RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

PENDEKATAN BERTEMA
MINGGU : 40 TARIKH : 29. 11. 2021
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI (KEMUDAHAN AWAM) HARI : ISNIN
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
20 MINIT Perbualan Awal Bercerita tentang tema minggu “KEMUDAHAN AWAM” 9 /17
20 MINIT MAIN BEBAS
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
menunjukkan pelbagai cara menyatakan

PM 4.1.1 Mengucapkan penghargaan atas jasa, bantuan dan pemberian.

terima kasih secara Aktiviti:-

lisan dan bertulis  Murid diberi kad gambar kemudahan awam.

Laptop TP 1: 5
 Murid menjawab soalan guru tentang
8.40- Pendidikan KM 2.3.3 Pembesar
9.40am PM 4.1.2 Menunjukkan kemudahan awam. TP 2: 4
Moral KM 2.3.7 suara
(60 MINIT) pelbagai cara  Murid mendengar penerangan guru tentang TP 3: -
video
menyatakan fungsi kemudahan awam.
penghargaan atas jasa,  Murid main peranan situasi di pondok telefon.
bantuan dan pemberian  Memberi ucapan terima kasih dalam perbualan
tersebut.
 Lembaran kerja.

30 MINIT REHAT
10.10- Matematik Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh - Kad gambar TP 1: 5
10.30am MA 5.1.2 Menyusun
menyusun peristiwa mengikut urutan masa. Lembaran
(20 MINIT) TP 2: 4
peristiwa mengikut
Aktiviti: kerja
urutan masa TP 3: -
 Murid melihat beberapa gambar peristiwa yang
 ditunjukkan oleh guru.
 Murid menyatakan peristiwa mengikut urutan
masa dengan bimbingan guru.
 Aktiviti memadankan peristiwa mengikut urutan
masa yang sesuai.
 Lembaran kerja.
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
mengenal simbol kemudahan awam dalam
komuniti.
Aktiviti:
TP 1: 5
 Murid melihat kad gambar simbol kemudahan PM 12.1.2
10.30- Aktiviti KM 2.3.3 Mengenal
11.20am awam yang ditunjukkan oleh guru. FK 1.1.1 Kad gambar TP 2: 4
Pembelajaran simbol kemudahan
(50 MINIT)  Murid diperkenalkan dengan simbol kemudahan FK 1.1.2
awam dalam komuniti TP 3: -
awam dalam komuniti.
 Murid menyebut nama-nama simbol
kemudahan awam tersebut.
 Lembaran kerja.
11.20- நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் சொல்லட்டை TP 1: 5
11.50am ஓரெழுத்துச் சொற்களை சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
கள்,
(30 MINIT) நடவடிக்கை: - TP 2: 4
 ஆசிரியர் மாணவர்களை மூன்று குழுக்களாகப் படங்கள்
BT 2.2.5 ஓரெழுத்துச் பிரித்தல். TP 3: -
KD 2.1.1
Bahasa Tamil சொற்களை சரியான  ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழுவுக்கும் ஓரெழுத்துச்
உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர். சொற்களுக்கான எழுத்து அட்டைகளையும் மணிலா FK 1.1.1
அட்டைகளையும் வழங்குதல்.
 மணிலா அட்டையில் படங்கள் ஒட்டப்படிருத்தல்.
 மாணவர்கள் படங்களுக்கு ஏற்ப எழுத்து அட்டைகளை
நிரல்படுத்தி ஒட்டுதல்.
 பின்னர், மாணவர்கள் அச்சொற்களைச் சரியான
 உச்சரிப்புடன் வாசித்தல்.
10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat
 Proses pengajaran dan pemudahcaraan dapat dijalankan dengan lancar.
Refleksi  Objektif pengajaran dan pemudahcaraan dapat dicapai oleh murid-murid.
Guru :
 Aktiviti pengukuhan telah dijalankan kepada murid-murid yang belum menguasai.
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA
MINGGU : 40 TARIKH : 30. 11. 2021
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI (KEMUDAHAN AWAM) HARI : SELASA
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi 10 /17
20 MINIT Perbualan Awal Bercerita tentang tema minggu “KEMUDAHAN AWAM”
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
memahami dan mengamalkan cara penjagaan
kebersihan tandas awam dengan betul.
Aktiviti: Sayangi Tandas Awam
KD 2.2.2 Menyatakan Laptop
 Murid diterangkan mengenai kepentingan TP 1: 6
cara mengurus emosi Pembesar
8.20- Aktiviti menjaga kemudahan tandas awam.
secara positif dalam FK 5.1.6 suara TP 2: 4
9.10am
Pembelajaran  Murid mendengar penerangan guru tentang
(50 MINIT) situasi yang tidak Alatan TP 3: -
cara menggunakan tandas awam yang betul
menyenangkan. muzik
kepada murid.
 Murid memberi pendapat dan bersoaljawab
dengan guru mengenai cara-cara penjagaan
tandas awam dengan betul.
9.10 – FK 3.1.2 Menendang Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid KE 1.2.1 Laptop TP 1: 6
9.40am Fizikal
bola: menendang bola secara bebas dan ke sasaran. Pembesar
(30 MINIT) TP 2: 4
(i) secara bebas Aktiviti: suara
 Murid melakukan aktiviti regangan dan TP 3: -
(ii) ke sasaran
memanaskan badan.
 Murid dibimbing untuk menendang bola secara
bebas.
  Murid dibimbing untuk menendang bola ke
sasaran.
 Permainan kecil : Mini Bola Sepak.

30 MINIT REHAT
10.10- Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh Kertas TP 1: 6
11.50am
menerangkan kepentingan menjaga kemudahan gambar,
(100 TP 2: 4
MINIT) awam serta menghasilkan telefon karat. Gunting,
TP 3: -
Aktiviti 1 : Hargai Telefon Awam Pensel
 Murid diterangkan mengenai kemudahan warna,
telefon awam dan kepentingan kepada Bahan
masyarakat. terbuang
 Murid melihat gambar dan poster telefon
awam.
 Guru menerangkan kepada murid mengenai FK 1.1.2
Aktiviti KM 2.3.5 Menerangkan aktiviti membuat corak dan rekaan mengikut KE 3.3.3
Pembelajaran kepentingan menjaga kreativiti sendiri. PM 12.1.2
kemudahan awam.  Guru menerangkan cara-cara menghasilkan
corak rekaan kreatif.
 Akhir sekali, murid diminta menceritakan hasil
aktiviti rekaan kreatif yang dihasilkan.
Aktiviti 2 : Permainan ” Telefon Karat ”
 Murid diperkenalkan permainan telefon karat
dan menerangkan cara-cara bermain
permainan tersebut.
 Guru menyebut sesuatu ayat mudah kepada
murid pertama dan murid tersebut dikehendaki
 menyampaikan ayat tersebut kepada murid
kedua dan seterusnya.
 Akhir sekali, guru meminta murid yang terakhir
yang mendengar ayat tersebut, datang tampil
ke hadapan dan menyebut ayat yang dia
dengar.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

 Proses pengajaran dan pemudahcaraan dapat dijalankan dengan lancar.
Refleksi  Objektif pengajaran dan pemudahcaraan dapat dicapai oleh murid-murid.
Guru :
 Aktiviti pengukuhan telah dijalankan kepada murid-murid yang belum menguasai.

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

PENDEKATAN BERTEMA
 MINGGU : 40 TARIKH : 01. 12. 2021
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI (KEMUDAHAN AWAM) HARI : RABU
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi 10 /17
20 MINIT Perbualan Awal Bercerita tentang tema minggu “Kemudahan Awam”
Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid
menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan
menyatakan waktu dalam sehari.
Aktiviti:
 Murid menyanyi lagu hari dalam seminggu Video TP 1: 6
8.20- MA 5.1.3 Menyatakan dengan iringan muzik. Kad hari
Matematik - TP 2: 4
8.40am hari dalam seminggu  Murid mengeja dan membaca nama hari dalam Lembaran
(20 MINIT)
mengikut urutan TP 3: -
seminggu. kerja
 Murid menyatakan hari dalam seminggu
mengikut urutan menyatakan waktu dalam
sehari.
 Lembaran kerja.
8.40- Fizikal FK 3.1.3 Menangkap Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid KE 1.2.1 Pundi TP 1: 6
9.10am
objek yang dilambung menangkap objek yang dilambung sendiri. kacang
(30 MINIT) TP 2: 4
sendiri Aktiviti: Bola
TP 3: -
 Murid membuat senaman memanaskan badan Pembesar
dengan iringan muzik. suara
 Murid diminta melambung pundi kacang ke atas
dan menangkap sendiri.
 Murid menangkap bola yang dilambung sendiri.
  Permainan kecil: Siapa yang hebat menangkap
bola.
நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்
மூவெழுத்துச் சொற்களை சரியான உச்சரிப்புடன்
வாசிப்பர்.
நடவடிக்கை: -
 ஆசிரியர் மாணவர்களை மூன்று குழுக்களாகப் TP 1: 6
பிரித்தல். சொல்லட்டை
9.10- BT 2.2.7 மூவெழுத்துச் KD 2.1.1
 ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழுவுக்கும் மூவெழுத்துச் கள், TP 2: 4
9.40am Bahasa Tamil சொற்களை சரியான
சொற்களுக்கான எழுத்து அட்டைகளையும் மணிலா FK 1.1.1
(30 MINIT) உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர். படங்கள்
அட்டைகளையும் வழங்குதல். TP 3: -
 மணிலா அட்டையில் படங்கள் ஒட்டப்படிருத்தல்.
 மாணவர்கள் படங்களுக்கு ஏற்ப எழுத்து அட்டைகளை
நிரல்படுத்தி ஒட்டுதல்.
 பின்னர், மாணவர்கள் அச்சொற்களைச் சரியான
உச்சரிப்புடன் வாசித்தல்.
30 MINIT REHAT
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
menghasilkan corak bintang dengan kreativiti
mereka dengan bimbingan guru.
Kertas
PM 12.1.1 Aktiviti:- TP 1: 6
warna
10.10- Pendidikan Menunjukkan sikap  Murid ditunjukkan cara dengan cara membuat
- Gunting TP 2: 4
11.10am bentuk bintang.
Moral bekerjasama dalam
(60 MINIT) Gam TP 3: -
melaksanakan tugasan.  Murid hasilkan beberapa bentuk bintang.
manik
 Hasilkan bingkai bintang dengan cara tampalan.
 Melukis gambar ahli keluarga / orang tersayang
dalam frame.
11.10- SA 2.4.2 Membuat Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh KM 2.3.3 Kad TP 1: 6
11.50am Aktiviti
andaian yang membuat andaian yang munasabah berdasarkan KM 2.3.4 Gambar
(40 MINIT) Pembelajaran TP 2: 4
munasabah pemerhatian terhadap logo dan simbol kemudahan KM 2.3.5 Kad
 awam.
Aktiviti:
 Murid bersoaljawab dengan guru dan
menyatakan pengetahuan yang diketahui
berdasarkan
mengenai logo dan simbol kemudahan awam.
pemerhatian.
 Murid ditunjukkan kepada gambar logo dan
simbol dan kepentingan kemudahan awam perkataan TP 3: -
SA2.6.2 Menerangkan
yang perlu diketahui.
pemerhatian melalui
 Murid dibimbing untuk membuat inferens logo
hasil kerja atau lisan
dan simbol yang tepat dengan kemudahan
awam yang dinayatakan oleh guru.
 Murid melabelkan simbol dan logo kemudahan
awam yang betul dengan bimbingan guru.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

 Proses pengajaran dan pemudahcaraan dapat dijalankan dengan lancar.
Refleksi  Objektif pengajaran dan pemudahcaraan dapat dicapai oleh murid-murid.
Guru :
 Aktiviti pengukuhan telah dijalankan kepada murid-murid yang belum menguasai.
RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA
MINGGU : 40 TARIKH : 02. 12. 2021
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI (KEMUDAHAN AWAM) HARI : KHAMIS
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi 11 /17
Perbualan Awal  Bercerita tentang tema minggu “Kemudahan Awam” Pendidikan
20 MINIT Sivik
 Bercerita tentang tanggungjawab menjaga kemudahan awam
20 MINIT MAIN BEBAS
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan

BM 2.3.2 tertutup: VKVK dengan bimbingan.

Membunyikan suku Aktiviti 1: Kenal & Sebut suku kata tertutup

kata tertutup  Murid membunyikan suku kata tertutup melalui

penggunaan media power point.
Kad TP 1: 6
BM 2.3.4 Membaca  Murid dibimbing membaca perkataan suku kata FK 1.1.2
8.40- imbasan
Bahasa Melayu perkataan dengan tertutup VKVK. PM 5.1.1 TP 2: 5
9.40am Kad
(60 MINIT) suku kata terbuka dan  Murid mencari dan mengenalpasti kad suku kata frasa TP 3: -
tertutup: VKVK perkataan tertutup VKVK.
 Murid membaca perkataan suku kata tertutup
BM 3.2.3 Menyalin tersebut.
perkataan  Murid menulis perkataan tersebut mengikut arahan
guru dalam buku tulisan.

30 MINIT REHAT
10.10- Aktiviti KM 2.3.6 Menyatakan Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh KANDUNGAN Gunting, TP 1: 6
11.50am SIVIK
Pembelajaran perbuatan yang tidak memahami keperluan, perasaan dan pandangan orang Gam,
(100 TP 2: 5
MINIT) (Pendidikan boleh dilakukan di lain dalam penggunaan kemudahan awam serta Sayang kepada Kertas
Alam Sekitar TP 3: -
Sivik) tempat awam memahami tanggungjawab dan hubungan diri dengan gambar
Tanggungjawab
komuniti. Laptop
menjaga
Aktiviti 1 : Peraturan Menggunakan Kemudahan
kemudahan awam
Awam.
NILAI TERAS:
 Guru bersoal jawab dengan murid mengenai Kasih sayang
 peraturan dan tatacara penggunaan kemudahan
awam.
 Murid mendengar penerangan guru tentang cara-
cara tingkah laku yang tidak patut dilakukan
terhadap kemudahan awam.
 Murid menonton video cara penggunaan
kemudahan awam dengan betul. Bertanggungjawab
 Murid dibimbing untuk menyatakan tingkah laku Kegembiraan

yang baik dalam penggunaan kemudahan awam KE 3.3.4

yang ditunjukkan dalam video. FK 1.1.2
Aktiviti 2 : Jom Tulis Peraturan Mudah Dan PM 9.1.2
Mewarna
 Murid diminta memberi pandangan dan
menceritakan pengalaman masing-masing dalam
menggunakan kemudahan awam.
 Murid mendengar penerangan guru tentang kesan-
kesan pencemaran di kawasan awam.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

 Proses pengajaran dan pemudahcaraan dapat dijalankan dengan lancar.
Refleksi  Objektif pengajaran dan pemudahcaraan dapat dicapai oleh murid-murid.
Guru :
 Aktiviti pengukuhan telah dijalankan kepada murid-murid yang belum menguasai.
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA
MINGGU : 40 TARIKH : 03. 12. 2021
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI (KEMUDAHAN AWAM) HARI : JUMAAT
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi 10 /17
20 MINIT Perbualan Awal  Discuss about the theme of the week “Kemudahan Awam”

20 MINIT MAIN BEBAS

30 MINIT Bahasa Inggeris Learning Activities CEFR Lesson Content
30 MINIT REHAT
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
membezakan bas dan van, menyatakan adab
sebelum menaiki bas atau van serta melakukan
SA 1.1.2 Menunjukkan adab sebelum menaiki bas atau van.
sikap ingin tahu, Aktiviti: Adab (Tingkah laku) Semasa Menaiki
sistematik, Bas dan Van
bekerjasama dan  Murid bersoal jawab dengan guru mengenai bas
bertanggungjawab. dan van.
 Murid menyanyikan lagu “Mari Kawan-kawan” Komputer,
Aktiviti
KM 2.3.3 Mengenal sambil membuat pergerakan berdasarkan lirik video TP 1: 6
10.10-
Pembelajaran KE 3.3.4
11.50am simbol kemudahan lagu. audio lagu TP 2: 4
(100 (PKJR) PM 9.1.2
MINIT) awam dalam komuniti.  Murid menonton tayangan video mengenai adab dan kad
UNIT 9 TP 3: -
semasa menaiki bas. gambar
KM 2.3.6 Menyatakan  Adab semasa berada di dalam bas:
perbuatan yang tidak  Tidak boleh berdiri di dalam bas.
boleh dilakukan di  Tidak mengeluarkan tangan dan kepala
tempat awam. daripada tingkap bas.
 Jangan bermain-main di dalam bas.
 Jangan bising.
 Murid bersoal jawab dengan guru mengenai
adab semasa berada di dalam bas atau van.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

Refleksi
 Proses pengajaran dan pemudahcaraan dapat dijalankan dengan lancar.
  Objektif pengajaran dan pemudahcaraan dapat dicapai oleh murid-murid.
Guru :
 Aktiviti pengukuhan telah dijalankan kepada murid-murid yang belum menguasai.

LEARNING ACTIVITIES CEFR LESSON CONTENT

THEME : MY SELF (MY CLOTHES) DATE : 03. 12. 2021

LESSON : 5 (LISTENING & SPEAKING 4) TIME : 8.40a.m-9.10 a.m
CONTENT LEANING DIFFERENTIATION
OBJECTIVES LEARNING OUTLINE MATERIAL IMPACT
STANDARD STANDARD STRATEGIES
Differentiate by
BI 1.3 BI 1.3.4 Talk about At the end of the OPENING (5 MINUTES) (Puppet) outcome – allow TP 1: 6
familiar activities and lesson, pupils can  Greetings and hello song. Hello Song pupils to respond to
experiences. listen and read  English today. Time line images the new topic in TP 2: 4
 different ways: TP 3: -
BI 1.3.3 simple phrases with LESSON DEVELOPMENT a) By miming only
Listen to and respond to teacher guide. (20 MINUTES) b) By mouthing the
oral texts new language
ENGAGE c) By repeating the
BI 2.3 BI 2.3.4 Read simple new language
phrases  Pupils see the pictures clothes Song after or with you
that show by teacher. Laptop
 Pupils make a simple sentences Speaker
based on pictures.
 Pupils read the sentences with
teacher guide.
 Teacher turn over the pictures
card and ask pupils what a card is
missing.

CLOSING (5 MINUTES)
Time line images
 Reflection the learning. Goodbye song
 Goodbye and song

LEARNING ACTIVITIES CEFR LESSON CONTENT

THEME : MY SELF (MY CLOTHES) DATE : 03.12.2021

LESSON : 6 (LISTENING & SPEAKING 4) TIME : 9.10a.m-9.40a.m
CONTENT LEANING DIFFERENTIATION
OBJECTIVES LEARNING OUTLINE MATERIAL IMPACT
STANDARD STANDARD STRATEGIES
OPENING (5 MINUTES) (Puppet) Differentiate by
BI 1.3 BI 1.3.3 At the end of the  Greetings and hello song. Hello Song outcome – allow TP 1: 6
Listen to and respond to lesson, pupils can  Introduce puppet Time line pupils to respond to
 oral texts  English today. the new topic in
images
read simple different ways: TP 2: 4
BI 2.3.4 Read simple phrases. a) By miming only
BI 2.3 phrases LESSON DEVELOPMENT (20 MINUTES) b) By mouthing the TP 3: -
new language
ENGAGE / EXPLOIT c) By repeating the
new language
 Pupils play, Let’s Play The Making Flash card after or with you
Sets game! of clothes. Song
 Pupils read the words. Laptop
Speaker
 Pupils rearrange the words to form
simple phrases.
Example: it’s a red skirt.
 Pupils will read the phrases.

CLOSING (5 MINUTES) Time line

 Reflection the learning. images
 Goodbye and song Goodbye song