Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 5

‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬

‫ﺳﺆاﻻت اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽ درس ‪ :‬ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت دﯾﻨﯽ ‪3‬‬


‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ‪2 :‬‬ ‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ ‪:‬‬ ‫رﺷﺘﻪ ‪:‬رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ ‪ -‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ‬
‫)دﯾﻨﯽ‪ ،‬اﺧﻼق و ﻗﺮآن(‬
‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 8 :‬ﺻﺒﺢ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن‪1399/05/22 :‬‬ ‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 80 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ و ﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫داﻧﺶآﻣﻮزان روزاﻧﻪ ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در ﻧﻮﺑﺖ ﺷﻬﺮﯾﻮر ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1399‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﺆاﻻت‬ ‫ردﯾﻒ‬

‫ﺑﺨﺶ اﻟﺰاﻣﯽ‬

‫ﻣﺮ‬
‫داﻧﺶ آﻣﻮز ﻋﺰﯾﺰ ﺑﻪ ﺳﺆاﻻت ‪ 1‬ﺗﺎ ‪ 23‬ﺟﻬﺖ ﮐﺴﺐ ‪ 16‬ﻧﻤﺮه ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪:‬‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﭘﯿﺎم آﯾﺎت ﻗﺮآﻧﯽ و ﺣﺪﯾﺚ ﺷﺮﯾﻒ را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪:‬‬ ‫اﻟﻒ(‬

‫ﺳ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ آﯾﮥ »اَﷲُ ﻧﻮر‪ ‬اﻟﺴ‪‬ﻤﺎوات‪ ‬و‪ ‬اﻻَرضِ « ﻣﻌﻨﺎي اﯾﻦﮐﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ ﻧﻮر آﺳﻤﺎنﻫﺎ و زﻣﯿﻦ اﺳﺖ‪ ،‬ﭼﯿﺴﺖ؟‬ ‫‪1‬‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫ﻋﺒﺎرت ﺷﺮﯾﻒ ﻗـﺮآﻧﯽ »و‪ِ ‬ﷲِ ﻣﺎ ﻓ‪‬ﯽ اﻟﺴ‪‬ﻤﺎوات‪ ‬و‪ ‬ﻣﺎ ﻓ‪‬ﯽ اﻻَرضِ ‪ « ...‬ﺑﻪ ﮐﺪام ﻣﺮﺗﺒﮥ ﺗﻮﺣﯿـﺪ اﺷﺎره ﻣﯽﮐﻨﺪ؟‬ ‫‪2‬‬
‫ﺶو‬
‫‪0 /5‬‬ ‫در آﯾﮥ » اَﻓَﻤ‪‬ﻦ اَﺳ‪‬ﺲ‪ ‬ﺑ‪‬ﻨﯿﺎﻧَﻪ‪ ‬ﻋ‪‬ﻠﯽ ﺗَﻘﻮي ﻣ‪‬ﻦَ اﷲِ و‪ ‬رِﺿﻮانٍ ﺧَﯿﺮٌ« زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺤﮑﻢ و اﺳﺘﻮار ﺑﺮ ﭼﻪ ﭘﺎﯾﻪﻫﺎﯾﯽ ﺑﻨﺎ ﻣﯽﺷﻮد؟‬ ‫‪3‬‬

‫ﺮ‬ ‫ﻣ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺣﺪﯾﺚ اﻣﺎم ﻋﻠﯽ ﻋﻠﯿﻪ اﻟﺴﻼم ‪»:‬اَﻟﺘﱡﻮﺑ‪‬ﻪ‪ ‬ﺗُﻄَﻬِّﺮُ اﻟﻘُﻠﻮب‪ ‬و‪ ‬ﺗَﻐﺴ‪‬ﻞُ اﻟﺬﱡﻧﻮب‪ «‬ﭼﺮا ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺗﻮﺑﻪ ﭘﯿﺮاﯾﺶ و ﺗﺨﻠﯿﻪ ﻣﯽﮔﻮﯾﻨﺪ؟‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫درﺳﺘﯽ ﯾﺎ ﻧﺎدرﺳﺘﯽ ﮔﺰارهﻫﺎي زﯾﺮ را ﺑﺎ )ص ‪ /‬غ ( ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ‪:‬‬ ‫ب(‬

‫ﺳ‬
‫ﺶﮐ‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻘﻂ در ﺻﻮرﺗﯽ ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺑﻪ دﯾﮕﺮي ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﺧﻮدش ذاﺗـﺎً ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﺶو‬
‫‪0 /5‬‬ ‫در اﺳﻼم‪ ،‬اﺧـﻼص ﺷﺮط ﻗﺒﻮﻟﯽ اﻋﻤﺎﻟﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﺮد ﺑﻪ درﮔـﺎه ﺧﺪا ﻋﺮﺿـﻪ ﻣﯽدارد‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﻣﺮ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫اﻧﺪازه‪ ،‬ﺣﺪود‪ ،‬وﯾﮋﮔﯽ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﻣﮑﺎﻧﯽ و زﻣﺎﻧﯽ ﻣﻮﺟﻮدات‪ ،‬واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻗﻀﺎي اﻟﻬﯽ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫ﺖآ‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫‪0 /5‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺗﻮﻓﯿﻖ ﺗﻮﺑﻪ ﻫﻤﻮاره ﻣﯿﺴﺮ اﺳﺖ‪ ،‬ﻓﺮد ﺑﺎﯾﺪ ﻟﺤﻈﻪﻫﺎي ﺗﻮﻓﯿـﻖ را ﺷﮑﺎر ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫ﺳ‬
‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬

‫ﺟﺎﻫﺎي ﺧﺎﻟﯽ را ﺑﺎ ﮐﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﮑﻤﯿﻞ ﮐﻨﯿﺪ‪:‬‬ ‫پ(‬

‫ﻨﺠ‬
‫زﺷ‬

‫‪0 /5‬‬ ‫ﺗﺴﻠﯿﻢ ﺑﻮدن در ﺑﺮاﺑﺮ اﻣﯿﺎل ﻧﻔﺴﺎﻧﯽ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﯽﺷﻮد ﺷﺨﺺ‪ ،‬دروﻧﯽ ‪ .......................‬و ﺷﺨﺼﯿﺘﯽ ﻧﺎﭘﺎﯾﺪار داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫ﺶو‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫‪0 /5‬‬ ‫ﺑﺮاي ﺗﻘﻮﯾﺖ اﺧـﻼص از راه اﻓﺰاﯾﺶ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺧﺪا‪ ،‬ﺧﻮب اﺳﺖ ﺳﺎﻋﺎﺗﯽ را ﺻﺮف ‪ ....................‬در آﯾﺎت اﻟﻬـﯽ ﮐﻨﯿﻢ‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫ﻰ‬

‫‪0 /5‬‬ ‫اﻣﺪاد ﺧﺎص ﺧﺪاوﻧﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻧﯿﺖ ﭘﺎك‪ ،‬ﻗﺪم در راه ﺣﻖ ﻣﯽﮔﺬارﻧﺪ‪ ،‬ﺳﻨﺖ‪ ................‬اﻟﻬﯽ ﻧﺎم دارد‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫ﺖآ‬

‫ﭘﺎﯾ‬

‫‪0 /5‬‬ ‫وﻗﺘﯽ ﻓﺮد ﮔﻨﺎﻫﮑﺎر داﺋﻤﺎً ﺑﻪ ﺧﻮد ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ ﺑﻪ زودي ﺗﻮﺑﻪ ﻣﯽﮐﻨﻢ در واﻗﻊ ﺷﯿﻄﺎن او را ﺑﻪ ‪ .....................‬ﻣﯽﮐﺸﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬

‫ارﺗﺒﺎط ﻫﺮ ﯾﮏ از ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ زﯾﺮ را ﮐﺸﻒ ﮐﻨﯿﺪ‪:‬‬ ‫ت(‬


‫زﺷ‬

‫‪1/5‬‬ ‫ﻫﺮ ﯾﮏ از ﻋﺒﺎرات ﻗﺴﻤﺖ اﻟﻒ ﺑﺎ ﮐﺪامﯾﮏ از ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎي اﺧﺘﯿﺎر در ﻗﺴﻤﺖ ب ارﺗﺒﺎط دارد‪:‬‬ ‫‪13‬‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫» ب« )ﯾﮏ ﻣﻮرد اﺿﺎﻓﯽ اﺳﺖ‪(.‬‬ ‫»اﻟـﻒ«‬


‫ﻰ‬

‫ﺖ‬

‫‪ (1‬ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﭘﺬﯾﺮي‬ ‫اﻟﻒ(دﭼﺎر ﺷﮏ و ﺗﺮدﯾﺪ ﺷﺪن در اﻧﺘﺨﺎبﻫﺎ‬


‫‪ (2‬ﺗﻔﮑـﺮ و ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫ب(اﻓﺴﻮس ﺧﻮردن از اﻧﺠـﺎم ﮐﺎرﻫﺎي اﺷﺘﺒﺎه‬
‫آ‬

‫‪(3‬اﺣﺴﺎس ﭘﺸﯿﻤﺎﻧﯽ‬ ‫ج(ﻣﺴﺘﺤﻖ ﻣﺠﺎزات داﻧﺴﺘﻦ ﺧﻮد در ﻋﻬﺪﺷﮑﻨﯽ‬


‫ﻣﻮ‬

‫‪ (4‬اﺣﺴﺎس رﺿﺎﯾﺖ‬
‫زﺷ‬
‫ﻰ‬

‫ﺑﻪ ﺳﺆالﻫﺎي اﺣﮑﺎم زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪:‬‬ ‫ث(‬

‫‪2‬‬ ‫ﻫﺮ ﯾﮏ از ﻋﺒﺎرات زﯾﺮ ﭼﻪ ﺣﮑﻤﯽ دارد؟ )ﺟﺎﯾﺰ‪ -‬واﺟﺐ ﮐﻔﺎﯾﯽ‪ -‬ﻣﺴﺘﺤﺐ‪-‬ﻣﮑﺮوه‪ -‬ﺣﺮام‪ :‬ﯾﮏ ﻣﻮرد اﺿﺎﻓﯽ اﺳﺖ‪(.‬‬ ‫‪14‬‬
‫اﻟﻒ(ورزش ﮐﺮدن ﺑﻪ ﻗﺼـﺪ آﻣﺎدﮔﯽ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم وﻇﺎﯾﻒ اﻟﻬـﯽ‬
‫ب(ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻓﯿﻠﻢﻫﺎي ﺗﻠﻮﯾﺰﯾﻮﻧﯽ ﺟﻬﺖ ﮔﺴﺘﺮش ﻓﺮﻫﻨﮓ اﺳﻼﻣﯽ‬
‫ج(ﻫﺮ ﻧﻮع ﺗﺠﺎرت ﺑﻪ ﻧﻔﻊ رژﯾﻢ ﺻﻬﯿﻮﻧﯿﺴﺘﯽ و ﺗﺮوﯾﺞ ﮐﺎﻻي آﻧﻬﺎ‬
‫د(ﺷﺮﮐﺖ در ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺷﺎدي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺟﺸﻦﻫﺎي ﻣﻠﯽ ﺑﺎ رﻋﺎﯾﺖ اﺣﮑﺎم دﯾﻦ‬
‫)اداﻣﻪي ﺳﺆاﻻت در ﺻﻔﺤﻪي دوم (‬

‫‪١‬‬
‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺳﺆاﻻت اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽ درس ‪ :‬ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت دﯾﻨﯽ ‪3‬‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ‪2 :‬‬ ‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ ‪:‬‬ ‫رﺷﺘﻪ ‪:‬رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ ‪ -‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ‬
‫)دﯾﻨﯽ‪ ،‬اﺧﻼق و ﻗﺮآن(‬
‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 8 :‬ﺻﺒﺢ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن‪1399/05/22 :‬‬ ‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 80 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ و ﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫داﻧﺶآﻣﻮزان روزاﻧﻪ ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در ﻧﻮﺑﺖ ﺷﻬﺮﯾﻮر ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1399‬‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﺆاﻻت‬ ‫ردﯾﻒ‬

‫ﺑﻪ ﺳﺆالﻫﺎي زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ ﮐﻮﺗﺎه دﻫﯿﺪ‪:‬‬ ‫ج(‬

‫ﻣﺮ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫ﮐﺪام اﻋﺘﻘﺎد دﯾﻨﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ روﺣﯽ در ﭘﯿﮑﺮة اﺣﮑﺎم دﯾﻦ ﺣﻀﻮر دارد و ﺑﻪ آن ﻣﻌﻨﺎ ﻣﯽﺑﺨﺸﺪ؟‬ ‫‪15‬‬

‫ﮐﺰ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫اﮔﺮ ﮐﺴﯽ در ﭘﯽ ﮐﺴﺐ رﺿﺎﯾﺖ ﻗﺪرتﻫﺎي ﻣﺎدي ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ ﭼﻪ ﺷﺮﮐﯽ ﮔﺮﻓﺘﺎر ﺷﺪه اﺳﺖ؟‬ ‫‪16‬‬

‫ﺳ‬
‫ﻨﺠ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ ﮐﻪ از ﺟﻬﺖ ﮐﻤﯿﺖ و ﮐﯿﻔﯿﺖ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻓﺮﻣﺎن اﻟﻬﯽ اﻧﺠﺎم ﺷﻮد‪ ،‬داراي ﭼﻪ ﺣ‪‬ﺴﻨﯽ اﺳﺖ؟‬ ‫‪17‬‬
‫ﺶو‬

‫ﻣﺮ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫ﺷﯿﻄﺎن در ﻧﺰد ﺧﺪاوﻧﺪ اﻗﺮار ﮐﺮده اﺳﺖ ﮐﻪ ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﻓﺮﯾﺐ ﮐﺪام ﮔﺮوه از ﻣﺆﻣﻨﺎن را ﻧﺪارد؟‬ ‫‪18‬‬

‫ﮐﺰ‬
‫‪0 /5‬‬ ‫ﮐﺪام ﺳﻨﺖ اﻟﻬﯽ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﻪ ﻇﻬﻮر رﺳﺎﻧﺪن اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ و ﻧﺸﺎن دادن ﺗﻤﺎﯾﻼت دروﻧﯽ اﺳﺖ؟‬ ‫‪19‬‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫ﺳ‬
‫ﺶ‬

‫‪0 /5‬‬ ‫در ﭼﻪ ﺻﻮرت واﺟـﺐ اﺳﺖ اﻓﺮاد ﯾﮏ ﺟﺎﻣﻌﻪ از ﻣﺼﺮف ﮐﺎﻻﻫﺎي ﺧﺎرﺟﯽ ﺧﻮدداري ﮐﻨﻨﺪ؟‬ ‫‪20‬‬

‫ﻨﺠ‬
‫ﮐ‬

‫ﺶو‬
‫ﺑﻪ ﺳﺆالﻫﺎي زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ ﮐﺎﻣـﻞ دﻫﯿﺪ‪:‬‬ ‫چ(‬
‫ﯿﻔﯿ‬

‫ﻣﺮ‬
‫ﺖآ‬

‫‪1‬‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﮑﻤﯿﻠﯽ ﺗﻮﺑﻪ را ﻧﺎم ﺑﺒﺮﯾﺪ‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫ﮐﺰ‬
‫ﭘﺎﯾ‬

‫‪1/5‬‬ ‫ﺗﻮﺑﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ را ﺑﺎ ذﮐﺮ ﻣﺜﺎل ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪22‬‬

‫ﺳ‬
‫ﺶ‬
‫ﻣﻮ‬

‫ﻨﺠ‬
‫‪1‬‬ ‫ﭼﺮا در اﺳﻼم ارﺗﺒﺎط ﺟﻨﺴﯽ ﺧﺎرج از ﭼﺎرﭼﻮب ﺷﺮع‪ ،‬ﺣﺮام ﺷﻤﺮده ﺷﺪه اﺳﺖ؟‬ ‫‪23‬‬
‫زﺷ‬

‫ﮐ‬

‫ﺶو‬
‫ﯿﻔﯿ‬
‫ﻰ‬

‫ﺑﺨﺶ اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ‬
‫ﺖ‬

‫داﻧﺶ آﻣﻮز ﻋﺰﯾﺰ ﺟﻬﺖ ﮐﺴﺐ ‪ 4‬ﻧﻤﺮه از ﺳﺆاﻻت ‪ 24‬ﺗﺎ ‪ 31‬ﻓﻘﻂ ‪ 4‬ﺳﺆال را ﺑﻪ دﻟﺨﻮاه اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺮده و ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ‪:‬‬
‫ﭘﺎﯾ‬
‫آ‬

‫ﺶﮐ‬

‫‪1‬‬ ‫ﭼﺮا اﻧﺴﺎن در ﺷﻨﺎﺧﺖ ذات و ﭼﯿﺴﺘﯽ ﺧﺪاوﻧﺪ ﻧﺎﺗﻮان اﺳﺖ؟‬ ‫‪24‬‬
‫ﻣﻮ‬
‫زﺷ‬

‫‪1‬‬ ‫ﯾﮑﯽ از ﻣﯿﻮه ﻫﺎي درﺧﺖ اﺧﻼص‪ ،‬دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ درﺟﺎﺗﯽ از ﺣﮑﻤﺖ اﺳﺖ‪ ،‬آنرا ﺷﺮح دﻫﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪25‬‬
‫ﯿﻔﯿ‬
‫ﻰ‬

‫‪1‬‬ ‫ﺳﻨﺖ اﻣـﻼء و اﺳـﺘﺪراج را ﺗﻌـﺮﯾﻒ ﮐﻨﯿـﺪ‪.‬‬ ‫‪26‬‬


‫ﺖآ‬

‫‪1‬‬ ‫ﭼﺮا ﺟﻮاﻧﯽ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ زﻣﺎن ﺑﺮاي ﺗﻮﺑﻪ ﮐﺮدن اﺳﺖ؟ ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪27‬‬
‫ﻣﻮ‬

‫‪1‬‬ ‫ﺗﻼشﻫﺎي ﭘﯿﺎﻣﺒﺮاﮐﺮم ﺻﻠﯽاﷲ ﻋﻠﯿﻪوآﻟﻪوﺳﻠﻢ را ﺑﺮاي ﺑﺮﭘﺎﯾﯽ ﺟﺎﻣﻌﮥ ﻋﺪاﻟﺖ ﻣﺤﻮر‪ ،‬ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ‪.‬‬ ‫‪28‬‬
‫زﺷ‬

‫‪1‬‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﯾﮑﯽ از ﺟﺎﻫﻞ ﺗﺮﯾﻦ ﺟﻮاﻣﻊ روزﮔﺎر ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ اﺳﻼم ﺻﻠﯽاﷲ ﻋﻠﯿﻪوآﻟﻪوﺳﻠﻢ ﻣﺸﺘﺎق ﻋﻠﻢ ﮔﺮدﯾﺪ؟‬ ‫‪29‬‬
‫ﻰ‬

‫‪1‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻗـﺎﻧﻮن ﯾﮑﯽ از آﺛﺎر ﻣﺜﺒـﺖ ﺗﻤﺪن ﺟﺪﯾﺪ در ﺣﻮزة ﻋﺪل اﺳﺖ ‪ ،‬آن را ﺷﺮح دﻫﯿـﺪ‪.‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺮاي ﺣﻀﻮر ﮐﺎرآﻣﺪ ﯾﮏ ﮐﺸﻮر در ﻣﯿﺎن اﻓﮑﺎر ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺟﻬﺎن ﭼﯿﺴﺖ؟ ﭼﺮا ؟‬ ‫‪31‬‬

‫‪24‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻧﻤﺮات‬ ‫» در ﭘﻨﺎه ﺣﻀﺮت ﺣﻖ ﻣﻮﻓﻖ ﺑﺎﺷﯿﺪ‪« .‬‬

‫‪٢‬‬
‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 8 :‬ﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﺪ‪‬ت اﻣﺘﺤﺎن‪ 80 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪ :‬رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ ‪ -‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽ درس‪ :‬ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت دﯾﻨﯽ ‪3‬‬
‫)دﯾﻨﯽ‪ ،‬اﺧﻼق و ﻗﺮآن(‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ ‪3 :‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن ‪1399/05/22 :‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬

‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ وﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬


‫‪http://aee.medu.ir‬‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر درﺷﻬﺮﯾﻮر ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1399‬‬

‫ﺑﺨﺶ اﻟﺰاﻣﯽ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫اﻟﻒ(ﭘﯿﺎم آﯾﺎت ﻗﺮآن و ﺣﺪﯾﺚ ‪:‬‬
‫)درس ‪ 1‬ﺻﻔﺤﻪ‪( 11‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﻮﺟﻮدات‪ ،‬وﺟﻮد ﺧﻮد را از ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﯽﮔﯿﺮﻧﺪ و ﭘﺎ ﺑﻪ ﻋﺮﺻﮥ ﻫﺴﺘﯽ ﻣﯽﮔﺬارﻧﺪ‪(0/5).‬‬ ‫‪1‬‬
‫)درس ‪2‬ﺻﻔﺤﻪ ‪( 19‬‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ در ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ )‪(0/5‬‬ ‫‪2‬‬
‫)درس ‪ 8‬ﺻﻔﺤﻪ‪(97‬‬ ‫ﺗﻘﻮي)‪ (0/25‬ﺧﺸﻨﻮدي ﺧﺪا )‪(0/25‬‬ ‫‪3‬‬
‫) درس ‪ 7‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(84‬‬ ‫ﺗﻮﺑﻪ‪ ،‬ﮔﻨﺎﻫﺎن را از ﻗﻠﺐ ﺧﺎرج ﮐﺮده و آنرا ﺷﺴﺖوﺷﻮ ﻣﯽدﻫﺪ‪(0/5) .‬‬ ‫‪4‬‬

‫ب(درﺳﺘﯽ ﯾﺎ ﻧﺎدرﺳﺘﯽ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫)درس ‪ 1‬ﺻﻔﺤﻪ‪(7‬‬ ‫ص )‪(0/5‬‬ ‫‪5‬‬
‫)درس ‪ 4‬ﺻﻔﺤﻪ‪(44‬‬ ‫ص)‪(0/5‬‬ ‫‪6‬‬
‫)درس ‪ 5‬ﺻﻔﺤﻪ‪(57‬‬ ‫غ )‪(0/5‬‬ ‫‪7‬‬
‫)درس ‪ 7‬ﺻﻔﺤﻪ‪(85‬‬ ‫غ )‪(0/5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫پ(ﺗﮑﻤﯿﻞ ﮐﻨﯿﺪ‪:‬‬
‫)درس ‪ 3‬ﺻﻔﺤﻪ‪( 34‬‬ ‫ﻧﺎآرام)‪(0/5‬‬ ‫‪9‬‬
‫)درس ‪ 4‬ﺻﻔﺤﻪ‪(46‬‬ ‫ﺗﻔﮑﺮ) ‪(0/5‬‬ ‫‪10‬‬
‫)درس ‪ 6‬ﺻﻔﺤﻪ‪(73‬‬ ‫ﺗﻮﻓﯿﻖ )‪(0/5‬‬ ‫‪11‬‬
‫)درس ‪ 7‬ﺻﻔﺤﻪ‪(87‬‬ ‫ﺗﺴﻮﯾﻒ )‪(0/5‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1/5‬‬ ‫ت(ﮐﺸﻒ ارﺗﺒﺎط‪:‬‬
‫)درس ‪ 5‬ﺻﻔﺤﻪ ﻫﺎي ‪( 54‬‬ ‫ج( ‪(0/5) 1‬‬ ‫ب( ‪(0/5) 3‬‬ ‫اﻟﻒ(‪(0/5) 2‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪2‬‬ ‫ث(اﺣﮑﺎم‪:‬‬
‫‪14‬‬
‫)درس ‪ 8‬ﺻﻔﺤﺎت ‪ 99‬ﺗﺎ ‪(106‬‬ ‫د( ﺟﺎﯾﺰ)‪(0/5‬‬ ‫ج( ﺣﺮام )‪(0/5‬‬ ‫ب( واﺟﺐ ﮐﻔﺎﯾﯽ )‪(0/5‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻣﺴﺘﺤﺐ )‪( 0/5‬‬

‫‪3‬‬ ‫ج(ﭘﺎﺳﺦ ﮐﻮﺗﺎه‪:‬‬


‫)درس ‪ 2‬ﺻﻔﺤﻪ‪(18‬‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ )‪(0/5‬‬ ‫‪15‬‬
‫)درس‪ 3‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(33‬‬ ‫ﺷﺮك ﻋﻤﻠﯽ )‪(0/5‬‬ ‫‪16‬‬
‫)درس ‪4‬ﺻﻔﺤﻪ‪(45‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻓﻌﻠﯽ)‪(0/5‬‬ ‫‪17‬‬
‫)درس ‪4‬ﺻﻔﺤﻪ‪(47‬‬ ‫ﺑﺎ اﺧﻼص)‪(0/5‬‬ ‫‪18‬‬
‫)درس ‪6‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(70‬‬ ‫ﺳﻨﺖ اﺑﺘﻼء )اﻣﺘﺤﺎن( )‪(0/5‬‬ ‫‪19‬‬
‫)درس ‪8‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(106‬‬ ‫اﮔﺮﻣﺼﺮف ﮐﺎﻻﻫﺎي ﺧﺎرﺟﯽ ﻣﻮﺟﺐ واﺑﺴﺘﮕﯽ ﮐﺸﻮر ﺷﻮد‪(0/5).‬‬ ‫‪20‬‬
‫» اداﻣﮥ ﺳﺆاﻻت در ﺻﻔﺤﮥ دوم «‬

‫‪١‬‬
‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 8 :‬ﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﺪ‪‬ت اﻣﺘﺤﺎن‪ 80 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪ :‬رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ ‪ -‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽ درس‪ :‬ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت دﯾﻨﯽ ‪3‬‬
‫)دﯾﻨﯽ‪ ،‬اﺧﻼق و ﻗﺮآن(‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ ‪3 :‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن ‪1399/05/22 :‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬

‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ وﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬


‫‪http://aee.medu.ir‬‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر درﺷﻬﺮﯾﻮر ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1399‬‬

‫چ(ﭘﺎﺳﺦ ﺗﺸﺮﯾﺤﯽ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫) درس ‪ 7‬ﺻﻔﺤﺎت ‪88‬و‪(89‬‬ ‫ﺗﻼش در ﺟﻬﺖ دور ﺷﺪن از ﮔﻨﺎه)‪ - (0/5‬ﺟﺒﺮان ﺣﻘﻮق اﻟﻬﯽ و ﺣﻘﻮق ﻣﺮدم)‪(0/5‬‬ ‫‪21‬‬

‫وﻗﺘﯽ ﺟﺎﻣﻌﻪاي در ﺑﺮﺧﯽ از اﺑﻌﺎد از ﻣﺴﯿﺮ ﺗﻮﺣﯿﺪ و اﻃﺎﻋﺖ از ﺧﺪاوﻧﺪ ﺧﺎرج ﺷﻮد‪ ،‬ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﺑﻪ ﻣﺴﯿﺮ ﺗﻮﺣﯿﺪ و ‪1/5‬‬ ‫‪22‬‬
‫اﺻﻼح ﯾﻌﻨﯽ ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺗﻮﺑﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﺳﺖ‪ (1) .‬اﻧﺤﺮافﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ رﺑﺎﺧﻮاري‪ ،‬رﺷﻮه ﮔﺮﻓﺘﻦ‪ ،‬ﺑﯽﺗﻮﺟﻬﯽ ﺑﻪ ﻋﻔﺎف و‬
‫) درس ‪ 7‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(90‬‬ ‫ﭘﺎﮐﺪاﻣﻨﯽ و ‪(0/5) ...‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﭼﻮن راﯾﺞ ﺷﺪن اﯾﻦ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﺑﻪ دوران ﺟﺎﻫﻠﯿﺖ اﺳﺖ و ﺑﻨﯿﺎن ﺧﺎﻧﻮاده را ﻣﺘﺰﻟﺰل ﻣﯽﮐﻨﺪ و ﺳﻼﻣﺖ ﺟﺴﻤﯽ و‬ ‫‪23‬‬
‫) درس ‪ 8‬ﺻﻔﺤﺎت ‪ 100‬و ‪(101‬‬ ‫روﺣﯽ اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺧﻄﺮ ﻣﯽاﻧﺪازد‪(1) .‬‬

‫» ﺑﺨﺶ اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ«‬
‫ﻣﺼﺤﺢ ﮔﺮاﻣﯽ‪ :‬اﮔﺮ داﻧﺶآﻣﻮز ﺑﻪ ﺑﯿﺶ از ﭼﻬﺎر ﺳﻮال اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ ﭘﺎﺳﺦ داده ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﭼﻬﺎر ﺳﻮال اول را ﺗﺼﺤﯿﺢ ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫ﭼﻮن ذﻫﻦ ﻣﺎ ﻣﺤﺪود اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﺪ ذات اﻣﻮر ﻧﺎﻣﺤﺪود را ﺗﺼﻮر ﮐﺮده و ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ آنرا درﯾﺎﺑﺪ‪.‬ﺧﺪاوﻧﺪ ﺣﻘﯿﻘﺘﯽ ﻧﺎﻣﺤﺪود‬ ‫‪24‬‬
‫)درس ‪1‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(12‬‬ ‫اﺳﺖ ﻟﺬا ذﻫﻦ ﻣﺎ ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺣﻘﯿﻘﺖ او اﺣﺎﻃﻪ ﭘﯿﺪا ﮐﺮده و ذاﺗﺶ را ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﻨﺪ‪(1).‬‬

‫ﺣﮑﻤﺖ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي ﻋﻠﻢ ﻣﺤﮑﻢ و اﺳﺘﻮار و ﺑﻪدور از ﺧﻄﺎﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﺪف درﺳﺖ و راه رﺳﯿﺪن ﺑﻪ آن را ﻧﺸﺎن ﻣﯽدﻫﺪ و ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫‪25‬‬
‫‪1‬‬ ‫ﻟﻐﺰشﻫﺎ ﻣﯽﺷﻮد‪ (0/5).‬اﻧﺴﺎن ﺣﮑﯿﻢ ﺑﻪ درﺟﺎﺗﯽ از ﺑﺼﯿﺮت وروﺷﻦﺑﯿﻨﯽ رﺳﯿﺪه ﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ در ﺷﺮاﯾﻂ ﺳﺨﺖ‪ ،‬ﺣﻖ را از‬
‫) درس ‪ 4‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(47‬‬ ‫ﺑﺎﻃﻞ ﺗﺸﺨﯿﺺ داده و ﮔﺮﻓﺘﺎر آن ﻧﺸﻮد‪(0/5).‬‬

‫اﻧﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ دام ﮔﻨﺎه ﻣﯽاﻓﺘﺪ‪ ،‬ﺧﺪاوﻧﺪ ﺑﺮاي او ﺷﺮاﯾﻄﯽ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺗﻮﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﺪ‪ .‬اﻣﺎ اﮔﺮ او ﭼﻨﺎن در ﮔﻨﺎه ﭘﯿﺶ رود و‬ ‫‪26‬‬
‫‪1‬‬ ‫ﺑﺎ ﺣﻖ دﺷﻤﻨﯽ ورزد‪ ،‬ﺧﺪا ﺑﻪ او ﻓﺮﺻﺖ ﻣﯽدﻫﺪ و او از اﯾﻦ ﻓﺮﺻﺖ و ﻧﻌﻤﺖ در ﺟﻬﺖ ﻏﺮق ﺷﺪن در ﮔﻨﺎه اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﮐﻨﺪ‬
‫)‪ (0/5‬و ﺑﺎر ﮔﻨﺎﻫﺎﻧﺶ ﻫﺮ روز ﺳﻨﮕﯿﻦﺗﺮ ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺗﺪرﯾﺞ ﺑﻪ ﺳﻮي ﻫﻼﮐﺖ اﺑﺪي ﻧﺰدﯾﮏﺗﺮ ﻣﯽﺷﻮد‪(0/5).‬‬ ‫ﺟﺞ‬

‫)درس‪6‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(74‬‬
‫ﺟﺞ‬

‫» اداﻣﮥ ﺳﺆاﻻت در ﺻﻔﺤﮥ ﺳﻮم «‬

‫‪٢‬‬
‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 8 :‬ﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﺪ‪‬ت اﻣﺘﺤﺎن‪ 80 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪ :‬رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ ‪ -‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽ درس‪ :‬ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت دﯾﻨﯽ ‪3‬‬
‫)دﯾﻨﯽ‪ ،‬اﺧﻼق و ﻗﺮآن(‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ ‪3 :‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن ‪1399/05/22 :‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬

‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ وﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬


‫‪http://aee.medu.ir‬‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر درﺷﻬﺮﯾﻮر ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1399‬‬

‫‪1‬‬ ‫دورة ﺟﻮاﻧﯽ دورة اﻧﻌﻄﺎف ﭘﺬﯾﺮي و ﺗﺤﻮل و دورة ﭘﯿﺮي دورة ﮐﻢ ﺷﺪن اﻧﻌﻄﺎف و ﺗﺜﺒﯿﺖ ﺧﻮيﻫﺎ و ﺧﺼﻠﺖﻫﺎﺳﺖ‪ (0/5).‬اﮔﺮ‬ ‫‪27‬‬
‫در دورة ﺟﻮاﻧﯽ ﺧﺼﻠﺘﯽ در اﻧﺴﺎن ﭘﺪﯾﺪ آﻣﺪ و ﻣﺎﻧﺪﮔﺎر ﺷﺪ ﺧﺎرج ﮐﺮدن آن در ﭘﯿﺮي دﺷﻮار اﺳﺖ‪ (0/5) .‬ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ‬
‫) درس ‪ 7‬ﺻﻔﺤﻪ ‪( 90‬‬ ‫زﻣﺎن ﺑﺮاي ﺗﻮﺑﻪ دوران ﺟﻮاﻧﯽ اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﯾﮑﯽ از اﻫﺪاف ﻣﻬﻢ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ)ص(ﺑﺮﭘﺎﯾﯽ ﺟﺎﻣﻌﮥ ﻋﺪاﻟﺖ ﻣﺤﻮر ﺑﻮد ﺗﺎ ﻣﻈﻠﻮم ﺑﻪ آﺳﺎﻧﯽ ﺣﻖ ﺧﻮد را از ﻇﺎﻟﻢ ﺑﺴﺘﺎﻧﺪ و اﻣﮑﺎن‬ ‫‪28‬‬
‫رﺷﺪ ﺑﺮاي ﻫﻤﮥ اﻧﺴﺎنﻫﺎ ﻓﺮاﻫﻢ ﺑﺎﺷﺪ ﻧﻪ اﯾﻨﮑﻪ ﻧﻌﻤﺖﻫﺎ در اﻧﺤﺼﺎر ﮔﺮوﻫﯽ ﻣﺤﺪود ﺑﺎﺷﺪ‪.‬اﯾﺸﺎن از ﻫﺮ ﻓﺮﺻﺘﯽ ﺑﺮاي رﻓﻊ‬
‫) درس ‪ 9‬ﺻﻔﺤﻪ ‪(112‬‬ ‫ﺗﺒﻌﯿﺾﻫﺎي ﻃﺒﻘﺎﺗﯽ ﺣﺎﮐﻢ ﺑﺮ ﻧﻈﺎم ﺟﺎﻫﻠﯽ و ﺑﺮﻗﺮاري ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﺮاﺑﺮي اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﻧﻤﻮد‪(1).‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﻧﺰول ﺗﺪرﯾﺠﯽ آﯾﺎت ﻗﺮآن و دﻋﻮت ﻣﮑﺮر اﯾﻦ ﮐﺘﺎب ﺑﻪ ﺧﺮدورزي و داﻧﺶ از ﯾﮏ ﻃﺮف)‪ (0/5‬و ﺗﺸﻮﯾﻖﻫﺎي داﺋﻤﯽ رﺳﻮل‬ ‫‪29‬‬
‫) درس ‪ 9‬ﺻﻔﺤﻪ ‪( 116‬‬ ‫ﺧﺪا )ص ( از ﻃﺮف دﯾﮕﺮ ﺳﺪ ﺟﺎﻫﻠﯿﺖ را ﺷﮑﺴﺖ و ﺟﺎﻣﻌﮥ آن زﻣﺎن را ﻣﺸﺘﺎق ﻋﻠﻢ ﮐﺮد‪(0/5).‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﭘﺲ از ﻗﺮون وﺳﻄﯽ در ﮐﺸﻮرﻫﺎي اروﭘﺎﯾﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻗﺎﻧﻮن ﻋﻤﻮﻣﺎً ﻋﮑﺲاﻟﻌﻤﻠﯽ در ﺑﺮاﺑﺮ ﺣﺎﮐﻤﯿﺖ ﻧﺎﻣﻄﻠﻮب ﮐﻠﯿﺴﺎ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪30‬‬
‫)‪ (0/25‬آﮔﺎﻫﯽ ﺑﻪ ﻗﺎﻧﻮن اﺑﺘﺪا ﺑﺎ ﺗﺮﺟﻤﮥ آﺛﺎر اﺳﻼﻣﯽ اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎد و ﻓﻮاﯾﺪي ﺑﺮاي ﺗﻤﺪن ﺟﺪﯾﺪ داﺷﺖ‪(0/25) .‬ﻣﺮدم ﺑﺎ ﺣﻘﻮق‬
‫ﺧﻮد در ﻣﻘﺎﺑﻞ دوﻟﺖﻫﺎ آﺷﻨﺎ ﺷﺪﻧﺪ و ﺑﻪ ﺗﺪوﯾﻦ ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﺣﻘﻮﻗﯽ ﭘﺮداﺧﺘﻨﺪ و ﺑﺮاي ﺣﻔﻆ آن ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎﯾﯽ را ﺗﺄﺳﯿﺲ‬
‫) درس ‪ 10‬ﺻﻔﺤﻪ‪(135‬‬ ‫ﮐﺮدﻧﺪ‪(0/5).‬‬

‫‪1‬‬ ‫اﺳﺘﺤﮑﺎم و اﻗﺘﺪار ﻧﻈﺎم ﺣﮑﻮﻣﺘﯽ ﯾﮏ ﮐﺸﻮر‪ ،‬ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺮاي ﺣﻀﻮر ﮐﺎرآﻣﺪ در ﻣﯿﺎن اﻓﮑﺎر ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺟﻬﺎن اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪31‬‬
‫)‪ (0/5‬ﭼﻮن ﺑﻪ ﻃﻮر ﻃﺒﯿﻌﯽ ﯾﮏ ﮐﺸﻮر ﺿﻌﯿﻒ‪ ،‬ﻣﻨﺰوي ﻣﯽﺷﻮد و ﻫﻤﺮاﻫﯽ در دﻧﯿﺎ ﻧﻤﯽﯾﺎﺑﺪ‪ ) (0/5).‬درس ‪ 10‬ﺻﻔﺤﻪ ‪( 137‬‬

‫‪24‬‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ و ﻣﺆﯾﺪ ﺑﺎﺷﯿﺪ‪.‬‬

‫‪٣‬‬

You might also like