van a legközelebb a földhöz, azt kell megkerülni
4, Trükkök: Az egyik résztvevő bemutat egy rövid mozdulatsort, amiben egy trükk is
szerepel, ezt egyetlen másik résztvevő nézi, aki ezután leutánozza és átadja a
mozdulatsort a következőnek, a végén kiderül, hogyan alakult át.
5, Apport: Mindenki ír egy rövid jókívánságot egy társának a mai napra, belehelyezi
egy tartóba és a kutya segítségével eljuttatja ahhoz a személyhez akinek szánta.
6, Búcsúzás: A kutya középen áll, körbeveszik a résztvevők jutalomfalatot adnak
neki és elbúcsúznak tőle.
(A foglalkozás során használt eszközök: jutalomfalat, kártyák, póráz, 3 bója, papírok,
kistáska)
315/2013. (VIII. 28.) Kormányrendelet 27. § 1. bekezdésében foglaltak alapján a

gyakorlati feladatlapokra vonatkozó javaslatot – a vizsga megkezdése előtt – a
vizsgaelnök a vizsgabizottsági tagok véleménye alapján hagyja jóvá.
Dátum: 2020…………………………….
Jóváhagyta:
……………………………………..
a vizsgabizottság elnöke

HKK-komplex-gyak Tétel-Db 2020 10 02

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

HKK-komplex-gyak Tétel-Db 2020 10 02

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Felnőttképzési engedély szám: E-001843/2018.

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

52 810 01 Habilitációs kutya kiképzője (E-001843/2018/A001.)

Komplex szakmai vizsga

A) Vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgázó tételsorból húz, és a kapott feladat

Kutyakiképzés gyakorlat helyszíne: 1029 Budapest, Feketefej u.

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása

A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgázó a vizsgával rendelkező kutya bevonásával

A vizsga személyi és egyéb speciális feltételei:

Terápiás kutyák alkalmazása vizsga helyszíne: 1029 Budapest, Feketefej u.

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

1. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: Kutya és felvezető köszönti a padon ülőket. Megsimogatják a kutyát,

2. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

1, Köszöntés: Középen ül a kutya és a gyerekek egyenként köszöntik, pacsit

3. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: A kutya és felvezetője távolabb áll a résztvevőktől. Egyenként

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

4. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: Jellemzések alapján, aki magára ismer, az odahívja a kutyát leülteti,

5. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: A fiatalok terpeszben állnak egymás mögött. Mindkét oldalon elsétál a

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

4, Apport: „Lopós” kutya. Különböző játékokat helyezünk el a földön egymás mellett.

6. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: Felvezető lés kutyája üdvözli a fiatalokat, a kutya hangosan ugat.

7. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: Felvezető és kutya köszönti a fiatalokat integetéssel, a kutya

8. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: Felvezető és kutyája üdvözli a széken ülő fiatalokat, akik aztán

9. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

„Do as I do” módszer ismertetése, fázisok bemutatása kutyákkal.

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: Felvezető és kutyája a széken ülő résztvevőket üdvözli egyenként.

10. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat

B) A vizsgafeladat megnevezése: Terápiás kutyák alkalmazása gyakorlat

1, Köszöntés: A résztvevők körben állnak, a felvezető kutyájával a kör közepére áll

Mozaik School Oktatási és Szolgáltató Szociális Szövetkezet

(A foglalkozás során használt eszközök: 4 zsámoly, jutalomfalat, labda, kúszó,

11. tétel Vizsgázó neve:………………………………………..

A) A vizsgafeladat megnevezése: Kutyakiképzés gyakorlat