Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran

Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran

Strategi 3 : Projek melalui Pendekatan Bertema

TEMA UTAMA: KESELAMATAN

MATA TEMA UTAMA

BIL STANDARD PEMBELAJARAN SUBTEMA PERKAITAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAKNA
PELAJARAN KESELAMATAN

Menyatakan maksud
1.3.1 mengemukakan soalan bertumpu untuk mencungkil
tanda isyarat lalu
Bahasa Melayu pendapat dengan betul dan bertatasusila . Keselamatan di
1 Keselamatan lintas dan fahami 1
komunikasi 2.1.1 membaca dan memahami makna perkataan dengan Jalan Raya
tanda isyarat lalu
betul
lintas

Exampler ini menunjukkan perkaitan subtema

berbeza melalui beberapa mata pelajaran.
1.3.1 Listen to spoken, audio and visual texts to find the main Menerusi mata pelajaran Bahasa Melayu murid
ideas. Explain to pupils dapat menjaga keselamatan semasa di jalan raya
English for 1.4.1 Express feelings and describe simple about how to protect dengan memahami maksud tanda isyarat lalu
2 Keselamatan Protect Lives 1 lintas. Manakala menerusi mata pelajaran English
Comunication personal experience. animals and how to
3.1.2 copy and write in neat legible take care of them. for Comunication pupils will know the endangered
print with correct speling in words or phrases special and learn how to protect lives especially
these endangered species. Akhir sekali, dalam
mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan
Pendidikan Kesihatan murid dapat mengetahui
dan mengaplikasi prinsip dan prosedur D. R. A. B.
C. dalam kehidupan.
1.3.1 Mengetahui prinsip dan prosedur D. R. A. B. C.
Pengetahuan dan
Pendidikan Jasmani 1.3.2 Mengaplikasi prinsip dan prosedur D. R. A.
pengaplikasian prinsip
3 dan Pendidikan B. C. 1.3.3 Keselamatan Keselamatan Awam 1
dan prosedur D. R. A.
Kesihatan Menilai tindakan yang diambil semasa melaksanakan prosedur
B. C. yang betul.
D. R. A. B. C.

TEMPOH MASA
OBJEKTIF
SEMINGGU
Pada akhir pembelajaran , murid-
murid dapat menjaga keselamatan
semasa di jalan raya dengan
3 x 30minit menyatakan maksud dan fahami
tanda isyarat lalu lintas yang
dibincangkan.
By the end of the lesson, pupils will
be able to :
1. known and name the matches the teacher's instructions.
3 x 30minit animals , especially endangered
species. 2.protect the
animals and preserve the
endangered species
Pada akhir pembelajaran murid
dapat :
i) menyatakan prinsip dan
prosedur D. R. A. B. C.
2 x 30 minit
ii) mengaplikasi dan menilai
tindakan yang diambil semasa
melaksanakan prosedur D. R. A. B.
C.
AKTIVITI
MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3
1. Sesi perbincangan dengan beradab 1. Murid membaca dan menjelaskan maksud perkataan
1. Secara berkumpulan , cari maksud tanda isyarat lalu
2. Guru memberi lampiran yang mempunyai pelbagai dengan yakinnya.
lintas yang mereka ada.
tanda isyarat. Murid-murid dikehendaki cari 12 tanda 2. Kaitan keselamatan jalan raya dengan
2. Terangkan maksudnya pada rakan-rakan
isyarat yang sering dijumpai . petikan ini.
lain atas bantuan guru.
3. hasilkan satu poster lambang isyarat lalu 3. Guru memberi nasihat
3. Tontonan video tentang lambang
lintas. kepada murid -murid supaya menjaga keselamatan dan
isyarat lalu lintas
berhati-hati di jalan raya .
1. Give each of the puils a set of cards with animals
names.
2. teacher randomly calls out an animal 1. Names the seven species of the sea turtles. Search
group name. 3. then, the pupils pick out the card that 1. Show the video about endanged species . this information online.
2. Explain to pupils about the meaning of endangered
2. Show the video of seven species of the sea
species.
turtles.
3. Guide the pupils the way to protect the
3. Exercise. ( cut n paste) the seven species of
animals. ( ms 87).
the sea turtles
1. Murid menonton video berkaitan prinsip dan prosedur
1. Murid menonton video berkaitan prinsip dan prosedur D. R. A. B. C.
D. R. A. B. C. 2. Guru membuat demonstrasi prosedur D. R. A.
2. Guru membuat demonstrasi prosedur D. R. A. B. C. pada training manikin
B. C. pada training manikin 3. Murid mengaplikasi dan menilai tindakan yang
diambil semasa melaksanakan prosedur D. R. A. B. C.
 PENTAKSIRAN

Pemerhatian
Poster lambang
isyarat lalu lintas.

Discussion
worksheet

Lembaran kerja dan

demonstrasi
Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 3TEMA
: Projek melalui MASYARAKAT
UTAMA: Pendekatan Bertema

MATA STANDARD TEMA UTAMA

BIL SUBTEMA
PELAJARAN PEMBELAJARAN ALAM SEKITAR

1 Pendidikan Sains 6.1.1 Mengenal bahan Alam Sekitar Kitar Semula

Sosial dan Alam buangan daripada Plastik
Sekitar Tingkatan plastik
3

2 Bahasa Melayu 1.2.1 Alam Sekitar Barangan

Tingkatan 3 Mendengar/melihat buatan
dan menyatakan Malaysia
maklumat dengan
sebutan /isyarat yang
betul dan tepat dari
pelbagai sumber.

5
6
7
 PEMBELAJARAN TEMPOH MASA
PERKAITAN STRATEGI
BERMAKNA SEMINGGU

Menyata beberapa
contoh bahan
buangan plastik
Exampler ini menunjukkan
1 perkaitan subtema berbeza 3x30 minit
melalui beberapa mata
pelajaran. Menerusi mata
pelajaran PSSAS murid
dapat menyatakan
Menyenaraikan jenis beberapa contoh bahan
produk buatan buangan plastik.Manakala
Malaysia dalam Bahasa
Melayu,murid perlu
1 menyenaraikan produk 3x30 minit
buatan Malaysia
terutamanya barangan
plastik
 AKTIVITI
OBJEKTIF PENTAKSIRAN
MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3
Pada akhir 1.Murid 1.Murid 1.Murid Lembaran kerja
pembelajaran, perlu perlu akan
murid boleh mewarnak menonton menjawab
menyatakan an bahan video kuiz secara
contoh buangan berkaitan online
barangan plastik tajuk
buangan
plastik

Pada akhir 1.Murid 1.Murid 1.Murid Lembaran kerja

pembelajaran, perlu akan akan
murid boleh menonton menjawab menjawab
menyenaraikan video yang kuiz secara silang kata
produk buatan berkaitan online berkaitan
tempatan tajuk topik
Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 3 : Projek melalui Pendekatan Bertema

TEMA UTAMA: MASYARAKAT

MATA TEMA UTAMA

BIL STANDARD PEMBELAJARAN
PELAJARAN ALAM SEKITAR

1
2
3

5
6
7
 TEMPOH MASA
SUBTEMA PERKAITAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAKNA
SEMINGGU
 AKTIVITI

OBJEKTIF

MINGGU 1
AKTIVITI

MINGGU 2 MINGGU 3
PENTAKSIRAN
Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 3 : Projek melalui Pendekatan Bertema

TEMA UTAMA: EKONOMI & KEWANGAN

TEMA UTAMA
MATA
BIL STANDARD PEMBELAJARAN EKONOMI &
PELAJARAN
KEWANGAN

2
3

5
5
6
7
8
9
10
11
SUBTEMA PERKAITAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERMAKNA
 AK

TEMPOH MASA
OBJEKTIF
SEMINGGU

MINGGU 1
AKTIVITI

MINGGU 2 MINGGU 3
PENTAKSIRAN
Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 3 : Projek melalui Pendekatan Bertema
TEMA UTAMA: SAINS & TEKNOLOGI

TEMA UTAMA 2
STANDARD PEMBELAJARAN
BIL MATA PELAJARAN SAINS & SUBTEMA PERKAITAN STRATEGI
PEMBELAJARAN BERMAKNA
TEKNOLOGI

1
2
3
 AKTIVITI
TEMPOH MASA
OBJEKTIF PENTAKSIRAN
SEMINGGU MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3
Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 3 : Projek melalui Pendekatan Bertema

TEMA UTAMA: SUKAN & PERMAINAN

STANDARD TEMA UTAMA

BIL MATA PELAJARAN SUBTEMA PERKAITAN
PEMBELAJARAN SUKAN & PERMAINAN

1
2

3
4
5
6
7
8
9
10
11
 AKTIVITI
PEMBELAJARAN TEMPOH MASA
STRATEGI OBJEKTIF
BERMAKNA SEMINGGU MINGGU 1 MINGGU 2
TIVITI
PENTAKSI
MINGGU 3 RAN
Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 3 : Projek melalui Pendekatan Bertema

TEMA UTAMA: KESENIAN & KEBUDAYAAN

STANDARD TEMA UTAMA

BIL MATA PELAJARAN SUBTEMA PERKAITAN
PEMBELAJARAN KESENIAN & KEBUDAYAAN

1
2

3
4
5
6
7
8
9
10
11
 AKTIVITI
PEMBELAJARAN TEMPOH MASA
STRATEGI OBJEKTIF
BERMAKNA SEMINGGU MINGGU 1 MINGGU 2
TIVITI
PENTAKSI
MINGGU 3 RAN
Strategi 1 : Subtema Berbeza melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 2 : Subtema Sama melalui beberapa mata pelajaran
Strategi 3 : Projek melalui Pendekatan Bertema

TEMA UTAMA: KESIHATAN

MATA STANDARD TEMA UTAMA

BIL SUBTEMA PERKAITAN STRATEGI
PELAJARAN PEMBELAJARAN KESIHATAN

2
3
 AKTIVITI

PEMBELAJARAN TEMPOH MASA

OBJEKTIF
BERMAKNA SEMINGGU MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3
PENTAKSIRAN