‫ﻰ‬

‫زﺷ‬
‫ﻣﻮ‬
‫ﺖآ‬
‫ﻰ‬ ‫ﯿﻔﯿ‬
‫زﺷ‬ ‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬
‫ﺖآ‬ ‫ﭘﺎﯾ‬
‫ﻰ‬ ‫ﯿﻔﯿ‬ ‫ﺶو‬
‫زﺷ‬ ‫ﺶﮐ‬ ‫ﻨﺠ‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﺳ‬
‫ﺖآ‬ ‫ﭘﺎﯾ‬ ‫ﮐﺰ‬
‫ﯿﻔﯿ‬ ‫ﺶو‬ ‫ﻣﺮ‬
‫ﺶﮐ‬ ‫ﻨﺠ‬
‫ﭘﺎﯾ‬ ‫ﺳ‬
‫ﺶو‬ ‫ﮐﺰ‬
‫ﻣﺮ‬
‫ﻨﺠ‬
‫ﺳ‬
‫ﮐﺰ‬
‫ﻣﺮ‬
 ‫ﻰ‬
‫زﺷ‬
‫ﻣﻮ‬
‫ﺖآ‬
‫ﻰ‬ ‫ﯿﻔﯿ‬
‫زﺷ‬ ‫ﺶﮐ‬
‫ﻣﻮ‬
‫ﺖآ‬ ‫ﭘﺎﯾ‬
‫ﻰ‬ ‫ﯿﻔﯿ‬ ‫ﺶو‬
‫زﺷ‬ ‫ﺶﮐ‬ ‫ﻨﺠ‬
‫ﻣﻮ‬ ‫ﺳ‬
‫ﺖآ‬ ‫ﭘﺎﯾ‬ ‫ﮐﺰ‬
‫ﯿﻔﯿ‬ ‫ﺶو‬ ‫ﻣﺮ‬
‫ﺶﮐ‬ ‫ﻨﺠ‬
‫ﭘﺎﯾ‬ ‫ﺳ‬
‫ﺶو‬ ‫ﮐﺰ‬
‫ﻣﺮ‬
‫ﻨﺠ‬
‫ﺳ‬
‫ﮐﺰ‬
‫ﻣﺮ‬
 ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 10 :‬ﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 75 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪ :‬رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ ‪ -‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽ درس‪ :‬ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت دﯾﻨﯽ ‪3‬‬
‫)دﯾﻨﯽ‪ ،‬اﺧﻼق و ﻗﺮآن(‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ ‪2 :‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن ‪1398/10/02 :‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ وﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺰرﮔﺴﺎل و داوﻃﻠﺒﺎن آزاد ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در دي ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1398‬‬

‫ﻧﻤﺮه‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ‬ ‫ردﯾﻒ‬

‫ﭘﯿﺎم آﯾﺎت و اﺣﺎدﯾﺚ‪:‬‬ ‫اﻟﻒ ‪:‬‬

‫‪0 /5‬‬ ‫)درس ‪2‬ص‪(19‬‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ در ﺧﺎﻟﻘﯿﺖ ) ‪(0/5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0 /5‬‬ ‫)درس‪9‬ص ‪(111‬‬ ‫اﯾﻤﺎن ﺑﻪ ﺧﺪا)‪ - (0/25‬اﯾﻤﺎن ﺑﻪ آﺧﺮت)‪(0/25‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0 /5‬‬ ‫)درس ‪4‬ص‪(47‬‬ ‫دوري از ﮔﻨﺎه و ﺗﻼش ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم واﺟﺒﺎت ) ‪(0/5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫ﺻﺤﯿﺢ ‪ /‬ﻏﻠﻂ‪:‬‬ ‫ب‪:‬‬

‫)درس ‪1‬ص‪(9‬‬ ‫) غ ( )‪(0/5‬‬ ‫‪4‬‬
‫)درس ‪ 7‬ص ‪( 83‬‬ ‫) غ ( )‪(0/5‬‬ ‫‪5‬‬
‫)درس ‪8‬ص ‪( 100‬‬ ‫) ص ( )‪(0/5‬‬ ‫‪6‬‬
‫)درس ‪9‬ص ‪( 114‬‬ ‫) غ ( )‪(0/5‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪2‬‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻞ ﮐﺮدن ﺟﺎي ﺧﺎﻟﯽ‪:‬‬ ‫ج‪:‬‬

‫)درس ‪3‬ص ‪(35‬‬ ‫ﻣﺤﺮوﻣﺎن)ﯾﺎ ﻣﺴﺘﻀﻌﻔﺎن() ‪( 0/5‬‬ ‫‪8‬‬
‫)درس ‪7‬ص ‪(84‬‬ ‫ﭘﺸﯿﻤﺎن ) ‪( 0/5‬‬ ‫‪9‬‬
‫)درس ‪ 9‬ص ‪(116‬‬ ‫داﻧﺶ )آﻣﻮﺧﺘﻦ( ) ‪( 0/5‬‬ ‫‪10‬‬
‫)درس ‪ 10‬ص ‪(139‬‬ ‫ﻓﻀﺎﯾﻞ اﺧﻼﻗﯽ)‪(0/5‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪1/5‬‬ ‫ارﺗﺒﺎط ‪:‬‬ ‫د‪:‬‬

‫)درس ‪ 10‬ص ‪ 132‬و ‪135‬و ‪(138‬‬ ‫ج( ‪(0/5)1‬‬ ‫ب(‪(0/5) 4‬‬ ‫اﻟﻒ(‪(0/5) 3‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1/5‬‬ ‫اﺣﮑﺎم ‪:‬‬ ‫ﻫـ ‪:‬‬

‫)درس ‪8‬ص ‪ 103‬و ‪(104‬‬ ‫ج( ﺣﺮام )‪(0/5‬‬ ‫ب(ﻣﺴﺘﺤﺐ)‪(0/5‬‬ ‫اﻟـﻒ( واﺟﺐ )‪(0/5‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪2‬‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﮐﻮﺗﺎه ‪:‬‬ ‫و‪:‬‬
‫)درس ‪4‬ص‪( 45‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻓﺎﻋﻠﯽ )‪(0/5‬‬ ‫‪14‬‬
‫)درس ‪6‬ص ‪(70‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن اﻟﻬﯽ )اﺑﺘﻼء()‪(0/5‬‬ ‫‪15‬‬
‫)درس ‪ 7‬ص ‪(90‬‬ ‫اﻣﺮ ﺑﻪ ﻣﻌﺮوف و ﻧﻬﯽ از ﻣﻨﮑﺮ)ﺗﻮﺑﮥ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ( )‪(0/5‬‬ ‫‪16‬‬
‫)درس ‪ 10‬ص ‪( 135‬‬ ‫ﺣﺎﮐﻤﯿﺖ ﻧﺎﻣﻄﻠﻮب ﮐﻠﯿﺴﺎ در ﻗﺮون وﺳﻄﯽ)‪(0/5‬‬ ‫‪17‬‬

‫» اداﻣﮥ راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ در ﺻﻔﺤﮥ دوم«‬

‫‪١‬‬
 ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬
‫ﺳﺎﻋﺖ ﺷﺮوع‪ 10 :‬ﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﺪت اﻣﺘﺤﺎن‪ 75 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪ :‬رﯾﺎﺿﯽ ﻓﯿﺰﯾﮏ ‪ -‬ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻣﺘﺤﺎن ﻧﻬﺎﯾﯽ درس‪ :‬ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت دﯾﻨﯽ ‪3‬‬
‫)دﯾﻨﯽ‪ ،‬اﺧﻼق و ﻗﺮآن(‬
‫ﺗﻌﺪاد ﺻﻔﺤﻪ ‪2 :‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻣﺘﺤﺎن ‪1398/10/02 :‬‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ دوازدﻫﻢ دورة دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬
‫ﻣﺮﮐﺰ ﺳﻨﺠﺶ وﭘﺎﯾﺶ ﮐﯿﻔﯿﺖ آﻣﻮزﺷﯽ‬
‫‪http://aee.medu.ir‬‬ ‫داﻧﺶ آﻣﻮزان روزاﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺰرﮔﺴﺎل و داوﻃﻠﺒﺎن آزاد ﺳﺮاﺳﺮﮐﺸﻮر در دي ﻣﺎه ﺳﺎل ‪1398‬‬

‫ﻧﻤﺮه‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي ﺗﺼﺤﯿﺢ‬ ‫ردﯾﻒ‬

‫ﭘﺎﺳﺦ ﺗﺸﺮﯾﺤﯽ ‪:‬‬ ‫ز‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﺧﺪاوﻧﺪ ﺣﻘﯿﻘﺘﯽ ﻧﺎﻣﺤﺪود دارد و ذﻫﻦ ﻣﺤﺪود ﻣﺎ ﻧﻤﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺣﻘﯿﻘﺖ او اﺣﺎﻃﮥ ﮐﺎﻣﻞ ﭘﯿﺪا ﮐﻨﺪ و ذاﺗﺶ را‬
‫‪18‬‬
‫)درس ‪ 1‬ص‪(12‬‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ‪(1) .‬‬

‫‪1‬‬ ‫اﻧﺴﺎن ﺣﮑﯿﻢ‪ ،‬ﺑﻪ درﺟﺎﺗﯽ از ﺑﺼﯿﺮت ﻣﯽرﺳﺪ ﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ در ﺷﺮاﯾﻂ ﺳﺨﺖ و ﭘﯿﭽﯿﺪه‪ ،‬ﺣﻖ را از ﺑﺎﻃﻞ ﺗﺸﺨﯿﺺ‬ ‫‪19‬‬
‫)درس ‪ 4‬ص‪(47‬‬ ‫دﻫﺪ و ﮔﺮﻓﺘﺎر ﺑﺎﻃﻞ ﻧﺸﻮد‪(1) .‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﻫﺮﮐﺲ ﺧﻮد را ﻣﺴﺌﻮل ﮐﺎرﻫﺎﯾﺶ ﻣﯽداﻧﺪ و ﻋﻮاﻗﺐ ﻋﻤﻞ ﺧﻮد را ﻣﯽﭘﺬﯾﺮد‪ (0/5).‬ﭘﯿﻤﺎنﻫﺎ ﺑﺮ ﻫﻤﯿﻦ اﺳﺎس‬ ‫‪20‬‬
‫اﺳﺘﻮارﻧﺪ و اﮔﺮ ﮐﺴﯽ ﭘﯿﻤﺎن ﺷﮑﻨﯽ ﮐﻨﺪ و ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺘﺶ را اﻧﺠﺎم ﻧﺪﻫﺪ ﺧﻮد را ﻣﺴﺘﺤﻖ ﻣﺠﺎزات ﻣﯽداﻧﺪ‪(0/5).‬‬
‫)درس ‪5‬ص ‪(54‬‬
‫‪1‬‬ ‫وﻗﺘﯽ اﻧﺒﯿﺎء ﻣﺮدم را ﺑﻪ دﯾﻦ اﻟﻬﯽ ﻓﺮا ﻣﯽﺧﻮاﻧﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺮدم در ﺑﺮاﺑﺮ آﻧﻬﺎ دو دﺳﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬دﺳﺘﻪاي ﺑﻪ ﻧﺪاي ﺣﻖ‬ ‫‪21‬‬
‫ﭘﺎﺳﺦ ﻣﺜﺒﺖ ﻣﯽدﻫﻨﺪ و دﺳﺘﻪاي ﻟﺠﺎﺟﺖ ﻣﯽ ورزﻧﺪ و در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺣﻖ ﻣﯽاﯾﺴﺘﻨﺪ‪(0/5) .‬ﺧﺪاوﻧﺪ‪ ،‬ﺳﻨﺖ ﺧﻮد را ﺑﺮ اﯾﻦ‬
‫ﻗﺮار داده ﮐﻪ ﻫﺮ ﮐﺲ ﻫﺮ راﻫﯽ را ﺑﺮﮔﺰﯾﺪ‪ ،‬ﺑﺘﻮاﻧﺪ از ﻫﻤﯿﻦ اﻣﮑﺎﻧﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﺧﺪا در اﺧﺘﯿﺎرش ﻗﺮار داده اﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﺪ ﺗﺎ‬
‫)درس ‪6‬ص ‪(72‬‬ ‫در ﻫﻤﺎن ﻣﺴﯿﺮي ﮐﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﮐﺮده اﺳﺖ ﺑﻪ ﭘﯿﺶ رود و ﺑﺎﻃﻦ ﺧﻮد را آﺷﮑﺎر ﮐﻨﺪ‪(0/5) .‬‬
‫‪2‬‬ ‫ﺗﺴﻮﯾﻒ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎي اﻣﺮوز و ﻓﺮدا ﮐﺮدن اﺳﺖ‪ ،‬ﻓﺮد ﮔﻨﻬﮑﺎر داﺋﻤﺎ ﺑﻪ ﺧﻮد ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ ﺑﻪ زودي ﺗﻮﺑﻪ ﻣﯽﮐﻨﻢ‪(1).‬ﺷﯿﻄﺎن ﺑﻪ‬ ‫‪22‬‬
‫ﺟﻮان ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ‪ :‬ﺗﻮ ﻫﻨﻮز ﺟﻮاﻧﯽ و ﻓﺮﺻﺖ ﺗﻮﺑﻪ داري و اﯾﻦ ﯾﮏ دام اﺳﺖ ﮐﻪ ﺳﺒﺐ ﻋﺎدت ﺟﻮان ﺑﻪ ﮔﻨﺎه ﻣﯽﺷﻮد و‬
‫)درس ‪ 7‬ص‪(87‬‬ ‫ﺗﺮك ﮔﻨﺎه ﺑﺮاﯾﺶ ﺳﺨﺖ ﻣﯽﮔﺮدد‪(1).‬‬

‫‪1/5‬‬ ‫اول‪ -‬اﺳﺘﻘﻼل اﻗﺘﺼﺎدي و ﻋﺪم ﺳﻠﻄﻪ و ﻧﻔﻮذ ﺑﯿﮕﺎﻧﮕﺎن)‪ (0/5‬دوم‪ -‬ﭘﯿﺸﺮوي ﺑﻪﺳﻮي ﻋﺪاﻟﺖ و ﻗﺴﻂ و ﮐﺎﻫﺶ‬ ‫‪23‬‬
‫ﻓﺎﺻﻠﮥ ﻃﺒﻘﺎﺗﯽ)‪ (0/5‬ﺳﻮم‪ -‬ﺣﺮﮐﺖ ﺑﻪﺳﻮي آﺑﺎداﻧﯽ و ﻋﻤﺮان در ﻋﯿﻦ دوري از دﻧﯿﺎزدﮔﯽ و ﺗﺠﻤﻞﮔﺮاﯾﯽ)‪(0/5‬‬
‫)درس ‪ 8‬ص‪(105‬‬

‫‪2‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ اي ﮐﻪ ﻣﻈﻠﻮم ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ آﺳﺎﻧﯽ ﺣﻖ ﺧﻮد را از ﻇﺎﻟﻢ ﺑﺴﺘﺎﻧﺪ و اﻣﮑﺎن رﺷﺪ ﺑﺮاي ﻫﻤﮥ اﻧﺴﺎنﻫﺎ ﻓﺮاﻫﻢ ﺑﺎﺷﺪ ﻧﻪ‬ ‫‪24‬‬
‫اﯾﻨﮑﻪ ﻧﻌﻤﺖﻫﺎي زﻣﯿﻦ در اﻧﺤﺼﺎر ﮔﺮوﻫﯽ ﻣﺤﺪود ﺑﺎﺷﺪ‪(1) .‬ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ)ص( از ﻫﺮ ﻓﺮﺻﺘﯽ ﺑﺮاي رﻓﻊ ﺗﺒﻌﯿﺾﻫﺎي‬
‫ﻃﺒﻘﺎﺗﯽ ﺣﺎﮐﻢ ﺑﺮ ﻧﻈﺎم ﺟﺎﻫﻠﯽ و ﺑﺮﻗﺮاري ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﺴﺎوات در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﮐﻤﺎل اﺳﺘﻔﺎده را ﻣﯽﻧﻤﻮد و از ﻫﯿﭻ ﺗﻼﺷﯽ‬
‫)درس ‪ 9‬ص‪(112‬‬ ‫ﻓﺮوﮔﺬار ﻧﻤﯽﮐﺮد‪(1).‬‬

‫‪20‬‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻧﻤﺮات‬ ‫» ﺑﺎ ﺗﺸﮑﺮ از ﻫﻤﮑﺎران ﻣﺤﺘﺮم و آرزوي ﺗﻮﻓﯿﻖ روز اﻓﺰون«‬

‫‪٢‬‬