RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

MINGGU : 28 TARIKH : 30. 08. 2021

TEMA : NEGARA SAYA (KEMERDEKAAN) HARI : ISNIN
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
BM 1.3.2 Mendengar, Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
mengecam dan membunyikan dan membaca perkataan suku kata

menyebut bunyi suku terbuka KVKV dengan bimbingan.

kata awal yang sama Aktiviti 1: Kenal & Sebut suku kata terbuka

dalam perkataan.  Murid membunyikan suku kata terbuka “ja, ji, ju,
jo dan je” melalui penggunaan media power Google

BM 2.3.1 point. Meet TP 1: 9

8.00 – FK 1.1.2
Bahasa Membunyikan suku  Murid membaca perkataan jala, jemur, joran, juri, Video
10.00am TP 2: 6
PM 5.1.1
Melayu kata terbuka jiran dan jeti dengan bimbingan guru. Lembaran
(120 MINIT) TP 3: 2
 Murid memadankan perkataan dengan gambar kerja
BM 2.3.3 Membaca yang betul. Power point
perkataan dengan Aktiviti 2: Aktiviti menulis perkataan KVKV
suku kata terbuka  Murid menulis perkataan KVKV mengikut arahan
(i) KV + KV guru dalam buku tulisan.
 Murid menghantar hasil kerja kepada guru
melalui whatsapp group.
TP 1: 9
10.30 am–
Aktiviti Google
12.00 pm Sambutan Hari Kebangsaan Ke 64 Peringkat Sekolah Secara Talian TP 2: 6
Pembelajaran Meet
(90 MINIT) TP 3: 2
 I. Google Meet : 17 / 17
Kehadiran
II. WhatsApp : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

WEEK : 28 DATE : 01. 09. 2021

THEME : MY COUNTRY (INDEPENDENCE DAY) DAY : WEDNESDAY
LEARNING INTERGRATED
TIME TUNJANG OBJECTIVE & ACTIVITIES MATERIALS IMPACT
STANDARD LEARNING
Objective: At the end of the lesson, pupils can
read familiar words printed in the surroundings
BI 2.2.7 Blend such as bat, mat, sat, fat, pat and hat.
phonemes (sounds ) to Activity:
forms single syllable
 Pupils sing phonic song ABC by youtube.
words Pictures TP 1: 9
8.00 –  Pupils guide to read the simple words such as
PM 5.1.1 Video
10.00am English BI 2.3.2 Read familiar bat, mat, sat, fat, pat and hat with teacher TP 2: 8
KD 2.3.1 Google meet
(120 MINIT) words printed in the guide. TP 3: -
Power point
surroundings  Pupils answer the quizzes which show by using
power point.
BI 3.2.4 Copy words in
 Pupils write simple words in exercise book.
legible print.
 Parents send assignments made by the child in
the module to the teacher via whatsapp group.
10.30 am– Aktiviti BM 1.3.2 Mendengar, Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh BT 1.4.1 Google Meet TP 1: 9
12.00 pm pembelajaran mengecam dan membunyikan dan membaca perkataan suku kata BT 2.2.1 You tube
TP 2: 6
(90 MINIT) menyebut bunyi suku terbuka KVKV dengan bimbingan. BT 2.3.1
TP 3: 2
kata awal yang sama Aktiviti 1: Kenal & Sebut suku kata terbuka FK 1.1.2
dalam perkataan.  Murid membunyikan suku kata terbuka “ja, ji, ju,
jo dan je” melalui penggunaan media power
point.
 Murid membaca perkataan jala, jemur, joran,
 juri, jiran dan jeti dengan bimbingan guru.
 Murid memadankan perkataan dengan gambar
yang betul.
Murid menghantar hasil kerja kepada guru
melalui whatsapp group.
I. Google Meet : 17 / 17
Kehadiran
II. WhatsApp : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

 MINGGU : 28 TARIKH : 02. 09. 2021
TEMA : NEGARA SAYA (KEMERDEKAAN) HARI : KHAMIS
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்
மெய்யெழுத்துகளை ஒலிப்பர் ம்ற்றும் வல்லின
மெய்யெழுத்து “ங்” கொண்ட சொற்களைச் சரியாக
BT 1.3.2 உச்சரிப்பர்.
மெய்யெழுத்துகளை நடவடிக்கை: -
ஒலிப்பர்.
 மாணவர்கள் ஆசிரியரின் துணையுடன்
மெய்யெழுத்துகளை ஒலிப்பர். TP 1: 9
8.00 – BT 1.4.2 வல்லின சொல்லட்டை
 ஆசிரியர் மெய்யெழுத்து “ங்” மாணவர்களுக்கு அறிமுகம் KD 2.1.1
10.00am தமிழ் மொழி மெய்யெழுத்துகளை கள், TP 2: 6
செய்தல்.
(Bahasa Tamil) கொண்ட சொற்களைச் FK 1.1.1
(120 MINIT) சரியாக உச்சரிப்பர்.  மாணவர்கள் “ங்” எழுத்தை அடையாளம் கண்டு மடிகணினி TP 3: 2
ஆசிரியரின் துணையுடன் சரியாக உச்சரித்தல்.
BT 2.2.1 சொல்லை  மாணவர்கள் “ங்” மெய்யெழுத்துகளை கொண்ட
வாசித்துப் புரிந்து சொற்களைச் சரியாக உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
கொள்வர்  மாணவர்கள் எழுதுக்கோலைச் சரியாகப் பிடித்து “ங்”
மெய்யெழுத்துகளை கொண்ட சொற்களைச் எழுதுவர்.
 மாணவர்கள் புலனம் மூலம் பயிற்சிகளை அனுப்புவர்.

10.30 am– Aktiviti KM 3.1.2 Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh KANDUNGAN Google TP 1: 9
12.00 pm pembelajaran Menyatakan negeri- menyatakan negeri-negeri di Malaysia SIVIK Meet
TP 2: 6
(90 MINIT) (Pendidikan negeri di Malaysia Aktiviti: Bangga dengan You tube
identiti negara TP 3: 2
Sivik)  Murid melihat peta malaysia yang ditunjukkan oleh
Bangga dengan
guru.
pemimpin negara
 Murid menyatakan negeri-negeri di Malaysia.
NILAI TERAS:
 Murid kenali bendera Negeri-negeri yang terdapat di Kasih sayang
malaysia. Hormat-
 Murid mewarnakan bendera negeri Pahang. menghormati

 Murid menghantar hasil kerja kepada guru melalui Bertanggungjawab

Kegembiraan
 whatsapp group.

I. Google Meet : 17 / 17
Kehadiran
II. WhatsApp : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PDPR PRASEKOLAH

MINGGU : 28 TARIKH : 03. 09. 2021

TEMA : NEGARA SAYA (KEMERDEKAAN) HARI : JUMAAT
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
8.00 – Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh Google TP 1: 9
10.00am PM 12.1.2 Menyatakan menyatakan faedah bekerjasama dalam Meet
BT 1.5.5 TP 2: 6
(120 MINIT) Pendidikan faedah bekerjasama melaksanakan sesuatu tugasan. Video
BT 1.5.6
Moral dalam melaksanakan TP 3: 2
Aktiviti:- Power
sesuatu tugasan  Murid menonton video cerita kerjasama. point
 Murid menyatakan faedah bekerjasama dalam
 melaksanakan sesuatu tugasan.
 Murid melihat penerangan tentang contoh
situasi menunjukkan sikap bekerjasama dalam
melaksanakan sesuatu tugasan yang
ditayangkan oleh guru melalui media power
point.
 Aktiviti main-peranan- murid diminta berlakon
situasi kerjasama.
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
bercerita tentang kemerdekaan negara.
Aktiviti:- Sejarah
Google TP 1: 9
10.30 am– KM 3.3.3 Bercerita  Murid menyanyi lagu tanggal 31 dengan iringan
Aktiviti Meet
12.00 pm tentang kemerdekaan muzik bersama guru. PM 3.1.2 TP 2: 6
Pembelajaran Gambar
(90 MINIT) negara  Murid menonton video sejarah kemerdekaan BT 1.2.1
TP 3: 2
Video
yang ditayangkan oleh guru. BT 1.2.5

 Murid mendengar penerangan guru tentang

sejarah kemerdekaan negara malaysia

I. Google Meet : 17 / 17
Kehadiran
II. WhatsApp : 17 / 17

 Proses pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dijalankan dengan lancar.

Refleksi
Guru :  Objektif pengajaran dan pembelajaran di rumah dapat dicapai oleh murid-murid.